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7.2 堅持實踐第一的觀點 課件(34張ppt+3視頻)-2023-2024學(xué)年中職高教版(2023)哲學(xué)與人生

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  1. 二一教育資源

7.2 堅持實踐第一的觀點 課件(34張ppt+3視頻)-2023-2024學(xué)年中職高教版(2023)哲學(xué)與人生

資源簡介

(共34張PPT)
01-農(nóng)村包圍城市
“紙上談兵”的歷史故事體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理 對你有什么啟發(fā)

據(jù)《史記·廉頗藺相如列傳》記載:戰(zhàn)國時期,趙國有一個人叫趙括,他從小熟讀兵書,酷愛談?wù)撥娛拢B身經(jīng)百戰(zhàn)的父親也辯不過他。趙括因此覺得打仗很容易,父親卻很擔(dān)憂,特意叮囑趙母,將來千萬不要讓趙括帶兵打仗。公元前260年,泰國和趙國在長豐一帶發(fā)生戰(zhàn)爭,趙王不聽趙母勸阻,任命趙括為大將。沒有多少實際作戰(zhàn)經(jīng)驗的趙括,在戰(zhàn)爭中連連失利,致使40多萬趙軍盡被殲滅,自己也在突圍中被射死。有人認(rèn)為,這就是成語“紙上談兵”的由來。
認(rèn)識的目的不僅在于解釋世界,更重要的在于改造世界,認(rèn)識為實踐提供理論指導(dǎo),解決現(xiàn)實中的實際問題。
實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系要求我們堅持理論聯(lián)系實際
我們既要主動學(xué)習(xí)各種知識,又要將學(xué)到的知識運(yùn)用于實踐。
實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系要求我們做到知行合一
理論一旦脫離了實踐,就會成為僵化的教條,失去活力和生命力。實踐如果沒有正確理論的指導(dǎo),也容易“盲人騎瞎馬,夜半臨深池”。

——習(xí)近平
經(jīng)驗主義輕視理論,夸大經(jīng)驗的作用,把局部經(jīng)驗當(dāng)作普遍真理,在實際工作中狹隘保守、目光短淺。科學(xué)的理論是我們認(rèn)識世界,改造世界的強(qiáng)大思想武器。我們要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把感性的經(jīng)驗不斷上升為更具條理性、綜合性的理論,用科學(xué)的理論指導(dǎo)具體實踐。
理論聯(lián)系實際,要學(xué)懂弄通理論、
掌握思想真諦,避免脫離理論的經(jīng)驗主義
教條主義把書本上的個別詞句當(dāng)作僵死的教條,生搬硬套,拒絕對具體問題進(jìn)行具體分析。調(diào)查研究是謀事之基、成事之道,沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán),沒有調(diào)查就沒有決策權(quán)。我們要重視調(diào)查研究,對客觀實際情況進(jìn)行深入了解,把事情的真相和全貌調(diào)查清楚,把問題的本質(zhì)和規(guī)律把握準(zhǔn)確,把解決問題的思路和對策研究透徹。
理論聯(lián)系實際,要深入調(diào)查研究、
了解實際狀況,避免脫離實際的教條主義
1941年,毛澤東在《〈農(nóng)村調(diào)查〉的序言和跋》一文中,對沒有深入調(diào)研卻好發(fā)議論的人提出尖銳批評。他指出:“有許多人,”下車伊始’,就哇啦哇啦地發(fā)議論,提意見,這也批評,那也指責(zé),其實這種人十個有十個要失敗。因為這種議論或批評,沒有經(jīng)過周密調(diào)查,不過是無知妄說。"
中國共產(chǎn)黨堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,堅持實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),堅持切從實際出發(fā),不斷推進(jìn)馬克思主義中國化時代化。
馬克思主義中國化時代化
1921年一大
1945年七大
1997年十五大
2002年十六大
2007年十七大
2017年十九大
馬克思列寧主義
毛澤東思想
鄧小平理論
“三個代表”
重要思想
科學(xué)發(fā)展觀
習(xí)近平新時代中國
特色社會主義思想
馬克思主義中國化時代化
在中國共產(chǎn)黨的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,在馬克思主義的指引下,中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。這是理論聯(lián)系實際的生動寫照。
理論聯(lián)系實際的生動寫照
你參加過哪些類似的社會實踐活動 談?wù)勥@些活動對你成長的幫助。

