資源簡介

計算大題
【知識回顧】 中考重點方程式默寫 一、氧氣： （1）氧氣的性質（化合反應） 1．紅磷在空氣中燃燒： 2．鐵在氧氣中燃燒： 3．硫粉在空氣中燃燒： （2）氧氣的制備（分解反應） 4．加熱高錳酸鉀： 5．過氧化氫分解： 6．加熱氯酸鉀： 二、自然界中的水： 7．電解水： 8．自熱火鍋包發熱原理： 三、碳和碳的氧化物： （1）碳的化學性質 9．木炭（不）充分燃燒： 10. 木炭還原氧化銅： 11. 木炭還原二氧化碳： （2）二氧化碳的制法與性質： 12．實驗室制 CO2： 13．工業制二氧化碳： 14．二氧化碳可溶于水： 15．碳酸不穩定而分解： 16．檢驗二氧化碳： （3）一氧化碳的性質： 17．一氧化碳的可燃性： 18．一氧化碳還原氧化銅： 四、燃料及其利用： 19．天然氣/沼氣燃燒： 20．酒精燃燒： 21．氫氣燃燒： 五、金屬 （1）金屬被氧化 22. 鋁耐腐蝕的原因： （2）金屬+酸/鹽-------鹽+氫氣/水（置換反應） 23. 鋅和稀硫酸： 24. 鐵和稀鹽酸： 25. 鐵和硫酸銅反應： （3）金屬冶煉 26. 鐵的治煉原理： 六、酸、堿、鹽 （復分解反應） （1）酸 + 金屬 -------- 鹽 + 氫氣（同上） （2）酸 + 金屬氧化物-------- 鹽 + 水 27. 鹽酸除鐵銹： （3）酸堿中和反應 28. 中和被硫酸污染的土地： （4）酸 + 鹽 -------- 另一種酸 + 另一種鹽 29．純堿與稀鹽酸反應: 30．小蘇打與氫氯酸反應： （5）堿 + 非金屬氧化物 -------- 鹽 + 水 31．苛性鈉暴露在空氣中變質： （6）堿 + 鹽 -------- 另一種堿 + 另一種鹽 32. 熟石灰與蘇打： 33. 配置波爾多液： 34. 氨態氮肥（NH3CI）不能和堿性物質（NaOH）混用： （7）鹽 + 鹽 ----- 兩種新鹽 35．食鹽加入硝酸銀溶液： 【考點分析】 考向： 1、文字類 （抓住純凈物的數據進行計算） 2、表格類： 如：取20克假黃金（銅鋅合金）置于燒杯中，取120克稀鹽酸，分6次加入，充分反應，實驗數據如下： 實驗次序123456加入稀鹽酸的質量/g202020202020剩余固體的質量/g18.717.4m14.813.513.5
3、圖像類： 如：將相同濃度的硫酸銅溶液逐滴加入到一定量的氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液中，圖像如下 4、綜合類 （結合流程或實驗考，再難點的題會綜合表格與圖像考） 解題模板： 如：取20克假黃金（銅鋅合金）置于燒杯中，取120克稀鹽酸，分6次加入，充分反應，數據如下： 實驗次序123456加入稀鹽酸的質量/g202020202020剩余固體的質量/g18.717.4m14.813.513.5
（1）m= （第一問較簡單，這里用差值法求出） （2）求鹽酸的質量分數 解：設HCl的質量為x。（一般求什么就設什么的質量為x） Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（列出反應方程式） 65 73 6.5g xg = X=7.3g （算式一般成比例，很容易算） 鹽酸的溶質質量分數= ×100% =×100% =73% 答：（最后別忘了答） 【中考真題】 1．（2022·湖南常德·中考真題）充分燃燒1kg甲烷，產生二氧化碳的質量是多少？（寫出計算過程） 2．（2022·湖南郴州·中考真題）某份固體混合物由16.8g碳酸氫鈉和一定質量的碳酸鈉組成，向該份固體中加入100g某濃度的鹽酸，二者恰好完全反應，共生成13.2g二氧化碳氣體。試計算（寫出必要的計算過程）： (1)原混合物中碳酸鈉的質量； (2)該份固體與100g某濃度的鹽酸恰好完全反應后，所得溶液中溶質的質量分數（計算結果精確到0.1%）。 3．（2022·湖南永州·中考真題）為了分析鐵粉和銅粉混合物樣品的組成，某同學稱取12.0g樣品，加入到足量的稀H2SO4溶液中，充分反應完全后，過濾、洗滌、干燥，稱量剩余固體的質量為3.6g。 (1)樣品中鐵粉的質量為 _____g。 (2)若在上述反應條件時H2的密度為0.09g/L，試計算產生H2的體積（寫出詳細的計算過程，保留小數點后一位）。 4．（2022·湖南益陽·中考真題）我國科學家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應，還將成為理想的能源補充形式。 (1)若CO2轉化為CH3OH的化學方程式是： ，則生成物X的化學式_____； (2)根據上述信息，請計算生成96g CH3OH時，消耗CO2的質量為多少？ 5．（2022·湖南張家界·中考真題）二氧化氯（ClO2）是常用的自來水消毒劑。目前常用亞氯酸鈉（NaClO2）固體和鹽酸反應制備高純二氧化氯，其反應的化學方程式為：5NaClO2+4HCl=5NaCl+4ClO2↑+2H2O，若要制得5.4kg二氧化氯，理論上需要亞氯酸鈉固體的質量是多少？ 6．（2022·湖南株洲·中考真題）某公司需要320kg氧氣作原料。若用電解水的方法制取這些氧氣，請計算： (1)消耗水的質量是多少？（寫出計算過程） (2)同時得到的氫氣在足量的氯氣中燃燒，生成氯化氫的質量是多少？（寫出計算過程） 7．（2023·湖南邵陽·中考真題）某工廠化驗室用20%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產品中的殘余硫酸，共消耗氫氧化鈉溶液40g，洗滌后的溶液呈中性。 試計算： (1)40g氫氧化鈉溶液中溶質質量是______g； (2)這一定量石油產品中含的質量是多少？（寫出計算過程，結果精確到0.1g） 8．（2023·湖南益陽·中考真題）“蛟龍號”是我國研制出的大深度載人潛水器。為保證載人潛水器長時間潛水，需要在潛水器里配備供氧裝置，利用過氧化物供氧是一種常見的供氧技術。 (1)過氧化鈉(Na2O2)作供氧劑的化學方程式為，則反應物X的化學式為_____。 (2)若用上述方法制取16g氧氣，至少需要Na2O2的質量為多少？(寫出計算過程。) 9．（2023·湖南株洲·中考真題）化學實驗室現有98%的濃硫酸，但在實驗室中常需要用較稀的硫酸。要把100g上述濃硫酸稀釋成質量分數為5%～14%的硫酸。請計算： (1)稀釋后的溶液中溶質的質量是多少（寫出計算過程） (2)需要水的質量是多少？（寫出計算過程） 10．（2023·湖南岳陽·中考真題）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，若要制取0.8g氧氣， 理論上需要高錳酸鉀的質量是多少？ （寫出計算過程）。 11．（2021·湖南懷化·中考真題）某化學興趣小組的同學為測定假黃金（銅鋅合金）中鋅的質量，取20克假黃金置于燒杯中，取120克稀鹽酸，分6次加入，充分反應，實驗數據如下： 實驗次序123456加入稀鹽酸的質量/g202020202020剩余固體的質量/g18.717.4m14.813.513.5
請回答： （1）表中m=______。 （2）假黃金（銅鋅合金）中鋅的質量是______g。 （3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程） 12．（2021·湖南益陽·中考真題）為測定實驗室某瓶鹽酸的溶質質量分數是否與標簽相符，小雷利用其與大理石反應（其中雜質不參與反應）做了探究實驗，數據記錄如表。 反應前物質的質量/g充分反應后物質的質量/g鹽酸樣品大理石剩余固體（含大理石）+液體53.06.056.8
（1）實驗中共生成CO2的質量為 　 　g； （2）通過計算，判斷測定結果與試劑瓶標簽上溶質的質量分數是否相符（需要計算過程，計算結果精確到0.1%）。若不符合，請你分析可能原因。 13．（2023·湖南懷化·中考真題）銅鋅合金外觀形似黃金，某化學興趣小組為檢測合金的成分，進行了如圖所示的實驗。（注，銅與稀硫酸不反應，鋅與稀硫酸反應的化學方程式為： 根據圖示數據進行如下計算： (1)生成氫氣的質量為______。 (2)稀硫酸中溶質的質量分數為多少？（寫出計算過程） 14．（2021·湖南衡陽·中考真題）如圖所示，托盤天平兩盤各放一只質量相等的燒杯，燒杯內均盛有100g等質量分數的稀硫酸，天平平衡。現向左盤燒杯中加入6.5g鋅粒，恰好完全反應，向右盤燒杯中加入一定質量的氧化銅粉末，充分反應后，天平仍然保持平衡。 求：（1）右盤燒杯中加入氧化銅的質量； （2）稀硫酸中溶質的質量分數。 15．（2021·湖南株洲·中考真題）某工廠廢水經初步處理后可得CuSO4和H2SO4的混合溶液，華雪同學設計實驗模擬后續處理過程，并得到了Cu和另一種重要化工原料綠礬（FeSO4﹒7H2O）。其過程如下： （1）參加反應的CuO質量為___________g。 （2）若原混合溶液質量為200g，求混合溶液中H2SO4的質量分數（寫出計算過程）。 （3）若反應消耗11.2gFe，求理論上可得到綠礬的質量（寫出計算過程）。 16．（2023·湖南衡陽·中考真題）在一定條件下通過化學反應可以實現物質的轉化。甲、乙兩位同學為了探索硫酸銅的轉化規律，分別將相同濃度的硫酸銅溶液逐滴加入到一定量的氫氧化鈉溶液和氯化鋇溶液中。 (1)甲同學證明硫酸銅可以轉化為氫氧化銅，其實驗現象是_____。 (2)乙同學證明硫酸銅可以轉化為硫酸鋇。測得的數據如圖所示，請計算硫酸銅溶液的溶質質量分數。 17．（2023·湖南郴州·中考真題）實驗室有一瓶CuCl2和鹽酸的混合溶液。為測定其中各成分的含量，現取10g該混合溶液，逐滴加入10%NaOH溶液。加入NaOH溶液的質量和生成沉淀的質量如下圖所示。試計算（寫出計算過程）： (1)該10g混合溶液中CuCl2的質量； (2)原混合溶液中HCl的質量分數。 18．（2023·湖南永州·中考真題）某化學興趣小組通過實驗測定石灰石中的含量（假定石灰石中只含有以及不與稀鹽酸反應的雜質）。將50g石灰石加入到過量的稀鹽酸中，產生的氣體通入到足量的NaOH溶液中，測量NaOH溶液增加的質量變化如下圖。 請回答下列問題： (1)從上圖中可以看出，50g石灰石與過量稀鹽酸完全反應后生成氣體的質量為______g（假定全部被NaOH溶液吸收）。 (2)計算石灰石中的質量分數（寫出詳細的計算過程）。 (3)有同學認為反應的時間，請分析，該結論______（填“正確”或“不正確”）。 19．（2022·湖南湘西·中考真題）常溫下，向盛有100gKOH溶液的燒杯逐滴加入溶質的質量分數為7.3%的稀鹽酸，滴加過程中溶液pH變化如圖所示。（說明：KCl溶液呈中性） (1)恰好完全反應時，所加稀鹽酸的質量為________g。 (2)該KOH溶液中溶質的質量分數是多少？（答案精確到0.1%） 20．（2022·湖南邵陽·中考真題）取一定量NaCl和NaHCO3組成的固體樣品放入燒杯中，然后將一定溶質質量分數的鹽酸逐滴加入樣品中，邊加邊攪拌，測得生成氣體的質量與所加鹽酸的質量關系如下圖所示。請分析并計算： (1)恰好完全反應時產生氣體的質量是_______g； (2)a點時溶液中含有的溶質是_______(填化學式)； (3)計算所加鹽酸的溶質質量分數______。(寫出計算過程，結果精確到0.01%) 21．（2022·湖南岳陽·中考真題）為測定 10g 氧化銅樣品（含少量銅）中氧化銅的質量分數，在高溫的條件下加入足量木炭粉使其完全反應，固體總質量隨時間的變化如圖所示： (1)完全反應后，產生二氧化碳的總質量是______； (2)試計算氧化銅樣品中氧化銅的質量分數（寫出計算過程）。 22．（2022·湖南衡陽·中考真題）以下是某同學解答一道計算題的過程，請你一起參與完成相關問題。 題目：將氯酸鉀和二氧化錳的混合物共27.5g放入試管中加熱，反應中剩余固體質量與反應時間的關系如圖所示。完全反應后，生成氯化鉀的質量是多少？ 該同學很快列出計算過程，求出了氯化鉀的質量。請你幫該同學檢查是否正確。 解：設生成KCl的質量為x x=16.7g 答：生成KC1的質量為16.7g。 請回答下列問題： (1)從圖中可知完全反應后生成的O2質量是_______g。 (2)上述計算過程是否正確？_______(填“正確”或“錯誤”)。如果錯誤，請你重新利用化學方程式計算生成KC1的質量_____。 23．（2022·湖南懷化·中考真題）取氯化鈣和稀鹽酸的混合溶液92.2g，向其中逐滴加入碳酸鈉溶液，所得數據如圖所示，請回答： (1)當混合溶液中稀鹽酸完全反應時，生成二氧化碳___________g。 (2)當滴加80g碳酸鈉溶液時，所得溶液中的溶質是___________、___________（填化學式）。 (3)當滴加120g碳酸鈉溶液時，所得溶液中氯化鈉的質量分數是多少？（計算結果精確到0.1%） 24．（2022·湖南婁底·中考真題）在氫氣還原氧化銅實驗后的固體中含有Cu和CuO，為了測定固體中CuO的含量，取3.0g固體樣品，逐滴加入稀硫酸，剩余固體質量與稀硫酸的質量關系如圖所示。 已知：CuO+H2SO4═CuSO4+H2O (1)固體樣品中CuO的質量為 _____g。 (2)固體樣品與稀硫酸恰好完全反應時所得溶液的溶質質量分數為多少？（寫出計算過程）工藝流程
【知識回顧】 了解常見工藝流程，回顧所涉及的知識點： 海水提鹽 熟悉課本粗鹽提純工藝，中考可能會考類似的流程題： ①海水曬鹽，預處理，得到粗產品NaCI (MgCl2、Na2SO4、CaCl2） ②加過量NaOH除MgCl2(為保證雜質除干凈，加的試劑都會過量) ③加過量BaCl2除Na2SO4 ④加過量Na2CO3除CaCl2和前面過量的BaCl2， 操作a為過濾 ⑤加鹽酸除前面過量Na2CO3和過量NaOH ⑥蒸發結晶，順便除過量的鹽酸（HCl有揮發性） 寫出上述涉及的方程式：
2.金屬回收 主要考察金屬模塊知識點，利用不同的金屬活動順序進行分離： Ⅰ加過量的Zn置換出Fe和Cu （選Zn最好，不引入新的雜質，還提高產率） Ⅱ加過量H2SO4溶解Zn和Fe （利用Cu不溶于H2SO4分離Cu，選H2SO4因為產品是ZnSO4 Ⅲ加過量的Zn置換出Fe 寫出上述涉及的方程式：
3.侯氏制堿法（又叫聯合制堿法） 侯氏制堿法經久不衰，中考可能會考，或者考類似的流程題 涉及知識點及方程式： （1）NH3+H2O+CO2=NH4HCO3 （這里需要先通NH3再通CO2，因為NH3極易溶于水，有利于CO2的吸收） （2）NH4HCO3+NaCl= NH4Cl +NaHCO3↓ （這步反應屬于復分解反應，NaHCO3解之所以會結晶析出，是因為用了飽和NaCl） （3）2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑ （這步反應雖然沒學，可以類比碳酸氫鈣分解的方程式） （4）母液是NH4Cl溶液，可以制氮肥 （5）X是CO2，可循環利用 （6）可以看出，侯氏制堿法原料利用率高，無廢料產生，無環境污染，在當時很先進，現在還在用。 【考點分析】 考向：1 物質制備流程 2 廢品回收工藝 3 物質分離提純 4 其它（一般為科學家研究的最新成果） 工業流程題答題模板： 原料 預處理 溶解 除雜 核心反應 精處理 目標產物 【中考真題】 1．（2022·湖南衡陽·中考真題）煉鐵的主要原料是赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)、焦炭、空氣、石灰石，轉化過程如圖： (1)在此轉化過程中體現了焦炭的化學性質有_______。(寫一條即可) (2)③中發生反應的化學方程式是_____________________________________。 (3)世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料相當于其年產量的20%~40%，請你寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法______________ 2．（2023·湖南衡陽·中考真題）黃銅(鋅和銅的合金)在古代應用非常廣泛，古人用爐甘石()，赤銅()和木炭制備黃銅，其中—種流程如下： (1)黃銅和純銅相比較，硬度更大的是________。 (2)反應Ⅱ中赤銅與木炭反應生成銅和二氧化碳，請寫出此反應的化學方程式_________________________ (3)黃銅與黃金外觀上非常相似，請用一種方法對兩者進行區分_________________________。 3．（2023·湖南株洲·中考真題）某校化學興趣小組的同學在實驗室里用廢銅屑（假設不含其他金屬雜質）制取膽礬（CuSO4·5H2O，相對分子質量為250）。實驗流程如下： (1)圖中“A溶液”呈______（填“酸”或“堿”）性，用來洗滌廢銅屑表面的油污。 (2)圖中“操作1”的名稱是______。 (3)在固體與稀硫酸的混合物中通入氧氣并加熱，一段時間后，固體完全溶解，得到硫酸銅溶液。反應的化學方程式為____________________________________。 (4)若要制取25g膽礬，至少需要廢銅屑______g。 (5)某溫度下，25g膽礬可完全溶于75g水中，此時所得溶液中溶質的質量分數為______。 4．（2022·湖南株洲·中考真題）某化工公司用硫酸鈣（CaSO4）、NH3、H2O、CO2制備化肥硫酸銨[（NH4）2SO4]，其工藝流程如下： 已知：NH3是一種極易溶于水且能與水反應的氣體；2NH3+H2O+CO2═（NH4）2CO3。 請回答下列問題： (1)（NH4）2SO4是一種 _____（填“氮肥”“磷肥”“鉀肥”或“復合肥”）。 (2)第③步的操作中，要用到的玻璃儀器有漏斗、_____等。 (3)第⑤步的化學方程式為 ___________________________________。 (4)上述流程中，能循環使用的物質是 ____________________。 (5)長期施用硫酸銨化肥，會使土壤酸化、板結，不利于農作物生長，我們可以將適量的 _____加入土壤，以中和其酸性。 5．（2023·湖南懷化·中考真題）海水是一種重要資源，利用海水可制取金屬鎂等物質。某化學興趣小組的同學設計了如下實驗流程： 根據流程回答下列問題： (1)操作Ⅰ的名稱是______，該操作用到的玻璃儀器有燒杯，漏斗和______；該儀器在操作Ⅰ中的作用是______。操作Ⅰ中加入的NaOH溶液應過量，其目的是_____________________。 (2)試劑X是______（填名稱），寫出溶液A中加入試劑X發生反應的化學方程式_____________________________________________________________________________。 6．（2022·湖南懷化·中考真題）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它們具有很多優良的性能，尤其是抗腐蝕性能突出，被廣泛用于火箭、導彈、航天飛機、船舶、化工和通信設備等。以鈦鐵礦（主要成分是FeTiO3）為原料制TiO2，再由TiO2制金屬Ti的工藝流程如下： (1)清潔能源甲醇（CH3OH）屬于___________（填“有機化合物”或“無機化合物”）。 (2)物質A是一種有毒的可燃性氣體，化學式為___________。 (3)電解飽和NaCl溶液的化學方程式為_________________________________________。 (4)在高溫和氬氣條件下，金屬鎂和TiC14發生置換反應可生成Ti，該反應的化學方程式為___________________________________；氬氣能做保護氣的原因是____________________。 7．（2021·湖南懷化·中考真題）在實際生產中，常采用足量NaOH溶液來“捕捉”（吸收）CO2，部分流程圖如下。 （1）大量CO2直接排放到空氣中會導致______的加劇，破壞人類生存的環境。捕捉室內反應的化學方程式為______。 （2）操作①的名稱______，所用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和______。 （3）往純堿溶液中加入X溶液，得到NaOH溶液和CaCO3，X的化學式是______。 （4）整個流程中可以循環使用的物質是______。 （5）若要確認“捕捉”后的氣體中CO2含量已經降得很低，先分別取一瓶“捕捉”前和一瓶“捕捉”后的氣體，接下來的實驗操作是______。 8．（2022·湖南婁底·中考真題）婁底市是湖南省最大的鋼鐵生產基地，某鋼鐵廠采用赤鐵礦冶煉鋼鐵，其主要工藝流程如下，請完成下列問題。 [查閱資料] Ⅰ.赤鐵礦的主要成分是Fe2O3和SiO2 Ⅱ.石灰石的主要作用是將礦石中的SiO2轉變為爐渣（主要成分是CaSiO3）和一種氧化物 (1)在步驟①中將固體反應物粉碎的目的是 ___________________________________。 (2)高爐氣體中除SO2、CO外，主要成分還有 ____________________。 (3)在步驟②生成爐渣的反應中沒有化合價的改變，請寫出生成爐渣的化學反應方程式 _________________ (4)在步驟④中吹入氬氣，使鋼水循環流動，使各部分均勻混合，相當于化學實驗中 _____的作用（填一種儀器名稱）。 9．（2021·湖南婁底·中考真題）1921年，侯德榜先生放棄美國優厚待遇，毅然回國，經過探索和研究發明了制堿與制氨結合起來的聯合制堿法（又稱侯氏制堿法），為純堿和氮肥工業技術的發展作出了杰出的貢獻。侯氏制堿法工藝流程如圖1： 【查閱資料】 A 利用物質溶解度的差異可將溶解度小的物質從飽和溶液中析出，有關物質溶解度曲線如圖2。 B 煅燒爐中發生的反應為：。 C Ag2CO3不溶于水，AgCl是既不溶于水也不溶于酸的白色物質，HNO3是一種強酸。 請分析解決下列問題： （1）結合工藝流程，將提取副產品后的母液（含NaCl）變成飽和食鹽水，最合理的做法是________________。 （2）沉淀池中發生的主要反應用化學方程式表示為：，物質R可用化學式_______________表示，該物質可用作氮肥。 （3）上述流程中可循環利用的物質除NaCl溶液外，還有______（用化學式表示）。 （4）檢驗產品Na2CO3中是否含有NaCl有多種方法，你采用的方法是：用試管取少量樣品加水溶解，____________________________________（請把你的方法補充完整）。 10．（2021·湖南岳陽·中考真題）“84”消毒液（主要成分是NaClO）是一種常用的環境消毒劑，某同學用粗鹽（含CaCl2、MgCl2、Na2SO4、泥沙等雜質）制“84”消毒液的流程如下： （1）操作①的名稱是______。 （2）溶液E中加入適量稀鹽酸的目的_____________________。 （3）NaCl溶液通電時生成Cl2（黃綠色氣體）、H2和NaOH的化學方程式為____________________________________。 （4）NaClO溶液能與空氣中的CO2反應而變質，所以“84”消毒液應______儲存。 11．（2022·湖南岳陽·中考真題）《夢溪筆談》中記載了用“苦泉水”制取銅的方法：“挹其水熬之，則成膽礬，烹膽礬則成銅：熬膽礬鐵釜，久之亦化為銅”。