資源簡介

巴中市2023-2024學年高二上學期期末考試
日語試題
注意事項：1.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。
2.請將選擇題答案和作文寫在答案用紙上，考試結束請將答案用紙交回。
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共7小題：每題2分，滿分14分）
聽下面7段錄音，每段錄音后有1小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放一遍。
1.この店の営業時間は何時までですか。
A.８時　　　　　　　　　　　　　　　B.８時半　　　　　　　　　　　　　　C.９時
2.女の人はどの季節が一番好きですか。
A.春　　　　　　　　　　　　　　　　B.夏　　　　　　　　　　　　　　　　C.秋
3.２人はどんな関係ですか。
A.同級生　　　　　　　　　　　　　　B.同僚　　　　　　　　　　　　　　　C.夫婦
4.女の人は今日何で會社に來ましたか。
A.車　　　　　　　　　　　　　　　　B.電車　　　　　　　　　　　　　　　C.地下鉄
5.男の人は何を飲みますか。
A.ミルクティー　　　　　　　　　　　B.紅茶　　　　　　　　　　　　　　　C.コーヒー
6.男の人はこれから何をしますか。
A.部長室に行く　　　　　　　　　　　B.資料を整理する　　　　　　　　　　C.受付に行く
7.女の人はなぜバイトを辭めましたか。
A.時給が高くなかったから
B.新しいバイトが見つかったから
C.バイトが忙しすぎたから
第二節（共8小題：每題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放兩遍。
8.女の人はどんな部屋がほしいですか。
A.広い部屋 B.南向きの部屋 C.バス停に近い部屋
9.女の人はこれからどうしますか。
A.駅に行く B.家賃を支払う C.部屋を探す
10.男の人はこれからまず何をしますか。
A.ごみを捨てる B.晩ご飯を食べる C.スーパーに行く
11.男の人は何を買いますか。
A.牛肉 B.鶏肉 C.豚肉
12.女の人は今何をしていますか。
A.大學生 B.公務員 C.小説家
13.女の人は何年間市役所に勤めていましたか。
A.２年間 B.３年間 C.５年間
14.正しいのはどれですか。
A.松田さんは日本で生まれた
B.松田さんは中國で生まれた
C.松田さんは中國語が下手だ
15.松田さんはどこに留學しましたか。
A.日本 B.中國 C.アメリカ
第二部分：日語知識運用，從A、B、C、D4個選項中選出最佳選項。（共40小題：每題1分，滿分40分）
1. 私はレストラン（　　　）ワインを飲んでいます。
A. で B. も C. を D. に
【答案】A
【解析】
【詳解】句意為‘我正在西餐廳喝葡萄酒。’。
本題考查助詞。
「地點+に」多用于表示著落點、附著點、目的地；
「地點+で」表示動作進行的場所。
「地點+を」表示移動、離開、經過的場所。
「も」表示同類的類推，譯為“也”。
本題為喝酒的場所，故選A。
2. 北京-天津の間（　　　）「復興號」という高速列車は毎日何本も通いますか。
A. か B. へ C. が D. を
【答案】D
【解析】
【詳解】句意為“在北京天津之間往返運行的‘復興號’高鐵每天有幾班車呢？”本題考查助詞含義及用法。
「か」作副助詞用時表示選擇關系，意為“或者”；疑問詞+「か」表示不確定。作終助詞用時表示疑問，意為“嗎 ”。
「へ」表示前進方向、移動行為的目的地。
「が」提示主語表示客觀現象，事物的狀態；表示能力、希望、技能、需要、明白的對象。
「を」提示賓語或后續自動詞表示移動、經過、離開的場所。本句中「を」表示經過的場所。
故本題選D。
3. テレビで見ました。昨日、交通事故（　　　）、被害者が 3 人出てきました。
A. を B. で C. と D. が
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：在電視上看到了。昨天發生交通事故，出了3名受害者。
本題考查助詞。「で」表示原因。故選B。
4. どうしてまたミスを犯したの？彼にあれほど注意しておいた_______。
A. より B. のに C. ので D. ほど
【答案】B
【解析】
【詳解】句意；為什么又出錯了？明明那么跟他說了。
「より」表示比較。
「のに」表示轉折關系，翻譯成“明明~”
「ので」表示因果關系。
「ほど」表示比較，后接否定。
由題目可知，前后兩句應是轉折關系，故選B。
5. 清水先生はドイツへ留學したことがあるので、ドイツ語（　　）話せます。
A. を B. が C. は D. から
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：清水老師在德國留過學，所以會說德語。
本題考查助詞。
「を」表示他動詞賓語。
「が」表示對象語，動作的主體，后接自動詞。
「は」表示主題，指定敘述的內容。
「から」表示時間、空間的起點。
故選B。
6. もうあなたに會いたくない（　　）小野さんは言いましたよ。
A. か B. に C. が D. と
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：小野說不想再見到你了。
本題考查助詞。
「か」表列舉兩個事物任選其一。
「に」表動作涉及的對象。
「が」提示主語，表客觀現象、狀態、性質等。
「と」表示思考、說話或引用的內容。
分析可知，本題表示引用的內容。故選D。
7. この道路の建設には半年（　　）かかっていない。
A. だけ B. しか C. ばかり D. ぐらい
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：這條道路的建設只花費了半年時間。
本題考查副助詞。
「だけ」：表示限定，只……；
「～しか～ない」：表示限定，只……；
「ばかり」：表示大概的程度、數量，大約、左右；
「ぐらい」：表示大概的數量。
故選B。
8. 今日は休日なのでポイントカードが使えない。殘念ながら、今日はあの映畫が（　　　）。
A. 見えない B. 聞こえない C. 見られない D. できない
【答案】C
【解析】
【詳解】句意‘因為今天是休息日所以不能用積分卡。很遺憾，今天不能看那部電影。’
該題考查詞義辨析。
「見える」“能看到、看得到”，多用于無關于人是否想看，事物自然而然就能引入眼簾的情況（沒有遮擋、視力正常）；
「見られる」“可以看”，多用于以想看為前提，但是同時需要具備某種條件才能看到的情況。
通過題干可知，說話人本身是想看這部電影的，但是由于無法使用積分卡，條件不允許，所以才看不了，故選C。
9. 日本で一年間日本語を勉強して、ようやく日常會話が（　　）ようになりました。
A. 話す B. 話させられる C. 話せる D. 話される
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：在日本學了一年日語，終于能說日常會話了。
本題考查動詞活用和句型。
「ようになる」表示能力或狀態的變化。意為“變得......”，前接動詞的可能態。
「話す」動詞基本形；「話させられる」動詞的使役被動態；「話せる」動詞的使役態；「話される」動詞的可能態
分析可知，本題“終于能說日常會話了”，表示能力的變化，應該使用動詞的可能態。故選C。
10. この技術を3年間も続いて研究（　　）が、結局失敗してしまった。
A. してくる B. してきた C. していった D. していく
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：雖然連續研究了3年這項技術，但最終還是失敗了。
本題考查句型。