自1997年起,中央宣傳部、教育部、共青團(tuán)中央、全國學(xué)聯(lián)等單位聯(lián)合發(fā)文,開展全國大中專學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。20多年來,“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動成為當(dāng)代青年學(xué)生受教育、長才干、作貢獻(xiàn)的重要一課,對于青年學(xué)生深入社會、了解國情、增長才干十分有益。
保護(hù)環(huán)境行動
指導(dǎo)小朋友制作折紙花
開展義診活動
給群眾修理電器
要多讀書、讀好書、善讀書,把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活習(xí)慣、人生態(tài)度和精神追求。只有認(rèn)真讀書,把道理真正弄懂了,行動才能自覺持久。
我們要廣泛吸收書本知識
我們不能做坐而論道的清談客,而要做起而行之的行動者。要在認(rèn)真學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上行動起來,真正把自己所學(xué)落到實處。只有行動上落實了,對道理的領(lǐng)悟才能更深人。
我們要深入實踐
天下事有難易乎 為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。
——彭端淑
魏晉時期,戰(zhàn)亂不斷,但士族名流不問國事,不言民生,空論玄理,虛談廢務(wù)。后人批評兩晉因此敗亡。習(xí)近平知古鑒今,強(qiáng)調(diào)“空談?wù)`國,實干興邦",要大力弘揚(yáng)實干精神,勉勵人們真抓實干,埋頭苦干。
03-空談?wù)`國,實干興邦
知行合一要求我們在學(xué)習(xí)和工作中,堅持做中學(xué)、學(xué)中做,學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長,做到以知促行、以行促知。我們還要將自己所學(xué)與社會需要統(tǒng)一起來,將個人成才與國家發(fā)展統(tǒng)一起來,將知識學(xué)習(xí)、能力培養(yǎng)與道德修養(yǎng)結(jié)合起來,實現(xiàn)個人、社會和國家的有機(jī)統(tǒng)一。
堅持做中學(xué)、學(xué)中做,學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長,做到以知促行、以行促知
在專業(yè)實操活動后,班級召開了“知行合一助成長”交流分享會。面對活動中遇到的一些困難和問題,大家集思廣益,共同尋找解決辦法。
●填寫下表,梳理發(fā)言要點。
活動
解決方案
困難或問題
超市收銀服務(wù)
面點制作
1.“按圖索驥”的典故啟示我們要( )
A.充分發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用
B.反對夸大經(jīng)驗的經(jīng)驗主義
C.堅持實際與理論相符合
D.反對脫離實際的教條主義
D
2.“夢想是海市蜃樓,還是綠洲,關(guān)鍵取決于你是否停止跋涉的腳步,句話蘊(yùn)涵的哲理相一致的是( )。
A.“沒有革命的理論,就沒有革命的行動。”
B.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”
C.“人類的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。”
D.“一步實際行動比一打綱領(lǐng)更重要。”
D
3.下列關(guān)于讀書的名言警句,體現(xiàn)知行合一的是( )。
A.立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。(歐陽修)
B.讀書之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思。(朱熹)
C.讀萬卷書,行萬里路(顧炎武)
D.讀書破萬卷,下筆如有神。(杜甫)
C
4.下列屬于促進(jìn)知行合一中的實踐環(huán)節(jié)的是( )。
①課堂學(xué) 業(yè)理論知識
②學(xué)校團(tuán)委組織的的技能服務(wù)進(jìn)社區(qū)活動
③到校內(nèi)外實訓(xùn)基地參加實訓(xùn)
④聽就業(yè)形勢講座
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
C
5.閱讀材料,回答問題
某職業(yè)學(xué)校結(jié)合專業(yè)特點,服務(wù)脫貧攻堅、鄉(xiāng)村振興國家戰(zhàn)略,實施了“電商助農(nóng)、助力精準(zhǔn)扶貧”的實踐項目。學(xué)校聯(lián)合校企合作企業(yè),帶領(lǐng)電子商務(wù)、物流服務(wù)與管理、會計事務(wù)等專業(yè)學(xué)生,發(fā)揮專業(yè)特長,為革命老區(qū)、貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品外銷、人才返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等,提供項目對接、產(chǎn)品銷售、政策咨詢、技術(shù)指導(dǎo)、專項培訓(xùn)等一站式全免費(fèi)、全志愿的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。為了做好服務(wù),師生在原有專業(yè)理論知識的基礎(chǔ)上,抓緊課后時間主動學(xué)習(xí)了有關(guān)銷售、創(chuàng)業(yè)的軟硬件知識;在培訓(xùn)幫扶的過程中,師生加深了對專業(yè)理論的理解,同時通過項目實踐,師生將所學(xué)落實在實踐中。
(1)該校師生是如何做到知行合一的
(2)結(jié)合自身專業(yè),說說你準(zhǔn)備如何做到知行合一。
【參考答案】
(1)實踐與認(rèn)識的辯證關(guān)系要求我們做到知行合一。既要主動學(xué)習(xí)各種知識,又要將學(xué)到的知識運(yùn)用于實踐。該校師生為做好服務(wù)脫貧攻堅和鄉(xiāng)村振興工作,既主動學(xué)習(xí)相關(guān)理論,掌握專業(yè)知識,又實施符合實際的實踐項目,將所學(xué)知識落實到實踐中。
(2)結(jié)合自身。(略)

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