資源簡介

第九章 青藏地區
第一節 自然特征和農業
【教學內容】
世界屋脊；高寒牧區和河谷農業區。
【課程目標】
1.運用地圖和相關資料，說出某區域的地理位置和自然地理特征，說明自然條件對該區域經濟社會發展的影響，認識因地制宜的重要性。
2.結合實例，描述不同區域的差異，說明區域聯系和協同發展對經濟社會發展的意義。
【教學目標】
1.運用地圖說出青藏地區的位置、范圍，并能說出青藏地區的主要地形構成。
2.運用地圖和相關資料，分析青藏地區“高”“寒”的自然地理特征，
3.結合青藏地區特殊的自然環境，認識高寒對當地農牧業生產和生活的影響。說明自然條件對該區域經濟社會發展的影響，認識因地制宜的重要性。
4.通過學習本節課激發學生愛國熱情，幫助樹立正確的民族發展觀對學生進行人地協調觀、綜合思維等核心素養教育。
【教學重難點】
1.重點：地圖上認識青藏高原的位置范圍和地形；認識青藏高原獨特的自然環境特征。
2.難點：結合青藏地區特殊的自然環境，認識高寒對當地農牧業生產和生活的影響。
【教學方法】
討論法、講授法、讀圖分析法、小組合作探究法。
【課時設計】
1課時
【教學過程】
一、 新課導入
視頻導入——《青藏鐵路紀錄片》
提問：你都指導青藏鐵路的哪些信息呢？和大家分享一下。
學生分享，教師分析，并展示資料講授：青藏高原交通閉塞，物流不暢，高原人只能長期固守自給自足的莊園經濟。直至1949年，整個西藏僅有1千米多便道可以行駛汽車，水上交通工具只是溜索橋、牛皮船和獨木舟，20世紀50年代，中共中央決策：要把鐵路修到拉薩，青藏鐵路建設，創造了西藏鐵路運輸史上的多項紀錄，大部分線路處于高海拔地區和“生命禁區”，修建難度非常大。
引導過渡：為什么青藏鐵路修的如此艱難？這就和青藏地區的自然環境有關了，這節課我們就來學習一下青藏地區。
二、 新課講授
（一）位置和范圍
1.溫故知新
提問：閱讀地圖，在圖中找到青藏地區，說出青藏地區與其他區域的分界線。
學生回答：青藏地區主要主要位于我國地勢的第一級階梯，主體是青藏高原，平均海拔在4000米以上，與其他地區的分界線是昆侖山—祁連山——橫斷山。
2.位置和范圍
（1）讀圖認圖
通過復習青藏地區的分界線，試著說一說青藏地區的范圍。（學生獨立完成，培養學生的讀圖能力和分析能力。）
展示圖片并小結：青藏地區位于我國西南部，橫斷山脈以西，昆侖山-阿爾金山—祁連山以南，喜馬拉雅山以北。
（2）閱讀中國行政區劃圖，在地圖上找到青藏地區的主要省份。
學生讀圖并在地圖上指認：青藏地區包括青海省和西藏自治區、新疆南部、四川西部、云南和甘肅的一小部分。
（二）自然特征
1.地形地勢
（1）展示青藏地區的地形圖，找到青藏地區的主要地形區，分析歸納青藏地區的地形地勢特征。
提醒學生并強調：青藏地區的主要地形區除了青藏高原以外還有柴達木盆地。
小結：青藏地區主要的地形區有青藏高原、柴達木盆地；地形以高原為主，高原上分布著一系列的山脈，山脈之間分布著盆地和谷地。
（2）結合所學知識，說一說青藏地區的典型特征和主要地貌特征。
展示圖片，學生回答：冰川廣布,雪山連綿，“遠看是山，近看是川”。
教師根據情況進行補充小結：青藏高原高山大川密布，地勢險峻多變，地形復雜，其平均海拔遠遠超過同緯度周邊地區。青藏高原各處高山參差不齊，落差極大。青藏高原的海拔很高，從遠處看，仿佛是高高的山脈；青藏高原是一座雪山，積雪融化之后，形成一道道溝壑，所以近看，起伏不大，構成了川。所以，“遠看成山，近看成川”。
（3）江河之源
