資源簡介

普 通 高 中 教 科 書
《通用技術》選擇性必修7 職業技術基礎
第三章 信息及其管理
第二節 信息的傳輸和應用
教學設計
教學背景
黨的二十大報告對“實施科教興國戰略,強化現代化建設人才支撐”作了詳盡豐富、深刻完整的論述, 提出堅持高中階段學校多樣化發展和推進職普融通策略。在高中階段，有效開展職業技術基礎教育是落實國家實施科教興國戰略的重要路徑。
隨著現代技術突飛猛進的發展，職業與技術的聯系越來越緊密。本教材旨在帶領同學們初步探索進入職業世界所必需的基本技術技能，提高職業認知，為同學們未來從事某一職業做好準備。
教學目標：
知識與技能目標:
1.結合案例分析信息在人與人之間的傳輸和應用，會使用網絡通信工具。
2.能理解信息在人與物之間的傳輸和應用，完成網絡購物活動。
3.能理解信息在物與物之間的傳輸和應用，了解物聯網技術的應用。
教學內容分析:
第三章主要介紹信息技術這一新興的職業技術對傳統行業的影響和發展，從收集信息、處理信息、管理信息等角度讓大家認識這些信息時代的基本技能，從而激發大家不斷學習新興信息技術的興趣，以期勝任未來信息技術的新職業。
第四章主要介紹產品的技術使用、維護保養和故障維修等知識。無論是在生活中還是在工作中，我們都離不開各種各樣的產品，我們要學會掌握產品的正確操作，養成良好的操作習慣。同時，能通過閱讀用戶手冊、產品使用說明書等，合理使用工具、儀器和設備來進行簡單的故障檢測與維修。
學情分析:
學生對職業技術的基礎知識認識有限，面對未來，他們需要學習有關職業技術的基礎知識。
隨著第四次工業革命信息時代的到來，互聯網、云技術、大數據、物聯網和人工智能等技術已逐漸深入社會生產和生活的各個方面，推動著社會各行各業發生深刻的變革。
本章我們將學習信息在人與人、人與物、物與物之間的傳輸與應用方法；掌握收集、處理、管理信息的各種技術；了解新興技術在制造業、商業、金融業等行業的廣泛應用及對職業世界產生的巨大影響。我們應努力形成與職業相聯系的信息意識，不斷學習新興的信息技術，緊跟時代發展的腳步，勝任未來的新職業，爭取成為科技創新的生力軍。
教學重難點:
結合案例分析信息在人與人之間的傳輸和應用，會使用網絡通信工具。
能理解信息在人與物之間的傳輸和應用，完成網絡購物活動。
能理解信息在物與物之間的傳輸和應用，了解物聯網技術的應用。
教學策略:
通過“案例”等內容引導學生進行“思考”，接著用通俗易懂的方式介紹基礎理論知識，每一個知識點后都附有“思考”“探究”“立即行動”等活動讓學生充分消化所學知識。每節設有“習題”，每章設有“學習內容梳理”和“學習評價”，用于歸納教學內容，反饋教學效果。
教學準備:
展示用的圖片、其他技術產品、多媒體課件。
教學過程:
情景導入:
老師：本節課我們學習《通用技術》選擇性必修7 職業技術基礎　第三章 信息及其管理　第二節 信息的傳輸和應用。
案例
短短的幾年時間，無人駕駛汽車，就從科學幻想，成為全球汽車與互聯網企業的新寵。無人駕駛汽車是一種智能汽車，也可以稱之為輪式移動機器人，主要依靠車內計算機系統為主的智能駕駛儀來實現無人駕駛。無人駕駛汽車是利用車載傳感器來感知車輛周圍環境，并根據感知所獲得的道路、車輛位置和障礙物信息，控制車輛的轉向和速度，從而使車輛能夠安全、可靠地在道路上行駛。它集自動控制、體系結構、人工智能、視覺計算等眾多技術于一體，是計算機科學、模式識別和智能控制技術高度發展的產物，也是衡量一個國家科研實力和工業水平的一個重要標志，在國防和國民經濟領域具有廣闊的應用前景。
導學思考
無人駕駛汽車的運行應用了哪些技術？在車輛駕駛的過程中信息是如何進行傳輸的？
隨著信息技術的快速進步與發展，借助信息系統，信息可在人與人、人與物、物與物之間實現傳輸和應用?；ヂ摼W技術方便地實現了人與人的遠距離交流，而在互聯網基礎上誕生的物聯網，智聯萬物，向我們展開了一幅人與人、人與物、物與物之間聯系的新圖景。因此，在信息技術與社會生產和生活緊密融合的今天，我們應了解信息的傳輸和應用。
一、網絡通信
日益發展的互聯網不僅使資源實現了共享，而且提供了各種信息交流平臺，實現了跨時空和跨文化的快捷通信，網絡通信由早期的電子郵件聯系，發展到后來的網絡電話及網絡視頻等實時通信。網絡通信已成為我們日常聯系的重要手段，人們可以借助網絡通信工具實現遠距離、無障礙的信息傳輸，方便地進行溝通與交流，實現了信息在人與人之間的快速傳輸和應用，促進了社會生產和生活的變革。近些年隨著移動網絡通信技術的迅猛發展，智能手機的移動網絡技術進一步給人們提供了日常聯系的便利。一部手機就是一部移動電腦，人們使用智能手機上的通信軟件就能很方便地與外界進行聯系和溝通。
案例
