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(共16張PPT)
鳳陽花鼓
安徽民歌
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1 . 通過學(xué)唱歌曲《鳳陽花鼓》， 了解安徽民歌的風(fēng)格，了解五聲 調(diào)式及魚咬尾。
2 . 通過簡單節(jié)奏伴奏，使學(xué)生能 用鼓、鑼為歌曲《鳳陽花鼓》伴奏。
3 . 通過學(xué)習(xí)《鳳陽花鼓》，體會幸福生活來之不易要珍惜好時(shí)光。
鳳陽花鼓；又稱“雙條鼓”，“花鼓小羅”、“打花鼓”，是安徽鳳陽民間古老戲曲藝術(shù)的瑰寶，表演者通常是一男一女，一人執(zhí)鑼，一人背鼓，邊歌邊舞。
聆聽歌曲
鳳陽花鼓
1. 歌曲歌唱了什么內(nèi)容？
2.歌詞有什么特點(diǎn)？
分析歌曲
3.旋律有何特點(diǎn)？
手拿鑼鼓載歌載舞歡快、活躍的場景。
口語化、使用襯詞、突出地方韻味。
民族五聲調(diào)式。
大切分
手
拿
著
五聲調(diào)式
1 2 3 5 6
宮 商 角 徵 羽
由宮、商、角、徵、羽五個(gè)音組成的調(diào)式，廣泛出現(xiàn)在中國古代音樂和民間音樂中。
知 識 小卡 片
魚 喓 尾
是指前一句旋律的結(jié)束音和下一句旋律的第一個(gè)音相同的結(jié)構(gòu)。
學(xué)唱歌曲
襯詞；民歌的一大特色
“得兒”“另當(dāng)”；鼓聲震動(dòng)的聲音
學(xué) 一 學(xué)
拓 展 延 伸
鳳陽花鼓
說鳳陽，
道鳳陽，
鳳陽本是好地方，
自從出了朱皇帝，
十年倒有九年荒。
大戶人家賣牛馬，
小戶人家賣二郎，
奴家沒有兒郎賣，
背身花鼓走四方。
你能不能用“魚咬尾”和“五聲調(diào)式”五個(gè)音來完成下面的小測試。
拓 展 訓(xùn) 練
6
3
6
5
1
課 堂 小 結(jié)
生活在新時(shí)代的我們要熱愛生活，體會幸福生活的來之不易珍惜美好時(shí)光。

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