「～てくる」表示過去到現在的動作持續或變化。「～てきた」為「～てくる」的過去時態。
「～ていく」表示現在到將來的動作持續或變化。「～ていった」為「～ていく」的過去時態。
分析可知，本題“連續研究了3年這項技術”，表示過去到現在的動作持續。后文為過去時態，所以應該使用「～てくる」的過去時態。故選B。
11. どうして服が庭にかけて（　　　）の。雨が降っているのに。
A. いる B. みる C. ある D. おく
【答案】C
【解析】
【詳解】句意為‘為什么衣服掛在院子里？明明在下雨。’。
本題考查補助動詞。
「ている」①表示狀態的持續，前面多為自動詞、②表示正在做某事、③表示習慣。句式為「～を他動詞ている」「～が自動詞ている」；
「てある」表示某個人有意識地做了某事之后，動作的結果一直持殘留到現在。固定句型為「～が他動詞てある」；
「ておく」①表示事先做某事、②放置不管、③臨時處置。句型「～を他動詞ておく が自動詞ておく」；
「てみる」表示嘗試做某事。
「かける」他動詞，本題表示動作結果的殘留，故選C。
12. 今度の試験は難しいかどうか分からないが、とりあえず受けて（　　　）ください。
A. みて B. もらって C. しまって D. いただいて
【答案】A
【解析】
【詳解】句意為‘雖然不知道這次的考試難不難，總之先試著參加一下吧。’。
本題考查補助動詞。
「てみる」表示嘗試做某事；
「てしまう」①內心不希望某事發生、②動作徹底完成；
「てもらう いただく」為主語請求別人做某事，て前的動作為別人的。
本題為嘗試參加考試，故選A。
13. 朝は早く起きて（　　　）化粧して通勤しました。
A. きれいだ B. きれいな C. きれいに D. きれいで
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：我早上早早起床，化好妝去上班。
本題考查形容詞修飾動詞。「A2にV」二類形容詞修飾動詞。故選C。
14. あなたには自分のことばかり考えるような人になって（　　）ありません。
A. ほしい B. ほし C. ほしく D. ぼし
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：我不希望你成為只考慮自己的人。
本題考查句型。
「AはBに～てほしい」：第一二人稱希望別人做某事。
否定形式：「AはBに～てほしくない」：第一二人稱不希望別人做某事。
故選C。
15. すみませんが、この人形の（　）方を教えてくださいませんか。
A. 作る B. 作り C. 作れ D. 作って
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：勞駕，能告訴我這個人偶的制作方法嗎
本題考查詞綴。
「Vます形去掉ます＋かた」表示“～的方法”。
故選B。
16. 初めて會った人にかならずいい（　　　）を殘してください。
A イギリス B. インターネット C. インド D. イメージ
【答案】D
【解析】
【詳解】句意為‘請一定要給初次見面的人留下好印象。’。
本題考查外來語。
「イギリス」英國；「インターネット」互聯網；
「インド」印度；「イメージ」印象。
故選D。
17. 足や腕など蟲に刺されたところがとても（　　）です。
A. 苦い B. 癢い C. 苦しい D. 悔しい
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：腳和胳膊等被蟲子叮咬的地方很癢。
本題考查單詞。
「苦い にがい」苦的；「癢い かゆい」癢的；「苦しい くるしい」痛苦的；「悔しい くやしい」后悔的
分析可知，四個選項代入B選項符合題意。故選B。
18. 映畫はもう終わったのに、彼は（　　　）椅子に座ったままだった。
A. また B. すでに C. まだ D. たぶん
【答案】C
【解析】
【詳解】句意為‘電影明明都結束了，但是他還依舊坐在椅子上。’
本題考查副詞。
A又、再；B已經；C還……；D可能。
故選擇C。
19. 秋になってから、天気は変わり から、なるべく服を多く持っていってください。
A. にくい B. やすい C. 良い D. わるい
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：到了秋天，天氣多變，請盡量多帶點衣服。
本題考查復合詞用法。
「～にくい」表示某動作難以進行。
「～やすい」表示某動作容易進行。「変わりやすい」意為“易變”。
「良い」意為“好”。
「わるい」意為“不好的”。
根據句意，故選B。
20. その新しい自転車はだれに送って（　　　）ものですか。
A. もらった B. くれた C. もらえた D. くださった
【答案】A
【解析】
【詳解】句意‘那輛新自行車是誰送的 ’
該題考查授受表達。
該題考查授受表達。授受句型一般涉及授受兩方，一方為“我”的話，往往省略。通過題干理解可知，該題中涉及到的分別是「だれ」“誰”，以及“我”（省略），其句型為「私は…だれに…」。
「もらう」對應的句型為「私は…相手に…をVてもらう」，表示“我”讓別人做某事或別人給別人為“我”做某事，符合；
「もらえる」是「もらう」可能態，該題不涉及可能含義，故排除；
「くれる/くださる」對應的句型為「相手は…（私に）…Vてくれる/くださる」,故排除。
故選A。
21. このクラスの學生はあまり大人しくないので、たまに先生に（　　）ことがあります。
A. 叱られる B. 叱って C. 叱らない D. 叱った
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：因為這個班的學生都不怎么老實，所以偶爾會被老師批評。
本題考查動詞的活用。
「動詞基本形＋ことがある」
「叱る しかる」五段他動詞，“批評”。A選項是其被動態；B選項是其「て形」；C選項是其否定形；D選項是其過去式。
根據題意「先生に」可知，此處“老師”是被動態的發出者，所以是被老師批評。
故選A。
22. （ 　　）としたときに、隣の事務所の山田課長に呼ばれてしまった。
A. 帰る B. 帰り C. 帰ろう D. 帰った
【答案】C
【解析】
【詳解】句意為“正打算要回家的時候，被旁邊辦公室的山田課長叫去了。”
本題考查助動詞的用法。
「～う／ようとする」接在動詞意志形后，表示要做某事的意志，不受人稱限制。意為“要…，想要…”。
故選C。
23. 東京に來て、人の（　　）に驚きました。
A. 多い B. 多さ C. 多め D. 多くて
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：來到東京，我對人之多感到驚訝。
本題考查一類形容詞的用法。
形一可直接修飾名詞。
形一去い＋さ變成名詞。
「多め」：多一些。
形一去い＋くて表示中頓。
故選B。
24. もし分からなく 、この參考書で調べてください。
A. なるなら B. なったら C. なっては D. なると
【答案】B
【解析】
【詳解】句意為‘如果不明白的話，請查這本參考書。’。
本題考查「たら」的用法。
「もし～～たら」表示假定，要滿足先后關系，可以用于主觀或者客觀；
「ては」可以用于假定，后續多接消極的內容；
「なら」根據對方的言談或者交談時的現場情況來陳述自己的意見或想法, 后續經常與「～～がいい」搭配使用；
「と」表示假定時，用于客觀真理、常識、習慣等。
故選B。
25. 最近の若者はものを食べ（　　　）攜帯を見ていることが好きなんだ。
A. かた B. すぎて C. たい D. ながら
【答案】D
【解析】
【詳解】句意為‘最近的年輕人喜歡一邊吃東西一邊看手機。’
本題考查句型。
「動詞ます形＋ながら」表示一邊……一邊……；轉折，雖然……但是……
「動詞ます形＋たい」第一人稱想……；
故選擇D。
26. テストの最中なのに、（　　）眠ってしまいました。
A. いつ B. つい C. わざと D. たとえ
