資源簡介

普 通 高 中 教 科 書
《通用技術》選擇性必修8：技術與職業探索
第四章 技術與創業能力
第一節 技術創新在創業中的作用
教學設計
教學背景
回顧人類的發展歷程，從石器時代、青銅時代、蒸汽機時代到當今的信息時代，技術一直在改變著人們的生活和生產方式，同時也催生了許多職業。如今，隨著社會的發展、技術的進步，我們正處于一個職業不斷迭代和變化的潮流中。我們從事任何一種職業，都需要掌握相應的技術，而技術的不斷變遷，又會促進職業的更迭和發展。職業選擇，是我們一生中重要的決定之一，一個人能否正確地選擇適合自己的職業，對于其個人價值是否能充分體現、事業上的發展是否順利和生活是否幸福都有著重要的影響。
高中是我們進行職業生涯規劃與探索的重要階段。我們要學會根據自己的能力、興趣、價值觀以及對社會生活與職業的了解，去規劃自己未來的職業人生，并為未來職業人生所需具備的能力自覺努力、主動學習和實踐。
教學目標：
知識與技能目標:
1.認識技術在“大眾創業，萬眾創新”中的作用。
2.增強技術創新創業意識。
教學內容分析:
第四章“技術與創業能力”，介紹在“大眾創業，萬眾創新”的時代背景下技術的重要作用，以及創業者需要具備的基本知識、能力和素質，幫助學生增強創業、創新意識，感悟其精神，學習撰寫創業計劃書，增強創業、創新的能力。
學情分析:
學生對社會生活與職業的了解認識有限，面對未來，他們需要學習有關職業與技術的知識。
了解技術與職業世界，理解技術、職業與社會的互動關系，培養正確的職業觀、創業觀以及成才觀，形成一定的職業認識和職業生涯規劃能力，為適應高校專業選擇和未來職業生活做準備。
教學重難點:
認識技術在“大眾創業，萬眾創新”中的作用。
增強技術創新創業意識。
教學策略:
每章首頁扼要地介紹了該章的學習主題，針對不同的學習內容，設置了“案例”“思考”“討論”“分析”“立即行動”“知識窗”等欄目，幫助同學們自主學習、合作學習和探究學習。每章末設有“本章回顧與評價”欄目，幫助同學們對本章學習內容進行梳理和回顧，同時從多角度評估同學們的學習過程、學習結果和核心素養發展情況等。
教學準備:
展示用的圖片、其他技術產品、多媒體課件。
教學過程:
情景導入:
老師：本節課我們學習《通用技術》選擇性必修8：技術與職業探索　第四章 技術與創業能力　第一節 技術創新在創業中的作用。
黨的二十大報告提出“實施就業優先戰略”，并把促進創業作為促進就業的重要手段，明確要完善促進創業帶動就業的保障制度，支持和規范發展新就業形態。
創業是一個發現機會、獲取資源、創造價值的過程，是人類擺脫貧窮走向富裕的重要途徑。
學生創業在全球經濟發展中逐漸扮演起重要的角色，越來越多的學生渴望得到各方面的鍛煉，渴望成為成功的創業者，甚至有許多學生在校園就已經邁出了創業的第一步。
回顧歷史，年輕人一直在改變世界。如今超級技術的變革正在進行中，變化的背后是挑戰，更是機遇。每一個時代都在造就英雄和傳奇，你是否想成為下一個傳奇？
隨著我國資源環境對經濟發展的約束日益強化，傳統的高投入、高消耗、粗放式發展方式難以為繼。與此同時，我國每年的高校畢業生、農村轉移勞動力、城鎮困難人員數量較多，就業壓力較大。資源環境問題與就業壓力問題迫使我國提出并實施了創新驅動發展戰略，要求把創新作為第一動力擺在國家發展全局的核心位置，要開創“大眾創業、萬眾創新”的局面，開辟發展新領域新賽道，不斷塑造發展新動能新優勢，建設創新型國家。
這一戰略部署的目的，在于激發億萬群眾的創新精神和創造能力，培育和催生經濟社會發展新動力，擴大就業。
一、時代呼喚“大眾創業、萬眾創新”
創業、創新是人類文明進步的不熄引擎，是植根于每個人心中具有頑強生命力的“種子”。我們每個人都可以是創業者、創新者。
案例
林燕是云南某山村的女孩，曾在一家縣城的糖廠做臨時工，她勤奮好學，經過6年的努力學習，逐漸掌握了制糖知識和技術。她覺得所在糖廠生產的糖品質低、層數少、不酥不脆且容易受潮結塊，賣不了好價錢，更進不了高端市場。于是，林燕逐漸產生了改進制糖工藝、提升制糖質量的想法，并在工作中積極鉆研與突破。兩年后，她創辦了自己的制糖公司，并到各鄉鎮向多位掌握傳統制糖技術的老人求教，到城市學習現代制糖技術。她以現代科技改造傳統工藝，再結合最佳的配方，經過上千次的嘗試和試驗，攻克了許多制糖難題。同時，她創辦的公司獲授權專利20多項，生產規模迅速提升，產品銷往全國和東南亞多個國家，公司發展前景明朗。