指導學生閱讀地圖，找出青藏高原上的主要河流和湖泊，青藏地區被稱為“江河之源”，有哪些大江大河發源于青藏地區？
學生回答：是長江、黃河、瀾滄江、雅魯藏布江等眾多大江大河的發源地；
【知識拓展】
雅魯藏布江是中國最長的高原河流，位于西藏自治區境內，也是世界上海拔最高的大河之一，進入南亞，最后注入孟加拉灣，形成世界上最大的三角洲。
青海湖是世界上海拔最高的湖泊之一。
2.氣候特征
（1）活動：探究學習——青藏高原的氣候類型
活動安排：閱讀青藏高原的青藏高原的氣候類型圖和分布圖，小組合作完成下列問題。（學會讀圖，能夠從圖中提煉地理信息。）
學生通過讀圖可以得到：青藏地區的氣候以高原高山氣候為主，氣候冬寒夏涼，年降水較少。
（2）對比分析
①提問：同緯度的拉薩和成都兩地，氣溫、降水、溫差、年日照時數有何差別？
學生通過讀圖可以得到：與成都相比，拉薩的年溫差小,日照時間長，冬寒夏涼，降水較少。
②讀圖分析為什么緯度位置相似的成都和拉薩，氣候差別卻很大？
學生思考分析，教師引導回答：拉薩位于世界屋脊的青藏高原上，海拔4000米以上，而成都位于四川盆地，海拔500米以下．兩城市海拔差別懸殊。
③結合地圖和相關資料分析青藏地區日照時間長的主要原因。
讀圖講解：青藏高原海拔高，空氣稀薄，對太陽輻射的削弱少，加上海拔高，水汽輸入少，晴天多，日照時間長。
拉薩市，別稱邏些、日光城，海拔高度超過3600米，導致空氣稀薄，大氣對太陽輻射的削弱作用較小，平均日照時間接近3000小時，被稱為“日光城”。
氣候對生活的影響
①思考分析為什么當地藏民很多都有“高原紅”，這與當地什么氣候有什么關系？
展示圖片并講解：高原紅是指長期生活在高原地帶的人們，面部所出現的片狀或團塊狀的紅色斑塊。
學生分析，教師小結：海拔高，空氣稀薄，日照時間長，太陽輻射強烈。
②讀圖觀察并描述藏袍的特點，并分析藏袍這么設計的原因。
展示圖片講解：藏袍特點——設計寬松，結構簡單，常用氆氌、毛皮或其他動物皮毛作為原料，可以只穿單臂或單袖。
設計原因——青藏高原上日照強烈，氣溫日較差可達20℃；為了適合于游牧生活方式，不需要量體裁衣，可以根據身材進行調整。
3.認識青藏高原的風光
假設你要去青藏高原，考慮到高原特殊的自然環境特征，你要準備哪些物品？為什么？
結合青藏高原海拔高空氣稀薄的特征回答，學生言之有理即可（提醒學生關注出行的時間，根據青藏地區自然條件去分析，培養學生歸納和運用地理知識的能力。）
帶氧氣袋,能提供氧氣。因為青藏地區海拔高，空氣稀薄。
帶羽絨服，能御寒。因為青藏地區海拔高，氣溫低，氣溫日較差較大。
帶防曬霜、墨鏡（或太陽鏡）、遮陽帽，能防紫外線。因為青藏地區空氣稀薄，太陽輻射強，要注意防曬。
假設你要去青藏高原，沿途風景獨特壯美，你最想看到什么景色？
學生可以根據自己的知識儲備回答問題，培養學生的學習積極性和主動性。
學生回答后，教師結合相關圖片小結，加深學生印象：可可西里受人類活動干擾少，大部分地區仍保持著原始自然生態，是野生動物的天堂，生長著藏羚羊、藏野驢、藏原羚等多種高原特有動物。
青海湖是世界上海拔最高的湖泊之一，是中國面積最大的高原內陸咸水湖，是藏文化區，不僅具有藏文化區的共同特點，擁有藏文化區共有的民族風情、文化淵源，同時還具有自己獨特的水文化特點。
念青唐古拉山：山頂終年白雪皚皚，山下綠草如茵，氈房點點，牛羊成群，構成了一幅動人的雪域牧場風光畫卷。
錯那湖：是高原淡水湖，匯聚了唐古拉山脈南部的許多山溪，生態環境良好，是鳥類繁衍生息的理想之地，在一望無垠的草原和藍天白云的襯托下，顯得分外美麗。
（3）在旅途中，經常能見到被稱為“高原之舟”的牦牛，請你推測牦牛是如何適應高原獨特環境的。