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：考試期間，不知不覺睡著了。
本題考查副詞。
「いつ」：什么時候；
「つい」：不知不覺，無意中；
「わざと」：故意；
「たとえ」：即使，縱然。
故選B。
27. レポートは１５０（　　）も書きました。
A. 枚 B. 臺 C. 本 D. 個
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：報告足足寫了150頁。
本題考查數量詞
「枚」修飾薄平物品：紙、盤子、郵票等。
「臺」修飾機械或車輛：車、電腦等。
「本」修飾細長物品：瓶、鉛筆、筆等。
「個」修飾立體的物品：雞蛋、球等；修飾空容器或器皿：箱子、盒子等；概念性、抽象的事物。
分析可知，本題用于修飾紙張。故選A。
28. 北海道に行く前にセーターを買うか。（　　　）、著いた後で買うのですか。
A. それでは B. それに C. それとも D. それで
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：“去北海道之前買毛衣呢？還是到了之后再買呢？”
本題考查連詞的用法。
「それとも」：連詞，表示選擇。
「それでは」：連詞，表示順接，譯為“那么，然后”。
「それに」：連詞，表示并列關系。
「それで」：連詞，表示客觀因果關系。
根據題意，是在進行選擇。
故選C。
29. 甘いものを食べて（ ）いると歯が悪くなるよ。
A. ばかり B. ぐらい C. だけ D. ほど
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：老是吃甜食牙齒會變壞的。
本題考查副助詞。
「Vて＋ばかりいる」表示總是發生同樣的事情或總是進行同樣的動作，相當于“光、只”；
「ぐらい」舉出一個最起碼的事項，表示程度高的或難以辦到的暫且不提，最起碼得去做此類事情，表示程度低；
「だけ」表示嚴格限定排斥其他，“只”；
「ほど」表示動作或狀態達到的程度，有夸張的語氣，“幾乎，差不多”。
故選A。
30. 人間はお金（ ）あれば、幸せになれると思うのは大間違いです。
A. こそ B. しか C. さえ D. も
【答案】C
【解析】
【詳解】句意：認為人只要有錢就能變得幸福，這種想法是極其錯誤的。
本題考查副助詞用法。
「こそ」強調確定語氣。意為“唯有，才，正是。”
「しか」與否定呼應使用，意為“只、僅”。
「さえ～ば」表示唯一必要條件。意為“只要…，就…”。
「も」并列助詞，也。
故選C。
31. 兄はレストランで をしてお金をもらっています。
A. ジョギング B. ボランティア C. アルバイト D. パーティー
【答案】C
【解析】
【詳解】句意為‘哥哥在飯店兼職賺錢’。
本題考查外來語。
「ジョギング」：慢跑；
「ボランティア」：志愿者；
「アルバイト」：兼職、打工；
「パーティー」：派對。
故選C。
32. ―焼肉定食と焼きそば定食をお願いします。
―はい、（　　　）。
A. かしこまりました B. 知りました
C. いいですよ D. そうですね
【答案】A
【解析】
【詳解】句意為“請給我烤肉套餐和炒蕎麥面套餐。好的，我知道了。”
本題考查交際用語。
「かしこまりました。」是「分かりました。」的自謙的說法。意為“我知道了。”
「知りました」是「知る」的過去式，一般情況下不用「知りました」，這是種錯誤的表達。應該用「知っています。」意為“知道，了解”，多用于對某個人或事物的了解、熟知。
「いいですよ。」同意對方的說法或觀點的時候使用。
「そうですね。」附和對方的話的時候使用。
本題的背景是在餐廳點餐，服務員對客人的要求進行回答。
故選A。
33. 甲：おはようございます。お出かけですか。
乙：おはようございます。（　　）。
A. はい、出かけます B. いいえ、出かけません
C. いいえ、そうではありません D. ええ、ちょっとそこまで
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：甲：“早上好，您要出門嗎？”乙：“早上好，是的。稍微出去一下。”
本題考查寒暄語的用法。
「ちょっとそこまで」“稍微去一下”。
根據題意可知，是對「お出かけですか」的回答。
故選D。
34. の日曜日なのに、ひどい天気になってどこへも行けなくて殘念でした。
A. わざわざ B. わざと C. なかなか D. せっかく
【答案】D
【解析】
【詳解】句意：好不容易的周日，卻因為天氣不好哪兒都去不了，真遺憾。
本題考查副詞用法。
「せっかく」意為“好不容易，特意”，后面接續「のに、ですが」等表示轉折的表達時，表示“好不容易……，結果卻……”。
「わざと」意為“故意地”，多用于貶義。
「なかなか」表示超出了所預想的程度，意為“相當，非常”。后面也可以接續否定表示“怎么也不……”。
「わざわざ」意為“特地，特意”。
故選D。
35. そこを（　　）な。
A. 動く B. 動き C. 働く D. 働いて
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：不要動那里。
本題考查終助詞。
「な」前接動詞基本形，表示禁止。
「動く うごく」動1自，移動。「働く はたらく」動1自他，工作。
故選A。
36. 彼は疲れのあまり、靴を履いた ソファーで眠ってしまいました。
A. まま B. きり C. とおり D. かわり
【答案】A
【解析】
【詳解】句意：他太累了，穿著鞋子就在沙發上睡著了。
本題考查「～たまま」表示保持前項的狀態就做后項。
「～きり」表示前項完成以后，長時間就再也沒有出現預計中本來應該出現的后項。“......之后，就再也沒有......”。
「～とおり」表示例示。后項就如前項所舉的例子一樣。按照......”。
「～かわり」表一事物代替另一事物起作用。
故選A。
37. 昨日海鮮を食べ（ 　）せいか、今日はお腹の調子が悪くなった。
A. 出した B. すぎた C. 終わった D. かけた
【答案】B
【解析】
【詳解】句意為‘可能是因為昨天海鮮吃多了，今天肚子不舒服。’。
本題考查復合詞。
「動詞去ます形+終わる」表示動作的結束，如：作り終わる做完；
「動詞去ます形+すぎる」表示超過了某種限度；
「動詞去ます形+出す」表示突然開始做…,經常搭配「急に、突然」等詞使用,如：降りだす突然下雨；
「動詞去ます形+かける」表示開始做，但是沒有完成，如：食べかけたケーキ吃了一部分的蛋糕。
本題為吃多了，故選B。
38. 有名な學者（ ）、學術的な思想を持っているでしょう。
A. について B. として C. によって D. につれて
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：作為一位著名學者，應該擁有學術思想吧。
本題考查句型用法。
「について」關于；
「として」作為；
「によって」根據；由；
「につれて」隨著；
本題表示作為，故選B。
39. 宍田先生は伊久美先生が休む（ ）を生徒に知らせました。
A. の B. こと C. もの D. はず
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：宍田老師把伊久美老師請假的事情告訴了學生。
本題考查形式名詞。
「の」使句子或詞組名詞化，后接表示觀察、覺察及臨場情形的詞，如「見る/見える/聞く/聞こえる」等。
「こと」表示抽象的內容，后接表示信息傳達、思考及重要性的詞，如「言う/知らせる/伝える」等。
「もの」表示人或物。
「～はずだ」表示推測得出的結果，應該……。
故選B。
40. （　　　）は日本の國技と言われています。
A. 柔道 B. 相撲 C. 茶道 D. 歌舞伎
【答案】B
【解析】
【詳解】句意：據說相撲是日本的國技。
本題考查文化常識。
