資源簡(jiǎn)介

(共17張PPT)
情境導(dǎo)入：
本單元項(xiàng)目式 主題：校園科技節(jié)
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)們非常關(guān)心班級(jí)及自己的孩子在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。為了更緊密地實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng),班委決定利用新媒體平臺(tái),向家長(zhǎng)們展示同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)情況。
《2.3網(wǎng)絡(luò)新媒體》
2023年電子工業(yè)出版社 七年級(jí)下冊(cè)
-第1單元 解密互聯(lián)網(wǎng)中的信息編碼 -
珠珠老師
信息科技 課件
2022新版課標(biāo)內(nèi)容
1
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體
2
活動(dòng)2：新媒體帶來(lái)新社交形式
3
活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)
《目錄》
信息科技
01
認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體
活動(dòng)1
01.知識(shí)點(diǎn)講解
2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸,新新華網(wǎng)運(yùn)用8K技術(shù)直播報(bào)道神舟十三號(hào)返回全過(guò)程,并在各大網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)同時(shí)開(kāi)播。一場(chǎng)突破傳統(tǒng)新聞直播形式的全新的沉浸式直播,點(diǎn)燃了中國(guó)萬(wàn)千青少年的"航天夢(mèng)"。
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體
01
01.知識(shí)點(diǎn)講解
新媒體是相對(duì)于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的新型媒體形態(tài)，是伴隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生的。網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)、微博、直播平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)音頻和視頻平臺(tái)等都是常見(jiàn)的新媒體平臺(tái)，它們具有傳播速度快、覆蓋面廣、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體
01
你了解或使用過(guò)哪些新媒體平臺(tái) 每個(gè)平臺(tái)都有哪些特點(diǎn)？這些平臺(tái)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么影響 分享你的感受。
思考與討論
01.知識(shí)點(diǎn)講解
相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言，新媒體具有什么特點(diǎn) 小組討論并完成下面的表格。
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體
01
項(xiàng)目 傳統(tǒng)媒體 新媒體
功能 信息載體形式 信息的發(fā)布者 傳播范圍 傳播速度 公信力 …… 02
新媒體帶來(lái)新社交形式
活動(dòng)2
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)2：新媒體帶來(lái)新社交形式
02
新媒體讓普通人也有了展示自己思想與生活的舞臺(tái)。人們通過(guò)新媒體交朋友、工作、經(jīng)商、尋求幫助及發(fā)表觀點(diǎn)，點(diǎn)贊、留言等互動(dòng)方式大大縮短了人與人之間的“距離”。
但與此同時(shí)，新的社交形式也讓一些人把大量的時(shí)間浪費(fèi)在社交媒體上，犧牲了學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，過(guò)分沉溺于虛擬的社交網(wǎng)絡(luò)，而不愿意面對(duì)面交流，造成社交能力下降。
新媒體帶來(lái)的新社交形式注意事項(xiàng)
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)2：新媒體帶來(lái)新社交形式
02
通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等方式，探討如何使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息,了解使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的道德規(guī)范和法律法規(guī)
思考與討論
03
創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)
活動(dòng)3
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)
接下來(lái)，聽(tīng)老師講解
在公眾號(hào)平臺(tái)上
編輯并發(fā)布公眾號(hào)的過(guò)程
03
為了展示同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的勃勃英姿，通過(guò)公眾號(hào)做一期宣傳報(bào)道，并分享給家長(zhǎng)和其他同學(xué)朋友。
