資源簡介

普 通 高 中 教 科 書
《通用技術》選擇性必修7 職業技術基礎
第四章 技術使用與維護
第二節 信息的傳輸和應用
教學設計
教學背景
黨的二十大報告對“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐”作了詳盡豐富、深刻完整的論述, 提出堅持高中階段學校多樣化發展和推進職普融通策略。在高中階段，有效開展職業技術基礎教育是落實國家實施科教興國戰略的重要路徑。
隨著現代技術突飛猛進的發展，職業與技術的聯系越來越緊密。本教材旨在帶領同學們初步探索進入職業世界所必需的基本技術技能，提高職業認知，為同學們未來從事某一職業做好準備。
教學目標：
知識與技能目標:
1.了解產品的生命周期與使用壽命。
2.樹立產品正常維護和保養的技術意識。
3.掌握日常產品維護和保養的正確方法。
教學內容分析:
第四章主要介紹產品的技術使用、維護保養和故障維修等知識。無論是在生活中還是在工作中，我們都離不開各種各樣的產品，我們要學會掌握產品的正確操作，養成良好的操作習慣。同時，能通過閱讀用戶手冊、產品使用說明書等，合理使用工具、儀器和設備來進行簡單的故障檢測與維修。
學情分析:
學生對職業技術產品的基礎知識認識有限，面對未來，他們需要學習有關職業技術產品的基礎知識。
當今社會科技飛速發展，產品的技術使用與維護事關生產和生活的安全，我們需要學習和掌握產品的基本使用及日常維護知識。
本章將學習產品的使用、維護保養和故障維修等知識。通過閱讀用戶手冊、產品使用說明書等，了解產品的性能和工作方式，探索產品的正確操作和日常維護方法，進而養成良好的技術操作習慣；學會合理使用工具、儀器和設備，進行簡單的故障檢測與維修，掌握基本的使用與維護技能，從而提高工作效率，改善生活質量。
教學重難點:
了解產品的生命周期與使用壽命。
樹立產品正常維護和保養的技術意識。
掌握日常產品維護和保養的正確方法。
教學策略:
通過“案例”等內容引導學生進行“思考”，接著用通俗易懂的方式介紹基礎理論知識，每一個知識點后都附有“思考”“探究”“立即行動”等活動讓學生充分消化所學知識。每節設有“習題”，每章設有“學習內容梳理”和“學習評價”，用于歸納教學內容，反饋教學效果。
教學準備:
展示用的圖片、其他技術產品、多媒體課件。
教學過程:
情景導入:
老師：本節課我們學習《通用技術》選擇性必修7 職業技術基礎　第四章 技術使用與維護　第二節 信息的傳輸和應用。
案例
高中生小明住校學習，只有周末才能回家騎他心愛的自行車。每次騎完自行車后顧不上打理，又要趕著返校，于是他索性把自行車直接停放在自行車棚。
由于缺乏常規的基本保養，漸漸地，他的自行車漆面開始積塵和出現污垢，再光亮如新。有些部件出現銹斑，傳動部件也有些破損（如圖4-13所示），已嚴重影響車的美觀和部分使用性能。
通過小明的自行車事例，我們知道對產品進行必要的保養和維護，才能延長產品的使用壽命，提高產品的使用效率。
導學思考
一般的自行車需要進行哪些日常保養與維護？
一、產品的生命周期和使用壽命
（一）產品的生命周期
產品一般具有兩種壽命。一種是產品本身的自然壽命，指產品從研究設計開始，經過生產制造、市場銷售、用戶使用，直到沒有使用價值、完全報廢為止所經歷的全部時間。另一種是產品的經濟（或者市場）壽命。目前國際社會一般認為，產品生命周期指的是產品的市場壽命周期，主要是指產品從研制上市開始，直到因技術性能落后、經濟效益低下而被市場淘汰所經歷的全部時間。產品的自然壽命和經濟壽命具有不同的表現，有的產品自然壽命很長，但它的市場壽命很短，如時裝、磁帶收錄機等；有的產品自然壽命很短，但它的市場壽命很長，如煙花、鞭炮、食品等。同一產品在不同國家、不同地區可能處于生命周期的不同階段。如轎車在美國處于成熟期，而在我國卻處于投入期；液晶彩電在我國大城市已進入衰退期，但在一些農村地區可能還處在投入期或成長期。