相撲是一種日本的傳統競技，兩位裸露上身，腰上系著腰帶的力士選手互相角力，在直徑4.55公尺的土俵進行比賽。
故選B。
第三部分 閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文,從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
(一)
　最近の新聞には、①少子化という言葉が目立つようになってきました。例えば、「新學期が始まりましたが、新たに小學校に入る子供たちの數は少子化の影響で、毎年減る一方です」のように使われています。このことからも分かるように、少子化とは、女性が産む子供の數が、年々少なくなっている現象のことです。この少子化という言葉は、まるで昔からあったように使われていますが、実は少子という言葉には子供が少ないという意味はなかったのです。少子化の小は若いとか、狹いという意味で、少子とは元は、一番若い子供、②______末っ子のことでした。
　朝日新聞の調査によれば、少子化という言葉は、1992年の『國民生活白書』に登場してから、急に使われているようになったそうです。③この頃から子供の減少が大きな社會問題になってきたからでしょう。最近中國でも、この「少子化」という言葉が日本語と同じ意味で使われている例が、いくつも見つかっているそうです。以前、「哲學」や「社會」という言葉が、④日本から中國に逆輸出されたのと同じように、「少子化」もこれから中國で広く使われるようになるかもしれません。
41. ①「少子化」とは、どういうことか。
A. 小學校に入る子供たちの數が減ること
B. 生まれてくる子供が少なくなること
C. 子供が少なくないこと
D. 末っ子ということ
42. ②______には何を入れるか。
A. そして B. つまり C. また D. それに
43. ③「この頃」とはいつ頃を指すか。
A. 最近 B. 昔
C. 朝日新聞が調査した時 D. 1992年『國民生活白書』に登場した時
44. 文中の④「日本から中國に逆輸出されたの」ではないものは、どの語か。
A. 影響 B. 少子化 C. 哲學 D. 社會
45 文章の內容に合っているものはどれか。
A. 「少子化」という言葉は日本でしか使われていない。
B. 「少子化」という言葉は今では、一番若い子供という意味です。
C. 少子という言葉は昔から子供が少ないという意味でした。
D. 子供の數がだんだん少なくなっています。
【答案】41. B 42. B 43. D 44. A 45. D
【解析】
【導語】本文對日本的少子化現象進行了解釋說明。即女性每年出生孩子的數量逐年減少。少子化最開始這個詞是出現在1992年的國民生活白皮書里面，自那之后開始被廣泛運用。今后可能也會在中國大量使用。
【41題詳解】
題意為“少子化是指什么？”。
選項A，是原文中「新學期が始まりましたが、新たに小學校に入る子供たちの數は少子化の影響で、毎年減る一方です」提到少子化的例子解釋少子化的含義。
選項B，“少子化とは、女性が産む子供の數が、年々少なくなっている現象のことです”，對少子化進行了解釋。女性生孩子的數量逐年減少。
選項C，“孩子數量不少”，表述錯誤。不符合題意。
選項D，“最小的孩子”，不符合題意。
綜上所述，故答案選B。
【42題詳解】
原文中、「②______末っ子のことでした」應是對前句「一番若い子供」的解釋說明。
選項A，「そして」:然后。不符合題意。
選項B，「つまり」：即，就是。符合題意。
選項C，「また」：又，再。不符合題意。
選項D，「それに」：而且。不符合題意。
綜上所述，故答案選B。
【43題詳解】
原文中③「この頃」的前句是「1992年の『國民生活白書』に登場してから、急に使われているようになったそうです」。因此③「この頃」指的就是這一時期。
綜上所述，故答案選D。
【44題詳解】
題意為“不屬于從日本向中國逆輸出的詞是？”。
原文中「以前、「哲學」や「社會」という言葉が、④日本から中國に逆輸出されたのと同じように、「少子化」もこれから中國で広く使われるようになるかもしれません。」可以看出選項B,C,D都屬于從日本向中國逆輸出的詞。而選項A「影響」原文并未提及。
綜上所述，故答案選A。
【45題詳解】
選項A，“少子化這一詞只在日本使用”表述錯誤。不符合題意。
選項B，“少子化一詞現在是指最小的孩子”表述錯誤。不符合題意。
選項C，“少子化一詞是指從以前孩子就很少”表述錯誤。不符合題意。
選項D，“孩子的數量逐漸變少”，表述正確。符合題意。
綜上所述，故答案選D。
(二)
ある日、私が一人でレストランでご飯を食べていると、隣に座っている人が話しかけてきました。その人は私に「服をどこで買っていますか」と聞いたので、私は自分が好きな店をいくつか教えました。どうして、初めて會った人にそんなことを聞いたのでしょう。その人は、病気で薬を飲み始めてから太ってしまったと言いました。今までの服が著られなくなったので、困っていたのだそうです。私を見て、自分と同じサイズではないかと思ったそうです。
それを聞いて、私は少し悲しくなりました。私は太って見えるのでしょうか。でも、その人は「あなたはセンスがいいですね。」とほめてくれました。私がすてきな服を著ているので、どの店か知りたかったと言いました。私は気分がよくなりました。
私は「インターネットでも服を買うことができますよ。」と言いました。その人は、「どうやればいいですか」と聞くので、私は、それを説明してあげました。パソコンやスマホを見ながら説明したのではありません。 ① 、その人がほんとうに分かったかどうかちょっと心配です。
46. 隣に座っている人は、どうして困っていたのか。
A. 太ってしまって、友達を作りにくくなったから B. 太ってしまって、好きな服が変わったから
C. 太ってしまって、家にある服が著られなくなったから D. 太ってしまって、自分のサイズが分からなくなったから
47. 文中に「私は少し悲しくなりました」とあるが、それはなぜか。
A. 自分が太っていると思われたから
B. 自分が何でも教える人に見られたから
C. 自分の服のサイズが大きすぎると言われたから
D. 自分が好きな店を嫌いだと言われたから
48. 隣に座っている人はどうして私が服を買う店を知りたがったか。
A. 私が親切な人だと思ったから
B. 私が著ている服がいいと思ったから
C. 私がたくさん店を知っていると思ったから
D 私が太っていることを気にしていないから
49. 私は隣に座っている人に何を教えたか。
A. パソコンとスマートフォンの使い方 B. 細く見えるような服の著方
C. センスの良い服の選び方 D. インターネットでの買い物のしかた
50. 文中の ① に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. だから B. しかも C. ところが D. たとえば
【答案】46. C 47. A 48. B 49. D 50. A
【解析】
【導語】有一天，我一個人在餐廳吃飯，旁邊坐著的人跟我說話。那個人問我在哪里買衣服，我就告訴了他幾家自己喜歡的店。為什么要問第一次見面的人這個問題呢 那個人說自從生病開始吃藥之后就變胖了。因為以前的衣服不能穿了，所以很困擾。據說他看到我，就想是不是和自己的尺寸一樣。
聽了那個，我有點悲傷了。我看起來胖嗎 但是，那個人會說:“你的品位真好。”表揚了我。因為我穿著很漂亮的衣服，所以我說想知道是哪家店。我心情變好了。
我說:“網上也可以買衣服。”說了。那個人問:“怎么做才好呢 ”我就給他解釋了一下。并不是邊看電腦或手機邊說明。所以，我有點擔心那個人是不是真的明白了。
【46題詳解】
由原文「その人は、病気で薬を飲み始めてから太ってしまったと言いました。今までの服が著られなくなったので、困っていたのだそうです。」可知那個人說自從生病開始吃藥之后就變胖了。因為以前的衣服不能穿了，所以很困擾，故選C。