劉明的爺爺80多歲了，在農村居住，老人最大的遺憾就是不能常常見到自己的孫子，甚是想念。前些年老人想看孫子，劉明的父母只能通過打電話、寄照片與老人聯系。最近幾年，我國農村實施“村村通”工程，劉爺爺村里實現了通電通水通網絡。去年春節，劉明一家回老家過年，劉明送了爺爺一個智能手機，還耐心地教會爺爺使用手機視頻聊天，有了手機視頻，老人的心愿就實現了?，F在劉爺爺想看劉明時，就和劉明視頻聊天，劉明還把爺爺加入家里的聊天群，讓大家隨時可以知道劉爺爺在老家的生活、身體情況。劉爺爺對新技術的學習熱情，激勵著全家人與時俱進地學習網絡新技術，如今劉爺爺可以和任何親人隨時保持聯系。
思考
1．網絡通信的軟件有很多，你通常使用哪種網絡通信軟件？你使用的網絡通信軟件有什么特點？
2．了解一下年紀大的長輩是否愿意學習智能手機的使用。你有什么好辦法教長輩們使用智能手機？
分析
請體驗和使用人們在生活中常用的幾款網絡通信軟件，并經過對比和分析，完成表3-4的內容。
表3-4 常用網絡通信軟件的比較
常用網絡通信軟件 主要功能 交流方式 優點 缺點 適合人群
知識窗
企業即時通信軟件
企業即時通信（Enterprise Instant Messaging，簡稱EIM），它是一種面向企業終端使用者的網絡溝通工具服務，使用者可以通過即時通信的終端機進行兩人或多人之間的實時溝通。交流內容包括文字、界面、語音、視頻及文件互發等。相對于個人即時通信工具而言，企業級即時通信工具因為剔除了娛樂等因素，所以更加強調安全性、實用性、穩定性和擴展性。
企業級的即時通信實際上也是個人即時通信的應用延伸。大多數員工都是在沒有獲得企業許可的情況下使用個人即時通信工具，這給企業網絡帶來了比較大的安全威脅和效率問題。在這種現狀下，采用企業級的即時通信軟件自然就成為企業客戶最好的解決方案，既符合內部員工的溝通習慣，又解決了公司制度和網絡安全等問題，一舉兩得。
立即行動
在手機上安裝即時通信軟件，并利用軟件的相關功能進行交流和學習。
二、網絡購物
互聯網技術不僅提供了快捷、方便的網絡通信，而且能使信息在人與物之間進行傳輸和應用。網購平臺就很好地實現了信息在人與人、人與物之間的傳輸與應用。網絡購物已成為一種新型的經濟活動模式，大到企業的批量采購，小到個人的零售購買，都可以通過網絡購物實現，網絡購物給社會生產和生活帶來了極大的便利，深受廣大群眾的喜愛。
思考
1．以上給出的網絡購物操作的基本流程（如圖3-18）還缺少哪些步驟？
2．網絡購物時有哪些注意事項？
3．結合你的網絡購物經驗，說一說如何成為一個網購高手？
立即行動
網絡購物實操練習：每人完成一次網購學習用品的體驗（具體用品可根據個人需要進行選擇）。
三、物聯網
基于互聯網技術的物聯網能智聯萬物，實現了信息在人與人、人與物、物與物之間的快速傳輸和應用。物聯網（如圖3-19所示）就是“物物相連的互聯網”，包含了兩層意思：第一，物聯網的核心和基礎仍然是互聯網，是在互聯網基礎上延伸和擴展的網絡；第二，其用戶端延伸和擴展到了任何物品與物品之間，進行信息交換和通信。
物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，目前的物聯網已經廣泛應用到不同行業的不同層面，包括智能交通、環境保護、公共安全、智能消防、工業監測等，其主要概念是實時告知、辨識，生產決策及有效控制。物聯網的大數據和云處理技術應用，使得智能家居、智能城市，甚至智能地球都有可能成為現實。
綜合實踐活動
調查智能家居及其控制系統
1．活動目的：通過實地體驗、實地調查和網絡調查等多種方式，了解智能家居及其控制系統，進一步掌握信息的傳輸和應用等相關知識。
2．活動要求：每5名同學為一組，自由組合，選出組長，并在組內進行分工，確定好調查內容并填寫表3-5。
表3-5 小組分工表
組長 組員 調查內容
3．活動過程：
（1）通過實地體驗、實地調查和上網查詢等方法，了解智能家居的構成（如圖3-20所示）。
（2）通過實地體驗、實地調查和網上查詢等方法，了解智能家居控制系統及其工作原理（如圖3-21所示），并填寫表3-6。
表3-6 智能家居控制系統調查結果記錄表
名稱 組成部分 主要功能 應用的方法或原理
智能家居控制系統
探究
查閱相關資料，探究物聯網技術在智能城市和智能汽車等領域的應用及發展前景。
課后作業
習 題
1．查閱資料，了解世界各國使用的網絡通信軟件主要有哪些？各有什么特點？
2．和同學們一起分享你的網絡購物經歷和體驗，探討如何完善網絡購物流程？
3．通過查閱資料和采訪調查等途徑，深入了解物聯網技術，與同學們一起探討如何實現智能城市和智能地球。
板書設計
第三章 信息及其管理
第二節 信息的傳輸和應用
一、網絡通信
二、網絡購物
三、物聯網
教學反思
通用技術
選擇性必修7：智能家居應用設計
普 通 高 中 教 科 書
主 編 劉瓊發
副 主 編：李 榕 周衛星 朱美健 席春玲
本冊主編：萬錄品
編寫人員：周歡偉 徐 超 王水云 萬錄品
廣東教育出版社
廣東科技出版社

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