（二）產品使用壽命
所謂產品使用壽命，是指產品從用戶開始使用到報廢為止所持續的時間，即產品的耐用程度。本書從技術使用層面考慮，主要講的是產品自身的使用壽命。影響產品使用壽命的因素一般有內部和外部兩方面：內部因素主要包括產品的材料、設計、制作等，這些是生產者的行為決定的；外部因素主要包括使用的環境、使用方法、使用時間等，這些是由使用者的行為決定的。對于同一種產品，不同的使用情況決定產品的使用壽命。作為產品使用者，我們要樹立規范的技術理念，掌握正確的使用技術，養成良好的技術素養，盡可能延長產品使用壽命，提高產品的使用效率。
思考
1．產品生命周期和產品使用壽命有什么區別和聯系？
2．產品老化過程是屬于物理變化過程還是化學變化過程？產品老化進程不能阻止，我們有什么方法延緩產品老化速度，從而延長產品的使用壽命？
二、產品需要日常維護和保養
大多數產品在使用壽命周期內，需要多次重復使用，為了保證產品能經得住重復使用并保持正常性能，必要的日常維護和保養是不可或缺的。產品需要維護保養，正如同人體需要休養生息。必要的維護和保養可以延長產品的使用壽命，提高產品正常使用的效率。
思考
1．空調定期清潔維護是保養的基本內容，請列出你知道的家用空調的保養方法。
2．空調由室內機和室外機組成，對于空調的日常清潔維護工作，哪些可以由用戶自己實施？哪些必須請專業人員去維護保養？
案例
空調疏于保養影響正常使用
小區業主王林最近發現自家的空調制冷效果越來越差，他以為空調壞了，就急忙聯系空調維修人員上門檢修，維修人員發現空調室內機進氣柵過濾網上布滿厚厚的灰塵（如圖4-14所示）（參見教材P73），厚厚的灰塵嚴重堵塞空調的進氣量，導致空調無法正常工作。在維修人員取下進氣柵過濾網格，清洗掉那些灰塵后，空調立刻恢復了正常工作，維修人員告訴王林本次檢修只需保養無須維修，平時可以閱讀產品的用戶手冊，根據使用指南，自行檢查空調進氣柵過濾網的積塵情況，也可以請空調維修人員定期清洗保養，提升空調的使用效率。
立即行動
列舉自行車常規保養知識
找出幾種自行車的用戶手冊，列表（如表4-1所示）歸納自行車的傳動系統、制動系統、轉向控制系統等設備的維護和保養方法。
表4-1 自行車的保養
保養項目 保養的周期 保養所需材料 保養所需工具 注意事項
傳動系統
制動系統
轉向控制系統
三、正確的維護和保養方法
產品需要定期保養才能保證后續的正常使用，日常生活中的產品種類繁多，各式各樣，我們究竟該如何進行維護和保養呢？其實，正規的產品在用戶手冊上都會有對該產品進行維護保養的基本方法，應根據產品使用壽命，按正確的方法進行相應的保養。下圖（如表4-2所示）為某品牌汽車的保養項目，以每半年或每5 000 km為一個保養周期。
可見，根據產品用戶手冊的指引，正確進行維護和保養，可以保護產品，延長產品正常使用的壽命。相反，不正確的保養行為不但對產品無益，反而會傷害產品。
案例
過度洗車傷車漆
張強大學畢業后留在城市工作并把父母接進城一起生活。張強新買了一輛小汽車，父母對兒子的新車格外珍惜，每天張強下班開車回來后，父母就會把新車認真擦洗干凈（如圖4-16所示）（參見教材P75）。沒過幾個月，張強發現自己的新車漆面不再光亮了，細看還有很多細小的劃痕。這是怎么回事呢？張強通過上網查閱資料，發現父母這樣天天給小汽車“洗澡”屬于過度保養行為。抹布難免夾帶泥沙，頻繁洗車時抹布會磨損和劃傷車漆表面，這些細小的劃痕分散了光線的反射，導致漆面的反光度下降。