【47題詳解】
由原文「私を見て、自分と同じサイズではないかと思ったそうです。それを聞いて、私は少し悲しくなりました。私は太って見えるのでしょうか。」可知據說他看到我，就想是不是和自己的尺寸一樣。聽了那個，我有點悲傷了。我看起來胖嗎 所以傷心是因為作者認為被別人覺得胖，故選A。
【48題詳解】
由原文「私がすてきな服を著ているので、どの店か知りたかったと言いました。」可知因為我穿著很漂亮的衣服，所以說想知道是哪家店，故選B。
【49題詳解】
由原文「私は「インターネットでも服を買うことができますよ。」と言いました。その人は、「どうやればいいですか」と聞くので、私は、それを説明してあげました。」可知我說:“網上也可以買衣服。”。那個人問:“怎么做才好呢 ”我就給他說明了一下。所以是教他網絡購物的方法，故選D。
【50題詳解】
由原文「パソコンやスマホを見ながら説明したのではありません。 ① 、その人がほんとうに分かったかどうかちょっと心配です。」可知并不是邊看電腦或手機邊說明。（ ），我有點擔心那個人是不是真的明白了。所以前后是因果關系，故選A。
(三)
満員電車に乗っている人々を観察してみると、① こんなことに気がつく。駅に停車した時に新たに乗り込んでくる人たちは、電車の奧に向かって、ある一定の方向に進む。電車の中に立っている人 たちは、この新たな乗客の邪魔にならないような立ち方をする。乗っている人も乗ってくる人も、ある一定の動きをするのだ。一人一人の乗客は全部他人であるが、 ② この時ばかりは違う。狹い場所を共同で使う仲間であり、混雑した電車を毎日利用している仲間なのである。
また、エスカレーターの乗り方にも、人々の中に ③ 一定のルールがあるようだ。エスカレーターに立つ時、右でも左でも、どちらか一方に立ち、片側を空けて立つのがエチケットらしい。もし、 エスカレーターの中央で、大きな荷物を置いたら、後からやってきた人に ④ にらまれることになるだろう。
また、エレベーターの中で、他の利用者の顔を真橫から見るような位置に立ったりすると、⑤ 不必要な誤解をされるから、気を付けたほうがいい。そのような場所で見知らぬ人々に取り込まれているのは、考えてみると気味が悪いものだ。他人を直接見つめるような失禮をしないよう、くれぐれもご注意を。
51. ① 「こんなこと」 は何を指すか。
A. 集団の中には面白い人がいること
B. 満員電車の中では人が一定の動きをすること
C. 電車に知っている人が乗ってくること
D. 満員電車に乗っている人はおもしろいこと
52. ② 「この時ばかりは違う」 とあるが、どうしてか。
A. 同じ電車に乗ると友達になるから。
B. いつも同じ電車に乗る知り合いだから。
C. 仲間のような意識ができるから。
D. 満員電車に乗るのは特別な人だから。
53. ③ 「一定のルール」 とは、どういうことか。
A. 片側を空けて立つこと
B. 前後の人とは反対の側に立つこと
C. 前の人を追い越して進むこと
D. 荷物は片手に下げて持つこと
54. ④「 にらまれることになるだろう」とあるが、なぜだと考えられるか。
A. 荷物を持ってエスカレーターに乗るのは危険だから。
B. 元気のいい人が手伝わなければならなくなるから。
C. 急ぎでいる人が追い越して進めないから。
D. エスカレーターは元気の良い、急ぎの人が使うものだから。
55. ⑤不必要な誤解をされる」とあるが、誤解をするのは誰か。
A. 途中から乗り込んできた人
B. 180 度向きを変えて立つ人
C. 他の利用者の顔を見るように立つ人
D. 他の人に見られていると思った人
【答案】51. B 52. C 53. A 54. C 55. D
【解析】
【分析】本文內容難度一般。主要講述了不管我們在乘電車還是扶梯的時候，都會自然而然形成某種規則，比如在乘電車的時候，新乘上來的人會向著特定的方向往電車里面前進，坐扶梯的時候，大家會自然空出一側的位置以便后來者使用。而在乘坐扶梯的時候，最好不要從旁邊很失禮的盯著別人看，以免發生不必要的誤解。
【51題詳解】
由原文「駅に停車した時に新たに乗り込んでくる人たちは、電車の奧に向かって、ある一定の方向に進む。」可知，こ開頭的指代下文要提到的內容，即車停在車站，新上車的人們，會向著電車里面的某個特定的方向前進。故選B。
【52題詳解】
由原文「狹い場所を共同で使う仲間であり、混雑した電車を毎日利用している仲間なのである。」可知，每個乘客都是個體，但是只是在上車的這個時候不一樣，即是共同使用狹窄場所的伙伴，是每天使用擁擠電車的伙伴。故選C。
【53題詳解】
由原文「エスカレーターに立つ時、右でも左でも、どちらか一方に立ち、片側を空けて立つのがエチケットらしい。」可知，站在自動扶梯上的時候，不管是右邊還是左邊，都要站在一邊，空出一側站，這是禮儀。故選A。
【54題詳解】
由原文「エスカレーターの中央で、大きな荷物を置いたら、後からやってきた人に ④ にらまれることになるだろう。」可知，大家在乘坐扶梯的時候會特意留出半邊的位置是為了不妨礙到其他人，所以這里提到如果在扶梯中間放大件行李很明顯會妨礙到想要急切趕路的人，故選C。
【55題詳解】
由原文「そのような場所で見知らぬ人々に取り込まれているのは、考えてみると気味が悪いものだ。他人を直接見つめるような失禮をしないよう、くれぐれもご注意を」可知，在電梯中，如果站在從正側面看其他使用者的臉的位置，會引起不必要的誤解，所以最好注意。在那樣的地方被陌生人所吸引，想想都覺得惡心。千萬要注意不要做出直接盯著別人看的失禮行為，所以，會產生誤解的人是覺得被他人被盯著的人。故選D。
(四)
　中國ではもともと家の中で靴を脫ぐ習慣は一般的ではなかったが、近年は外の汚れを家に持ち込みたくないという理由で①靴を履き替えるようにしている中國人は少なくない。しかし、日本の「靴を脫ぐ」習慣は非常に細かく、中國人からすると理解に苦しむようだ。
　ある記事は、屋內では靴を脫ぐという日本の習慣を紹介しました。日本の住宅の玄関には15cmほどの高さの上り框があって、靴を履き替える場所であることが明確になっている。（ ア ）、中國の多くの住宅は玄関から居間までの床はずっとフラット（平的，平坦的）で、玄関と廊下の明確な境がない場合が多い。ですから、なんとなく入り口の付近で靴を履き替えるか、或いはドアの外に下駄箱があってそこで履き替えるケースがー般的だ。
　また、日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えるという細かさは、中國人にとって理解に苦しむようだ。尿意を我慢している時はできるだけ②無駄な動きはしたくないのに、わざわざスリッパに履き替えるなんて理解できない。日本人は幼少の頃から靴を脫ぐ習慣が培われているので、どのような場所で靴を脫いだら良いのかは自然と身についているそうです。
　日本では和食料理店や居酒屋、寺院や和室のある場所では靴を脫いで屋內に入ることもある。そのため、③恥ずかしい思いをしないように、旅行で日本を訪れる予定があるなら、事前に「日本ではどこで靴を脫ぐべきなのか」に注意を払うべきだ。
56. 文中に①「靴を履き替えるようにしている中國人は少なくない。」とあるが、それはなぜか。
A. もともと家の中で靴を脫ぐ習慣があるから
B. 外の汚れを家に持ち込みたくないから
C. 日本の「靴を脫ぐ」習慣は非常に細かいから
D. 中國の多くの住宅は玄関と廊下の明確な境がないから
57. 日本の「靴を脫ぐ」習慣について、文章の內容に合っているものはどれか。
A. 日本ではもともと家の中で靴を脫ぐ習慣は一般的ではなかった。
B. 日本ではドアの外で靴を履き替えるケースが一般的だ。
C. 日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えることがある。