此文記錄了兩種冶銅工藝，主要流程如圖所示。 資料：“熬成膽礬”是將硫酸銅溶液蒸發制得硫酸銅晶體，該化學反應為：。 (1)寫出“鐵釜”中發生反應的化學方程式____________________________________； (2)上述生產過程中，沒有涉及到的化學反應類型是______（填字母）； A．化合反應 B．分解反應 C．置換反應 D．復分解反應 (3)實驗室從硫酸銅溶液中分離出硫酸銅晶體的操作過程為： ①加熱蒸發到飽和：②降溫析出晶體：③______（填操作名稱）； 12．（2023·湖南岳陽·中考真題）為了防止環境污染，工廠廢液需經過處理達標后才能排放。某電鍍廠為了減少對水的污染并節約成本，從排放的廢液（主要含ZnSO4、FeSO4和CuSO4）中回收金屬銅、鐵以及工業原料硫酸鋅，設計了如圖所示的工藝流程，請據圖回答下列問題： (1)步驟Ⅰ中分離固體A和溶液C的操作名稱是______。 (2)物質Y的化學式為_______________。 (3)請寫出步驟Ⅲ中生成Fe的化學反應方程式：____________________________________。 (4)請寫一條保護金屬資源的有效途徑：_____________________。 13．（2022·湖南永州·中考真題）工業上常采用氨堿法生產純堿。其工業流程如圖： 上述過程的化學反應原理為： NaCl+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑ 下列說法正確的是（ ） A．該條件下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度大 B．析出晶體后剩余溶液中的溶質只有NH4Cl C．析出晶體后的溶液為NaHCO3的不飽和溶液 D．在加壓的條件下向飽和氨鹽水中通入CO2，能加速NaHCO3的生成 14．（2021·湖南張家界·中考真題）鈦（Ti）和鈦的合金被認為是21世紀的重要金屬材料，他們具有很多優良性能，尤其是抗腐蝕性能非常好，被廣泛應用于火箭、導彈、航天飛機、船舶、化工和通信設備等。由鈦鐵礦（主要成分為FeTiO3）制備金屬鈦部分工藝流程如圖： （1）操作Ⅰ的名稱是______。 （2）在稀有氣體和高溫條件下，Mg與TiCl4反應生成鈦和MgCl2，寫出該反應的化學方程式____________________________________。 15．（2022·湖南長沙·中考真題）在完成“實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣”的實驗后，小明在老師的指導下回收二氧化錳和氯化鉀，實驗流程如下圖所示。 (1)操作a的名稱是___________。 (2)在這個反應中二氧化錳的作用是__________________________。 (3)請你計算：若制得1.92g氧氣，則參加反應的氯酸鉀（KClO3）的質量___________g。 (4)請你設計實驗方案，證明濾渣已洗凈__________________________。 16．（2022·湖南常德·中考真題）某火力發電廠產生的固體廢棄物粉煤灰中含有較多的氧化鋁（Al2O3）。從粉煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖，請回答下列問題： (1)“操作 a”的名稱_______； (2)加足量氨水能將Al3+全部轉化成Al（OH）3，寫出氨水的化學式_______； (3)“酸浸”時發生的主要反應的化學方程式為_____________________________________； (4)寫出“煅燒”時涉及的主要反應的化學方程式____________________________________。 17．（2023·湖南長沙·中考真題）為解決溫室效應加劇問題，科學家正在研究如圖所示的二氧化碳新的循環體系。 (1)罐裝液化石油氣是經加壓后壓縮到鋼瓶中的，請你從分子的角度分析并解釋_________________________________________； (2)使用汽油為燃料時，機動車尾氣中可能含有的污染空氣的物質是______________； (3)若將 36g 水完全分解最多能產生氫氣的質量是______g； (4)轉化大氣中的二氧化碳也能緩解溫室效應，轉化途徑有自然界轉化和人為轉化。下列屬于自然界轉化的是_________。 A．光合作用 B．海洋吸收 C．工業利用 18．（2021·湖南湘潭·中考真題）2021年3月，三星堆遺址新出土重要文物500多件，有高2.62米的青銅大立人、高3.95米的青銅神樹、象牙等，多屬前所未見的稀世之珍。 （一）青銅古稱“吉金”是金屬冶鑄史上最早出現的合金，青銅屬于______（填“金屬”或“合成”）材料，青銅的硬度比純銅______（填“大”或“小”）。 （二）生活中銅制品長期露置在潮濕空氣中會銹蝕，生成“銅綠”【化學式為Cu2（OH）2CO3】。 【查閱資料】 【工藝流程】為從某銹蝕的銅樣品中回收銅并制得硫酸鋅，取該銅樣品（除含有銅、鋅和銅綠外，不含其它物質），進行如下操作： （1）氣體a中含有H2和______（填化學式），溶液A的顏色為______色。 （2）操作Ⅰ的名稱是______，該操作中玻璃棒的作用是______。 （3）寫出②中發生反應的化學方程式____________________________________（寫一個即可），該反應屬于基本反應類型中的______反應。檢驗、鑒別、除雜 【知識回顧】 一、檢驗 氣體檢驗 氣體檢驗方法現象氧氣將帶火星的木條伸入集氣瓶中二氧化碳將氣體通入澄清石灰水氫氣(氫元素) 點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯注:氣體必須干燥，可在燃燒前將氣體通過干燥裝置燒杯內壁一氧化碳 點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，然后迅速倒轉燒杯，向燒杯中加入澄清石灰水燒杯內璧 澄清石灰水 通過盛有___________________玻璃管，并與盛有______________的試管相連玻璃管中 澄清石灰 甲烷 (天然氣)點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯;然后迅速倒轉燒杯，向燒杯中加入澄清石灰水燒杯內壁 澄清石灰水 氨氣將用__________________________________放在集氣瓶瓶口或試管口濾紙_ 紅色石蕊試紙 水蒸氣將氣體通過__________________
2、常見離子檢驗 離子檢驗方法現象H+（酸）酸堿指示劑：紫色石蕊溶液石蕊溶液變 色pH試紙pH 7 ________________________________________有 產生難溶性金屬氧化物、難溶性堿， 例如 溶液固體會溶解，看溶液變色情況OH-（堿）酸堿指示劑石蕊溶液變 色pH試紙pH 7可溶性銅鹽、可溶性鐵鹽產生藍色或紅褐色沉淀CO32-滴加_______將生成的氣體通入澄清石灰水中NH4+與______________混合研磨，有氨味 或者加入強堿（如NaOH溶液）后加熱用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產生的氣體產生_____， 試紙________SO42— 生成 沉淀Fe2+觀察溶液顏色、加入強堿溶液（如NaOH溶液）生成 沉淀Fe3+觀察溶液顏色、加入強堿溶液（如NaOH溶液）生成 沉淀Cu2+觀察溶液顏色、加入強堿溶液（如NaOH溶液）生成 沉淀Cl-加入 酸化的________________溶液生成 沉淀
二、鑒別 待鑒別物質方法現象和結論不同氣體可以用檢驗的方法如:鑒別O2和CO2可以用帶火星木條軟水、硬水肥皂水浮渣多泡沫少是硬水，浮渣少泡沫多是軟水黃銅、黃金最簡單的方法是互刮留下刮痕的是黃金羊毛、蠶絲、合成纖維灼燒燒焦羽毛味是羊毛，燒紙味道是蠶絲，迅速結團，沒味或異味是合成纖維磷肥、氮肥觀察顏色一般灰色的是磷肥，白色是氮肥不同氮肥加堿（NaOH） 加AgNO3,鑒別出氯化銨 ③加Ba(NO3)2 注意：別加入氯離子，干擾氯化銨的鑒別
三、除雜 1.除雜原則 (1)主不減 (2)雜不增 (3)易分離 常見除雜物質組合 物質除雜方法CO2（CO）CO（CO2）H2（水蒸氣）CuO(C)Cu(Fe)Cu(CuO)NaCl(Na2CO3)NaCl(Na2SO4)NaCl(KNO3)KNO3（NaCl）CaO（CaCO3）N2（O2）C（CuO）Na2SO4（Na2CO3）
【考點突破】（考向：幾乎每年必考） 題目類型與思路分析 一、檢驗（沒啥可說，記住每種物質檢驗的步驟和現象就行） 二、鑒別 加試劑鑒別： 1．（2021·湖南邵陽·中考真題）下列稀溶液，僅用酚酞及同組物質之間反應就能鑒別出來的一組是（ ） A．NaOH　H2SO4　HNO3 、 B．KOH　HCl　Ba(OH)2 C．NaOH　NaCl　Na2CO3 D．NaOH　NaCl　HCl 不加試劑鑒別： 2．（2022·湖南婁底·中考真題）下列各組物質的溶液，不用其它試劑，用觀察或組內物質相互混合的方法，不能將它們一一鑒別出來的是（ ） A．CuSO4、NaOH、NaCl B．Na2CO3、Ca（OH）2、HCl C．FeCl3、FeSO4、NaNO3 D．Ba（NO3）2、NaCl、H2SO4 三、除雜 3．（2023·湖南懷化·中考真題）除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作方法正確的是（ ） 選項物質雜質選用試劑及操作方法ACOCO2通過灼熱的CuOBCuFe加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥CCuOCaCO3加水溶解，過濾DNaOH溶液Ca（OH）2溶液加入過量的碳酸鈉溶液，過濾
【中考真題】 1．（2023·湖南岳陽·中考真題）對物質的鑒別和分離提純是化學學習的重要部分，下列實驗設計不能達到實驗目的的是（ ） 選項實驗目的實驗設計A鑒別NH4NO3固體和NaOH固體加水B鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金）加稀硫酸C除去銅粉中含有的少量CuO通入氧氣加熱D除去CO2中混有的少量O2將氣體通過灼熱的銅網
2．（2022·湖南郴州·中考真題）下列除雜試劑和方法正確的是（ ） 選項物質（括號內為雜質）加入的除雜試劑及方法ACO2（H2）O2、點燃BCaO（CuO）加水溶解、過濾C稀硫酸（鹽酸）加適量AgNO3溶液、過濾DNa2CO3（CaCO3）加水溶解、過濾、蒸發
3．（2022·湖南懷化·中考真題）除去下列物質中的少量雜質，所選除雜試劑及方法不正確的是（ ） 選項物質雜質除雜試劑及方法AKClMnO2加水溶解、過濾、蒸發BH2HCl先通入氫氧化鈉溶液，再通入濃硫酸CCuCuO加入過量的稀硫酸，過濾、洗滌、干燥DCO2CO將氣體點燃
4．（2023·湖南郴州·中考真題）下列做法不正確的是（ ） A．除去KNO3固體中少量NaCl：加水溶解、蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾 B．分離水和酒精：蒸餾 C．鑒別Na2CO3和Na2SO4：分別加入鹽酸 D．除去CO2中的CO：通入O2點燃 5．（2023·湖南衡陽·中考真題）下列實驗操作能達到實驗目的的是（ ） 實驗目的實驗操作A檢驗二氧化碳中混有氧氣將帶火星的木條伸入氣體中B鑒別氯化銨和氯化鉀取樣，加熟石灰研磨，聞氣味C除去氯化鈉中的碳酸鈉加入適量硫酸溶液D探究鋅、銅、銀的金屬活動性順序將鋅、銅、銀分別加入稀鹽酸中
6．（2023·湖南益陽·中考真題）為達到實驗目的，下列實驗設計或操作不可行的是（ ） 選項實驗目的實驗設計或操作A除去銅粉中少量的鐵粉加過量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌B檢驗Na2SO4溶液中是否混有H2SO4取少量溶液于試管中，滴入酚酞溶液C分離KCl和MnO2的固體混合物加水溶解、過濾、洗滌、蒸發D鑒別軟水和硬水加入肥皂水，振蕩
7．（2023·湖南邵陽·中考真題）除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑和方法均正確的是（ ） 選項物質雜質除雜試劑和方法AKCl加入適量的水溶解，過濾，洗滌，干燥BAg粉Fe粉加入適量的溶液，過濾CCO通過足量的NaOH溶液后干燥DNaOH溶液加入適量的稀鹽酸
8．（2022·湖南衡陽·中考真題）下列除雜方法正確的是（ ） 選項物質所含雜質除去雜質的方法ANaCl晶體泥沙溶解、過濾、蒸發BCuO粉末木炭粉加入適量的稀鹽酸CNa2SO4溶液Na2CO3加入適量的BaC12DO2水蒸氣將混合氣體通過稀硫酸
9．（2022·湖南益陽·中考真題）下列物質的溶液，不另加其他試劑就能相互鑒別出來的一組是（） A．H2SO4 NaOH CuSO4 B．HCl Ca（OH）2 NaCl C．Na2CO3 CaCl2 BaCl2 D．KNO3 Na2SO4 FeCl3 10．（2022·湖南湘潭·中考真題）下列除雜試劑和方法正確的是（ ） 選項物質（括號內為雜質）加入試劑和方法AKCl固體（MnO2）加足量水充分溶解，過濾、洗滌、干燥BCaO固體（CaCO3）高溫煅燒CNaCl溶液（Na2SO4）加過量BaC12溶液充分反應，過濾DCu（NO3）2溶液AgNO3加入足量Zn粉，過濾
11．（2022·湖南邵陽·中考真題）除去下列物質中所含的少量雜質(括號內為雜質)，所用試劑和方法正確的是（ ） A．O2(N2)：通過灼熱的銅網 B．CO2(CO)：通入氧氣后點燃 C．FeSO4溶液(CuSO4)：加入過量的鐵粉，過濾 D．NaCl溶液(Na2SO4)：加入過量的BaCl2溶液，過濾 12．（2022·湖南張家界·中考真題）金和黃銅（銅鋅合金）是生活中常見的物質，下列試劑或方法不能將其區分的是（　　） A．稀硫酸 B．硝酸銀溶液 C．觀察顏色 D．灼燒 13．（2022·湖南岳陽·中考真題）下列實驗操作不能達到實驗目的的是（ ） 選項實驗目的實驗操作A鑒別蒸餾水和稀氯化鉀溶液分別取樣少許加熱蒸干，觀察是否有固體殘留B鑒別熱固性塑料與熱塑性塑料分別取樣、加熱，觀察是否變形熔化C從混有少量氯化鈉的硝酸鉀中得到較純凈的硝酸鉀固體先加水溶解，再蒸發結晶D除去 CO 中混有的少量 CO2通入灼熱的炭層
14．（2022·湖南張家界·中考真題）化學實驗的設計能力是化學學習的關鍵能力之一。下列實驗方案不可行的是（　 　） 實驗目的實驗設計A鑒別山泉水是硬水還是軟水取樣，滴加肥皂水B測定雨水的酸堿度取樣，用pH試紙測定C鑒別氫氧化鈣溶液和氫氧化鈉溶液取樣，分別滴加酚酞溶液D除去CO2中少量的CO將混合氣體通過灼熱的氧化銅
15．（2022·湖南常德·中考真題）化學實驗的設計能力是化學學習的關鍵能力之一。下列實驗方案不可行的是（ ） 實驗目的實驗設計A鑒別真金和假金（銅鋅合金）加入稀硫酸B檢驗二氧化碳中混有少量氧氣將帶火星的木條伸入氣體中C除去CO2中混有的少量CO將氣體通過灼熱氧化銅粉末D除去NaCl溶液中少量的Na2SO4加入適量的BaCl2溶液后過濾
16．（2021·湖南常德·中考真題）除去下列各組物質中的雜質，所用方法可行的是（ ） 選項物質雜質除雜方法ACuCuO通入足量CO，加熱BNaCl固體Mg（OH）2加足量的稀鹽酸，蒸發結晶CCO2CO通過足量澄清石灰水，干燥DFeCl2溶液CuSO4加足量鐵粉，過濾
17．（2021·湖南衡陽·中考真題）下列除雜方法（括號內是雜質）錯誤的是（ ） 選項物質選用的試劑及操作方法AKCl溶液（K2SO4）加入適量的Ba(NO3)2溶液，過濾BO2（CO2）依次通過足量NaOH溶液和濃硫酸CCaO（CaCO3）高溫煅燒DMnO2（K2MnO4）加水溶解，過濾，洗滌，干燥
18．（2021·湖南郴州·中考真題）下列除雜試劑和方法正確的是（ ） 選項物質（括號內為雜質）加入的除雜試劑及方法A鐵粉（碳粉）O2、加熱BNaOH溶液【Ca（OH）2】通入CO2氣體、過濾CFeCl2溶液（CuCl2）加過量鐵粉、過濾DNaCl溶液（FeCl3）加過量NaOH溶液、過濾
19．（2021·湖南張家界·中考真題）下列實驗方案不能達到實驗目的的是（ ） 選項實驗目的實驗操作A區別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩B鑒別炭粉、鐵粉和氧化銅粉末取樣，分別滴加稀鹽酸C區分KOH溶液和Ca（OH）2溶液取樣，分別通入CO2D除去N2中少量的O2將混合氣體通過裝有銅絲網的玻璃管
20．（2021·湖南湘潭·中考真題）除去下列括號內的余質，所選用的試劑錯誤的是（ ） A．CaO（CaCO3）：足量稀鹽酸 B．Fe（Zn）：足量硫酸亞鐵溶液 C．MnO2（KC1）：足量水 D．NaCl（MgCl2）：適量氫氧化鈉溶液 21．（2021·湖南邵陽·中考真題）下列除雜方法中，錯誤的是（ ） 選項物質雜質（少量）除雜方法A氮氣氧氣通過灼熱的銅網B稀鹽酸稀硫酸加適量的氯化鋇溶液C硫酸鈉溶液碳酸鈉溶液加入適量的稀硫酸D二氧化碳一氧化碳通入氧氣后點燃
22．（2021·湖南懷化·中考真題）除去下列物質中的少量雜質所選的方法不正確的是（ ） 選項物質（括號內物質為雜質）除雜試劑和主要操作ACu（Fe）加適量稀硫酸、過濾BCO2（CO）通氧氣點燃C水（泥沙）過濾D氯化鈉固體（碳酸鈉）加適量稀鹽酸、蒸發、結晶氣體制備 【知識回顧】 實驗室制取氧氣：（默寫方程式） 實驗室制取二氧化碳： CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ （這里不選用H2SO4，因為H2SO4與CaCO3反應生成CaCO3的是微溶物，會覆蓋CaCO3在表面，阻止反應繼續；選用HCl也有缺點，HCl會揮發，使制備的氣體不純，需要除雜） 實驗室制取氫氣： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ （這里不選用HCl，因為HCl會揮發，導致制備的氣體不純；選用Zn是因為Zn與HCl的反應速率適中，氣體方便收集） 【考點分析】 考向：基本上每年必考，難度不大，下面會有比較深的拓展 氣體制備流程及答題模板： 1.發生裝置 裝置圖優點檢查裝置氣密性注意事項固固加熱型連接導管，將導管放在水槽中，用手或濕毛巾捂住試管，導管口冒泡，松手后形成水柱①試管向下傾斜，防止冷凝水回流炸裂試管 ②導管口放棉花，防止粉末狀藥品進入導管，堵塞導管（高錳酸鉀要加，氯酸鉀不用加）固液不加熱型最簡單的一套裝置，有很多變型 同上太簡單了，考得比較少加了長頸漏斗，方便添加藥品 用止水夾封住導管口，往長頸漏斗倒水至沒過尖端并形成水柱，一段時間后，水柱高度沒變長頸漏斗下面要液封，不然氣體會漏出去加了塑料板和止水夾，可以控制反應的發生和停止 同上長頸漏斗下面要液封，不塑料板有很多小孔，只能放塊狀藥品（如：碳酸鈣）換成滴液漏斗，可以控制反應速率用止水夾封住導管口，往滴液漏斗倒水，打開活塞，一段時間后，液體不能滴下需要開蓋，不然液體滴不下注射器的作用與滴液漏斗的一致連接導管，將導管放在水槽中，拉伸注射器，導管形成水柱，壓縮注射器，導管口冒泡考得比較少
2.除雜裝置 裝置試劑作用H2O吸收極易溶于水的氣體，如HCl、NH3等NaOH溶液吸收酸性氣體CO2、SO2、HCl、H2S等飽和NaHCO3溶液除去CO2中的HCl 堿石灰（NaOH、CaO）不可干燥酸性氣體CO2、SO2、HCl、H2S等無水氯化鈣可以干燥除NH3以外的所有氣體灼熱的CuO 吸收還原性氣體，如H2、CO灼熱的銅網吸收O2【注】洗氣除雜時，先除其他雜質氣體，再除水蒸氣。 加熱裝置除雜時，加熱裝置前一個是除水蒸氣雜質。
萬能瓶：只要記住只有收集密度小于空氣的氣體和排水測氣體體積時才從短管b口入就行
3.收集裝置 收集裝置依據舉例操作注意事項優缺點不易溶于水且不與水反應O2、H2、CH4①當導管口冒出均勻、連續的氣泡時，開始收集氣體 ②集氣瓶口有氣泡冒出則集滿收集的氣體純凈、但含有少量水蒸氣不與空氣反應且密度大于空氣 O2、CO2 驗滿操作：O2驗滿將帶火星的小木條伸入集氣瓶口，CO2驗滿用燃著的木條伸入集氣瓶口 收集的氣體干燥，但是含有雜質空氣不與空氣反應且密度小于空氣 H2、CH4
4.尾氣處理裝置 （一般制備的有害氣體才需要） 裝置作用例子 可以用氣球收集起來 適用所有氣體可燃性的氣體，可以用酒精燈點燃，轉化為無害氣體 （注意：點燃前要驗純） CO等 適用所有氣體，不同氣體用不同溶液吸收 如：用水吸收極易溶于水的氣體，如HCl、NH3等 用NaOH溶液吸收酸性氣體CO2、SO2、HCl等
