資源簡介

教學設計
章節名稱 第四章 中國的經濟發展 第一節 交通運輸 第一課時 選擇交通運輸方式 學時 1
課標要求 比較不同交通運輸方式的特點，初步學會選擇恰當的交通運輸方式。
內容與學情分析 內容分析 本節課內容為八年級上冊第四章第一節交通運輸的第1課時。教材首先強調交通運輸在國民經濟以及日常生活中的重要作用，教師可以從日常生活著手，結合新聞材料，使學生對交通運輸在人民生活和經濟發展中的作用有所認識。接著通過各種交通運輸方式的價格、速度以及運輸量等基本屬性的對比，使學生了解各種交通運輸方式的優缺點，同時通過練習，培養學生結合實際需要合理安排交通運輸方式的能力。
學習重點 1.認識我國交通運輸業的重要性。 2.掌握幾種主要運輸方式的特點，并能選擇適宜的運輸方式。
學習難點 按客運、貨運的性質和需要選擇適宜的運輸方式
學情分析 學生在七年級下冊學習中對交通運輸在國家和地區經濟發展中的重要作用有所了解，也初步認識各種交通運輸方式，對于本節課的學習已具備一定的知識儲備。但學生沒有具體掌握幾種主要運輸方式的特點，還不具備從自己實際需要選擇合理的運輸方式的能力。所以學法上可采用“問題解決”法，即通過創設情景，進一步分析案例，聯系生活實際解決問題；在各種情景練習中，領會選擇運輸方式的原則，從而形成選擇運輸方式的能力。
學習目標 能舉例說明交通運輸在生產生活中的重要作用。 了解現代主要交通運輸方式，通過閱讀數據，比較分析，歸納出每種運輸方式的特點。 3.通過案例分析、歸納總結，學習領會選擇運輸方式的原則，能夠根據實際需要合理地選擇交通運輸方式。
學習策略 圖表分析比較法、案例分析法、總結歸納法
學習 環節 學習任務設計與教師活動 學生活動設計 設計意圖 落實目標
導入 新課 （讓學生知道要到哪里去） 引言：交通運輸與我們的生產和生活息息相關，同學們回憶一下，在你的日常生活中你接觸或聽說過哪些交通運輸工具？他們分別屬于什么交通運輸方式？（必要的話可以啟發：同學們每天是如何到達學校的？咱們每天喝的水是怎么運到家里的？你乘坐什么交通工具出去旅行過？家里買較重的東西怎么運回家的呢？）今天我們一起學習“交通運輸業”的運輸方式。 思考回答問題：汽車、自行車、管道、飛機、火車、船等。 （落實目標一） 把學生的注意力轉到今天課程內容上，結合生活實際，讓學生感知現代交通運輸方式的重要性。
第一環 （學習任務與學習目標二相對應） （課件展示）主要運輸方式圖片 （提問）1.什么是交通運輸？ 2.現代交通運輸有哪些方式？ （歸納）現代交通運輸方式主要有陸運（公路運輸、鐵路運輸等）、水運（內河航運、海洋航運等）、空運(航空運輸)及管道運輸方式。前面幾種運輸方式都可以兼顧貨運與客運，而管道運輸只能用于貨運。 回憶導入問題，結合課件說出自己的理解。 （落實目標二） 培養學生讀圖觀察能力和歸納總結能力。
小練習（評價任務一） （課件展示）各種運輸工具的圖片，讓學生判斷它們分別屬于何種交通運輸方式。 搶答各題 （相對應目標二）通過鞏固練習使學生更熟悉各種交通工具。
銜接 讓學生思考: 客運和貨運根據需要在選擇最合理的運輸方式時要考慮哪些因素呢？ 學生思考，說出自己的想法。 活躍學生思維，為探究交通運輸方式的優缺點作鋪墊。
第二環 （學習任務與學習目標二相對應） （課件展示）各種運輸方式比較表（空） （小組討論）各種運輸方式有何特點？在哪些方面占優勢？在哪些方面存在不足？ （小組代表總結匯報） 1.利用課本P124圖表資料，比較分析出各種運輸方式的特點，填地圖冊P39頁表格。 2.小組討論各種運輸方式的優缺點。 （落實目標二） 了解各種運輸方式的特點，為選擇合理運輸方式而儲備常識。培養學生圖表分析，比較分析、歸納總結等學習能力。
銜接 （引言）我們了解了各種運輸方式的特點，那你們有沒有信心能在生活中選擇最合理的交通運輸方式呢？ 學生進入實例練習的準備狀態。 調動學生的積極性，保證下一步學習活動效率。
第三環 （學習任務與學習目標三相對應） 案例分析： 1.幫旅客出謀劃策，選合適交通運輸方式：完成教材125頁活動1和126頁活動2。（思考選擇理由？選擇時都考慮了哪些因素素？) 2.歸納總結活動1，客運選擇交通運輸方式要考慮哪些因素。（去哪兒？干什么去？有哪些交通條件？哪個最適合？） 3.歸納總結活動2，貨運選擇交通運輸方式要考慮哪些因素。（運什么？運到哪兒？有哪些交通條件？哪個最有利？） 1.自主完成125頁活動一，并說出自己的理由。 2.小組討論，歸納總結客運和貨運選擇運輸方式要考慮的因素。 （落實目標三） 培養學生綜合分析問題的能力，讓學生學會選擇合理的交通運輸方式。
小練習（評價任務二） 多媒體展示達標檢測題，檢測學生難點過關，目標達標情況。 學生認真完成各題。 （相對應目標二）通過練習，了解學生學以致用情況。
課堂小結 同學們，這節課你學到了什么？大家談談自己的收獲吧！ 學生回憶，說出收獲。 交流、反饋完善
作業 1、調查你的家鄉交通運輸及環境污染現狀，向家人介紹各種運輸方式的特點與選擇方法。（倡導綠色文明出行） 2. 嘗試給你的親戚朋友們發送一條或多條與交通安全相關的短信祝福語。
板書 設計 第四章 中國的經濟發展 第一節 交通運輸——經濟發展的“先行官” 一、交通運輸方式的選擇 交通運輸業的重要作用 現代交通運輸方式 合理選擇交通運輸方式
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