展示牦牛的照片小結：牦牛是中國的主要牛種之一，自古至今是青藏高原牧區的優勢種家畜和當家畜種，毛長皮厚可以保持體溫，防御寒冷；體矮身健可以載負重物，有“高原之舟”之稱。
（三）農業發展
1.農業類型
（1）閱讀讀圖并提問：結合氣候等相關自然條件，分析青藏地區農牧業的特點和限制條件。
學生討論分析，教師引導學生從海拔、氣候等方面分析。
學生回答，教師根據回答情況進行必要的補充和講解：由于本區海拔高，氣候寒冷，“高”和“寒”成為本區最突出的區域地理特征，氣溫低也成為制約本區農牧業的主導因素，本區的農牧業為一種特殊的高寒農牧業。
（2）閱讀地圖說一說青藏地區的主要牧區有哪些？具有哪些優良畜種？
學生閱讀課本回答：在獨特的高寒條件下，青藏地區耐寒的高山草甸分布廣泛，生長著能適應高寒、缺氧、低氣壓等特殊高原環境的牲畜一牦牛、藏綿羊、藏山羊。
【知識拓展】高山草甸
高山草甸：高山草甸又稱為高寒草甸。在寒冷的環境條件下，發育在高原和高山的一種草地類型。我國主要分布在青藏高原的東北部，四川北部。在西北和西南部亦有分布。高山草甸草層低，草質良好，為良好的夏季牧場，適于牛、羊等畜群放牧。
2.種植業
（1）分布特征
提問：閱讀地圖說一說種植業分布在哪些地區？有哪些農作物？（培養學生的讀圖能力、獨立思考的能力。）
學生回答：主要農作物為——耐寒、耐旱的青稞、小麥、豌豆等；種植業主要分布在海拔較低溫度較高的谷地，如雅魯藏布江谷地、湟水谷地等，稱為“谷地農業”；
教師引導學生分析原因，并結合地圖小結：青藏地區氣溫較低，日照較長。在一些海拔較低的地區，雅魯藏布江谷地、湟水谷地，分布著河谷農業。這里氣溫較高，土質較肥沃，適宜青稞、小麥等作物的生長。
（2）討論分析
①讀圖，分析討論：雅魯藏布江谷地發展農業的熱量條件和水源條件。
學生讀圖分析回答，教師補充小結：熱量條件——雅魯藏布江的中游地帶，海拔相對較低，氣溫較高；
水源條件——雅魯藏布江中游地區夏季有降水，加上靠近河流，方便引水灌溉。
②從日照和溫差等條件，分析雅魯藏布江谷地農產品品質優良的原因。
提示學生關注雅魯藏布江中游的氣候結合谷地的相對海拔，自西閱讀氣候資料，并結合所學的地形條件進行分析。
學生討論完成后，派代表回答教師根據情況補充小結：
（1）雅魯藏布江的中游地帶，海拔相對較低，氣溫較高，所以雅魯藏布江中游谷地的熱量條件能夠滿足農作物的生長需求。
（2）雅魯藏布江中游谷地日照時間長，有利于作物的光合作用；氣溫低，作物的生長期長；晝夜溫差大，有利于作物養分和糖分的積累。因此，雅魯藏布江谷地的農產品品質優良。
3.高寒氣候的影響
過渡：在青藏地區獨特的環境下，青藏地區的居民在吃、穿、住等生活的各個方面也具有獨特的高原色彩。
（1）飲食：糌粑是西藏自治區的一種特色小吃，也是藏族牧民傳統主食之一。糌粑是將青稞洗凈、晾干、炒熟后磨成的面粉，食用時用少量的酥油茶、奶渣、糖等攪拌均勻，用手捏成團即可。它不僅便于食用，營養豐富、熱量高，很適合充饑御寒，還便于攜帶和儲藏。
（2）民居：藏族民居極具特色，藏南谷地的碉房、藏北牧區的帳房、雅魯藏布江流域林區的木構建筑各有特色。
最具代表性的藏族民居是碉房，碉房大多采用石構，形如碉堡，所以被稱為“碉房”，具有堅實穩固、結構嚴密、樓角整齊的特點，既利于防風避寒，又便于御敵防盜。
三、內容小結。
四、課堂練習。
完成導學案的相關練習題。
五、課堂反思。
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