【中考真題】 1．（2022·湖南岳陽中考真題）如圖是實驗室制取氣體的部分裝置示意圖，下列說法正確的是（ ） A．用過氧化氫溶液制取 O2，可選用裝置②④組合 B．用裝置①制取 CO2，分液漏斗中應裝稀硫酸 C．用裝置③收集 CO2，氣體應從管口 c 通入 D．要做鐵絲燃燒實驗，用④收集 O2時建議留部分水 2．（2021·湖南岳陽中考真題）實驗室常用以下裝置來制取和收集氣體。下列說法正確的是（ ） A．實驗室制取氧氣時，可選用③或⑤作為收集裝置 B．檢驗④中CO2是否收集滿：將燃著的木條伸入集氣瓶內，看木條是否熄滅 C．用①、⑤制取并收集氣體完畢后，應先熄滅酒精燈，再將導管移出水面 D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選用②作為發生裝置 3．（2023·湖南長沙中考真題）小明同學在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，請回答下列問題： (1)寫出儀器①的名稱____________； (2)可以選擇的發生裝置是___________（填字母）； (3)由于在相同條件下氧氣的密度比空氣_________，可以選擇D裝置進行收集； (4)如果用E裝置收集氧氣，當導管口__________________時（填“開始有氣泡放出”或“氣泡連續并比較均勻地放出”），再把導管口伸入盛滿水的集氣瓶。 5（2023·湖南益陽中考真題）實驗室制取氣體的兩種常見裝置圖如下，據圖回答： (1)實驗室用裝置A制取O2的化學方程式為_____________________________________。 (2)利用裝置A制取氣體，水槽中剛開始有氣泡放出時不立即收集的原因是________________________ (3)實驗室用裝置B制取CO2時，應選用的藥品是_____。 a．雙氧水 b．大理石 c．木炭 d．稀鹽酸 6．（2023·湖南郴州中考真題）下圖是實驗室中常見的一些裝置。請根據所學知識回答下列問題： (1)儀器①的名稱是_______。 (2)C裝置中玻璃棒的作用是_______。 (3)實驗室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發生裝置是_______（填裝置編號），用此裝置制氧氣，其反應的化學方程式是_______。 (4)裝置E可用于收集_______（填“氧氣”或“二氧化碳”），氣體應該從_______口進入（填“a”或“b”）； (5)若選用B裝置制氧氣，試管口棉花的作用是_______。 7．（2023·湖南株洲中考真題）實驗室里，我們通常用鋅與稀硫酸或稀鹽酸反應來制取氫氣。實驗裝置可從下的列裝置中選用，請回答下列問題： (1)寫出圖中儀器①的名稱______。 (2)實驗室制取氫氣時，可選擇的發生裝置為______。 (3)實驗室制取氫氣時，可用G裝置收集氫氣，進氣口為______（填“a”或“b”）。 (4)實驗室制取氫氣時，通常選用裝置D而不選用裝置C收集氫氣的理由是_____________________________。 (5)實驗室里用鋅粒和稀鹽酸反應制取氫氣時，用排空氣法收集到的氫氣是不純凈的，其中含有的雜質是______________；用排水集氣法收集到的氫氣也是不純凈的，其中含有的雜質是______。 8．（2023·湖南衡陽中考真題）下圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關問題： (1)圖中a儀器的名稱_____ 。 (2)某同學在實驗室用A、E裝置制取氧氣，反應的化學方程式為__________________________；通過檢測發現用E裝置收集的氧氣不純，可能的原因是____________________________(任寫一條)。 (3)實驗室制取二氧化碳氣體時，為了隨時控制反應的發生或停止，發生裝置應選用_____；如用D裝置收集二氧化碳，則氣體應從_____(填“b”或“c”)端通入。 (4)實驗室常用澄清石灰水檢驗二氧化碳，請寫出該反應的化學方程式________________________________ 9．（2023·湖南懷化中考真題）下圖是實驗室常用的裝置。 請回答下列問題： (1)寫出標號①的儀器名稱______。 (2)寫出實驗室用A裝置（不考慮棉花）制取氧氣的化學方程式__________________________，若要收集較純凈的氧氣應選用的裝置是______（填裝置字母），實驗結束后應______（請從下列選項選擇）。 a．先將導管從水槽中取出，再熄滅酒精燈 b．先滅酒精燈，再將導管從水槽中取出 (3)實驗室若選用C裝置作為制取CO2的發生裝置，其優點是_________________________；寫出實驗室制取CO2的化學方程式_________________________________，若用G裝置收集CO2，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。 (4)乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用塊狀電石（主要成分是CaC2）和水在常溫下制取乙炔氣體，該反應非常劇烈，且會放出大量的熱。為得到平穩的氣流，應選擇______（填裝置字母）作為制取乙炔的發生裝置，可選用______（填裝置字母）裝置收集乙炔氣體。 10．（2023·湖南邵陽中考真題）根據下列裝置圖回答問題。 (1)B裝置中儀器①的名稱是______； (2)實驗室常用A、C裝置制取二氧化碳，其反應原理是__________________（用化學方程式表示）； (3)實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，在裝入藥品前應先檢查裝置的______；若需收集較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是______（填字母）。 11．（2022·湖南益陽中考真題）請結合下列圖示裝置回答問題。 (1)實驗室用KClO3制取O2時，選用的發生裝置是 _____（填字母代號）； (2)實驗室收集O2時，不選用C裝置的理由是 ___________________________________； (3)寫出實驗室用B裝置制取O2或CO2的化學方程式 ________________________（任寫其中一個） 12．（2022·湖南邵陽中考真題）請根據下列裝置圖回答問題。 (1)A裝置中儀器①的名稱是_______； (2)實驗室常用加熱高錳酸鉀來制備氧氣，反應的化學方程式是_________________________，在向試管內裝入藥品之前，應該先__________________________________； (3)實驗室制備并收集二氧化碳，應選擇上圖中的_______(填字母)裝置來進行實驗。 13．（2022·湖南張家界中考真題）掌握實驗室制取氣體的方法是初中生必備的實驗技能。如圖是制取氣體的常用裝置，回答下列問題。 (1)儀器a的名稱為_____。 (2)實驗室制取氧氣，可選擇的發生裝置和收集裝置是_____（寫一種組合），該反應的化學方程式為___________________________________。 (3)用裝置D收集二氧化碳時，其驗滿的方法是___________________________________。 14．（2022·湖南常德中考真題）如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據圖回答問題： (1)圖中儀器①的名稱是_______； (2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，反應的化學方程式是__________________________________； (3)實驗室制取二氧化碳，可選用的收集裝置是_______，若將產生的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液變紅色，其原因是__________________________________（寫出化學方程式）； (4)實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰固體在加熱條件下制取甲烷，應選用的發生裝置是_______；若用F裝置收集甲烷，則氣體從導管口_______進（填“a”或b）。 15．（2022·湖南懷化中考真題）下圖是初中化學中常用的實驗裝置，請回答下列問題。 (1)寫出A裝置中儀器①的名稱___________。 (2)若用高錳酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應選擇的發生裝置是___________，收集裝置是___________，該反應的化學方程式是______________________________；用制得的氧氣做鐵絲燃燒的實驗，集氣瓶中要留少量水的原因是_____________________________。 (3)實驗室制取CO2，應選擇的發生裝置是___________，收集裝置是___________，檢驗CO2是否收集滿的操作是______________________________________。 (4)將收集到的CO2通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，該反應的化學方程式是___________。 16．（2022·湖南婁底中考真題）如圖是實驗室氣體制取、凈化、干燥等常用裝置圖，請根據所給裝置圖回答問題。 (1)請寫出圖中標號a的儀器名稱 _____。 (2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣，請寫出該反應的化學方程式 _________________________ (3)從A→E中選用裝置完成實驗室CO2的制取和收集，可選擇的裝置組合是 _____（填字母序號）。 (4)氨氣是種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。實驗室常用氫氧化鈣固體和氯化銨固體混合加熱制氨氣，可以選擇的發生裝置是 _____（填字母序號）。若用I裝置收集氨氣，應從 _____（填“m”或“n”）端管口通入氣體。 (5)若實驗室無稀硫酸，改用稀鹽酸和鋅粒反應來制取一瓶純凈、干燥的H2，應選擇的裝置組合是B→_____→E（填入數字序號）。①G→H ②H→G ③F→H ④H→F 17．（2022·湖南株洲中考真題）在實驗室里，常采用下列實驗裝置制取和收集氣體。請回答下列問題： (1)寫出圖中儀器①的名稱 _____。 (2)在實驗室里選擇A裝置用加熱KMnO4的方法制取氧氣時，應在試管口放一團棉花，其作用是 ________________________________。 (3)在實驗室里常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，其化學方程式為_______________________；制取氫氣時，若要隨時控制反應的發生和停止，最好選擇裝置 _____。 (4)某同學要收集二氧化碳氣體，可選用的收集裝置除了C以外，還可以是：_____。 18．（2022·湖南衡陽中考真題）如圖是實驗室的部分實驗裝置，請回答有關問題： (1)請寫出圖A中一種實驗儀器的名稱_______。 (2)實驗室制取并收集CO2應選用的裝置是(填字母序號)_______；發生裝置中產生CO2的化學方程式是______________________________；用排空氣法收集CO2時，驗滿的方法是_______________________ (3)實驗室選用高錳酸鉀和裝置A制取O2，裝置A的試管口還缺少_______。用C裝置收集O2，當導管口的氣泡_____放出時，再將導管口伸入盛滿水的集氣瓶。檢驗O2的方法是_____________________ 19．（2022·湖南湘潭中考真題）根據下圖所示裝置回答有關問題， (1)寫出圖中有標號儀器的名稱：①________②________。 (2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程式是_________________________________，若要得到較純凈的氧氣，應選擇的收集裝置是_______（填字母序號）。 (3)比較用過氧化氫溶液和用氯酸鉀固體制取氧氣的方法，兩者的共同點是________（填數字序號）。 ①發生裝置相同 ②都可用二氧化錳做催化劑 ③完全反應后剩余的固體成分相同 (4)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______________________________，若要控制液體滴加速率，應選擇的發生裝置是_______（填字母序號）。 (5)利用G裝置可以進行許多實驗，若氣體從m管通入，能達到實驗目的的是_______（填數字序號）。 ①用排空氣法收集氫氣 ②G中盛濃硫酸，除去氫氣中的水蒸氣 20．（2021·湖南張家界中考真題）實驗室制取氣體常用如圖裝置，根據所學化學知識回答問題： （1）儀器a的名稱：______。 （2）實驗室需制取較純凈的氧氣，應選用的發生裝置和收集裝置是______；該反應的化學方程式為：____________________________________。 （3）實驗結束后，發現收集的氧氣不純，可能的原因是________________________________。 21．（2021·湖南株洲中考真題）O2是人類生活不可缺少的物質，制取O2的方法很多。請回答下列問題： （1）KMnO4分解法：該反應的化學方程式為______________________________________； （2）KClO3分解法：應選用上圖中的___________（填圖中裝置對應的字母）作發生裝置； （3）H2O2分解法：常溫下H2O2分解緩慢，通常加入少量MnO2，則MnO2的作用為___________； （4）可以用C所示裝置來收集O2，體現了O2___________的性質； （5）已知N2的沸點為-196℃，O2的沸點為-183℃。工業上在低溫下加壓，先使空氣液化，然后蒸發，則O2為___________（填“先”或“后”）蒸發出來的氣體。 22．（2021·湖南長沙中考真題）下列裝置常用于實驗室制取氣體，請回答下列問題。 (1)寫出儀器①的名稱_______。 (2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選擇的發生裝置是_______(填字母代號)，在裝入藥品前應先檢查裝置的_____________________________________。 (3)用裝置C收集氧氣時，其驗滿的方法是_____________________________________。 23．（2021·湖南益陽中考真題）根據如圖所示裝置圖，回答問題。 （1）實驗室用H2O2溶液制取O2時，選取發生和收集裝置的組合可以是 _____（填字母代號）； a①與④ b①與⑤ c②與④ d②與⑤ （2）寫出實驗室用發生裝置①制取O2的化學反應方程式______________________________； （3）已知CH4難溶于水，則實驗室制取干燥的CH4時，應從中選擇的收集裝置是_____（填數字序號）。 24．（2021·湖南郴州中考真題）某興趣小組利用下列所示的儀器進行實驗并探究。 （1）實驗室用氯酸鉀和MnO2為原料制氧氣，反應的化學方程式為______，若要收集到干燥的氧氣，則收集裝置為______（從A~E中選擇）。 （2）若用H2O2溶液和MnO2來制氧氣，應選用的發生裝置是______（從A~E中選擇）。為了證明MnO2的催化作用，甲同學通過以下裝置來進行實驗探究： 圖1中加入amLH2O2溶液，然后塞入帶火星木條的橡膠塞，如圖2所示，觀察到的現象是________再通過漏斗加入 bg MnO2，如圖3所示，此時觀察到的現象是____________________________。充分反應后，將圖3的混合液進行過濾、洗滌、干燥、稱量，固體仍為bg，甲同學認為MnO2是催化劑 （3）乙同學認為甲同學的結論不嚴謹，請你幫乙同學說出理由：_________________________。 （4）______（填“能”或“否”）用圖4來探究鐵在氧氣中的燃燒實驗。 25．（2021·湖南懷化中考真題）下圖是初中化學常用的實驗裝置，請回答下列問題。 （1）儀器a的名稱是______。 （2）實驗室里可選擇裝置A用于制備氧氣，寫出該反應的化學方程式_____________________________；如圖F，用制得的氧氣做硫燃燒的實驗，集氣瓶要留少量水的作用是_________________________________ （3）實驗室制取CO2應選擇的裝置組合為______，選擇此發生裝置的突出優點是_________________________________；檢驗CO2是否收集滿的操作為____________________________。 （4）上圖G裝置在化學中有“萬能瓶”的美稱。若用該裝置收集H2，則H2從______端進入；若用排水法收集H2，將裝置裝滿水，則H2從______端進入。 26．（2021·湖南邵陽中考真題）下列圖示中，A~E為實驗裝置或儀器，請結合所學知識回答有關問題： （1）E圖中儀器①的名稱是___________； （2）實驗室里用A裝置制備氧氣的化學方程式是____________________________________； （3）實驗室里制備二氧化碳的化學方程式是_____________________________，請選擇圖中裝置或儀器，組裝一套實驗室里制取二氧化碳的裝置，該裝置從左至右的順序是_________________（填字母序號）。 27．（2021·湖南衡陽中考真題）根據下列實驗裝置圖回答問題： （1）寫出B裝置中一種玻璃儀器的名稱______。 （2）若用高錳酸鉀制備較純凈的氧氣。應選擇發生裝置和收集裝置的組合是______（填字母序號），其反應的化學方程式是：______________________________。 （3）實驗室可用BD裝置制取二氧化碳，其化學方程式為：____________________________。若用F裝置收集二氧化碳時應該從______端進氣（填“a”或“b”）。若用盛有澄清石水的F裝置檢驗二氧化碳時，卻沒有出現渾濁，可能原因是：_____________________________。 28．（2021·湖南常德中考真題）下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，請回答下列問題： （1）儀器①的名稱是___________，該儀器___________加熱（填“能”或“不能”）。 （2）實驗室用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，反應的化學方程式為_________________________，若用E裝置收集氧氣，則氣體從導管口___________進（選填“a”或“b”）； （3）用石灰石和稀鹽酸反應制取氣體，反應的化學方程式為___________________________。 （4）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，應選擇的發生裝置和收集裝置是___________。 29．（2021·湖南湘潭中考真題）根據實驗圖示回答下列問題： （1）寫出圖一中儀器a的名稱______。 （2）實驗室用加熱高錳酸鉀固體的方法制取氧氣，選擇的發生裝置是______（填字母序字號），加熱時，應使用酒精燈的______焰集中加熱；檢驗氧氣可用______。 （3）實驗室制取CO2應選擇的發生和收集裝置是______（填字母序號），其反應的化學方程式為_________________________________。 （4）鎂粉在火星上可以扮演地球上煤的角色，通過采用Mg/CO2金屬粉末燃燒器可以為采礦車、電站等提供熱能，其轉化過程如圖二： 已知：燃燒器中發生的主要反應為 ①熱氣中一定含有的物質有_________________________________（寫一種即可）。 ②通過上述反應，你對燃燒條件的新認識是_________________________________。 30．（2021·湖南婁底中考真題）在實驗室制取氣體的研究活動中，實驗員提供了如圖所示的實驗儀器，供同學們設計制取氣體的裝置，請你參與他們的研究。 （1）小華選擇用氯酸鉀和二氧化錳進行實驗，制取并收集較純凈的氧氣，你認為他應該選擇的儀器組合中除了①②⑥⑧ 外還必需的兩種儀器是______（選填圖中的儀器編號），反應原理用化學方程式表示為_________________________________。收集完氣體后，應將裝滿氣體的集氣瓶______（選填“正放”或“倒立”）在桌面上。 （2）小明做實驗室制取二氧化碳的實驗時，選擇③⑦⑨儀器組合作為發生裝置，老師提醒他操作過程中長頸漏斗應伸入液面以下，理由是______________________________；用向上排空氣法收集氣體，檢驗氣體是否集滿的方法是_________________________________。 31．（2021·湖南湘西土家族苗族中考真題）氨氣是極易溶于水的氣體（1體積的水可溶解700體積的氨氣），有刺激性。實驗室常用氯化銨固體和氫氧化鈣加熱制取氨（），根據下列圖示回答問題。 （1）寫出標號①的儀器名稱___________； （2）用上述方法制取氨氣的氣體發生裝置要選用圖（填序號）___________； （3）用圖D收集氨氣的方法叫___________；若改用圖E收集，則氨氣應該從___________（a或b）端進入。 （4）用圖D收集氨氣，說明氨氣的密度比空氣的___________；收集一段時間后，可觀察到試管口滴有酚酞試液的棉花變紅，這是因為氨氣溶于水后得到的氨水呈___________性。在棉花上滴酚酞試液的目的和意義除了檢驗氨水呈堿性外，請再寫出一條___________。實驗設計與評講
【知識回顧】
課本所有實驗總結
1、紅磷燃燒實驗
（1）用的是紅磷，其他都不行 （2）步驟注意事項： 1、檢查裝置氣密性；（漏氣使結果偏小） 2、迅速塞橡皮塞；（不然結果偏大） 3、乘放過量紅磷；（保證氧氣消耗完） 4、瓶內加少量水；（吸收有毒的五氧化二磷） 冷卻到室溫再打開止水夾。（不然結果偏小） 各種變型（基本都能在瓶外點燃紅磷，減少實驗誤差）
2、實驗室制取氧氣
（氣體制備專題會細講）
3、分子運動現象探究（這個沒啥可說的）
4、過濾操作（必考）
裝置：燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺 作用：固液分離 （3）操作要點：一貼二低三靠
5、蒸餾操作（初中階段幾乎不考該操作）
（1）原理作用：分離不同沸點的混合液體 （2）應用：是最高程度的凈水操作，可以把硬水軟化
6、電解水的實驗：
“正氧負氫，氧一氫二”：正極放出氧氣，負極放出氫氣； 氧氣與氫氣的體積比為1：2。 質量比為氧氣：氫氣=8:1。 結論：水由氫元素和氧元素組成（其他結論都錯）
7、探究質量守恒定律
①需要密封裝置天平才能平衡，所以選A； ②A選項還要注意玻璃管必須貼到白磷，以點燃白磷； ③其實考慮上氣球膨脹所產生的浮力，天平不一定平衡，這里不做考慮。
8、木炭還原氧化銅或氧化鐵
（1）反應方程式 C + CuO 高溫2Cu+ CO2↑； 實驗現象：黑色粉末變為紅色，產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。 （2）實驗注意事項： A、試管稍向下傾斜，防止藥品潮濕產生的水蒸氣冷凝倒流，炸裂試管 B、木炭應過量，目的是使氧化銅充分反應，也可防止生成的銅重新被氧化成氧化銅 C、實驗結束時，先把導管撤出在熄滅酒精燈，防止石灰水倒流炸裂試管。
9、用CO還原氧化銅或氧化鐵
現象：黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁 操作： “一通、二點、三滅、四停、五處理” “一通”先通氫氣，“二點”后點燃酒精燈進行加熱； “三滅”實驗完畢后，先熄滅酒精燈， “四停”等到室溫時再停止通氫氣； “五處理”處理尾氣，防止CO污染環境。 （3）換成CO和Fe2O3一樣裝置和操作，現象不一樣，是紅色固體變黑
（8、9這個實驗有可能考大題）
10、CO2性質探究
實驗1：CO2密度小于空氣，不支持燃燒也不能燃燒（一字不落） 實驗2：CO2能溶于水（若要證明CO2與NaOH反應也是相同裝置，但要與水做對照） 實驗3：CO2能與水反應生成酸（操作一步都不能少，理解每步操作的意義）
11、實驗室制取CO2
（氣體制備專題會細講）
12、燃燒條件的探究
（沒啥可說的，控制變量法，注意變式實驗） （密封體系，避免空氣污染）
13、爆炸實驗
爆炸條件： ①可燃物與空氣混合達到一定濃度 ②有限體積內，可燃物迅速燃燒產生大量的熱和氣體
14、實驗室制備氫氣
（氣體制備專題會細講）
15、比較合金與金屬的硬度(合金yyds就對了)
16、探究金屬活動性順序