D. 日本人は成人の頃から靴を脫ぐ習慣が培われている
58. （ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. それとも B. そこで C. そのかわり D. それに
59. 文中の②「無駄な動き」の指すものはどれか。
A. スリッパに履き替えること B. スリッパを用意すること
C. トイレに行くこと D. 尿意を我慢すること
60. ③「恥ずかしい思いをしないように」とあるが、筆者はどう考えていますか。
A. 幼少の頃から靴を脫ぐ習慣を培うほうがいい。
B. トイレで専用のスリッパを用意するほうがいい。
C. 和食料理店や居酒屋などの場所では靴を脫いで屋內に入るほうがいい。
D. 日本を訪れる前に「靴を脫ぐ」習慣を知っておくほうがいい。
【答案】56. B 57. C 58. C 59. A 60. D
【解析】
【分析】本文體裁是說明文。主要講述了在日本習慣于進門前脫鞋，而中國普遍沒有這一習慣。其原因是日本的玄關有一定的高度，而中國的玄關和走廊沒有明確的界限。由日本在洗手間也會準備洗手間專用拖鞋，闡述了日本人從小就養成了拖鞋的習慣。在日本寺廟或和式餐廳也會要求拖鞋，因此如果打算去日本旅游的話，應該事先注意“在日本應該在哪里脫鞋”。
【56題詳解】
文中第二段提到「近年は外の汚れを家に持ち込みたくないという理由で①靴を履き替えるようにしている中國人は少なくない。」可知最近有不少中國人為了不把外面的泥或者臟的東西帶家里，因此換鞋。故選B。
【57題詳解】
文章第三段提到「また、日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えるという細かさは、中國人にとって理解に苦しむようだ。」可知，在日本上廁所要換上專用拖鞋。因此，符合日本拖鞋習慣的是C選項 在日本，上廁所時會換上專用的拖鞋。故選C。
【58題詳解】
本題考查連詞。
それとも 或者。 そこで 于是，因此。
そのかわり 另一方面。 それに 而且。
上文說道，日本的玄關有15厘米高的門檻，有明確的界限。相對應的下文說道，中國的很多住宅從玄關到房間是平坦的，沒有明確的界限。所以Cそのかわり 另一方面符合題意。故選C。
【59題詳解】
由下文關鍵詞「わざわざスリッパに履き替える」可知無謂的動作是換上廁所專用的拖鞋。故選A。
【60題詳解】
由文章末尾「旅行で日本を訪れる予定があるなら、事前に「日本ではどこで靴を脫ぐべきなのか」に注意を払うべきだ。」可知，作者認為如果打算去日本旅游的話，應該事先注意“在日本應該在哪里脫鞋”。故選D。
第四部分：作文（共1小題，滿分30分）
61. 時間總是過得很快，小時候我們都盼望著長大。一轉眼我們即將步入大學。不久的將來我們也將走上社會成為大人。請以「大人になったら」為題，寫一篇短文。
寫作要點：
1.將來你想成什么樣的人？
2.說明你的理由。
3.要成為那樣的人之后，你將做些什么？
寫作要求：
1.字數為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用 です ます 體。
【答案】大人になったら
時間が経つのが本當に早いものです。わたしはもうすぐ大學生になります。「もう子どもではない、もっとしっかりしなさい。」とよくお母さんに言われるようになりました。
自分はどんな大人になるのだろうかということは避けられない質問です。実はその答えはもうとっくにわたしの心の中にあります。それはわたしの小さい時からの夢、定時に帰れる會社を立ち上げることです。
わたしは、小さい時、お父さんが一緒に遊んでくれたという記憶はほとんどありません。毎晩お父さんが家に帰ってきた時、わたしはもう寢ていたし、せっかくの休みの日もお父さんはパソコンで仕事をしてばかりいました。わたしは、どうして休みの日まで家で仕事をしなくてはいけないだろうかと思いました。今でも納得できません。
學校ではしっかりいろんな知識を身につけて、將來はいつか自分の會社を立ち上げたいと思います。そうしたら、會社の社員をみんな定時に帰らせます。それを會社のルールの一つとして必ず実施します。きっと多くの社員に応援してもらえると信じています。
【解析】
【詳解】根據提示，本篇作文要求寫記敘文。題目是「大人になったら」。 在寫作時必須圍繞三個要點展開闡述：1.將來你想成什么樣的人？2.說明你的理由。3.要成為那樣的人之后，你將做些什么？圍繞這三個要點，文章也可以分成三個段落來寫，第一段直接點題，中間主要是展開敘述，使文章有理有據，且結構清晰；最后一段一般是情感升華，與第一段首尾呼應，使得文章結構更加完整。巴中市2023-2024學年高二上學期期末考試
日語試題
注意事項：1.本試卷滿分為150分，考試時間為120分鐘。
2.請將選擇題答案和作文寫在答案用紙上，考試結束請將答案用紙交回。
第一部分：聽力（共兩節，滿分30分）
第一節（共7小題：每題2分，滿分14分）
聽下面7段錄音，每段錄音后有1小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放一遍。
1.この店の営業時間は何時までですか。
A.８時　　　　　　　　　　　　　　　B.８時半　　　　　　　　　　　　　　C.９時
2.女の人はどの季節が一番好きですか。
A.春　　　　　　　　　　　　　　　　B.夏　　　　　　　　　　　　　　　　C.秋
3.２人はどんな関係ですか。
A.同級生　　　　　　　　　　　　　　B.同僚　　　　　　　　　　　　　　　C.夫婦
4.女の人は今日何で會社に來ましたか。
A.車　　　　　　　　　　　　　　　　B.電車　　　　　　　　　　　　　　　C.地下鉄
5.男の人は何を飲みますか。
A.ミルクティー　　　　　　　　　　　B.紅茶　　　　　　　　　　　　　　　C.コーヒー
6.男の人はこれから何をしますか。
A.部長室に行く　　　　　　　　　　　B.資料を整理する　　　　　　　　　　C.受付に行く
7.女の人はなぜバイトを辭めましたか。
A.時給が高くなかったから
B.新しいバイトが見つかったから
C.バイトが忙しすぎたから
第二節（共8小題：每題2分，滿分16分）
聽下面4段錄音，每段錄音后有2小題，從A、B、C三個選項中選出最佳選項，每段錄音只播放兩遍。
8.女の人はどんな部屋がほしいですか。
A.広い部屋 B.南向きの部屋 C.バス停に近い部屋
9.女の人はこれからどうしますか。
A.駅に行く B.家賃を支払う C.部屋を探す
10.男の人はこれからまず何をしますか。
A.ごみを捨てる B.晩ご飯を食べる C.スーパーに行く
11.男の人は何を買いますか。
A.牛肉 B.鶏肉 C.豚肉
12.女の人は今何をしていますか。
A.大學生 B.公務員 C.小説家
13.女の人は何年間市役所に勤めていましたか。
A.２年間 B.３年間 C.５年間
14.正しいのはどれですか。
A.松田さんは日本で生まれた
B.松田さんは中國で生まれた
C.松田さんは中國語が下手だ
15.松田さんはどこに留學しましたか。
A.日本 B.中國 C.アメリカ
第二部分：日語知識運用，從A、B、C、D4個選項中選出最佳選項。（共40小題：每題1分，滿分40分）
1 私はレストラン（　　　）ワインを飲んでいます。
A. で B. も C. を D. に
2. 北京-天津の間（　　　）「復興號」という高速列車は毎日何本も通いますか。
A. か B. へ C. が D. を
3. テレビで見ました。昨日、交通事故（　　　）、被害者が 3 人出てきました。
A. を B. で C. と D. が
4. どうしてまたミスを犯したの？彼にあれほど注意しておいた_______。
A. より B. のに C. ので D. ほど
5. 清水先生はドイツへ留學したことがあるので、ドイツ語（　　）話せます。
A. を B. が C. は D. から