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)
03
學(xué)生編輯并發(fā)布公眾號(hào)
1、小組編寫公眾號(hào)文章。
2、由于教師只有一個(gè)公眾號(hào)平臺(tái)的身份信息，所以此部分讓學(xué)生上臺(tái)展示如何操作，其他同學(xué)觀看并學(xué)習(xí)。
3、教師點(diǎn)評(píng)信息無(wú)誤后，群發(fā)，
小組合作　項(xiàng)目實(shí)施
1.班級(jí)同學(xué)分工協(xié)作，共同維護(hù)好班級(jí)公眾號(hào)，以便更好地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。
2.請(qǐng)你關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)，瀏覽公眾號(hào)上發(fā)布的內(nèi)容，思考學(xué)校公眾號(hào)的作用，說(shuō)一說(shuō)如何通過(guò)公眾號(hào)表達(dá)思想、實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)，并寫在學(xué)習(xí)任務(wù)單上。
實(shí)踐探究
01.知識(shí)點(diǎn)講解
活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)
03
01.知識(shí)點(diǎn)講解
課堂總結(jié)
活動(dòng)1 認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體
認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體、并能比較傳統(tǒng)媒體和新媒體的區(qū)別
活動(dòng)2 新媒體帶來(lái)新社交形式
了解新媒體都有哪些社交形式及注意事項(xiàng)
說(shuō)動(dòng)3 創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)
利用公眾平臺(tái)發(fā)布公眾號(hào)
1
2
3
goodbye
01.知識(shí)點(diǎn)講解
課堂評(píng)價(jià)
學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)單
將此問(wèn)卷星鏈接打開(kāi)，答題后提交能直接看到分?jǐn)?shù)哦，快來(lái)了解自己本節(jié)課的學(xué)習(xí)情況吧！
《感謝觀看》
- Thank for Viewing -
珠珠老師
2023年電子工業(yè)出版社 七年級(jí)下冊(cè)《2.3網(wǎng)絡(luò)新媒體》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容分析
本節(jié)課是2022年電子工業(yè)出版社出版的七年級(jí)下冊(cè)第二單元第三課。本節(jié)課分為三個(gè)活動(dòng)：“認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體”“認(rèn)識(shí)新媒體帶來(lái)的新社交形式”“創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)”三部分內(nèi)容組成。學(xué)生通過(guò)小組合作探究學(xué)習(xí)逐步掌握本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，具備一定的小組合作能力、探究能力、創(chuàng)新能力等，提升信息社會(huì)責(zé)任，綜合提升信息素養(yǎng)。
教學(xué)目標(biāo)及核心素養(yǎng)指向
1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體，知道什么是網(wǎng)絡(luò)新媒體。（信息意識(shí)） 2、比較傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別（信息意識(shí)、計(jì)算思維） 3、掌握使用數(shù)字設(shè)備新媒體從互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的方法與過(guò)程。（信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新） 4、掌握發(fā)布公眾號(hào)的方法，知道官方公眾號(hào)的優(yōu)點(diǎn)（信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任）
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)： 1、認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體，知道什么是網(wǎng)絡(luò)新媒體。 2、比較傳統(tǒng)媒體與新媒體的區(qū)別 3、掌握使用數(shù)字設(shè)備新媒體從互聯(lián)網(wǎng)獲取信息的方法與過(guò)程。 設(shè)計(jì)原因：知道新媒體的的重要性是本節(jié)課的主要內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)的滲透需要作為重點(diǎn)內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)： 掌握發(fā)布公眾號(hào)的方法，知道官方公眾號(hào)的優(yōu)點(diǎn) 設(shè)計(jì)原因：用新媒體操作，比如公眾號(hào)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)難度較高，應(yīng)作為難點(diǎn)內(nèi)容。
教學(xué)過(guò)程