（課本沒這個實驗，但是經常考） 如：要比較Zn Fe Cu的金屬活動順序 ①選用Zn FeCl2溶液 Cu（兩固夾一液） ②選用ZnSO4溶液 Fe CuSO4溶液（兩液夾一固） ③用酸（Cu不冒泡，Zn冒泡速率比Fe快；若看不出來，可以隨便加個鋅或鐵的鹽溶液）
17、鐵生銹條件的探究（有可能單獨考一道題）
（控制變量法！A、B組說明需要氧氣，B、C組說明需要水）
18、配置一定質量分數的氯化鈉溶液（可能單獨考一道題）
步驟及注意事項： ①計算（質量分數的計算，50gNaCl溶在100g水中，質量分數不是50%，很容易錯） ②稱量（這里用托盤天平是先放砝碼再放藥品的） ③量取（讀數仰低俯高） ④溶解
19、酸堿化學性質的探究
（清楚現象就行）
20、粗鹽提純
（在工藝流程專題細講）
21、蒸發操作
（1）裝置：酒精燈、鐵架臺、蒸發皿、玻璃棒 （2）玻璃棒不斷攪拌防止局部溫度過高，造成液滴飛濺 （3）當出現大量固體，停止加熱，用余溫蒸干
【考向分析】
每次中考（除了氣體制備）必會考課本的一兩個實驗或它們的變型，要熟悉課本所有實驗，融會貫通，掌握自己設計實驗的能力。
【中考真題】
1．（2023·湖南岳陽·中考真題）實驗是科學探究的重要手段，下列實驗不能達到目的的是（ ）
A．測定空氣中氧氣的含量
B．探究燃燒需要氧氣
C．驗證質量守恒定律
D．探究石墨的導電性
2．（2023·湖南株洲·中考真題）由下列實驗操作及現象所得到的結論正確的是（ ）
選項 實驗操作及現象 結論
A 將存放已久的少量氫氧化鈉固體配成溶液，滴加幾滴稀鹽酸，無氣泡產生 氫氧化鈉固體沒變質
B 向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失 木炭與二氧化氮發生反應生成無色物質
C 在盛有2mL水的試管中滴入2~3滴紅墨水，振蕩，再加入2mL乙醇，再振蕩，溶液不分層 乙醇能溶解在水中
D 從布料的毛邊抽一根絲，用火點燃，無氣味 布料是羊毛織物
3．（2022·湖南益陽·中考真題）下列實驗設計或操作能達到實驗目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗設計或操作
A 驗證Cu、Al、Fe三種金屬的活動性順序 用銅絲、Al2（SO4）3和FeSO4溶液進行實驗
B 加快H2O2溶液分解制取O2的速率 選用CuSO4溶液作催化劑
C 除去鐵粉中的銅粉 加入足量的稀鹽酸，充分反應后過濾
D 配制50g質量分數為6%的NaCl溶液 稱取3.0gNaCl加入50mL水中完全溶解
4．（2022·湖南衡陽·中考真題）下列實驗方案，不能達到相應實驗目的的是（ ）
A．證明燒堿有吸水性
B．比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
C．測定空氣中氧氣的含量
D．驗證蠟燭燃燒的產物中有水
5．（2022·湖南婁底·中考真題）根據下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的的是（ ）
編號 A B C D
實驗方案
實驗目的 探究影響物質溶解性的因素 探究溫度對分子運動速率的影響 探究鐵釘生銹時氧氣是否參與反應 探究催化劑對過氧化氫分解速率的影響
6．（2022·湖南岳陽·中考真題）某化學興趣小組對教材部分“課外實驗”做了以下方案設計，不合理的是（ ）
A．可用蓬松棉、活性炭等自制簡易凈水器 B．把冷碟子放在蠟燭火焰的上方自制炭黑
C．可用濃硫酸浸泡樹葉自制“葉脈書簽” D．可用食用小蘇打、檸檬酸等自制汽水
7．（2022·湖南株洲·中考真題）（多選）由下列實驗操作及現象所得到的結論正確的是（）
實驗操作及現象 結論
A 將黃銅片（銅鋅合金）與銅片相互刻畫，銅片上有刻痕 黃銅片的硬度比銅片大
B 分別在放有少量鋅片、銅片的試管中加入稀鹽酸，觀察到鋅片上有氣泡產生，銅片上沒有氣泡產生 鋅的金屬活動性比銅強
C 在鎂條與鹽酸反應后的溶液中滴加幾滴氫氧化鈉溶液，無白色沉淀 氯化鎂與氫氧化鈉不反應
D 取硝酸鈉固體少量，加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，未能聞到氣味 氮肥與堿作用都無氨氣放出
8．（2021·湖南岳陽·中考真題）下列對比實驗不能達到實驗目的的是（ ）
A．區分軟水與硬水
B．比較黃銅和銅的硬度
C．驗證燃燒需要氧氣
D．探究鐵銹蝕的條件
9．（2021·湖南益陽·中考真題）下列實驗設計或操作能達到實驗目的的是（ ）
選項 實驗目的 實驗設計或操作
A 測定NaOH溶液的pH 用玻璃棒蘸取待測液滴到濕潤的pH試紙上
B 稀釋濃硫酸 將水沿著燒杯內壁慢慢注入濃硫酸中
C 除去NaCl固體中的泥沙 加入過量的水，充分溶解后過濾
D 鑒別K2SO4和（NH4）2SO4固體 取樣，分別加熟石灰研磨，聞氣味
10．（2023·湖南邵陽·中考真題）化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發現和研究成果是通過實驗得到的。下列實驗得出的結論錯誤的是（ ）

A①既可探究分子運動現象，又可說明氨水呈堿性
B②既可探究可燃物的燃燒條件，又可說明白磷的著火點比紅磷的低
C③既可探究的密度比空氣大，又可說明不能燃燒也不支持燃燒
D④既可探究水是由氫、氧兩種元素組成的，又可說明正負極產生氣體的質量比約為1∶2
11．（2021·湖南岳陽·中考真題）下列實驗的現象和結論均正確的是（ ）
①CO2溶解性實驗 ②電解水實驗
③探究鹽酸與氫氧化鈉是否反應 ④用小木棍蘸少量的濃硫酸
選項 現象 結論
A ①中軟塑料瓶變癟 二氧化碳與水反應
B ②中試管內有氫氣、氧氣產生 水由氫元素和氧元素組成
C ③中試管內溶液由藍色變為紅色 鹽酸與氫氧化鈉溶液發生了反應
D ④中小木棍上蘸有濃硫酸的部位變黑 濃硫酸具有腐蝕性
12．（2022·湖南常德·中考真題）亞硝酸鈉是一種工業用鹽，它是有毒、有咸味的白色晶體，亞硝酸鈉的水溶液無色呈堿性。人誤食會引起中毒，危害人體健康，甚至死亡。硝酸鈉是常見的鈉鹽，其外形與亞硝酸鈉相似，硝酸鈉水溶液無色呈中性。實驗室有一瓶亞硝酸鈉溶液和一瓶硝酸鈉溶液，請設計實驗鑒別（寫出實驗操作、實驗現象、實驗結論）。
實驗操作 實驗現象 實驗結論
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ________________________
13．（2021·湖南常德·中考真題）現有一瓶蒸餾水和一瓶稀氯化鉀溶液，請設計簡單的實驗將它們鑒別開（寫出實驗操作、實驗現象、實驗結論）。
實驗操作 實驗現象 實驗結論
________________________ ________________________ ________________________ ________________________ ______________________ ________________________
14．（2021·湖南湘潭·中考真題）實驗是科學探究的重要方式，請結合圖示回答下列問題：
（1）裝置1常用于實驗室測定空氣中氧氣含量。請寫出紅磷燃燒的化學方程式______。
（2）裝置2中的活性炭有______性，可用于凈化水；常用______區別硬水和軟水，生活中常用______的方法降低水的硬度。
（3）裝置3常用于實驗室電解水，與電源正極相連的玻璃管中收集的氣體是______；此實驗可以證明水是由______組成的。
（4）裝置4可用于研究CO2與NaOH溶液的反應。關閉彈簧夾K，將NaOH溶液全部擠入燒瓶，振蕩；然后打開彈簧夾K。觀察到的實驗現象：______形成美麗噴泉，寫出該反應的化學方程式______。
15．（2022·湖南岳陽·中考真題）創新實驗可以使現象更明顯，操作更簡單，減少環境污染等。下面是某課外小組對教材實驗進行的創新設計，請回答相關問題。
(1)實驗 A：從膠頭滴管中擠入少量濃氨水，一會兒后觀察到石蕊、酚酞都變色，說明分子______________________________；
(2)實驗 B：向試管中加入氫氧化鈉固體后，觀察到 U 型管中的液面 a______b（填“高于”或“低于”）。一段時間后可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁，原因是__________________；
(3)實驗 C：試管中觀察到白磷燃燒的現象是________________________。反應完全后，待冷卻到室溫，可觀察到注射器中蒸餾水慢慢流入試管中，試管內液面最終上升至刻度___處。
16．（2022·湖南湘潭·中考真題）實驗是科學探究的重要方式，請結合圖示回答下列問題：
(1)實驗一可用于實驗室檢驗二氧化碳氣體，燒杯中應盛放的試劑是______，通入二氧化碳氣體后，現象是_________________________。
(2)實驗二是向一定量的水中不斷通入二氧化碳氣體，利用pH傳感器采集到的數據如下圖所示，可推測出混合后溶液顯_______（填“酸性”或“堿性”），t1時刻后，溶液pH幾乎無變化，其原因是__________（填字母序號）。
A．二氧化碳難溶于水
B．二氧化碳與水不能發生化學反應
C．二氧化碳在水中已經達飽和狀態
(3)實驗三可用于探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應，該反應的化學方程式是_______________________________，反應過程中利用pH傳感器采集到的數據如下圖所示，可推測出反應后減少的物質是_______。
(4)綜上所述，對于有明顯現象的化學反應，可借助生成沉淀或________等現象（寫一條即可）判斷化學反應是否發生：對于沒有明顯現象的化學反應，可以從驗證反應物的減少或驗證_______等角度來判斷化學反應是否發生。實驗探究
【知識回顧】 1、常見氣體鑒別方法 2、常見離子的檢驗方法： 離子檢驗方法現象H+（酸）酸堿指示劑：紫色石蕊溶液石蕊溶液變 色pH試紙pH 7 ________________________________________有 產生難溶性金屬氧化物、難溶性堿，如 溶液固體會溶解，看溶液變色情況OH-（堿）酸堿指示劑石蕊溶液變 色pH試紙pH 7可溶性銅鹽、可溶性鐵鹽產生藍色或紅褐色沉淀CO32-滴加_________________、再將生成的氣體通入澄清石灰水中NH4+與______________混合研磨，有氨味 或者加入強堿（如NaOH溶液）后加熱用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產生的氣體產生____________，試紙_______________SO42—生成 沉淀Fe2+觀察溶液顏色、加入強堿溶液（如NaOH溶液）生成 沉淀Fe3+觀察溶液顏色、加入強堿溶液（如NaOH溶液）生成 沉淀Cu2+觀察溶液顏色、加入強堿溶液（如NaOH溶液）生成 沉淀Cl-加入 酸化的________________溶液生成 沉淀
【考點分析】 一、有關反應后物質成分的探究（含變質） 1.解題思路（類比課本實驗氫氧化鈉的變質）
反應后溶質成分的探究可從兩方面思考： ①生成物一定存在； ②反應物過量時存在。步驟一寫出化學方程式：反應的符號表達式為A+B→C(溶質)+D(沉淀、氣體或水)。步驟二進行猜想：猜想一：恰好完全反應，溶質為C；猜想二：A過量，溶質為A和C；猜想三：B過量，溶質為B和C。步驟三驗證猜想：因為生成物是一定存在的，所以驗證猜想的時候不需要驗證生成物，只需要驗證反應物是否過量。 注：若反應在溶液中進行，則其中一種生成物通常為沉淀、氣體或水，溶質成分中通常只有一種生成物。 二、混合物成分的探究 1.解題思路（考查檢驗、鑒別、除雜的知識點） 有關混合物成分的探究主要考查的情況： ①氣體成分的探究； ②固體成分的探究； ③混合溶液成分的探究。 （1）氣體成分的探究一般考查水蒸氣、H2、CO、CO2、CH4等氣體的檢驗和去除，解題時需注意所選試劑的作用以及檢驗除雜的先后順序： （2） 固體成分的探究一般考查如圖所示幾類物質，學生需熟練掌握這些物質的性質、轉化關系、反應現象等知識。 （3）混合溶液成分的探究：可通過檢驗溶液中溶質的陰、陽離子來確定（離子的檢驗詳見P197）。 （4）考向有： ①混合物成分猜想：若混合物的成分為A、B、C中的2種或3種，則猜想為①A和B、②A和C、③B和C、④A和B和C，若猜想中存在相互反應的物質，則猜想不成立。 ②實驗探究：試劑的選擇、實驗操作、實驗現象和實驗結論要一一對應。 三、實驗異常現象的探究 1.解題思路： 實驗中異常現象的產生常與試劑用量、試劑添加順序、實驗溫度等因素有關，解題時應注意提取信息，尤其是要對陌生信息進行解讀，將所給信息與猜想、操作、現象、結論對應分析，前后印證，再結合元素和化合物的相關知識進行解答。 四、教材實驗深度探究 1.解題思路：（需要熟悉課本上的實驗） 此類題基于教材演示實驗與學生實驗的基礎上進行改進，所以要求學生在熟悉教材實驗的基礎上，然后再對實驗的裝置及反應物或生成物的性質繼續進行深度探究。對教材裝置的改進可進行簡單的評價：操作是否簡單、是否更環保、是否更節約藥品、實驗結果是否更精確等。 五、有關化學反應條件及影響因素的探究 1.解題思路: 影響化學反應的主要因素有催化劑、溫度、反應物的濃度、反應物的性質、反應條件等。解答此類題必須掌握控制變量法，明確其他因素不變的時候，只改變一個因素進行分析，得出結論。 科學探究題的題型結構、解題思路： 題干…… 【提出問題】（關鍵要讀懂題目到底在要探究什么，做什么實驗） 【查閱資料】（超綱的知識點會在這給出，給了就一定用到，做題沒思路可以回來看看） 【猜想假設】猜想一：________猜想二：________猜想三：________ （提出猜想有兩種思路：1.排列組合 如：猜想一:A 猜想二:B 猜想三：AB） 2.量引起的成分不同 如：（NaOH滴入HCl中） 猜想一: NaCl、HCl 猜想二: NaCl 猜想三：NaCl、NaOH （NaOH少量） （恰好反應） (NaOH過量) 某同學認為猜想三是錯誤的，理由是_________________________________。 （兩種思路：1.不符合質量守恒定律 2.猜想中有兩個物質不能共存） 【進行實驗】（下面是要做實驗去驗證哪個猜想是對的，通常一個實驗驗證一個猜想） 實驗操作實驗現象實驗結論（試劑的選用通常考察物質的檢驗）（注意現象的描述）猜想一正確猜想二正確猜想三錯誤
【反思評價】以上方案中，____同學的方案不合理，不合理的理由：____________ （通常這樣問就是有上面有哪步實驗做錯了，不能驗證出那個唯一正確的猜想） 【實驗拓展】（這塊問法較多不做展開） 【中考真題】 1．（2023·湖南衡陽·中考真題）食鹽是生活必需品之一，可以通過海鹽或地下鹽礦的巖鹽精制得到。某化學興趣小組對市面上一些品牌食鹽的成分產生了濃厚的興趣，進行了一系列的實驗探究。 【查閱資料】 Ⅰ．食鹽中一般會添加微量碘酸鉀(KIO3)，還可能含有少量氯化鈣、氯化鎂等雜質。 Ⅱ．碘酸鉀性質比較穩定，高溫不易分解，不與氯化鈣、氯化鎂反應。 Ⅲ．碘酸鉀在酸性條件下遇碘化鉀可產生碘單質。淀粉遇碘單質變藍。 【探究過程】 (1)小宇對某品牌食鹽是否加碘提出質疑，并設計了探究方案：取一定質量的該品牌食鹽樣品，加水充分攪拌，溶解后加入適量淀粉，始終無明顯現象。小宇據此現象得出結論：該品牌食鹽沒有加碘。小李認為小宇的實驗方案不嚴謹，其理由是___________________。 (2)小李認為只要在小宇實驗后的溶液中加入____________溶液和稀醋酸即可以證明食鹽中是否加碘。該實驗中加入稀醋酸的目的是___________________。 (3)小明聽爸爸說過，最近家里的菜總是有苦味。小明在詢問老師后認為是此食鹽可能含有氯化鎂導致的。小明取適量該食鹽樣品，配成溶液，加入少量氫氧化鈉溶液，產生_____沉淀，說明該食鹽中含有氯化鎂。寫出該反應的化學方程式__________________________。 (4)小明曾觀察到家里的食鹽容易受潮。他詢問老師后認為是該食鹽中可能還含有氯化鈣導致的。他在實驗(3)之后的溶液中繼續加入NaOH溶液至過量，然后過濾，在濾液中再加入Na2CO3溶液，又產生了白色沉淀，小明得出：該食鹽中含有氯化鈣。問：①過濾操作中玻璃棒的作用是___________________；②你認為小明的實驗方案____________(填“可以”或“不可以”)證明該食鹽中含有氯化鈣。 【反思交流】 該化學興趣小組完成了對部分品牌食鹽成分的探究，他們認為實驗設計方案可能還有待完善，相約以后要致力于化學研究，造福人們。 2．（2023·湖南長沙·中考真題）“暖寶寶”是我們日常生活中常用的物品。小孔同學打開一個使用過的“暖寶寶”內包裝，發現黑色固體中摻雜有紅棕色物質，于是她把這包固體帶到實驗室，和興趣小組的同學在老師的指導下對這包固體的成分展開了探究。 暖寶寶 發熱時間：10小時以上 性能：平均53℃，最高63℃ 主要成分：鐵粉、活性炭、氯化鈉等 注意事項：使用時勿直接接觸皮膚
圖1 表1部分鹽的溶解性表（室溫） 陰離子陽離子NO3-Cl-Na+溶溶溶溶Ag+溶不微不
【查閱資料】①鐵與空氣中的氧氣、水蒸氣等發生緩慢氧化而生銹； ②室溫下部分鹽的溶解性如表 1 所示； ③“暖寶寶”中只有氯化鈉含有氯元素。 【初步判斷】 (1)通過閱讀標簽（如圖 1），大家一致認為打開“暖寶寶”外包裝后，鐵粉與空氣接觸發生緩慢氧化有____________熱量的現象；其中出現的紅棕色固體是____________。 【提出問題】這包使用過的“暖寶寶”中是否還有鐵粉、活性炭、氯化鈉？ 【進行實驗】 (2)興趣小組同學設計如下實驗方案并進行實驗： 實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一取少量固體于試管中，加入足量稀硫酸____________固體中有鐵粉實驗二取少量固體放在燃燒匙中，用酒精燈加熱，上方罩一個內壁沾有飽和的澄清石灰水的燒杯（如圖2）澄清石灰水變渾濁固體中有活性炭實驗三取少量固體于燒杯中，加入足量水溶解，過濾，往濾液中滴加少量____________溶液產生白色沉淀固體中有氯化鈉
【反思評價】 (3)經過反思，小孔同學認為實驗二不能得出固體中有活性炭的結論，理由是________________________________________（寫兩點即可）。小組同學改進裝置后，重新實驗，得出固體中有活性炭的結論。 【實驗拓展】 (4)小曾同學認為利用實驗三的反應原理還可以測出固體中氯化鈉的質量分數。他稱取一定質量的固體于燒杯中，加入足量水， ________________________________________ （填實驗操作），再加入足量實驗三所選的溶液，充分反應后經過一系列操作得到固體，并稱量質量，最終計算出了氯化鈉的質量分數。 3．（2022·湖南懷化·中考真題）網紅產品自嗨鍋和自熱米飯深受年輕人喜歡。自嗨鍋內有一個發熱包，加水后即可加熱食物，持續時間長達2小時。懷化某中學化學興趣小組對發熱包非常感興趣，在學校化學實驗室對其成分進行探究。 【查閱資料】 a、發熱包內的粉末主要由生石灰、鐵粉、鋁粉、碳粉、氯化鈉等組成； b、鋁是一種兩性金屬，與強酸、強堿溶液反應都能生成H2；（硝酸除外） c、AgCl是既不溶于水又不溶于酸的白色沉淀。 【實驗探究】為確認發熱包中各種成分的存在，興趣小組的同學們設計了實驗方案并進行操作。 步驟實驗操作實驗現象實驗結論一取部分粉末，將磁鐵靠近發現有黑色物質被磁鐵吸引成分中有___________二將磁鐵充分吸附后的剩余粉末分成兩份，其中一份加水溶解，過濾，取濾液測pHpH試紙變藍紫色pH ___________7成分中有生石灰三取少量濾液于試管中，先加入過量稀硝酸，再加入少量___________溶液生成白色沉淀成分中有___________四將另一份粉末放入燒杯，加入適量NaOH溶液___________成分中有鋁粉五將步驟二中過濾得到的濾渣放入硬質玻璃管中___________，將產生的氣體通入澄清石灰水石灰水變渾濁成分中有碳粉
【實驗反思】生石灰與水反應放出的熱量是發熱包主要的熱量來源，該反應的化學方程式為___________；自嗨鍋注入冷水后可以升溫至150℃以上，而蒸汽的溫度可達到200℃，反應過程中還會產生大量的氣體，操作不當很有可能引發爆炸。用完后的發熱包按___________（填“廚余垃圾”、“可回收垃圾”或“其它垃圾”）分類處理。 4．（2022·湖南長沙·中考真題）已知某金屬材料中含有鎂、鋅、鐵、銅中的兩種。小明在老師的指導下對該金屬材料的成分進行探究。 【查閱資料】金屬與鹽酸反應的比較，如下圖所示。得出這四種金屬的活動性由強到弱的順序是______________。 【進行實驗】 實驗一： 實驗步驟實驗現象實驗結論取少量金屬材料樣品于試管中，加入過量的稀硫酸。觀察現象固體全部溶解， _______________金屬材料中一定有鐵，一定沒有__________實驗完成后，將廢液倒入廢液缸中―――――――――
實驗二： 步驟1：另取金屬材料，用砂紙打磨，稱量其質量為20g： 步驟2：將打磨過的金屬材料浸入過量的硫酸鋅溶液中，過一會兒取出，洗凈，在一定條件下烘干，稱量其質量大于20g： 步驟3：實驗完成后，將廢液倒入廢液缸中。 【得出結論】該金屬材料中除鐵外，還含有__________________。 【實驗反思】步驟2中，“一定條件”指的是___________________。 【拓展提升】小紅想對廢液缸中的廢液進行回收利用。 請你幫她分析廢液成分，廢液中溶質的成分是____________（填化學式）。 　　 5．（2023·湖南益陽·中考真題）為除去某海鹽(主要成分為NaCl)樣品中含有的少量雜質MgCl2，小強向樣品溶液中加入適量NaOH溶液后，過濾。他認為濾液中的溶質只含有NaCl，蒸發后即可達到實驗目的，而小英對其濾液成分提出了質疑。為此同學們進行了下列實驗探究，請你參與探究并完成相關問題。 (1)小強認為滴加NaOH溶液可以除去MgCl2的原因是______________________________(用化學方程式表示)。 【提出問題】濾液中的溶質成分是什么？ 【查閱資料】MgCl2溶液顯弱酸性；Mg(OH)2是難溶于水的白色固體。 【猜想與假設】 (2)猜想一：溶質只有NaCl 猜想二：溶質有NaCl和MgCl2 猜想三：溶質有NaCl和_____。 【實驗探究】 (3)甲、乙、丙三個小組同學分別取上述適量濾液于試管中，進行如下探究實驗。 組別甲乙丙實驗操作 實驗現象無現象溶液變_____色產生白色沉淀實驗結論猜想三正確