6. もうあなたに會いたくない（　　）小野さんは言いましたよ。
A. か B. に C. が D. と
7. この道路の建設には半年（　　）かかっていない。
A. だけ B. しか C. ばかり D. ぐらい
8. 今日は休日なのでポイントカードが使えない。殘念ながら、今日はあの映畫が（　　　）。
A. 見えない B. 聞こえない C. 見られない D. できない
9. 日本で一年間日本語を勉強して、ようやく日常會話が（　　）ようになりました。
A. 話す B. 話させられる C. 話せる D. 話される
10. この技術を3年間も続いて研究（　　）が、結局失敗してしまった。
A. してくる B. してきた C. していった D. していく
11. どうして服が庭にかけて（　　　）の。雨が降っているのに。
A. いる B. みる C. ある D. おく
12. 今度の試験は難しいかどうか分からないが、とりあえず受けて（　　　）ください。
A. みて B. もらって C. しまって D. いただいて
13. 朝は早く起きて（　　　）化粧して通勤しました。
A. きれいだ B. きれいな C. きれいに D. きれいで
14. あなたには自分のことばかり考えるような人になって（　　）ありません。
A. ほしい B. ほし C. ほしく D. ぼし
15. すみませんが、この人形の（　）方を教えてくださいませんか。
A. 作る B. 作り C. 作れ D. 作って
16. 初めて會った人にかならずいい（　　　）を殘してください。
A. イギリス B. インターネット C. インド D. イメージ
17. 足や腕など蟲に刺されたところがとても（　　）です。
A. 苦い B. 癢い C. 苦しい D. 悔しい
18. 映畫はもう終わったのに、彼は（　　　）椅子に座ったままだった。
A. また B. すでに C. まだ D. たぶん
19. 秋になってから、天気は変わり から、なるべく服を多く持っていってください。
A. にくい B. やすい C. 良い D. わるい
20. その新しい自転車はだれに送って（　　　）ものですか。
A. もらった B. くれた C. もらえた D. くださった
21 このクラスの學生はあまり大人しくないので、たまに先生に（　　）ことがあります。
A. 叱られる B. 叱って C. 叱らない D. 叱った
22. （ 　　）としたときに、隣の事務所の山田課長に呼ばれてしまった。
A. 帰る B. 帰り C. 帰ろう D. 帰った
23. 東京に來て、人の（　　）に驚きました。
A. 多い B. 多さ C. 多め D. 多くて
24. もし分からなく 、この參考書で調べてください。
A. なるなら B. なったら C. なっては D. なると
25. 最近の若者はものを食べ（　　　）攜帯を見ていることが好きなんだ。
A. かた B. すぎて C. たい D. ながら
26. テストの最中なのに、（　　）眠ってしまいました。
A. いつ B. つい C. わざと D. たとえ
27. レポートは１５０（　　）も書きました。
A. 枚 B. 臺 C. 本 D. 個
28. 北海道に行く前にセーターを買うか。（　　　）、著いた後で買うのですか。
A. それでは B. それに C. それとも D. それで
29. 甘いものを食べて（ ）いると歯が悪くなるよ。
A. ばかり B. ぐらい C. だけ D. ほど
30. 人間はお金（ ）あれば、幸せになれると思うのは大間違いです。
A. こそ B. しか C. さえ D. も
31. 兄はレストランで をしてお金をもらっています。
A. ジョギング B. ボランティア C. アルバイト D. パーティー
32. ―焼肉定食と焼きそば定食をお願いします。
―はい、（　　　）。
A. かしこまりました B. 知りました
C. いいですよ D. そうですね
33. 甲：おはようございます。お出かけですか。
乙：おはようございます。（　　）。
A. はい、出かけます B. いいえ、出かけません
C. いいえ、そうではありません D. ええ、ちょっとそこまで
34. の日曜日なのに、ひどい天気になってどこへも行けなくて殘念でした。
A. わざわざ B. わざと C. なかなか D. せっかく
35. そこを（　　）な。
A. 動く B. 動き C. 働く D. 働いて
36. 彼は疲れのあまり、靴を履いた ソファーで眠ってしまいました。
A. まま B. きり C. とおり D. かわり
37. 昨日海鮮を食べ（ 　）せいか、今日はお腹の調子が悪くなった。
A. 出した B. すぎた C. 終わった D. かけた
38. 有名な學者（ ）、學術的な思想を持っているでしょう。
A. について B. として C. によって D. につれて
39. 宍田先生は伊久美先生が休む（ ）を生徒に知らせました。
A. の B. こと C. もの D. はず
40. （　　　）は日本の國技と言われています。
A 柔道 B. 相撲 C. 茶道 D. 歌舞伎
第三部分 閱讀理解（共20小題：每小題2.5分，滿分50分）
閱讀下列短文,從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
(一)
　最近の新聞には、①少子化という言葉が目立つようになってきました。例えば、「新學期が始まりましたが、新たに小學校に入る子供たちの數は少子化の影響で、毎年減る一方です」のように使われています。このことからも分かるように、少子化とは、女性が産む子供の數が、年々少なくなっている現象のことです。この少子化という言葉は、まるで昔からあったように使われていますが、実は少子という言葉には子供が少ないという意味はなかったのです。少子化の小は若いとか、狹いという意味で、少子とは元は、一番若い子供、②______末っ子のことでした。
　朝日新聞の調査によれば、少子化という言葉は、1992年の『國民生活白書』に登場してから、急に使われているようになったそうです。③この頃から子供の減少が大きな社會問題になってきたからでしょう。最近中國でも、この「少子化」という言葉が日本語と同じ意味で使われている例が、いくつも見つかっているそうです。以前、「哲學」や「社會」という言葉が、④日本から中國に逆輸出されたのと同じように、「少子化」もこれから中國で広く使われるようになるかもしれません。
41. ①「少子化」とは、どういうことか。
A. 小學校に入る子供たちの數が減ること
B. 生まれてくる子供が少なくなること
C. 子供が少なくないこと
D. 末っ子ということ
42. ②______には何を入れるか。
A. そして B. つまり C. また D. それに
43. ③「この頃」とはいつ頃を指すか。
A. 最近 B. 昔
C. 朝日新聞が調査した時 D. 1992年『國民生活白書』に登場した時
44. 文中の④「日本から中國に逆輸出されたの」ではないものは、どの語か。
A. 影響 B. 少子化 C. 哲學 D. 社會
45. 文章の內容に合っているものはどれか。
A. 「少子化」という言葉は日本でしか使われていない。
B. 「少子化」という言葉は今では、一番若い子供という意味です。
C. 少子という言葉は昔から子供が少ないという意味でした。
D. 子供の數がだんだん少なくなっています。
(二)
ある日、私が一人でレストランでご飯を食べていると、隣に座っている人が話しかけてきました。その人は私に「服をどこで買っていますか」と聞いたので、私は自分が好きな店をいくつか教えました。どうして、初めて會った人にそんなことを聞いたのでしょう。その人は、病気で薬を飲み始めてから太ってしまったと言いました。今までの服が著られなくなったので、困っていたのだそうです。私を見て、自分と同じサイズではないかと思ったそうです。
