資源簡介

制作簡易潛望鏡 教學設計
教學目標：
1.了解潛望鏡的作用。
會設計制作簡易潛望鏡。
體會勞動后獲得成果的快樂。
教學重難點:
教學重點:
1.潛望鏡的原理和結構。
2.制作潛望鏡的步驟和技巧。
教學難點:
1.制作潛望鏡的步驟和技巧。
教學準備： 牙膏盒、美工刀，兩塊方形鏡子，膠水，雙面膠，尺子。
教學過程：
一、導入新課
教師：同學們，我們在電視上經常看到士兵們使用潛望鏡來觀察敵情，你們有沒有想過潛望鏡是如何制成的呢？今天我們將學習如何用家里廢舊材料制作一個簡易的潛望鏡，揭開潛望鏡的神秘面紗吧！
二、學習做法
教師：首先，我們來學習制作潛望鏡的具體步驟。請大家仔細聽，然后跟著我一起操作。
1.測出牙膏盒的高和鏡子一邊的長。
教師：拿起一把尺子，測量牙膏盒的高度和鏡子一邊的長度。
學生：老師，我測量到牙膏盒高度是10厘米，鏡子一邊的長度是6厘米。
教師：很好，記住這些尺寸，我們將用它們來制作潛望鏡。
2.在牙膏盒正面底端描出一個長方形。注意：這個長方形的長大約是牙膏盒高的1.4倍，寬等于鏡子一邊的長。
教師：現在，用一支鉛筆在牙膏盒正面底端描出一個長方形。記住，這個長方形的長應該是牙膏盒高度的1.4倍，寬度則等于鏡子一邊的長度。
學生：老師，我按照您說的標出了長方形，長是14厘米，寬是6厘米。
教師：很好，你做得很棒。
3.保持長方形靠近牙膏盒開口的一邊不動，用美工刀沿其他三條邊把牙膏盒劃開。注意：用美工刀時，要小心謹慎，不要傷到手。
教師：現在，請將長方形靠近牙膏盒開口的一邊保持不動，拿起美工刀，沿著其他三條邊將牙膏盒劃開。請大家小心使用刀具，確保安全。
學生：老師，我已經將牙膏盒劃開了。
教師：很好，記得小心使用刀具。
4.將劃出的面按下，形成一個“坡面”，并用雙面膠固定。
教師：現在，請將劃出的面按下，使其形成一個坡面，并使用雙面膠固定。
學生：老師，我已經按下并固定了坡面。
教師：很好，下一步我們將貼上鏡片。
5.用膠水將鏡片貼在“坡面”上。
教師：請取出鏡片，使用膠水將其貼在坡面上。
學生：老師，我已經將鏡片貼好了。
教師：非常好，我們已經完成了一個簡易潛望鏡的制作。
三、想想練練
教師：同學們，回家后，你們可以試著用廢舊材料自制一個簡易潛望鏡。完成課本第35至37頁的勞動評價和課外勞動日記（五）。
四、拓展
教師：你們知道潛望鏡的工作原理嗎？其實，潛望鏡利用了兩個反射鏡使物光經過兩次反射而折向眼中。第一個反射鏡將光線從遠處物體反射到潛望鏡內部，然后第二個反射鏡將光線從潛望鏡內部反射到眼睛中，使我們能夠觀察到遠處的物體。
學生：老師，為什么要在牙膏盒上劃出一個長方形呢？
教師：這個長方形是為了容納鏡片，并且確保鏡片能夠固定在正確的位置上。你可以想象一下，如果我們沒有一個固定的空間來放置鏡片，它可能會晃動或者脫落，影響觀察效果。
學生：老師，為什么要用兩個反射鏡呢？一個不夠嗎？
教師：很好的問題！其實，使用兩個反射鏡可以增加光路的長度，使得我們能夠觀察到更遠處的物體。如果我們只使用一個反射鏡，光線的路徑會比較短，觀察距離就會受到限制。
教學結束！

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