【反思交流】 (4)若甲、乙兩組同學的實驗均無明顯現象，則猜想一正確。若甲組同學的實驗現象為__________________________，則猜想二正確。因此大家認為滴加適量試劑很難把握，小英的質疑是合理的，三種猜想結果都有可能。 (5)同學們經過進一步討論，設計出一個可以除去NaCl中少量MgCl2的合理方法如下： 在上述設計的方法中，向濾液中加入過量稀鹽酸的目的是__________________________。 6．（2022·湖南衡陽·中考真題）某課外化學興趣小組發現木炭與濃硫酸加熱后產生了氣體，該氣體有刺激性氣味，能使澄清的石灰水變渾濁。同學們在老師的指導下對該氣體成分進行了探究。 【提出問題】該氣體的成分是什么？ 【提出猜想】猜想一：該氣體是CO2；猜想二：該氣體是SO2；猜想三：該氣體是_______。 【查閱資料】 ①SO2能與酸性高錳酸鉀溶液反應，使其褪色。 ② 【實驗設計】 【現象與分析】 （1）裝置B中酸性高錳酸鉀溶液顏色變淺，說明氣體中含有_______。裝置B中高錳酸鉀溶液必須足量的原因是_____________________。 （2）裝置C中澄清石灰水變渾濁，說明氣體中含有CO2，請寫出反應的化學方程式____________________________。 【實驗結論】猜想三成立。 【反思交流】 （3）若裝置B與裝置C位置互換，該實驗設計是否合理_______，理由是______________。 （4）有同學認為，木炭與濃硫酸加熱后生成的產物中，除上述已驗證的物質外，至少還有一種產物，理由是_____________________。 7．（2022·湖南益陽·中考真題）某化學興趣小組向盛有一定量Na2CO3溶液的燒杯里滴入澄清石灰水，觀察到產生白色沉淀，接著將燒杯內的物質過濾，請你參與同學們對濾液成分的探究實驗。 【提出問題】濾液中的溶質是什么？ 【猜想與假設】實驗小組的同學對濾液中的溶質作出了如下五種猜想。 猜想一：濾液中的溶質只有NaOH； 猜想二：濾液中的溶質只有Na2CO3； 猜想三：濾液中的溶質只有Ca（OH）2； 猜想四：濾液中的溶質是NaOH和Ca（OH）2； 猜想五：濾液中的溶質是 ___________________。 【小組討論】同學們分組討論后一致認為猜想二和猜想三不成立，理由是 ________________________________________（用化學方程式表示）。 【實驗探究】為進一步確定哪種猜想成立，同學們分組開展下列實驗設計和探究活動。 組次實驗設計或操作實驗現象實驗結論1無明顯現象猜想 _____不成立，但不能確定其他猜想哪一個成立。2____________猜想五成立。
【反思交流】同學們認為要確定該濾液中的溶質，關鍵在于確定濾液中是否有Ca（OH）2或Na2CO3，實質是檢驗濾液中是否有Ca2+或。 有同學提出除了澄清石灰水，還可向濾液中加入其他試劑判斷猜想五是否成立。請你列舉兩種類別不同的其他試劑 ____________。 8．（2022·湖南株洲·中考真題）張老師在課堂上做了這樣一個實驗：往半瓶礦泉水中加入一片維C泡騰片，立即產生大量氣泡，片刻成為一瓶可口的飲料。同學們對此產生了極大的興趣，在張老師的指導下進行了如下的探究： 【提出問題】該氣體的成分是什么？ 【查閱資料】維C泡騰片是一種保健藥品，其主要成分有維生素C（C6H8O6）、碳酸氫鈉（NaHCO3）和檸檬酸（C6H8O7），檸檬酸是一種酸。 【提出猜想】甲同學根據質量守恒定律認為該氣體可能是CO2、CO、H2、O2中的一種或幾種，而乙同學還從保健藥品安全角度考慮，由于CO、H2屬于易燃易爆氣體，且 _____（填“CO”或“H2”）有毒，所以不可能含有CO和H2，認為該氣體只可能是CO2、O2中的一種或兩種。 【進行實驗】丙同學將產生的氣體通入澄清石灰水中，觀察到澄清石灰水變渾濁。丁同學用帶火星的木條檢驗該礦泉水瓶內的氣體，沒有觀察到帶火星的木條復燃。 【得出結論】根據丙同學和丁同學的實驗，張老師組織學生討論后認為：由丙同學的實驗可知，該氣體中肯定含有CO2，此過程中反應的化學方程式為 __________________________；由于同學的實驗不能確定該氣體中是否含有O2，理由是 __________________。根據有關資料和實驗證明，該氣體中只含CO2。 【拓展延伸】為了測定某維C泡騰片中碳酸氫鈉的含量，張老師引導學生設計了如下實驗裝置（儀器固定裝置及止水夾等均已略去）并進行實驗。有關實驗數據為：維C泡騰片2片（每片維C泡騰片的質量為4.00g），盛有堿石灰（堿石灰是一種干燥劑，可吸收CO2氣體和水蒸氣）的干燥管a質量增加了0.88g。 （1）碳酸氫鈉（NaHCO3）俗稱 _____，可與酸反應產生二氧化碳。NaHCO3與稀鹽酸反應的化學方程式為 _________________________________。 （2）該實驗中維C泡騰片反應完畢后通入空氣的目的是 ___________________；裝置中干燥管b的作用是 ___________________。 （3）根據實驗數據，可計算出該維C泡騰片中碳酸氫鈉的含量為 _____。 （4）如果撤去裝置中盛有濃硫酸的洗氣瓶，則測定結果 _____（填“偏高”“偏低”或“無影響”） 9．（2022·湖南張家界·中考真題）某化學興趣小組同學看完天宮課堂后，對“泡騰片實驗”中產生的氣體成分有了濃厚興趣。他們在老師的指導下，對氣體的成分進行探究。 查閱資料：（1）某泡騰片的主要成分是碳酸鈉（Na2CO3）和檸檬酸（C6H8O7）。 （2）常溫時，檸檬酸為白色晶體，是一種重要的有機酸，易溶于水，具有酸的通性，175℃以上時會分解，檸檬、柑橘等水果中含有檸檬酸。 （3）碳酸不穩定，易分解。 [猜想與假設] 依據質量守恒定律分析：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2中的一種或幾種，但從安全角度考慮該氣體中不可能含有CO和H2。 猜想一：該氣體是CO2。 猜想二：該氣體是__________。 猜想三：該氣體是CO2和O2 [設計與實驗] 實驗序號實驗操作實驗現象實驗一澄清石灰水變渾濁實驗二帶火星的木條沒有復燃
根據上述實驗現象分析判斷猜想__________正確。 [反思與交流] （1）實驗二中飽和氫氧化鈉溶液的作用是___________________。 （2）甲同學認為：該氣體通入紫色石蕊溶液中，若石蕊溶液變紅，也能確定該氣體中一定含有二氧化碳。 乙同學認為：甲同學的實驗方案不嚴謹，泡騰片中的檸檬酸可能隨氣流進入紫色石蕊溶液使其變紅。可對甲同學實驗后的溶液稍微加熱，若觀察到紅色溶液變回紫色，才能確定使紫色石蕊溶液變紅的物質不是檸檬酸，其理由是 __________________________________。 10．（2022·湖南永州·中考真題）某化學興趣小組探究氫氧化鈣的性質。 Ⅰ.查閱資料：①氫氧化鈣是白色粉末狀固體； ②氫氧化鈣的溶解度曲線如圖1： Ⅱ.探究實驗過程如圖2： 請回答下列問題： (1)甲、乙兩位同學各取Ca（OH）2粉末1g放入試管中，再加入3mL水，振蕩后，都可觀察到試管內呈現 _____色懸濁液。 (2)甲同學：將懸濁液的試管靜置后，取上層清液于另一支試管中，通入CO2，觀察到溶液變白色渾濁，該白色渾濁是 _____（填化學式）。 (3)乙同學：①向懸濁液的試管中滴入2滴酚酞，振蕩、靜置后，觀察到上層溶液呈紅色，下層懸濁物呈粉紅色；然后向試管中逐滴加入稀鹽酸，觀察到上層紅色溶液逐漸變為無色，其反應的化學方程式是 __________________________。 ②再將試管振蕩、靜置后，觀察到試管上層清液又呈現 _____色，其原因是 __________________________ 11．（2022·湖南岳陽·中考真題）小明在做課后習題時，看到了化學方程式，聯想到醫院在用 X 射線檢查腸胃病時讓患者服用的“鋇餐”，其主要成分是 BaSO4。 【查閱資料】BaSO4不會被人體吸收，對身體無害，但 Ba2＋是重金屬離子，對身體危害較大。 【提出問題】與 BaSO4一樣，BaCO3也不溶于水，有同學提出 BaCO3是否也可用作“鋇餐”？ 【實驗探究】模擬胃液環境設計以下方案： 實驗操作實驗現象實驗分析實驗結論取少量 BaCO3粉末于試管中，向其中滴加適量___________________產生該現象的化學方程式為___________________BaCO3 不可用作 “鋇餐”
【反思交流】從 BaSO4性質角度分析，BaSO4不被人體吸收可作“鋇餐”的原因__________________________ 12．（2023·湖南郴州·中考真題）圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2，來驗證CO2和澄清石灰水反應的裝置。實驗時發現澄清石灰水中只看到出現氣泡，但未見渾濁。該小組對其原因進行了探究。 查閱資料：常溫常壓下，HCl的溶解度為1:500，CO2的溶解度為1:0.759。 【猜想與假設】 (1)猜想一：_____________________；猜想二：CO2中混有氯化氫氣體。 【實驗與驗證】 (2)①甲同學取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內吹氣，溶液______________（填現象），則猜想一不成立； ②乙同學用圖2所示裝置進行實驗，結果觀察到C中溶液變渾濁；為進一步驗證，再取B中反應后的溶液，滴加_______（填化學式）溶液，出現白色渾濁，則猜想二成立。 【反思與評價】 (3)①通過上述實驗可知，用鹽酸制取氣體時，往往混有HCl氣體，說明鹽酸具有_______性； ②為除去CO2中混有的氯化氫氣體，最好選用_______。 a.NaOH溶液 b.濃硫酸 c.飽和NaHCO3溶液 ③丙同學不理解，混有氯化氫氣體的CO2為什么不能使澄清石灰水變渾濁。請你幫他解釋一下：_____________________（用化學方程式表示）。 13．（2023·湖南邵陽·中考真題）化學實驗小組同學針對教材中提出的“硫酸銅溶液對過氧化氫的分解具有催化作用”進行相關探究。 【探究一】 (1)要證明溶液對分解具有催化作用，除需證明溶液能改變分解的速率外，還需證明在化學反應前后的質量和______不變； (2)為探究在化學反應前后的質量是否發生改變，實驗小組同學設計了如下實驗：將含溶質質量為ag的溶液加入到一定量的溶液中，取充分反應后的全部溶液繼續進行實驗，流程如下圖（實驗過程中的損耗忽略不計）。 ①藍色沉淀灼燒時發生分解反應，只生成黑色固體和水，寫出該反應的化學方程式__________________________________； ②若在化學反應前后質量未改變，則該實驗需滿足的定量關系為：a=______（用m、n表示）。 【探究二】 為進一步探究溶液中起催化作用的是哪種微觀粒子，實驗小組同學設計了如下圖所示的對比實驗。 (3)若觀察到___________________________（填實驗現象），則說明溶液中起催化作用的是。 14．（2022·湖南常德·中考真題）實驗室常用的干燥劑分堿性、酸性、中性三種類別。堿石灰是一種常用的堿性干燥劑，其成分為NaOH和CaO，它吸水能力強，不能干燥二氧化碳氣體，在實驗室應密封保存。 【學習交流】堿石灰不能干燥二氧化碳氣體的原因分析 原因一：氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉； 原因二：____________________________。 實驗室有一瓶因敞口久置后變質的堿石灰，某化學興趣小組對其成分展開討論與探究： 【提出猜想】變質的堿石灰除含水以外，可能還含有哪些成分？ 猜想一：NaOH Ca（OH）2 猜想二：NaOH Ca（OH）2 CaCO3 猜想三：NaOH CaCO3 猜想四：Na2CO3 Ca（OH）2 猜想五：Na2CO3 CaCO3 【提出質疑】 興趣小組部分同學認為猜想_______不合理，應改為____________________________。 【查閱資料】興趣小組為了更好地進行實驗探究，將常見鹽的水溶液的酸堿性整理如下： 氯化鈉硝酸鈉碳酸鈉氯化鈣硝酸鈣氯化鋇硝酸鋇硫酸銅中性中性堿性中性中性中性中性酸性
【實驗探究】 取少量堿石灰樣品于試管中，加入足量蒸餾水。 （1）若發現樣品完全溶解，則證明猜想_______正確； （2）若發現樣品未完全溶解，過濾后得到濾渣M和溶液N，進行相關實驗。 實驗一：向溶液N中先滴加幾滴酚酞溶液，可觀察到溶液_____________________，僅根據此現象不能證明任一猜想是否正確，原因是_____________________，在此基礎上，應如何設計實驗證明猜想五正確？請寫出實驗操作及現象：_____________________。 實驗二：向濾渣M中加入適量鹽酸，可看到有氣泡產生，反應方程式為___________________。 【拓展延伸】干燥劑的選擇要視被干燥氣體的性質而定，堿性干燥劑不能干燥酸性氣體，同理，酸性干燥劑不能干燥堿性氣體。總之，干燥劑不能與被干燥氣體發生化學反應。 15．（2022·湖南邵陽·中考真題）化學藥品在實驗室中者保存不當，可能會發生變質，某學校化學實驗活動小組的同學們為了探究實驗室中久置的氧氧化鈉固體藥品的成分，進行了下列有關實驗。 【猜想與假設】 久置的氫氧化鈉固體的成分有下面3種可能情況： 猜想一：只有氫氧化鈉 猜想二：______________ 猜想三：只有碳酸鈉 【實驗探究】 實驗方案實驗現象結論稱取m克固體放入試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加足量的BaCl2溶液________________猜想一不成立
為了進一步驗證是猜想二還是猜想三成立，活動小組的同學們又提出了一個定量實驗方案。實驗如下：將反應后的物質過濾、洗滌、干燥，稱得沉淀的質量為ng(忽略操作過程中物質 的損失)。若猜想二成立，則n的取值范圍是______________。 【反思與交流】 氫氧化鈉暴露在空氣中容易變質，其主要原因是_____________________(用化學方程式表示)，因此實驗室中氫氧化鈉固體必須密封保存。 16．（2023·湖南懷化·中考真題）Vc泡騰片是一種含有大量維生素C的片狀藥劑，可增強機體抵抗力，用于預防和治療壞血病等疾病。泡騰片的成份中含有崩解劑，崩解劑在崩解過程中能迅速產生大量氣泡（如圖1所示）。針對Vc泡騰片投入水中迅速崩解產生大量氣泡這一現象，激起了同學們濃厚的興趣，在老師的指導下，興趣小組的同學們對某Vc泡騰片的發泡原理進行如下探究活動。請回答相關問題。 【查閱資料】 ①該Vc泡騰片的主要成分有：維生素C（化學式為C6H8O6、檸檬酸（H3Ci）、食鹽（NaCl）、碳酸氫鈉（NaHCO3、淀粉[（C6H10O5）n]、山梨糖醇（C6H14O6）等 ②泡騰崩解劑包括酸源和堿源，常用的酸源有檸檬酸等，常用的堿源有碳酸氫鈉等。 ③檸檬酸是一種有機酸，碳酸氫鈉俗稱小蘇打。 ④堿石灰的主要成分為NaOH和CaO的混合物。 (1)該泡騰片屬于______（填“混合物”或“純凈物”），其中維生素C由______種元素組成。 【實驗探察】 探究一：Vc泡騰片的發泡原理 (2)按如圖2裝置進行實驗，將稀鹽酸滴入碳酸氫鈉固體中，觀察到的現象是：_____________，請寫出其反應的化學方程式___________________________。 (3)圖3是稀鹽酸與碳酸氫鈉反應的微觀示意圖，結合圖2。實驗可知稀鹽酸和NaHCO3反應的微觀實質是____________________。 實驗結論：結合資料得出該Vc泡騰片的發泡原理是檸檬酸與碳酸氫鈉發生反應。 探究二：探究Vc泡騰片中NaHCO3的含量 為探究該Vc泡騰片中NaHCO3的含量，同學們進行了如圖4所示的探究。 實驗步驟： Ⅰ、連接裝置，檢查裝置的氣密性 Ⅱ、向B裝置中加入10.00g泡騰片，反應前稱得D裝置及藥品的質量為200.00g； Ⅲ、按圖A所示連接好裝置后，關閉K，向B裝置中加入足是的稀硫酸，B中發生反應的化學方程式為：H2SO4+2NaHCO3=Na2SO4+2H2O+2CO2↑； Ⅳ、當B裝置中不再有氣泡產生時，打開K，先通入一段時間的空氣（將B裝置中產生的CO2氣體全部排入D裝置），待D裝置中質量不再發生變化，稱量D裝置及藥品質量為201.32g。（原裝置中的空氣對實驗結果的影響忽略不計）。 實驗結論： (4)根據以上實驗可知：圖4中A裝置的作用是_____________，該Vc泡騰片中NaHCO3的質量分數為______。如果沒有E裝置，測得NaHCO3的質量分數將______（填“偏大”或“偏小”或“不變”）。 【實驗反思】 ①由于Vc泡騰片投入水中會迅速產生大量二氧化碳，直接服用易導致腹脹，腹痛甚至置腸穿孔，所以應先用水溶解搖勻后再服用； ②服用Vc泡騰片請遵醫喝。 17．（2023·湖南株洲·中考真題）某校化學興趣小組的同學在老師的指導下進行了“水的組成及變化的探究”實驗。 【提出問題】水是由哪些元素組成的？ 【設計并進行實驗】 (1)實驗1（燃燒法）：在帶尖嘴的導管口點燃純凈的氫氣，觀察到火焰呈______色。然后在火焰上方罩一個冷而干燥的小燒杯，過一會兒，觀察到燒杯壁有______且燒杯外壁發熱。反應的化學方程式為______。 (2)實驗2（電解法）：按圖進行電解水實驗。在兩試管內產生的氣體中，a為______，b為______。 【實驗結論】 (3)由上述兩個實驗都能得到的實驗結論是_____________。 【拓展提升】 (4)下列有關說法正確的是______。 A．點燃純凈的氫氣會發生爆炸 B．含氧的化合物是氧化物 C．冰塊與水混合得到混合物 D．電解水的反應屬于分解反應 (5)若電解水產生了mg氫氣，則同時產生了______g（用含m的代數式表示）氧氣。 (6)水是一切生命體生存所必需的物質，我們必須愛護水資源，一方面要_____________，另一方面要防治水體污染。請提出條預防和治理水體污染的措施____________________。 18．（2023·湖南岳陽·中考真題）某化學興趣小組的同學學習了碳酸鈉的性質后，甲、乙、丙三位同學分別做了如下實驗： (1)甲同學向試管中加入少量的碳酸鈉溶液，再滴加幾滴酚酞溶液后發現溶液變紅，說明碳酸鈉溶液呈______（填“酸性”、“中性"或“堿性”）。 (2)丙同學向盛有少量碳酸鈉溶液的試管中滴加氯化鈣溶液后，發現溶液變渾濁，請寫出反應的化學方程式：___________________________。 (3)丁同學將甲、乙、丙三位同學實驗后的三支試管中的物質全部倒入燒杯中，發現沉淀全部溶解，且有氣泡產生，完全反應后溶液呈無色。他們決定對燒杯中溶液的溶質成分進行探究： 【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。 【提出問題】燒杯中溶液的溶質成分（除酚酞外）有哪些？ 【作出猜想】猜想Ⅰ：NaCl、CaCl2 猜想Ⅱ：______（填化學式）。 【實驗探究】取燒杯中的少量溶液于試管中，向試管中滴加Na2CO3溶液，發現有氣泡產生。 【實驗結論】猜想Ⅱ成立。 【反思交流】小組同學討論后，認為檢驗燒杯中溶液的溶質成分除了可以用Na2CO3溶液外，還可用下列選項中的______代替（填字母）。 A．pH試紙 B．鐵粉 C．銅粉 D．CuSO4溶液 19．（2023·湖南永州·中考真題）小紅同學借助U形管對蠟燭燃燒產物進行創新實驗探究，實驗裝置圖（夾持裝置略去）如下。 實驗操作步驟是： ①準備一個干燥的18mm×180mm的U形管備用； ②點燃固定在桌面的蠟燭，將U形管的一端罩在蠟燭火焰的中上部，觀察U形管內壁的實驗現象； ③蠟燭燃燒10秒后，將U形管快速倒過來，立即向U形管中注入少量的澄清石灰水.振蕩，觀察實驗現象。 請分析，回答下列問題： (1)步驟②中，可以觀察到U形管內壁的實驗現象是____________________________。 (2)步驟③觀察到澄清石灰水變渾濁，其發生反應的化學方程式為_____________________。 (3)上述實驗現象進一步表明，蠟燭中一定含有______、______兩種元素（填元素符號）。 (4)小紅同學用U形管代替小燒杯做實驗，你認為這樣做的優點有______（填選項）。 A．便于實驗操作 B．實驗現象明顯 C．產物濃度較低 20．（2022·湖南婁底·中考真題）節日晚會上，小英同學表演魔術“滴水生火”，向包裹著過氧化鈉（Na2O2）的脫脂棉上滴幾滴水，脫脂棉著火燃燒，魔術表演成功。同學們很感興趣，對此進行了探究，請你協助完成以下問題。 [查閱資料] Ⅰ.2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑，反應放出熱量。 Ⅱ.BaCl2、CaCl2溶液顯中性，Na2CO3溶液顯堿性。 (1)同學們通過認真分析，從燃燒條件的角度得出了脫脂棉能燃燒的原因 ________________。 (2)將燃燒后的殘留固體在燒杯中敞口放置一段時間后，加足量水溶解，無氣泡產生，同學們得出結論，殘留固體中不含 ______；同時有同學認為殘留固體中可能含有Na2CO3，請用化學方程式說明理由___________________________。 (3)同學們將（2）所得混合液過濾，并設計實驗對濾液的溶質成分進行了探究。 序號實驗操作實驗現象實驗結論i取少量濾液于試管中，滴加過量 ______溶液有白色沉淀產生濾液中溶質為Na2CO3ii將i所得混合液，靜置，往上層清液中滴加2～3滴酚酞溶液_____________
(4)部分同學認為往濾液中滴加足量稀鹽酸，若產生氣泡，也能得出同樣的結論。你認為是否正確并說明理由 __________________________________。 21．（2022·湖南永州·中考真題）創新是社會進步的不竭動力。某化學興趣小組設計了制取氧氣和燃燒條件探究的創新實驗。如圖： 查閱資料：①白磷的著火點為40℃； ②P2O5+6NaOH═2Na3PO4+3H2O 請回答下列問題： (1)儀器a的名稱是 _____。 (2)按圖連接好裝置，將注射器內筒向外拉出一段距離，裝置C（裝有水）中導管內立即形成一段水柱，片刻后觀察到導管中的水柱不下降，這一操作的目的是檢查裝置的 ____________。 (3)向裝置A中分別裝入適量H2O2溶液和少量MnO2粉末，裝置B中小試管裝入一小顆白磷，裝置C中裝入適量NaOH溶液，連接好裝置，緩慢推送注射器，向錐形瓶內注入H2O2溶液，立即觀察到錐形瓶內產生氣泡，裝置B中白磷不燃燒。裝置A中發生反應的化學方程式是 _________________________________。 (4)向裝置B的儀器a中注入90℃熱水，片刻，可觀察到白磷會 ___________________（填寫實驗現象）。 (5)裝置C的作用是 __________________________。 22．（2022·湖南湘潭·中考真題）同學們在學習“化學反應中的能量變化”時，進行了如下探究實驗。 Ⅰ.實驗中，觸摸試管外壁，都有發熱現象，說明實驗甲和實驗乙的反應均為__________（填“吸熱”或“放熱”）反應。實驗甲反應的化學方程式是________________________，其中氧化鈣常用作_________________。 II.拓展探究 【提出問題】實驗乙反應后的溶液中溶質成分是什么？ 【進行猜想】猜想一：可能是氯化鎂 猜想二：可能是氯化鎂和__________。 【實驗探究】為驗證猜想，設計并進行了如下實驗： 實驗操作實驗現象實驗結論小明取少量該溶液于試管中，滴加2~3滴無色酚酞溶液溶液不變色猜想一成立小紅取少量該溶液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液先無明顯現象后出現_______________猜想二成立