それを聞いて、私は少し悲しくなりました。私は太って見えるのでしょうか。でも、その人は「あなたはセンスがいいですね。」とほめてくれました。私がすてきな服を著ているので、どの店か知りたかったと言いました。私は気分がよくなりました。
私は「インターネットでも服を買うことができますよ。」と言いました。その人は、「どうやればいいですか」と聞くので、私は、それを説明してあげました。パソコンやスマホを見ながら説明したのではありません。 ① 、その人がほんとうに分かったかどうかちょっと心配です。
46. 隣に座っている人は、どうして困っていたのか。
A. 太ってしまって、友達を作りにくくなったから B. 太ってしまって、好きな服が変わったから
C. 太ってしまって、家にある服が著られなくなったから D. 太ってしまって、自分のサイズが分からなくなったから
47. 文中に「私は少し悲しくなりました」とあるが、それはなぜか。
A. 自分が太っていると思われたから
B. 自分が何でも教える人に見られたから
C. 自分の服のサイズが大きすぎると言われたから
D. 自分が好きな店を嫌いだと言われたから
48. 隣に座っている人はどうして私が服を買う店を知りたがったか。
A. 私が親切な人だと思ったから
B. 私が著ている服がいいと思ったから
C. 私がたくさん店を知っていると思ったから
D. 私が太っていることを気にしていないから
49 私は隣に座っている人に何を教えたか。
A. パソコンとスマートフォンの使い方 B. 細く見えるような服の著方
C センスの良い服の選び方 D. インターネットでの買い物のしかた
50. 文中の ① に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. だから B. しかも C. ところが D. たとえば
(三)
満員電車に乗っている人々を観察してみると、① こんなことに気がつく。駅に停車した時に新たに乗り込んでくる人たちは、電車の奧に向かって、ある一定の方向に進む。電車の中に立っている人 たちは、この新たな乗客の邪魔にならないような立ち方をする。乗っている人も乗ってくる人も、ある一定の動きをするのだ。一人一人の乗客は全部他人であるが、 ② この時ばかりは違う。狹い場所を共同で使う仲間であり、混雑した電車を毎日利用している仲間なのである。
また、エスカレーターの乗り方にも、人々の中に ③ 一定のルールがあるようだ。エスカレーターに立つ時、右でも左でも、どちらか一方に立ち、片側を空けて立つのがエチケットらしい。もし、 エスカレーターの中央で、大きな荷物を置いたら、後からやってきた人に ④ にらまれることになるだろう。
また、エレベーターの中で、他の利用者の顔を真橫から見るような位置に立ったりすると、⑤ 不必要な誤解をされるから、気を付けたほうがいい。そのような場所で見知らぬ人々に取り込まれているのは、考えてみると気味が悪いものだ。他人を直接見つめるような失禮をしないよう、くれぐれもご注意を。
51. ① 「こんなこと」 は何を指すか。
A. 集団の中には面白い人がいること
B. 満員電車の中では人が一定の動きをすること
C. 電車に知っている人が乗ってくること
D. 満員電車に乗っている人はおもしろいこと
52. ② 「この時ばかりは違う」 とあるが、どうしてか。
A. 同じ電車に乗ると友達になるから。
B. いつも同じ電車に乗る知り合いだから。
C. 仲間のような意識ができるから。
D. 満員電車に乗るのは特別な人だから。
53. ③ 「一定のルール」 とは、どういうことか。
A. 片側を空けて立つこと
B. 前後の人とは反対の側に立つこと
C. 前の人を追い越して進むこと
D. 荷物は片手に下げて持つこと
54. ④「 にらまれることになるだろう」とあるが、なぜだと考えられるか。
A. 荷物を持ってエスカレーターに乗るのは危険だから。
B. 元気のいい人が手伝わなければならなくなるから。
C. 急ぎでいる人が追い越して進めないから。
D. エスカレーターは元気の良い、急ぎの人が使うものだから。
55. ⑤不必要な誤解をされる」とあるが、誤解をするのは誰か。
A. 途中から乗り込んできた人
B. 180 度向きを変えて立つ人
C. 他の利用者の顔を見るように立つ人
D. 他の人に見られていると思った人
(四)
　中國ではもともと家の中で靴を脫ぐ習慣は一般的ではなかったが、近年は外の汚れを家に持ち込みたくないという理由で①靴を履き替えるようにしている中國人は少なくない。しかし、日本の「靴を脫ぐ」習慣は非常に細かく、中國人からすると理解に苦しむようだ。
　ある記事は、屋內では靴を脫ぐという日本の習慣を紹介しました。日本の住宅の玄関には15cmほどの高さの上り框があって、靴を履き替える場所であることが明確になっている。（ ア ）、中國の多くの住宅は玄関から居間までの床はずっとフラット（平的，平坦的）で、玄関と廊下の明確な境がない場合が多い。ですから、なんとなく入り口の付近で靴を履き替えるか、或いはドアの外に下駄箱があってそこで履き替えるケースがー般的だ。
　また、日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えるという細かさは、中國人にとって理解に苦しむようだ。尿意を我慢している時はできるだけ②無駄な動きはしたくないのに、わざわざスリッパに履き替えるなんて理解できない。日本人は幼少の頃から靴を脫ぐ習慣が培われているので、どのような場所で靴を脫いだら良いのかは自然と身についているそうです。
　日本では和食料理店や居酒屋、寺院や和室のある場所では靴を脫いで屋內に入ることもある。そのため、③恥ずかしい思いをしないように、旅行で日本を訪れる予定があるなら、事前に「日本ではどこで靴を脫ぐべきなのか」に注意を払うべきだ。
56. 文中に①「靴を履き替えるようにしている中國人は少なくない。」とあるが、それはなぜか。
A. もともと家の中で靴を脫ぐ習慣があるから
B. 外の汚れを家に持ち込みたくないから
C. 日本の「靴を脫ぐ」習慣は非常に細かいから
D. 中國の多くの住宅は玄関と廊下の明確な境がないから
57. 日本の「靴を脫ぐ」習慣について、文章の內容に合っているものはどれか。
A. 日本ではもともと家の中で靴を脫ぐ習慣は一般的ではなかった。
B. 日本ではドアの外で靴を履き替えるケースが一般的だ。
C. 日本ではトイレで専用のスリッパに履き替えることがある。
D. 日本人は成人の頃から靴を脫ぐ習慣が培われている
58. （ ア ）に入れるのに最も適當なものはどれか。
A. それとも B. そこで C. そのかわり D. それに
59. 文中の②「無駄な動き」の指すものはどれか。
A. スリッパに履き替えること B. スリッパを用意すること
C. トイレに行くこと D. 尿意を我慢すること
60. ③「恥ずかしい思いをしないように」とあるが、筆者はどう考えていますか。
A. 幼少の頃から靴を脫ぐ習慣を培うほうがいい。
B. トイレで専用のスリッパを用意するほうがいい。
C. 和食料理店や居酒屋などの場所では靴を脫いで屋內に入るほうがいい。
D. 日本を訪れる前に「靴を脫ぐ」習慣を知っておくほうがいい。
第四部分：作文（共1小題，滿分30分）
61. 時間總是過得很快，小時候我們都盼望著長大。一轉眼我們即將步入大學。不久的將來我們也將走上社會成為大人。請以「大人になったら」為題，寫一篇短文。
寫作要點：
1.將來你想成什么樣的人？
2.說明你的理由。
3.要成為那樣的人之后，你將做些什么？
寫作要求：
1.字數為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用 です ます 體。

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