1、情境導(dǎo)入（3分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
情境引入：運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后,家長(zhǎng)們非常關(guān)心班級(jí)及自己的孩子在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)。為了更緊密地實(shí)現(xiàn)家校互動(dòng),班委決定利用新媒體平臺(tái),向家長(zhǎng)們展示同學(xué)們運(yùn)動(dòng)會(huì)情況。 學(xué)生聽(tīng)教師引導(dǎo)生活中的案例,學(xué)生討論，回答提問(wèn)
設(shè)計(jì)意圖： 激發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)新媒體的學(xué)習(xí)興趣并快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
2、新知講授（35分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體 2022年4月16日,神舟十三號(hào)載人飛船返回艙在東風(fēng)著陸場(chǎng)預(yù)定區(qū)域成功著陸,新新華網(wǎng)運(yùn)用8K技術(shù)直播報(bào)道神舟十三號(hào)返回全過(guò)程,并在各大網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)同時(shí)開(kāi)播。一場(chǎng)突破傳統(tǒng)新聞直播形式的全新的沉浸式直播,點(diǎn)燃了中國(guó)萬(wàn)千青少年的"航天夢(mèng)"。 新媒體是相對(duì)于報(bào)紙、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體的新型媒體形態(tài)，是伴隨移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)而產(chǎn)生的。網(wǎng)絡(luò)公眾平臺(tái)、微博、直播平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)音頻和視頻平臺(tái)等都是常見(jiàn)的新媒體平臺(tái)，它們具有傳播速度快、覆蓋面廣、互動(dòng)性強(qiáng)等特點(diǎn)。 活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)新媒體帶來(lái)的新社交形式 新知講解 新媒體讓普通人也有了展示自己思想與生活的舞臺(tái)。人們通過(guò)新媒體交朋友、工作、經(jīng)商、尋求幫助及發(fā)表觀點(diǎn)，點(diǎn)贊、留言等互動(dòng)方式大大縮短了人與人之間的“距離”。 但與此同時(shí)，新的社交形式也讓一些人把大量的時(shí)間浪費(fèi)在社交媒體上，犧牲了學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，過(guò)分沉溺于虛擬的社交網(wǎng)絡(luò)，而不愿意面對(duì)面交流，造成社交能力下降。 活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào) 1、教師講解公眾號(hào)發(fā)布過(guò)程 為了展示同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上的勃勃英姿，通過(guò)公眾號(hào)做一期宣傳報(bào)道，并分享給家長(zhǎng)和其他同學(xué)朋友。 學(xué)生通過(guò)教師的講解，以小組合作的方式，開(kāi)展探討交流，完成任務(wù) 活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體 小組合作交流 你了解或使用過(guò)哪些新媒體平臺(tái) 每個(gè)平臺(tái)都有哪些特點(diǎn)？這些平臺(tái)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么影響 分享你的感受。 小組合作探究 相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言，新媒體具有什么特點(diǎn) 小組討論并完成下面的表格。 活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)新媒體帶來(lái)的新社交形式 小組合作與探究 學(xué)生制作短視頻 1.打開(kāi)短視頻制作軟件，利用教師發(fā)的運(yùn)動(dòng)會(huì)小視頻片段，制作視頻 2.為了更好地制作網(wǎng)絡(luò)視頻，探索如何使用旁白、變速、變聲、倒放、添加貼紙等功能。 2.我們常說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”,片頭的效果至關(guān)重要，怎樣制作表現(xiàn)力更豐富的片頭呢 和小組討論一下吧。 3.2人為一小組，小組合作完成，大組長(zhǎng)可以下座指導(dǎo)。 小組合作交流 通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等方式，探討如何使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息,了解使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的道德規(guī)范和法律法規(guī) 活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào) 小組合作探究 1、小組編寫公眾號(hào)文章。 2、由于教師只有一個(gè)公眾號(hào)平臺(tái)的身份信息，所以此部分讓學(xué)生上臺(tái)展示如何操作，其他同學(xué)觀看并學(xué)習(xí)。 3、教師點(diǎn)評(píng)信息無(wú)誤后，群發(fā)， 小組合作探究 1.班級(jí)同學(xué)分工協(xié)作，共同維護(hù)好班級(jí)公眾號(hào)，以便更好地通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)展現(xiàn)班級(jí)風(fēng)采。 2.請(qǐng)你關(guān)注學(xué)校公眾號(hào)，瀏覽公眾號(hào)上發(fā)布的內(nèi)容，思考學(xué)校公眾號(hào)的作用，說(shuō)一說(shuō)如何通過(guò)公眾號(hào)表達(dá)思想、實(shí)現(xiàn)交流互動(dòng)，并寫在學(xué)習(xí)任務(wù)單上。