思考
1．查閱小汽車的保養手冊，了解正確的洗車保養周期是多少天？
2．查閱資料，過度洗車除了損壞車漆外，可能還會引起汽車哪些設備的損傷？
3．你還知道哪些對汽車進行過度保養的行為？
綜合實踐活動
根據自行車的用戶手冊對鏈條進行維護和保養
1．準備工作（如圖4-16所示）（參見教材P75）：每四人一個小組，每組準備一輛自行車和一本用戶手冊，維修架1個，洗鏈器1個，清洗劑1瓶，舊報紙4張，舊牙刷1把，潤滑油1瓶，注射器1個，干抹布1塊，油性筆1支。
2．清潔鏈條：
①在地面上先鋪好報紙，防止滴油污染地面，將自行車放到維修架上，將鏈條調至牙盤和飛輪的中間，讓鏈條處于水平狀態。
②用牙刷清除鏈條上的泥沙等臟物（如圖4-17所示）（參見教材P76）。
③在洗鏈器中加入足量的清洗液。
④將洗鏈器裝在下層鏈條的中間，并固定好。
⑤第一個同學扶住自行車，第二個同學扶穩洗鏈器，第三個同學反向認真擦洗干凈。輕輕轉動腳踏板，反復轉多圈，直到將鏈條清洗干凈（如圖4-18所示）（參見教材P76）。
⑥用抹布擦干鏈條上的清洗液（如圖4-19所示）（參見教材P76）。
⑦將飛輪和牙盤上的清洗液全部擦干凈，然后讓鏈條風干，或用電吹風吹干。
3. 給鏈條上潤滑油：
①待鏈條完全干燥后，用油性筆在鏈條某處標個記號（如圖4-20所示）（參見教材P76）。
②從記號處開始一節一節用注射器給鏈條上潤滑油，鏈條兩側都要滴1～2滴潤滑油（如圖4-21所示）（參見教材P76）。
③待潤滑油全部上完之后，用干抹布包住鏈條，并輕輕轉動鏈條，讓抹布擦去鏈條上多余的潤滑油，以防沾染灰塵（如圖4-22所示）（參見教材P76）。
思考
1．給自行車鏈條加潤滑油起到什么保養作用？是不是上潤滑油越多越好？
2．你是否懂得自行車其他配件的保養方法？說說你所知道的自行車的維護與保養方法。
俗話說“三分修，七分養”，可見產品保養的重要性。不管是對于日常生活用品還是各種專業生產設備，我們都必須依照保養規程進行科學的維護與保養，既要勤于保養，又要避免過度保養。正確的維護與保養，可以延長產品的使用壽命，提高產品的使用效率。我們在平時的工作和生活中應該定期保養產品，養成良好的保養和維護產品的習慣。
課后作業
習 題
1．不同材質的面料做成的衣服，清洗和干燥的保養方法各不相同。請收集有關衣服保養的資料，并根據你的生活經驗，完成下列表格，適用的打“√”，不適用的打“×”。
衣服面料 清洗方法 干燥方法 護理方法
水洗 干洗 晾干 烘干 熨燙 蠟油
棉布
麻布
化纖
絲綢
毛料
真皮
2．與鎳鎘電池及鎳氫電池相比，鋰電池（如圖所示）具有體積能量比高、體積小、質量輕、工作電壓高、無記憶效應（可以隨時充電使用）、環保無污染等諸多優點，目前被人們廣泛使用。鋰電池如果長期不用，應該如何正確保存？
板書設計
第四章 技術使用與維護
第二節 信息的傳輸和應用
一、網絡通信
二、網絡購物
三、物聯網
教學反思
通用技術
選擇性必修7：智能家居應用設計
普 通 高 中 教 科 書
主 編 劉瓊發
副 主 編：李 榕 周衛星 朱美健 席春玲
本冊主編：萬錄品
編寫人員：周歡偉 徐 超 王水云 萬錄品
廣東教育出版社
廣東科技出版社

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