【交流討論】同學們提出小明的實驗結論不正確，理由是______________________。 【實驗反思】分析反應后溶液中溶質成分時，除要考慮生成物外，還需考慮反應物是否過量。 Ⅲ.定量分析 為進一步確定實驗乙反應后溶液中各溶質成分含量，做了如下實驗。請參照圖中提供的數據計算： （1）產生沉淀的質量為_______克。 （2）原混合溶液中氯化鎂的質量是多少？______（寫出具體的解題過程，下同） （3）恰好完全反應時，所得溶液中溶質的質量分數是多少______？物質推斷
【知識回顧】 常見物質的俗名、學名及化學式 俗名學名化學式單質汞Hg硫S氧化物氧化鈣CaO固體二氧化碳CO2過氧化氫H2O2酸氯化氫（氫氯酸）HCl堿氫氧化鈉NaOH氫氧化鈣Ca(OH)2鹽碳酸鈉Na2CO3碳酸氫鈉NaHCO3 亞硝酸鈉NaNO2五水硫酸銅CuSO4·5H2O 有機物乙醇C2H5OH 乙酸CH3COOH 主 要 成 分氫氧化鈣Ca(OH)2碳酸鈣CaCO3氧化鐵Fe2O3氯化鈉NaCl甲烷CH4
組成元素相同的物質 1. 氣體：CO2和______。 2. 液體：H2O和_______。 3. 固體：Fe2O3和Fe3O4。 常見物質的顏色、狀態 狀態顏色物質 固體銀白色白色黑色紅色藍色黃色暗紫色溶液藍色淺綠色黃色紫紅色沉淀白色（可溶于酸）白色（不溶于酸）藍色紅褐色火焰淡藍色藍色藍紫色
元素或物質之最 地殼中含量最多的元素是__________； 含量最多的金屬元素是_______ 人體中含量最多的元素是_________； 空氣中含量最多的元素是_________； 形成化合物最多的元素是_________； 質子數最少的元素是___________； 相對分子質量最小、密度也最小的氣體_________； 相對分子質量最小的氧化物是_________； 自然界中硬度最大的物質是__________； 最簡單的有機物是____________； 人體中含量最多的物質是__________； 常見物質的性質與用途 物質性質用途O2氧氣是一種無色、無味的氣體；是一種化學性質比較活潑的氣體供呼吸 利用氧氣支持燃燒并放熱的性質，用于冶煉金屬(吹氧煉鋼)、金屬的氣焊和氣割、作火箭發動機的助燃劑、制液氧炸藥等。H2無色、無氣味的氣體，是密度最小的一種氣體；具有可燃性，還原性充灌探空氣球。 做合成鹽酸、合成氨的原料。 做燃料有三個優點：資源豐富，燃燒后發熱量高，產物無污染。 冶煉金屬，用氫氣做還原劑CO2固態二氧化碳叫“干冰”，不能燃燒，也不支持燃燒。不供給呼吸，與水反應 可用于滅火，植物的氣肥，制飲料，干冰用于人工降雨，保鮮劑。 大氣中二氧化碳的增多，會使地球產生“溫室效應”CO無色、無味、比空氣的密度略小、難溶于水； 可燃性，還原性，毒性CO是煤氣的主要成分，還可用于冶金工業CH4沼氣，天然氣的主要成分，是最簡單的有機物；可燃性動植物的殘體可分解出甲烷，可用作燃料金剛石無色透明，正八面體形狀的固體，是天然最硬的物質。用于裝飾品，切割玻璃、大理石等用途石墨深灰色，有金屬光澤，不透明細鱗片狀固體，質軟，有良好的導電性用于做電極，鉛筆芯、石墨炸彈HCl純凈的鹽酸是無色有刺激性酸味的液體，有揮發性，和腐蝕性常用于制藥、試劑、金屬除銹及制造其他化工產品，是胃液中的主要成分，幫助消化。硫酸純凈的濃硫酸為無色粘稠油狀液體，有吸水性，易溶于水，溶解時放出大量熱，有強烈的腐蝕性。 干燥劑，廣泛用于生產化肥、農藥、火藥、染料及金屬除銹、蓄電池等氫氧化鈉白色固體，在空氣中易吸濕而潮解。極易溶于水且放熱。有強烈的腐蝕性。作干燥劑，廣泛用于制肥皂、石油、造紙、紡織和印染等 氫氧化鈣白色粉末，微溶于水，放熱，其澄清水溶液叫石灰水，有腐蝕性。用于建筑業、農業上的改良酸性土壤氯化鈉食鹽的主要成分，溶解度受溫度變化影響不大用于制造燒堿、氯氣、鹽酸、漂白粉、純堿等，醫療上的生理鹽水、農業上的選種等用途。碳酸鈉俗名純堿或蘇打，是白色易溶于水的固體用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等 碳酸鈣石灰石、大理石的主要成分，是一種白色難溶于水的固體是重要的建筑材料。還可作人體補鈣劑。碳酸氫鈉俗名小蘇打，是白色易溶于水的固體。用作發酵粉，可治療胃酸過多等。硫酸銅硫酸銅是白色固體，能溶于水，水溶液是藍色，具有毒性；硫酸銅晶體CuSO4 5H2O俗名藍礬或膽礬，是藍色晶體，加熱時能失去結晶水。a.制波爾多農藥（含硫酸銅和氫氧化鈣）。 b.用白色的硫酸銅來檢驗水的存在
物質的相對分子質量、元素質量比 化學式相對分子質量質量比(按化學式中元素順序)H2O181：8MgO403：2CaO565：2CuO804：1CaCO310010：3：12CuSO41602：1：2
物質分類、不同類別物質化學性質 1.物質分類與常考物質： 金屬Fe、Cu、 單質 非金屬O2、H2、C 純凈物 有機物CH4 化合物 無機物 氧化物H2O、CO2、CaO 物質 酸HCI、H2SO4 堿NaOH、Ca(OH)2 鹽Na2CO3、CaCO3、CuSO4 混合物 2.不同類別物質化學性質： 金屬的化學性質： 金屬氧化物的化學性質： 酸的化學性質： 堿的化學性質： 鹽的化學性質： 【考點分析】 中考方向：今年的趨勢是取消推斷大題，但是有可能出現在選擇題里，而且培養學生的推斷思維也尤其重要。 解題方法：1.熟悉下面常見的轉化關系圖 2.熟悉上述的知識點，抓住“題眼”進行突破 3.題海訓練，提高熟練度 常考關系圖： 1.不同類別物質關系網轉化 2.以氧氣為中心的轉化 3.以活潑金屬為中心的轉化 4.以二氧化碳為中心的轉化 5.以水為中心的相互轉化 5.各種“三角“ 【中考真題】 1．（2023·湖南岳陽·中考真題）甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質， 他們之間的轉化關系如圖所示（“→”表示反應可一步實現，部分物質和反應條件略去）。下列推斷正確的是（ ） A．若甲是H2O，則乙可能是CaCl2 B．若甲是CO2，則丙可能是H2 C．若甲轉化為乙是置換反應，則乙轉化為丙不可能也是置換反應 D．若甲轉化為乙是復分解反應，則乙轉化為丙不可能也是復分解反應 2．（2022·湖南岳陽·中考真題）甲、乙、丙是初中化學常見物質，它們的轉化關系如圖所示（“→”表示反應一步實現，部分物質和反應條件略去），下列推測不正確的是（ ） 若反應均是化合反應，則乙可為 CO B．若反應均是分解反應，則甲可為 H2O C．若甲、乙、丙均是堿，則丙可為 Fe（OH）3 D．若甲、乙、丙屬于不同類別，則乙可為 H2 3．（2021·湖南岳陽·中考真題）甲、乙、丙、丁是初中化學常見物質，其反應可表示為甲+乙→丙+丁、下列推測正確的是（ ） A．若甲、乙是化合物，則丙、丁也一定是化合物 B．若甲為單質，則此反應一定是置換反應 C．若乙為稀硫酸，則丙、丁中一定有鹽 D．若丙為氯化鈉，則甲、乙中一定有堿 4．（2023·湖南郴州·中考真題）A~F是初中化學中常見的物質，其中D為赤鐵礦的主要成分，F為黑色固體。各物質之間的轉化關系如下圖所示（反應條件均已略去）。 請按要求回答下列問題： (1)F的化學式是_______。 (2)寫出B的一種用途_____________________________。 (3)寫出B+D→A+E的化學方程式_____________________________________。 (4)上述轉化關系中未涉及的基本反應類型是_______。 5．（2023·湖南邵陽·中考真題）已知A~H為初中化學常見的8種物質，已知A是無色無味的氣體，且能使澄清石灰水變渾濁，C的溶液為藍色；從物質類別來看，A和B屬于同一類別，C和D屬于同一類別，F和G屬于同一類別，他們的相互關系如圖所示。（物質類別是指：單質、氧化物、酸、堿、鹽；“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質，“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應；反應條件、部分反應物和生成物已略去） (1)物質A的化學式______； (2)B→C反應所屬的基本反應類型是__________________； (3)D→E反應的化學方程式_______________________________________。 6．（2023·湖南長沙·中考真題）科學家通過移走硅原子構成了兩個漢字——“中國”。小明同學將初中常見的八種物質（A~H）連接成“中”字。其中 B 是常見的堿，俗稱熟石灰，在農業上可與硫酸銅等配制波爾多液；A、B、C、D、E、F是六種不同類別的物質（物質類別包括單質、氧化物、酸、堿、鹽、有機物）。（“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質，“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應。反應條件、部分反應物和生成物已略去。） (1)請寫出 B 物質的化學式___________； (2)請寫出 F 轉化為 E 的化學方程式_________________________________。 7．（2023·湖南株洲·中考真題）已如銨態氮肥能與堿反應，放出有強烈刺激性氣味的氨氣。現有氨水、碳酸氫銨、硫酸銨、氯化銨（NH4Cl）、硝酸銨（NH4NO3）、尿素［CO（NH2）]2六種氮肥： (1)在上述六種化肥中，______呈液態，碳酸氫銨有強烈的氨味，據此可直接將它們與其他四種氮肥相區別 (2)其他四種氮肥的鑒別方法如圖所示。寫出氮肥B與硝酸鋇溶液反應的化學方程式___________________ (3)在A、B、C、D四種氮肥中，含氮量最高的是______。 8．（2022·湖南邵陽·中考真題）AF是初中化學常見的六種物質。已知A是人體胃液中的一種物質，可幫助消化；B、C、E在常溫常壓下為無色無味的氣體，C、D、E為氧化物，F為固體。它們之間的轉換關系如下圖所示。(“→”表示一種物質可以轉化為另一種物質，“一”表示相連兩物質之間可以發生反應，部分反應物、生成物以及反應條件省略)) 請回答下列問題： (1)物質A的化學式是_______； (2)物質F的用途是______________(任寫一種即可)； (3)若物質D為紅棕色固體，請寫出D與E發生反應的化學方程式：_____________________。 9．（2022·湖南長沙·中考真題）小明在學完初中化學知識后，把常見八種化合物（酸、堿、鹽、氧化物）的相互關系連接成如下圖所示。已知A是最常見的一種溶劑、也是人體中含量最多的物質：F、G、H三種物質的類別相同。（“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質，“—”表示相連的兩種物質之間可以發生反應。反應條件、部分反應物和生成物已略去。） (1)寫出A物質的化學式___________。 (2)請寫出E和H反應的化學方程式________________________________。 10．（2022·湖南郴州·中考真題）A~G是初中化學常見的物質，其中A的濃溶液有吸水性，在實驗室常用它作干燥劑，B俗稱火堿，C是黑色固體粉末，各物質之間的轉化關系及對應實驗現象如下： 反應1：A+B→E+G，無明顯現象； 反應2：A+C→D+E，黑色固體溶解，溶液由無色變藍色； 反應3：B+D→G+F，溶液藍色消失，生成藍色沉淀。 請按要求回答下列問題： (1)D的化學式：___________。 (2)寫出反應2的化學方程式：_________________________________。 (3)若把固態的E和液態的E混合得到的物質___________（填“是”或“不是”）純凈物，請列舉E的一種用途______________________。 11．（2022·湖南衡陽·中考真題）構建思維導圖是一種重要的學習方法。請根據酸和堿的化學性質思維導圖，回答下列問題。(“一”表示相連的兩類物質之間可以發生化學反應) (1)請寫出圖中甲表示的物質類別_______。 (2)酸與堿作用生成鹽和水的反應，叫做中和反應。請寫出一個中和反應的化學方程式_____________________________________。 (3)酸和堿能與指示劑反應，而使指示劑顯示不同的顏色。如NaOH溶液能使無色酚酞變成___色。 12．（2021·湖南郴州·中考真題）A-E是初中化學常見的物質，其中E是大理石的主要成分，B與E含有相同的酸根離子，A、B、C、D分別是氧化物、酸、堿、鹽中的一種，其中“一”表示相連物質間能發生反應，“→”表示物質間有相應的轉化關系，請回答下列問題： （1）D的化學式_____________。 （2）寫出C生成E的化學方程式：___________________________。 （3）A的物質類別是_____________。 （4）E的一種用途____________________。 13．（2021·湖南衡陽·中考真題）如圖是A、B、C、D、E五種類別的物質卡片組成的“化學拼圖”，相鄰兩張卡片所標類別的物質間能相互發生化學反應。 （1）寫出可溶性A與可溶性C能發生反應的一個化學方程式___________________________。 （2）與堿反應只生成鹽和水的氧化物叫酸性氧化物。下列屬于酸性化物的是______。（填字母序號） A．CO2 B．SO3 C．CO （3）根據如圖判斷，能發生中和反應的組合是______（填數字序號）。 ①A+B ②A+C ③A+D 14．（2021·湖南邵陽·中考真題）由H、C、O、Na、Ca五種元素組成的A~F六種常見化合物，它們之間的反應和轉化關系如圖所示，其中B是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，E是實驗室常用的溶劑（“-”表示相連的兩種物質之間可以發生反應，“”表示一種物質可以轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去）。請分析并回答下列問題： （1）B的名稱：___________； （2）D的俗名：___________； （3）F的化學式：___________； （4）寫出由C轉化為A的化學方程式：________________________________。 15．（2021·湖南長沙·中考真題）在某校化學學科節活動中，老師組織同學們進行了推斷題命題大賽，這是其中的特等獎作品，請你來挑戰。 已知A~G為初中化學常見的七種物質。其中A是大理石的主要成分，B、C、G、F分別屬于不同類別的物質。各種物質間的轉化關系如圖所示(“→”表示一種物質可以通過一步反應轉化為另一種物質，反應條件、部分反應物和生成物已略去)。 (1)請寫出A的化學式_______。 (2)請寫出E→F的化學方程式__________________________________________。 16．（2021·湖南湘西土家族苗族·中考真題）銅在潮濕的空氣中也能發生緩慢氧化生成“銅綠”。銅綠的化學式為：Cu2(OH)2CO3，加熱時生成三種狀態不同的氧化物A、B、C，并有如下轉化關系。 根據圖示完成下列試題： （1）寫出物質B的化學式___________。 （2）A→D+E的化學反應基本類型是___________反應。 （3）寫出C+X→F的化學反應方程式_______________________________________。 17．（2021·湖南常德·中考真題）石灰石、大理石都是重要的建筑材料，同時又是一種重要的化工原料。下圖是工業上以石灰石為原料的化工生產過程中主要物質之間的轉化關系（圖中部分反應的部分生成物已略去）。回答下列問題： （1）已知反應②的化學方程式為：，則D物質的化學式是___________。 （2）寫出反應④的化學方程式_________________________。 （3）實驗室可利用F制備少量的氫氧化鈉溶液，反應的化學方程式為__________________，該反應屬于___________反應。 （4）F在生產和生活中用途廣泛，請任舉一例：__________________。選擇填空題型總結
一、物理變化和化學變化
1．（2023·湖南長沙中考真題）長沙有許多國家級、省市級非遺項目。下列非遺項目涉及的變化屬于化學變化的是（ ）
A．燒制陶瓷 B．雕刻菊花石 C．用棕葉編籃子 D．用針線制作湘繡
2．（2023·湖南郴州中考真題）下列敘述只涉及物理變化的是（ ）
A．CO使人中毒 B．醋酸溶解雞蛋殼
C．白磷在空氣中自燃 D．鐵水鑄鍋
3．（2023·湖南衡陽中考真題）中華優秀傳統文化包含了古人對世界的認識與思考。下列詩句中涉及到化學變化的是（ ）
A．己是懸崖百丈冰 B．白玉為堂金作馬
C．沉舟側畔千帆過 D．山寺桃花始盛開
4．（2023·湖南懷化中考真題）勞動教育貫穿義務教育階段，小明的以下家務勞動，發生了化學變化的是（ ）
A．掃地抹灰 B．摘菜洗菜 C．淘米下鍋 D．燒火做飯
5．（2023·湖南邵陽中考真題）2023年4月，淄博燒烤在全國走紅。下列是制作烤肉的部分過程，其中發生化學變化的是（ ）
A．清洗肉塊 B．將肉切片 C．用鐵簽串成肉串 D．點燃木炭燒烤
6．（2023·湖南益陽中考真題）物質變化無處不在。下列變化中屬于化學變化的是（ ）
A．紙張撕碎 B．汽油揮發 C．木柴燃燒 D．冰雪融化
7．（2023·湖南永州中考真題）下列變化中，屬于物理變化的是（ ）
A．鐵鍋生銹 B．牛奶變質 C．水結成冰 D．葡萄釀酒
8．（2023·湖南岳陽中考真題）2023年5月30日，搭載神州十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭發射成功。下列火箭發射流程中主要涉及化學變化的是（ ）
A．吊裝上塔 B．瞄準定位 C．關閉艙門 D．點火發射
9．（2023·湖南株洲中考真題）固體氫氧化鈉在空氣中不但易吸收水蒸氣而潮解，還能吸收二氧化碳而變質。下列有關說法正確的是：①潮解過程是物理變化；②變質過程是化學變化；③變質過程是物理變化；④潮解過程是化學變化（ ）
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
二、物質的性質、用途
1．（2023·湖南邵陽中考真題）下列物質的用途錯誤的是（ ）
A．氧氣常用于人工降雨 B．金剛石可用于裁玻璃
C．稀有氣體可用于制作電光源 D．小蘇打可用作焙制糕點的發酵粉
2．（2023·湖南岳陽中考真題）物質的性質很大程度上決定了物質的用途，下列對應關系不正確的是（ ）
選項 物質 性質 用途
A 稀有氣體 在通電時能發出不同顏色的光 制作霓虹燈
B 活性炭 吸附性 作冰箱除味劑
C 熟石灰 堿性 改良酸性土壤
D 一氧化碳 有毒 冶煉金屬
A．A B．B C．C D．D
3．（2023·湖南邵陽中考真題）下列物質的用途錯誤的是（ ）
A．氧氣常用于人工降雨 B．金剛石可用于裁玻璃
C．稀有氣體可用于制作電光源 D．小蘇打可用作焙制糕點的發酵粉
4．（2023·湖南衡陽中考真題）現有A．稀有氣體B．石墨C．燒堿D．小蘇打四種物質，請用合適的字母代號填空：
(1)可用作某些氣體干燥劑的是_____；
(2)可用于制霓虹燈的是_____
(3)可用于制發酵粉的是_____；
(4)可用于制鉛筆芯的是_____。
5．（2022·湖南衡陽中考真題）現有A．氮氣 B．氯化鈉 C．熟石灰 D．甲烷四種物質，請用合適物質的字母代號填空：
(1)可用作燃料的是_______。
(2)可用作保護氣的是_______。
(3)可用作調味品的是_______。
(4)可用作改良酸性土壤的是_______。
三、基本實驗操作
1．（2023·湖南株洲·中考真題）規范的操作方法是獲取可靠實驗結論的基本保證。下列有關化學實驗操作的圖示中不正確的是（ ）
A．加熱試管中液體 B．分離固液混合物
C．稀釋濃硫酸 D．點燃酒精燈
2．（2023·湖南郴州·中考真題）下列圖示的實驗操作正確的是（ ）
A．滴加溶液 B．測pH
C．量筒讀數 D．收集H2
3．（2023·湖南衡陽·中考真題）正確的實驗操作是完成化學實驗的基本要求。下列實驗操作正確的是（ ）
A．讀取液體體積 B．聞氣體氣味
C．測定溶液的pH D．稀釋濃硫酸
4．（2023·湖南益陽·中考真題）具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎。下列實驗操作正確的是（ ）
A．熄滅酒精燈 B．聞氣體氣味
C．稱量固體 D．讀取液體體積
5．（2023·湖南邵陽·中考真題）下列實驗操作正確的是（ ）
A．聞氣體氣味 B．稀釋濃硫酸
C．點燃酒精燈 D．測溶液酸堿度
6．（2023·湖南懷化·中考真題）如圖所示的基本實驗操作中正確的是（ ）
A．滴加液體 B．檢查氣密性
C．測量溶液pH D．讀取液體體積
7．（2023·湖南長沙·中考真題）在化學實驗室里我們會使用許多溶液。下列有關溶液的實驗操作正確的是（ ）
A．傾倒溶液 B．吸取少量溶液
C．讀出溶液的體積 D．稀釋濃硫酸
8．（2023·湖南永州·中考真題）規范操作是化學實驗成功的基礎。下列實驗操作正確的是（ ）
A． 量筒讀數 B． 檢查氣密性
C． 傾倒液體 D． 稀釋濃硫酸
9．（2023·湖南岳陽·中考真題）以下是探究土壤的酸堿性對植物生長影響的部分實驗操作，其中不正確的是（ ）
A．溶解 B．取上層清液
C．測酸堿性 D．測pH
四、安全、圖標
1．（2023·湖南長沙·中考真題）認識燃燒能更好地幫助我們做好消防安全。下列有關說法正確的是（ ）
A．鐵絲只需與空氣接觸就會燃燒 B．用嘴吹滅蠟燭是因為降低了蠟燭的著火點
C．電線老化短路起火，用水澆滅 D．用完酒精燈后用燈帽蓋滅
2．（2023·湖南懷化·中考真題）因森林覆蓋而積廣，懷化市被譽為“會呼吸的城市”。林區內禁止吸煙，下列圖標中屬于“禁止吸煙”標志的是（ ）
A． B． C． D．
3．（2023·湖南岳陽·中考真題）吸姻有害健康，每年的5月31日是“世界無煙日”。“禁止吸煙”的圖標是（ ）
A． B． C． D．
4．（2023·湖南懷化·中考真題）正確的操作是安全有效進行實驗的重要保證。下列實驗操作或對意外事故的處理方法錯誤的是（ ）
A．油鍋著火，用水撲滅
B．進入久未開啟的菜窖前，要先進行燈火實驗
C．點燃氫氣等可燃性氣體之前先檢驗其純度
D．若不慎將濃硫酸沾到皮膚上，應立即用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液
5．（2023·湖南株洲·中考真題）在實驗室及日常生活中，可能會發生一些安全事故，正確的處理措施能減少事故對人體的傷害。下列有關事故的處理方法錯誤的是（ ）
A．酒精燈灑出的酒精在桌面燃燒，用濕抹布蓋在燃燒的酒精上
B．電線老化短路起火，先切斷電源，再用干粉滅火器滅火
C．濃硫酸不慎沾到皮膚或衣服上，立即涂上稀氫氧化鈉溶液
D．煤氣中毒時，輕度的應呼吸大量新鮮空氣，嚴重的要立即送醫
6．（2023·湖南衡陽·中考真題）關注實驗安全，規范實驗操作。下列做法符合實驗規范的是（ ）
A．酒精灑落桌面著火，用水澆滅 B．實驗室加熱液體時，試管口對著他人
C．用實驗室的蔗糖泡水喝 D．實驗室中將過氧化氫和二氧化錳放在不同藥品柜中保存