討論
林燕原來只是一個糖廠的臨時工，她通過努力后來取得成功的案例說明了什么？
二、技術在創新、創業中的作用
在“大眾創業、萬眾創新”時代，每個人都可以成為創新者、創業者，但并不是說創新與創業非常容易，不需要任何努力就能成功。
案例
某公司是近些年中國少有的能在全球某個細分市場占據統治級別份額的科技公司。這家來自深圳本土的無人機制造廠商，憑借過硬的產品和技術研發，長期在全球消費級無人機市場占據領先地位，并不斷擴展自己的疆界。過往十年，中國鮮有科技企業能夠就某一領域在全球形成這樣的影響力。
該公司由香港科技大學的在讀研究生汪某于2006年創立。公司最初的創業邏輯是將飛控系統商業化。汪某曾回憶，當時公司不存在什么商業模式，就是做產品，然后在國內外一些航模愛好者論壇里兜售。汪某的研發體系堪稱國內效率最高，在技術研發方面，他建立了一套規則，他會在技術文檔中，把技術需求分門別類排好，并且把每個流程從哪個環節去調取都列清楚，以使每一項研發的技術都清晰、極致。
該公司的成功在于開創了非專業無人駕駛飛行器市場,它的商業模式比較簡單，主要以研發和銷售無人機為主。2012年，該公司已經積累了研發一款完整無人機所需要的技術元素：軟件、螺旋槳、支架、平衡環及遙控器。2013年，該公司消費級無人機產品問世，自此打開其“窄門”。
據悉，該公司2017年營業收入為175.7億元，同比增長80%；凈利潤43億元，同比增長123%。其中絕大多數來自出口。全球海外無人機市場約有94%的產品來自中國，其中該公司的全球市場份額高達70%。
討論
從汪某創辦公司，以及該公司取得后續發展的案例中，你想到了什么？汪某創業成功的關鍵因素是什么？_x0007_
1．創新與創業之間的密切關系
創業與創新之間存在著密切的內在聯系，創業的本質在于把握機會、整合資源、創新和快速行動，其中創新是創業的靈魂和基礎，創業的成敗往往依賴于創新的扎實程度。反過來，創新的成果，如果能夠通過創業來實踐，就能更好地實現其對人類社會的價值。因此，創業是創新的重要載體和表現形式，是實現創新價值的重要渠道。
2．技術是創新、創業的關鍵
在今天的大眾創業、萬眾創新時代，技術具有非常重要的地位和作用。技術可以是創新的要素、創業的重要資源甚至是創業資本，特別是在高科技領域或依賴于大量智力參與的創業領域，掌握新的、先進的技術在很大程度上決定了創業的成效。依賴于技術的創業，雖然其實現技術創新不容易，但一旦成功便往往能獲得較好的發展前景。
三、樹立技術創新創業意識
技術是創新的要素、創業的重要資源，依賴于技術創新的創業又往往能獲得較好的發展前景，這決定了技術創新非常重要，它對我們取得創業的成功意義重大。因此，我們要樹立強烈的技術創新創業意識。
案例
一天，黃琳、陳虎、周雪這三名高中生在一起聊畢業后的打算。黃琳成績較好，打算考一所重點大學的服裝設計專業，將來當一名優秀的服裝設計師。陳虎和周雪的成績都一般，陳虎時常聽周圍人說考不上好大學將來畢業可能找不到工作，他想放棄上大學，打算中學畢業后就外出打工掙錢，早點攢錢回家開個養雞場。周雪不認同陳虎的想法，她覺得上大學能學到多少知識和掌握多少技術，主要靠的是自己，哪怕考上一所專科院校，學動物養殖、作物栽培等技術，也能為回鄉創業，并為取得成功打下良好基礎。
討論
說一說你對黃琳、陳虎與周雪三人觀點的看法。
課后作業
習 題
1．試舉例說明創新對于創業的重要性。
2．搜集大學生創業成功或失敗的例子，并說說從中你學到了什么。
板書設計
第四章 技術與創業能力
第一節 技術創新在創業中的作用
一、時代呼喚“大眾創業、萬眾創新”
二、技術在創新、創業中的作用
1．創新與創業之間的密切關系
2．技術是創新、創業的關鍵
三、樹立技術創新創業意識
教學反思
通用技術
選擇性必修8：技術與職業探索
普 通 高 中 教 科 書
主 編 劉瓊發
副 主 編：李 榕 周衛星 朱美健 席春玲
本冊主編：樊明成
編寫人員：樊明成 梁惠燕 黃勝剛 李智明
廣東教育出版社
廣東科技出版社

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