設(shè)計(jì)意圖: 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力，提高核心素養(yǎng)。
3、課堂小結(jié)（7分鐘）
教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
總結(jié)本課內(nèi)容： 活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體 活動(dòng)2：認(rèn)識(shí)新媒體帶來(lái)的新社交形式 活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào) 學(xué)生一同回答并梳理知識(shí)
設(shè)計(jì)意圖： 幫助學(xué)生梳理本節(jié)課知識(shí)，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解。(共1張PPT)
1
活動(dòng)1：認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)新媒體
相對(duì)傳統(tǒng)媒體而言，新媒體具有什么特點(diǎn) 小組討論并完成下面的表格
班級(jí)：7年__班
組別：______
學(xué)習(xí)單
2
活動(dòng)2：新媒體帶來(lái)新社交形式
3
活動(dòng)3：創(chuàng)建運(yùn)維公眾號(hào)
1、我知道的新媒體平臺(tái)有：_________________________________________________
2、每個(gè)平臺(tái)的特點(diǎn)：_________________________________________________
3、這些平臺(tái)對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么影響 分享你的感受。
小組合作探究：創(chuàng)建在線表格
通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等方式，探討如何使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息,了解使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的道德規(guī)范和法律法規(guī)
討論與交流
小組合作 項(xiàng)目實(shí)施：學(xué)生編輯并發(fā)布公眾號(hào)
1、小組編寫公眾號(hào)文章。
2、由于教師只有一個(gè)公眾號(hào)平臺(tái)的身份信息，所以此部分讓學(xué)生上臺(tái)展示如何操作，其他同學(xué)觀看并學(xué)習(xí)。
3、教師點(diǎn)評(píng)信息無(wú)誤后，群發(fā)
我覺(jué)得學(xué)校公眾號(hào)的作用有：
討論與交流班級(jí)：___________ 姓名：______________
《2.3網(wǎng)絡(luò)新媒體》作業(yè)設(shè)計(jì)
作業(yè)分析
作業(yè)類型 基礎(chǔ)型作業(yè) 探究型作業(yè) 實(shí)踐型作業(yè) 跨學(xué)科綜合作業(yè)
作業(yè)類別 課時(shí)作業(yè) 單元作業(yè) 學(xué)期作業(yè)
應(yīng)用場(chǎng)景 課前預(yù)習(xí) 課中練習(xí) 課后作業(yè)
作業(yè)對(duì)象 全體學(xué)生作業(yè) 學(xué)生根據(jù)情況可選作業(yè)
設(shè)計(jì)思路 通過(guò)比較、綜合、拓展，鞏固本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)，舉一反三，讓學(xué)生自主探究，掌握新知，溝通交流，提升協(xié)作能力。
作業(yè)內(nèi)容
【難度等級(jí)：★★★★★】1.通過(guò)訪談、問(wèn)卷調(diào)查、查閱資料等方式，探討如何使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)負(fù)責(zé)任地發(fā)布、使用與傳播信息。了解使用社交網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的道德規(guī)范和法律法規(guī)。 【難度等級(jí)：★★】2.微博即微型博客的簡(jiǎn)稱，我們可以在微博上閱讀新聞、發(fā)布個(gè)人觀點(diǎn)和動(dòng)態(tài)和他人討論交流等。登錄微博平臺(tái)，了解最新的時(shí)事新聞，思考微博給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了哪些影響。 【難度等級(jí)：★★★★★】3.請(qǐng)結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)并分享公眾號(hào)文章常用的排版技巧。例如，怎樣讓冗長(zhǎng)的文章易于閱讀，使讀者更快捷地獲取信息？與其他自媒體平臺(tái)相比，通過(guò)公眾號(hào)傳遞信息有什么特點(diǎn)？怎樣更好地運(yùn)維公眾號(hào)？

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