五、物質的分類
1．（2023·湖南益陽·中考真題）K2SO4是一種常用的鉀肥，但長期施用，會使土壤酸化、板結。K2SO4屬于（ ）
A．酸 B．堿 C．鹽 D．氧化物
2．（2023·湖南懷化·中考真題）下列物質的俗稱，化學式和物質類別不一致的是（ ）
A．水銀一Hg一單質 B．生石灰一CaO一氧化物
C．熟石灰一Ca（OH）2一堿 D．純堿一Na2CO3一酸
3．（2023·湖南株洲·中考真題）分類法是學習化學的一種方法，下列各組物質的分類不正確的是（ ）
A．單質：水銀、青銅 B．氧化物：CO2、MnO2
C．酸：HNO3、CH3COOH D．混合物：波爾多液、福爾馬林
4．（2023·湖南永州·中考真題）分類是學習和研究化學的常用方法。下列物質屬于氧化物的是（ ）
A． B． C．CaO D．
5．（2023·湖南邵陽·中考真題）下列各圖中和分別表示不同元素的原子，其中表示混合物的是（ ）
A． B．C． D．
6．（2023·湖南株洲·中考真題）2023年5月30日，神舟十六號載人飛船發射取得圓滿成功。在飛船太空艙里，常用鐵酸鎳作催化劑將航天員呼出的二氧化碳氣體轉化為氧氣。屬于（ ）
A．氧化物 B．酸 C．堿 D．鹽
7．（2023·湖南郴州·中考真題）胃舒平治療胃酸過多的化學反應為：，其中未涉及的物質類別是（ ）
A．酸 B．堿 C．單質 D．氧化物
六、分子原子元素
1．（2023·湖南株洲·中考真題）地殼中含量最多的金屬元素是（ ）
A．Fe B．Al C．O D．Si
2．（2023·湖南株洲·中考真題）我們常見到“加碘食鹽”“高鈣牛奶”“含氟牙膏”等商品，其中的碘、鈣、氟指的是（ ）
A．原子 B．離子 C．元素 D．單質
3．（2023·湖南懷化·中考真題）生活中常見的“加鐵醬油”、“富硒大米”、“高鈣奶粉”等物質中的“鐵”、“硒”、“鈣”指的是（ ）
A．單質 B．元素 C．原子 D．分子
4．（2023·湖南長沙·中考真題）2022 年諾貝爾化學獎授予三位科學家，他們研究功能分子，搭建出復雜的分子結構。下列關于分子的說法正確的是（ ）
A．物質一定是由分子構成的 B．通常分子的質量和體積都很小
C．水變成冰以后分子停止了運動 D．構成H2O和H2O2的分子相同
5．（2023·湖南郴州·中考真題）下列敘述能體現分子之間有間隔的是（ ）
A．水蒸發為水蒸氣，所占體積變大 B．墻內開花墻外香
C．1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D．濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快
6．（2023·湖南益陽·中考真題）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是（ ）
A．水分子的質量變小了 B．水分子的間隔變大了
C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快
7．（2023·湖南岳陽·中考真題）下列事實用微觀粒子的相關知識解釋不合理的是（ ）
A．墻內開花墻外香——分子在不停地運動
B．濕衣服被晾干——水分子分解成了氫分子和氧分子
C．6000氧氣能被壓縮裝入40L的鋼瓶中——分 子間有間隔
D．一滴水中大約有1.67×1021個水分子——分子的質量和體積都很小
七、元素周期表
1．（2023·湖南衡陽·中考真題）鈦和鈦合金被認為是21世紀的重要金屬材料，它們具有很多優良的性能。下圖是鈦元素在元素周期表中的信息示意圖，從中獲取的信息正確的（）
A．鈦屬于非金屬元素
B．鈦原子中的中子數為22
C．鈦原子的核外電子數為22
D．鈦的相對原子質量為47.87g
2．（2023·湖南益陽·中考真題）錸及其合金被應用于神舟系列飛船發動機上。下圖是錸元素在元素周期表中的有關信息。下列說法錯誤的是（ ）
A．錸元素的符號為Re
B．錸屬于金屬元素
C．錸原子中的質子數為75
D．錸的相對原子質量為186.2g
3．（2023·湖南邵陽·中考真題）中國承建的阿爾卡薩光伏電站是卡塔爾首座太陽能發電站。硅太陽能電池主要材料是高純硅，如圖是硅元素的相關信息和硅原子的結構示意圖，下列關于硅的說法錯誤的是（ ）
A．x的數值為4 B．硅元素屬于非金屬元素
C．硅元素的相對原子質量為28.09g D．硅元素位于元素周期表的第三周期
4．（2023·湖南郴州·中考真題）下圖為元素周期表的部分結構。請按要求回答下列問題：
(1)硅元素在元素周期表中位于第_______周期；
(2)上表中有兩種金屬元素，其金屬活動性較強的是_______（填元素符號）；
(3)畫出②的原子結構示意圖_______。
(4)上表中化學性質最穩定的元素是_______（填序號）；
(5)元素①、③、⑥組成的化合物的化學式_______。
八、化學式與化合價
1．（2023·湖南衡陽·中考真題）化學用語是學習化學的重要工具。請用正確的化學用語填空：
(1)3個磷原子_____；
(2)保持氫氣化學性質的最小粒子_____；
(3)氫氧根離子_____；
(4)硝酸中氮元素的化合價_____。
2．（2023·湖南懷化·中考真題）化學用語是學習化學的重要工具，請用化學用語填空。
(1)人體中含量最多的金屬元素______； (2)2個氧原子______；
(3)5個水分子______； (4)氫氧根離子______；
(5)標出氧化鎂中鎂元素的化合價______； (6)最簡單有機物的化學式______。
3．（2023·湖南邵陽·中考真題）用適當的化學用語填空。
(1)氫元素______；
(2)鎂離子______；
(3)空氣中含量最多的氣體______；
(4)氯化鈉中鈉元素的化合價______。
4．（2023·湖南衡陽·中考真題）化學用語是學習化學的重要工具。用正確的化學用語填空
(1)3個磷原子_____；
(2)保持氫氣化學性質的最小粒子_____；
(3)氫氧根離子_____；
(4)硝酸中氮元素的化合價_____。
5．（2023·湖南益陽·中考真題）“84”消毒液的有效成分為次氯酸鈉(NaClO)。NaClO中氯元素的化合價為（ ）
A．-1 B．+1 C．+3 D．+5
6．（2023·湖南株洲·中考真題）高氯酸鉀（KClO4）可用于制備火箭燃料。在KClO4中，氯元素的化合價為（ ）
A．+1 B．+3 C．+5 D．+7
九、化學式的計算
1．（2023·湖南懷化·中考真題）玫瑰花中含有丁香油酚（C10H12O2），下列有關丁香油酸的說法正確的是（ ）
A．丁香油酚中C、H兩種元素的質量比為5：6
B．丁香油酚中氧元素的質量分數最小
C．丁香油酚由三種元素組成
D．丁香油酚是一種無機化合物
2．（2023·湖南岳陽·中考真題）沒食子酸（化學式為C6H7O5）是世界上最早制得的有機酸，中醫常用其治療流感。明代李梃的《醫學入門》中記載了制取沒食子酸的方法。下列有關沒食子酸的描述正確的是（ ）
A．沒食子酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．沒食子酸屬于氧化物
C．沒食子酸中碳、氫、氧元素的質量比為6：7：5
D．沒食子酸中氧元素的質量分數最小
3．（2023·湖南衡陽·中考真題）羅紅霉素是某藥品的主要成分，下列有關羅紅霉素的說法錯誤的是（ ）
A．羅紅霉素中氫元素的質量分數最大
B．羅紅霉素由碳、氫、氮、氧四種元素組成
C．羅紅霉素中氮、氧原子的個數比為2∶15
D．一個羅紅霉素分子由41個碳原子、76個氫原子、2個氮原子、15個氧原子構成
4．（2023·湖南益陽·中考真題）2022年義務教育教科書《化學》教材中，把實驗中用到的“石棉網”全部改用“陶土網”。石棉網中的石棉纖維主要成分為Mg3Si2O5(OH)4。下列說法正確的是（ ）
A．Mg3Si2O5(OH)4屬于有機物
B．Mg3Si2O5(OH)4由14個原子構成
C．Mg3Si2O5(OH)4中氧元素的質量分數最大
D．Mg3Si2O5(OH)4中鎂元素和氧元素的原子個數比為1：2
十、化學方程式
1．（2023·湖南益陽·中考真題）下列對應的化學方程式書寫正確的是（ ）
A．硫在氧氣中燃燒：
B．用稀鹽酸除去鐵銹：
C．比較Cu和Ag的活潑性：
D．向呼出的氣體樣品中滴入澄清石灰水，振蕩：
2.（2023·湖南懷化·中考真題）下列變化的化學方程式書寫不正確的是（ ）
A．紅磷在空氣中燃燒：
B．碳酸分解：
C．鐵和稀硫酸反應：
D．硫酸鈉溶液與氯化銅溶液混合：+=BaSO4↓+2NaCl
3．（2023·湖南邵陽·中考真題）下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A． B．
C． D．
4．（2023·湖南衡陽·中考真題）符號表征化學變化是探究物質及其變化規律的認識方式。下列化學方程式正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．
5．（2023·湖南永州·中考真題）下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A． B．
C． D．
6．（2023·湖南益陽·中考真題）我國宋代《夢溪筆談》中有“熬膽礬鐵釜久之亦化為銅”的記載，其化學反應原理為，該反應屬于（ ）
A．化合反應 B．置換反應
C．分解反應 D．復分解反應
7．（2023·湖南株洲·中考真題）下列化學方程式書寫正確且屬于復分解反應的是（ ）
A．鐵與稀鹽酸反應：
B．鎂帶在空氣中燃燒：
C．在高溫下分解
D．氫氧化鋁治療胃酸過多：
8．（2023·湖南郴州·中考真題）郴州有豐富的溶洞資源。溶洞中鐘乳石、石筍的形成與下面反應有關： ，該反應屬于（ ）
A．化合反應 B．分解反應
C．置換反應 D．復分解反應
十一、質量守恒定律
1．（2023·湖南邵陽·中考真題）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節省石油資源，并在一定程度上減少汽車尾氣污染。乙醇在空氣中充分燃燒的化學方程式為，試推測X的化學式是（ ）
A． B． C．CO D．
2．（2023·湖南衡陽·中考真題）實驗后試管中殘留的硫，常用熱的NaOH溶液清洗，發生了如下反應：，則X的化學式為（ ）
A． B． C． D．
3．（2023·湖南郴州·中考真題）一定條件下，在密閉容器中發生某化學反應，測得反應過程中各物質的質量數據如下表：
物質 甲 乙 丙 丁
反應前的質量/g 10 16 0 2
反應中的質量/g 7 8 a 2
反應后的質量/g b 0 22 c
下列選項正確的是（ ）
A．a=11 B．丁一定是催化劑 C．該反應為分解反應 D．b=3
4．（2023·湖南衡陽·中考真題）在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．
B．乙一定是催化劑
C．甲可能是單質
D．丙和丁的相對分子質量之比一定是9∶8
5．（2023·湖南懷化·中考真題）一定條件下，下列物質在密閉容器內反應一段時間，測得反應前后各物質的質量關系如下表：
物質 X Y Z W
反應前質量/g 5 2.2 16.2 0.9
反應后質量/g a 4.4 8.1 1.8
根據上表信息判斷，下列說法中不正確的是（ ）
A．a=10 B．該反應屬于置換反應
C．Z為化合物 D．反應中Y、W兩種物質發生改變的質量比為22：9
十二、微觀示意圖
1．（2023·湖南株洲·中考真題）下圖是某反應前后的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．反應物中只有 是化合物 B．反應前后共有4種分子
C．該反應屬于置換反應 D． 分子由一個碳元素和兩個氧元素組成
2．（2023·湖南衡陽·中考真題）清華大學的研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑，可將二氧化碳轉化為甲醇，該反應的微觀示意圖如下所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁都屬于化合物
B．反應前后原子的種類不變
C．反應生成的丙和丁的質量比為16∶9
D．參加反應的甲和乙的分子個數比為1∶3
3．（2023·湖南懷化·中考真題）如圖是汽車尾氣處理裝置中發生反應的微觀示意圖，下列說法正確的是（ ）
A．裝置中發生反應的化學方程式為
B．該反應屬于置換反應
C．反應前后各原子的種類不變
D．參加反應的兩物質的微粒個數比為2：3
4．（2023·湖南岳陽·中考真題）下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖。下列有關該反應的說法正確的是（ ）
A．反應前后原子的種類沒有改變
B．反應前后分子的種類沒有改變
C．反應前后氫元素的化合價沒有改變
D．反應的化學方程式為H2+Cl2HCl
5．（2022·湖南衡陽·中考真題）某化學反應的微觀示意圖如圖所示，有關該化學反應的說法錯誤的是（ ）
A．化學反應前后元素的種類不變 B．丙是形成酸雨的氣體之一
C．該反應生成的丙、丁分子個數比為1：1 D．該反應是置換反應
6．（2022·湖南婁底·中考真題）家庭裝修中殘留的甲醛（化學式為CH2O）對人體有害，一種新型催化劑可用于去除殘留的甲醛，該反應過程的微觀示意圖如下。下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙、丙、丁都屬于化合物 B．丙是由離子構成的
C．反應中甲和乙的分子數之比為1：1 D．該反應屬于復分解反應
7．（2022·湖南懷化·中考真題）下圖表示兩種物質發生的化學反應，其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是（ ）
A．常溫下乙物質為氣體 B．該反應為分解反應
C．該反應中甲、乙的質量比為1：1 D．反應前后原子種類不變
8．（2023·湖南益陽·中考真題）近年，我國科研團隊首次在實驗室無需任何植物，實現了從二氧化碳到淀粉的全合成，其中利用二氧化碳制取甲醇(CH3OH)的微觀示意圖如下，請根據該圖回答：
(1)生成物丙、丁中屬于氧化物的是_____(填化學式)；
(2)參與反應的甲、乙分子個數比為_____(填最簡整數比)。
十三、化學與生活
1．（2023·湖南衡陽·中考真題）端午節吃粽子是中華民族的傳統習俗。衡陽肉粽味道鮮美，其原料有：糯米、五花肉、植物油、食鹽、食用純堿，其中不包含的基本營養素是（ ）
A．油脂 B．維生素 C．糖類 D．無機鹽
2．（2023·湖南邵陽·中考真題）我們每天攝入的食物不僅要保證一定的數量，還要注意合理的搭配，以保證各種營養素的均衡攝入。某同學的早餐是饅頭、牛奶、雞蛋、蘋果。其中饅頭中富含的營養素是（ ）
A．油脂 B．維生素 C．糖類 D．蛋白質
3．（2023·湖南株洲·中考真題）臭豆腐是株洲市民喜愛的小吃，制作臭豆腐的原料－大豆中富含的營養素是（ ）
A．油脂 B．維生素 C．糖類 D．蛋白質
4．（2023·湖南長沙·中考真題）（多選）“關愛生命、擁抱健康”是人類永恒的主題。下列說法正確的是（ ）
A．食用蔬菜、水果可補充維生素
B．人體必需元素的攝入應該越多越好
C．青少年要注意膳食中的營養平衡，不要偏食
D．食用含鐵豐富的食物預防大脖子病
5．（2023·湖南懷化·中考真題）現代社會，化學與生產、生活密切相關。下列描述錯誤的是（ ）
A．某些商販用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海鮮，這樣的海鮮可放心食用
B．人們正在開發和利用的新能源有太陽能、風能、地熱能、潮汐能等
C．日常使用的金屬材料，大多數屬于合金
D．塑料、合成纖維、合成橡膠是當今社會使用的三大合成材料
6．（2023·湖南懷化·中考真題）現代社會，化學與生產、生活密切相關。下列描述錯誤的是（ ）
A．某些商販用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海鮮，這樣的海鮮可放心食用
B．人們正在開發和利用的新能源有太陽能、風能、地熱能、潮汐能等
C．日常使用的金屬材料，大多數屬于合金
D．塑料、合成纖維、合成橡膠是當今社會使用的三大合成材料
7．（2023·湖南懷化·中考真題）現代社會，化學與生產、生活密切相關。下列描述錯誤的是（ ）
A．某些商販用甲醛水溶液（福爾馬林）浸泡海鮮，這樣的海鮮可放心食用
B．人們正在開發和利用的新能源有太陽能、風能、地熱能、潮汐能等
C．日常使用的金屬材料，大多數屬于合金
D．塑料、合成纖維、合成橡膠是當今社會使用的三大合成材料
8．（2023·湖南岳陽·中考真題）化學是推動人類社會可持續發展的重要力量，在解決與資源、能源、材料、環境等相關問題中起重要作用，下列有關說法不正確的是（ ）
A．農業上改漫灌為噴灌或滴灌，有利于保護水資源
B．煤、石油、天然氣屬于不可再生能源
C．合金屬于合成材料
D．開發利用可降解塑料，可減少“白色污染”
9．（2023·湖南懷化·中考真題）人類的日常生活處處與化學緊密相連，請按要求回答下列問題：
(1)水是生命之源，硬水給人們的生產、生活帶來很多不便，通常用______來區分硬水和軟水，生活中可用______的方法降低水的硬度。餐具上的油污可以用含有洗滌劑的水清洗，因為洗滌劑對油污有______作用。
(2)中考期間，小紅媽媽為小紅制定了午餐食譜：糙米飯、蛋湯、紅燒牛肉、涼拌黃瓜、牛奶等，其中富含維生素的食物有______。
(3)必需的微量元素攝入不足或過量均不利于人體健康，其中缺鐵會引起______。
(4)我們穿的衣服通常是纖維織成的，下列屬于天然纖維的是______。（填序號）
A．腈綸 B．滌綸 C．棉花 D．尼龍
(5)2022年夏季因持續干旱，我市多地淡水資源緊缺，請提出一條節約用水的措施______。
10．（2023·湖南郴州·中考真題）人類的日常生活處處與化學緊密相連。請按要求回答下列問題：
(1)“水立方”使用的乙烯-四氟乙烯聚合物屬于_______（填“有機物”或“無機物”）；
(2)炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_______。
(3)人體含量最高的金屬元素是_______（填元素符號）；
(4)銅質插頭是利用了金屬銅的_______性；
(5)為增強水稻的抗倒伏能力，可施用_______（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”）。
11．（2023·湖南郴州·中考真題）“天下莽山，打卡520米懸崖網紅無邊溫泉；在1758米的五指峰之巔，須略雄奇壯美的仙境”。今年“五一”期間，小明一家開著純電動汽車去莽山旅游。
(1)小明爬山時看到一些塑料垃圾。塑料垃圾易帶來_______污染；
(2)路途中，小明發現一些樹干涂了一層白色的物質。它的作用是_______。
(3)下山后，小明晚餐吃了臘肉、鴨肉、魚、米飯。從營養均衡的角度，還需要補充_______。
A．蛋糕 B．蔬菜和水果 C．牛奶 D．飲料
(4)飯后，小明媽媽用肥皂洗衣服的時候發現泡沫很少，說明洗衣服的水是_______（填“硬水”或“軟水”）；
(5)請寫出純電動汽車相對于傳統燃油汽車的優點_______（寫一種即可）。
12．（2023·湖南益陽·中考真題）化學是人類進步的階梯，衣、食、住、行都離不開化學。
(1)衣：服裝面料有棉纖維、羊毛纖維、合成纖維等。生活中可以用來區分羊毛纖維和合成纖維的方法是_____。
(2)食：市售加碘鹽是在食鹽中加入一定量的KIO3，以增加人體對碘元素的攝入量，預防因缺碘而引起的_____（填“貧血”或“甲狀腺腫大”）。
(3)住：新裝修的房屋往往會產生一些對人體有害的氣體，可放置一些活性炭來吸收這些氣體，這是利用了活性炭的_____性。
(4)行：植物通過光合作用把太陽能轉化為生物質能，再被加工制成生物柴油，減少了化石燃料的燃燒。生物柴油屬于_____（填“可再生”或“不可再生”）能源。
13．（2023·湖南岳陽·中考真題）“端午時節， 粽葉飄香”。每逢端午節，小明的媽媽就會包他最喜歡吃的“蛋黃肉粽”。
(1)食物中含有人體所需的六大營養素，“ 蛋黃肉粽"中富含糖類的是______（填字母）。
A．糯米 B．咸蛋黃 C．臘肉
(2)腌制臘肉需要用到食鹽，食鹽的主要成分是______（填化學式）。
(3)岳陽主要用著竹的葉子作為粽葉，要使粽葉生長茂盛，可適量施用尿素（化學式為CO（NH2）2），尿素屬于______（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥"）。
(4)若蒸粽子用的燃料是天然氣，寫出天然氣完全燃燒的化學方程式______。
14．（2023·湖南株洲·中考真題）化學是推動人類社會可持續發展的重要力量，在應對能源危機、環境污染、突發公共衛生事件等人類面臨的重大挑戰中發揮著不可替代作用。
現有A．生石灰 B．酒精C．碳纖維復合材料D．金剛石四種物質，請用字母代號填空：
(1)______可廣泛應用于航空航天、核能等尖端技術領域中。
(2)______可用來切割玻璃。
(3)______可用來殺滅新冠病毒。
(4)______（適量）加入煤中，可減弱二氧化硫對空氣的污染。
十四、化學思維方法
1．（2023·湖南邵陽·中考真題）推理是化學學習中常用的思維方式。下列推理正確的是（ ）
A．離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
B．溶液是均一、穩定的，則均一、穩定的液體一定是溶液
C．有機物都含碳元素，則含碳元素的物質一定是有機物
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
2．（2023·湖南岳陽·中考真題）推理是化學學習的一種常用思維方法。下列推理正確的是（ ）
A．分子能構成物質，所以物質都是由分子構成
B．離子是帶電的微觀粒子，所以帶電的微觀粒子都是離子
C．由同種元素組成的純凈物是單質，所以單質只含有一種元素
D．碳酸鈣能與稀鹽酸反應生成氣體，所以與稀鹽酸反應產生氣體的物質一定是碳酸鈣
3．（2023·湖南邵陽·中考真題）推理是化學學習中常用的思維方式。下列推理正確的是（ ）
A．離子是帶電的粒子，則帶電的粒子一定是離子
B．溶液是均一、穩定的，則均一、穩定的液體一定是溶液
C．有機物都含碳元素，則含碳元素的物質一定是有機物
D．化合物是由不同種元素組成的純凈物，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物
4．（2023·湖南衡陽·中考真題）歸納是學習化學的重要方法之一、下列說法正確的是（ ）
A．鹽溶液一定呈中性 B．有機化合物中一定含有碳元素
C．原子中一定含有質子、中子和電子 D．帶正電的粒子一定是陽離子
5．（2023·湖南衡陽·中考真題）鐵元素的“價類二維圖”如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．X是堿
B．物質a可與稀鹽酸反應生成FeCl3
C．物質b的化學式是Fe2O3
D．FeCl3溶液可與NaOH溶液反應生成Fe(OH)3
十五、檢驗鑒別除雜
1．（2023·湖南郴州·中考真題）下列做法不正確的是（ ）
A．除去KNO3固體中少量NaCl：加水溶解、蒸發濃縮、冷卻結晶、過濾
B．分離水和酒精：蒸餾
C．鑒別Na2CO3和Na2SO4：分別加入鹽酸
D．除去CO2中的CO：通入O2點燃
2．（2023·湖南衡陽·中考真題）下列實驗操作能達到實驗目的的是（ ）
實驗目的 實驗操作
A 檢驗二氧化碳中混有氧氣 將帶火星的木條伸入氣體中
B 鑒別氯化銨和氯化鉀 取樣，加熟石灰研磨，聞氣味
C 除去氯化鈉中的碳酸鈉 加入適量硫酸溶液
D 探究鋅、銅、銀的金屬活動性順序 將鋅、銅、銀分別加入稀鹽酸中
3．（2023·湖南益陽·中考真題）為達到實驗目的，下列實驗設計或操作不可行的是（ ）
選項 實驗目的 實驗設計或操作
A 除去銅粉中少量的鐵粉 加過量稀鹽酸，充分反應后過濾、洗滌
B 檢驗Na2SO4溶液中是否混有H2SO4 取少量溶液于試管中，滴入酚酞溶液
C 分離KCl和MnO2的固體混合物 加水溶解、過濾、洗滌、蒸發
D 鑒別軟水和硬水 加入肥皂水，振蕩
4．（2023·湖南邵陽·中考真題）除去下列物質中含有的少量雜質，所用試劑和方法均正確的是（ ）
選項 物質 雜質 除雜試劑和方法
A KCl 加入適量的水溶解，過濾，洗滌，干燥
B Ag粉 Fe粉 加入適量的溶液，過濾
C CO 通過足量的NaOH溶液后干燥
D NaOH溶液 加入適量的稀鹽酸
5．（2023·湖南懷化·中考真題）除去下列物質中的少量雜質，所選試劑及操作方法正確的是（ ）
選項 物質 雜質 選用試劑及操作方法
A CO CO2 通過灼熱的CuO
B Cu Fe 加入足量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥
C CuO CaCO3 加水溶解，過濾
D NaOH溶液 Ca（OH）2溶液 加入過量的碳酸鈉溶液，過濾
6．（2023·湖南岳陽·中考真題）對物質的鑒別和分離提純是化學學習的重要部分，下列實驗設計不能達到實驗目的的是（ ）
選項 實驗目的 實驗設計
A 鑒別NH4NO3固體和NaOH固體 加水
B 鑒別真黃金和假黃金（銅鋅合金） 加稀硫酸
C 除去銅粉中含有的少量CuO 通入氧氣加熱
D 除去CO2中混有的少量O2 將氣體通過灼熱的銅網
十六、實驗設計與方案評價
1．（2023·湖南岳陽·中考真題）實驗是科學探究的重要手段，下列實驗不能達到目的的是（ ）
A．測定空氣中氧氣的含量
B．探究燃燒需要氧氣
C．驗證質量守恒定律
D．探究石墨的導電性
2．（2023·湖南株洲·中考真題）由下列實驗操作及現象所得到的結論正確的是（ ）
選項 實驗操作及現象 結論
A 將存放已久的少量氫氧化鈉固體配成溶液，滴加幾滴稀鹽酸，無氣泡產生 氫氧化鈉固體沒變質
B 向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過的木炭，紅棕色消失 木炭與二氧化氮發生反應生成無色物質
C 在盛有2mL水的試管中滴入2~3滴紅墨水，振蕩，再加入2mL乙醇，再振蕩，溶液不分層 乙醇能溶解在水中
D 從布料的毛邊抽一根絲，用火點燃，無氣味 布料是羊毛織物
3．（2022·湖南益陽·中考真題）下列實驗設計或操作能達到實驗目的的是（　　）
選項 實驗目的 實驗設計或操作
A 驗證Cu、Al、Fe三種金屬的活動性順序 用銅絲、Al2（SO4）3和FeSO4溶液進行實驗
B 加快H2O2溶液分解制取O2的速率 選用CuSO4溶液作催化劑
C 除去鐵粉中的銅粉 加入足量的稀鹽酸，充分反應后過濾
D 配制50g質量分數為6%的NaCl溶液 稱取3.0gNaCl加入50mL水中完全溶解
4．（2023·湖南邵陽·中考真題）化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發現和研究成果是通過實驗得到的。下列實驗得出的結論錯誤的是（ ）

A．①既可探究分子運動現象，又可說明氨水呈堿性
B．②既可探究可燃物的燃燒條件，又可說明白磷的著火點比紅磷的低
C．③既可探究的密度比空氣大，又可說明不能燃燒也不支持燃燒
D．④可探究水是由氫、氧兩種元素組成的，又可說明正負極產生氣體的質量比約為1∶2
5．（2023·湖南懷化·中考真題）下列對有關實驗現象的描述不正確的是（ ）
A．將銅絲插入硝酸銀溶液中，銅絲表面有銀白色物質析出
B．硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液產生藍色沉淀
C．紅磷在空氣中燃燒產生大量的白霧
D．將CO2通入澄清石灰水中，澄清石灰水變渾濁
6．（2023·湖南衡陽·中考真題）下列有關實驗現象的描述中，正確的是（ ）
A．鎂燃燒后生成白色固體氧化鎂
B．灼燒棉線可聞到燒焦羽毛的氣味
C．碳還原氧化銅，固體由黑色變成紅色
D．二氧化碳通入氯化鈣溶液中產生白色沉淀
十七、溶液
1．（2023·湖南長沙中考真題）在體育中考期間，班主任為同學們準備了很多食物，其中屬于溶液的是（ ）
A．稀飯 B．番茄蛋湯 C．酸奶 D．淡鹽水
2．（2023·湖南衡陽中考真題）溶液具有廣泛的用途，與人們的生活息息相關。下列有關溶液的說法正確的是（ ）
A．凡是均一、穩定的液體一定是溶液
B．飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大
C．硝酸銨固體在溶于水形成溶液的過程中，吸收熱量
D．降低飽和溶液的溫度后，溶液中溶質的質量分數一定減小
3．（2023·湖南永州中考真題）下列溶液中，溶劑不是水的是（ ）
A．稀硫酸 B．生理鹽水 C．蔗糖溶液 D．碘的酒精溶液
4．（2023·湖南邵陽中考真題）化學老師帶領學生在實驗室開展“自制簡易冰袋”的探究活動，下列用來制作冰袋最佳的固體物質是（ ）
A．氫氧化鈉 B．硝酸銨 C．生石灰 D．氯化鈉
5．（2023·湖南懷化中考真題）在懷化市初中學業水平實驗操作考試中，小明同學抽到的化學考題是“配制50g質質量分數為6%的氯化鈉流液”，他的以下實驗操作步驟中不正確的是（ ）
A．計算出配制該溶液需要3g氯化鈉固體和47mL水
B．稱量時發現托盤天平指針偏向左邊，于是向右移動游碼
C．量取水讀數時，視線與量筒內凹液面的最低處保持水平
D．將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中，并用玻璃棒輕輕攪拌
6．（2023·湖南懷化中考真題）在懷化市初中學業水平實驗操作考試中，小明同學抽到的化學考題是“配制50g質質量分數為6%的氯化鈉流液”，他的以下實驗操作步驟中不正確的是（ ）
A．計算出配制該溶液需要3g氯化鈉固體和47mL水
B．稱量時發現托盤天平指針偏向左邊，于是向右移動游碼
C．量取水讀數時，視線與量筒內凹液面的最低處保持水平
D．將稱得的氯化鈉和量取的水倒入同一燒杯中，并用玻璃棒輕輕攪拌
十八、溶解度曲線
1．（2023·湖南株洲中考真題）如圖為KNO3和NaCl兩種固體的溶解度曲線。下列有關說法正確的是（ ）
①0℃時，溶解度：KNO3>NaCl
②t1℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等
③溫度由0℃→t1℃，NaCl的溶解度逐漸減小
④t2℃時，飽和溶液中溶質的質量分數：KNO3>NaCl
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
2．（2023·湖南岳陽中考真題）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是（ ）
A．t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時，甲溶液的溶質質量分數比乙的大
C．t2℃時，欲配制100g甲的飽和溶液，需要甲的質量為60g
D．甲中混有少量乙時，可用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲
3．（2023·湖南永州中考真題）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．陰影部分的任意點表明甲、乙兩種溶液都是飽和溶液
B．P點時，甲、乙兩種溶液的溶質質量分數相等
C．t2℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液
D．t1℃時，甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的溶質質量分數甲>乙
4．（2023·湖南郴州中考真題）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。回答下列問題：
(1)T3℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是_______。
(2)甲和乙溶解度相同時，對應的溫度是_______。
(3)圖中表示甲不飽和溶液的點是_______。
(4)圖中與氣體溶解度變化規律相似的曲線是_______。
(5)T1℃時，將50g甲放入100g水里，充分溶解，所得溶液的質量為_______g。
5．（2023·湖南衡陽中考真題）幾種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
(1)P點的意義是_____________________。
(2)時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是_________________。
(3)時，將C物質的接近飽和的溶液變為飽和溶液的方法是_________________(任寫一種)。
(4)時，將30gA加入50g水中，充分溶解并恢復到形成溶液的質量是_____g。
6．（2023·湖南懷化中考真題）如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，請回答下列問題
(1)t1°C時，丙物質的溶解度是______g。
(2)t2°C時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是__________。
(3)t3°C時，將40g甲物質加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液為______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質與溶劑的質量比是__________。
(4)若乙中含有少量甲時。可用__________（填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）的方法提純乙。
(5)將t3°C時等質量的甲、乙、丙飽和溶液降溫到t2°C，所得溶液中溶質的質量由大到小的順序是______________。
7．（2023·湖南長沙中考真題）利用我國傳統的海水曬鹽工藝，可得到氯化鈉、氯化鎂等物質。氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線如圖所示。
(1)t℃時氯化鎂的溶解度是_________g；
(2)在 0℃~t℃范圍內，這兩種物質中溶解度較小的是______；
(3)海水曬鹽是用______結晶的方法獲得晶體。
8．（2023·湖南邵陽中考真題）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。回答下列問題：
(1)t1℃時，丙物質的溶解度是______g；
(2)使接近飽和的乙溶液變為飽和溶液，可采用的一種方法是__________。
(3)甲中混有少量乙，可用__________的方法（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）提純甲。
9．（2023·湖南益陽中考真題）下面是NH4Cl、KNO3在不同溫度時的溶解度以及相應的溶解度曲線。
溫度/℃ 10 20 30 40 60 80
溶解度/g NH4Cl 33.3 37.2 41.4 45.8 55.2 65.6
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 110 169
請回答：
(1)圖中甲表示_____(填化學式)的溶解度曲線；
(2)M點表示的含義為____________________________。
(3)20℃時，將20gNH4C1加入到50g水中，充分攪拌后所得溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液；
(4)70℃時，KNO3的溶解度_____(填“大于”“小于”或“等于”)NH4Cl的。
十九、坐標圖像
1．（2023·湖南郴州·中考真題）下列各圖的變化趨勢與選項要求不相符的是（ ）

A．向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸
B．向足量的稀硫酸中，分別加入等質量的Zn、Fe
C．T℃時，向NH4Cl飽和溶液中加水稀釋
D．向AgNO3溶液中加入NaCl溶液
2．（2023·湖南衡陽·中考真題）下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
A．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．向一定量的稀硫酸中不斷加水
C．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D．向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量
3．（2023·湖南邵陽·中考真題）有關下列圖像的描述，錯誤的是（ ）
A．圖①表示向NaOH溶液中不斷加水
B．圖②表示足量紅磷在盛滿空氣的密閉容器中燃燒
C．圖③表示向HCl和混合溶液中不斷加入溶液
D．圖④表示分別向等質量等溶質質量分數的稀鹽酸中同時加入Fe粉和Zn粉至過量
4．（2023·湖南懷化·中考真題）下列圖像能正確反映其對應關系的是（ ）

A．某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．向盛有等質量，等溶質質量分數稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁
D．向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽
5．（2023·湖南岳陽·中考真題）下列圖像能正確反映其對應關系的是（ ）
A．向NaOH溶液中不斷加水
B．向稀鹽酸與CuCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．電解水實驗
D．向MnO2固體粉末中不斷加入H2O2溶液
二十、材料信息題
1．（2023·湖南衡陽·中考真題）閱讀下面信息，回答相關問題。
習近平總書記在致金沙江白鶴灘水電站首批機組投產發電的賀信中指出：“白鶴灘水電站是實施“西電東送”的國家重大工程，是當今世界在建規模最大、技術難度最高的水電工程，全球單機容量最大功率百萬千瓦水輪發電機組，實現了我國高端裝備制造的重大夾破。”
中國電力企業聯合會近日發布報告指出：截止至今年3月底，全國全口徑發電裝機容量26.2億千瓦。其中非化石能源發電裝機容量13.3億千瓦，同比增長15.9%，占總裝機容量比重為50.5%，首次超過50%，形成了多元化清潔能源供應體系。
(1)煤屬于不可再生能源，生活中常將煤做成蜂窩狀，其原因是____________________。
(2)大量使用化石燃料，可能導致溫室效應增強，由此可能產生的危害有_______________(任寫一條)。
(3)國家正在大力構建多元化清潔能源供應體系，下列措施符合這一主題的是__________。
A．大力發展核電 B．使用火力發電
C．推廣新能源汽車的使用 D．采用太陽能為城鄉道路照明
2．（2023·湖南長沙·中考真題）認真閱讀下列材料，回答有關問題。
煤被譽為“工業的糧食”、“黑色金子”。煤最大的用途是作為燃料，用于發電。煤燃燒過程中產生硫的氧化物，可以生產出優質硫酸。煤灰和煤渣可以用來制造水泥等建筑材料，在煤灰里甚至還可以提取出半導體材料——鍺和鎵。“煤氏三兄弟”是指無煙煤、煙煤、褐煤，它們的含碳量依次降低。無煙煤是一種很好的燃料，燒起來火力很強，發熱量最高，煙塵很少，燃燒后灰渣也不多。
(1)根據“煤燃燒過程中產生硫的氧化物”，說明煤中除碳元素以外還含有______元素；
(2)“無煙煤、煙煤、褐煤”中含碳量最低的是_____________；
(3)無煙煤作為一種很好的燃料，原因是_______________________（任寫一點）。
3．（2023·湖南岳陽·中考真題）請認真閱讀下列材料，回答有關問題。
材料一：乘聯會發布今年1~4月份我國新能源電動汽車的銷量數據，比亞迪排名第一、大部分新能源電動汽車使用鋰電池驅動，比亞迪公司生產的鋰電池——“刀片電池” 中的正極材料之一為LiFePO4。LiFePO4可用FePO4、LiOH和H2C2O4為原料反應制得。
材料二：金屬鋰（Li）的熔點低、密度小、質地軟，能與水反應生成LiOH。
(1)鋰的物理性質有___________（寫一點即可）。
(2)LiOH中鋰元素的化合價為______。
(3)用磷酸鐵、氫氧化鋰和草酸為原料合成LiFePO4請補充完整下列化學方程式：2FePO4+6H2C2O4+2LiOH2LiFePO4+7CO2↑+5CO↑+7______。
(4)相對于傳統然油車，新能源電動汽車所具有的優點是________________（寫一點即可）。
4．（2023·湖南益陽·中考真題）閱讀下面材料，回答問題：
材料一：嚴格來說，指示劑的顏色變化是在一定pH范圍內發生的。中學化學中常見的指示劑有石蕊、酚酞、甲基橙等，其中甲基橙在不同pH的溶液中變色情況如下：
指示劑 甲基橙
pH范圍 pH<3.1 3.1～4.4 pH>4.4
變色情況 紅色 橙色 黃色
材料二：人體內的一些無色液體或排泄物的正常pH范圍如下：
物質 唾液 胃液 汗液 胰液
pH 6.6～7.1 0.9～1.5 4.5～6.5 7.5～8.0
(1)在胰液中滴入甲基橙溶液，顯_____色；
(2)材料二中的四種物質可用甲基橙溶液鑒別出來的是__________。
5．（2023·湖南永州·中考真題）中國向世界承諾到2060年實現碳中和的氣候目標，正在加快氫能、新技術儲能、可控核聚變等顛覆性技術攻關及其工業化，為宜居地球和綠色地球貢獻中國力量。氫氣作為新能源有很多優點，其燃燒后的產物為水，無污染，符合綠色化學的要求，制取和儲存是氫能源利用領域的研究熱點。請回答下列問題：
(1)實驗室電解水制氫，與電源負極相連的電極產生的氣體是______（填“”或“”）。
(2)工業上一種制取的方法為，其生成物和在一種新型催化劑作用下進一步反應，其反應的微觀過程模型示意圖如圖，從該示意圖可以判斷生成物C與D的分子個數比為______。
(3)利用太陽能將水轉化為氫能是一種理想的途徑，某種光分解水的循環反應過程如圖所示。該循環過程中不斷消耗的物質是______（填化學式）。
(4)合金是一種潛在的儲氫材料，該合金在一定條件下完全吸氫發生反應： ，與水反應生成白色的沉淀，并釋放出，其化學反應方程式為__________________________。坐標圖像題
【知識回顧】
常見圖像
反應物質量變化圖像 注意事項
判斷清楚最后還有沒有固體質量剩余
生成物物質量變化圖像 注意事項
是不是一開始就有生成物生成？
有無催化劑圖像 注意事項
催化劑只影響反應速率，不影響生成物的總量
電解水圖像 注意事項
生成H2和O2的體積比是2：1 質量比是1：8
足量金屬與等量酸反應 注意事項
注意橫坐標是時間，由反應快慢決定，反應快慢由金屬活動順序決定，越活潑越快達到“平臺”，而H2從酸中來，因為酸等量，最后生成H2相等 橫坐標是金屬的質量，設想每次只加1g金屬，產生H2的量Al>Mg>Fe>Zn, 因為酸等量，最后生成H2的量相等
等量的金屬足量的酸 注意事項
轉折點的左右由金屬活動順序決定，越活潑越靠左，從左到右依次是Mg>Al>Fe>Zn 上下由每克金屬，產生H2的量決定，從上到下依次是Al>Mg>Fe>Zn 橫坐標是酸的質量，設想每次只加1g酸，產生H2的量相等, 所以前面都一樣；最后高低由等量金屬產生H2的量決定
稀釋酸堿圖像 注意事項
只能接近7，不能達到（超過）7 上圖是稀釋酸，下圖是稀釋堿，看一開始的pH
中和滴定曲線 注意事項
①搞清楚是酸滴入堿，還是堿滴入酸，看一開始的pH是1，所以是堿滴入酸 ②搞清楚a、b、c三個點的成分，如圖所示 a：酸過量點 b：滴定終點 c:堿過量點
溶解度曲線 注意事項（溶解度曲線一般單獨考一題）
常見問法： （1）P點的意義是__________________________。 （2）A、B、C三種物質中，溶解度隨著溫度的上升而減小的物質是______。 （3）t2℃時，將30gA物質加入到50g水中可形成______g溶液，此時溶液是______（填“飽和”或“不飽和”）溶液。 （4）將t2℃時A、B、C三種物質的飽和溶液均降溫至t1℃，所得溶液中溶質質量分數由大到小的順序是______。 （5）A物質中混有少量的C物質，若提純A物質，可采用的結晶方法是______。
混合溶液反應圖像 注意事項
（以CuSO4、H2SO4混合溶液中加NaOH為例） 反應先后順序，其實反應無先后，同時反應，但是CuSO4和NaOH 反應生成的Cu（OH）2 又會與H2SO4反應變回CuSO4，所以表現出來是H2SO4和NaOH先反應（一般都是酸堿先反應），所以一開始沒沉淀，后來有沉淀生成
【考點分析】
考向：除了上面列舉的，還會考察很多其它圖像，一定要學會分析方法
分析方法：分析坐標圖像要把圖像表示的意義與化學知識結合起來，做到“五看”
一看坐標（橫、縱坐標表示的量的關系）；
二看起點（坐標的起點）；
三看特征（曲線的走向，是上升還是下降）。
四看“折終”（曲線的轉折點和終點）；
五看比例（橫、縱坐標的比例關系，數據是否準確）；
【中考真題】
1．（2023·湖南郴州·中考真題）下列各圖的變化趨勢與選項要求不相符的是（ ）

A．向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸 B．向足量的稀硫酸中，分別加入等質量的Zn、Fe
C．T℃時，向NH4Cl飽和溶液中加水稀釋 D．向AgNO3溶液中加入NaCl溶液
2．（2023·湖南衡陽·中考真題）下列圖像能正確反映對應變化關系的是（ ）
A．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物
B．向一定量的稀硫酸中不斷加水
C．向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰
D．向等質量的鎂和氧化鎂中分別加入等濃度的稀鹽酸至過量
3．（2023·湖南邵陽·中考真題）有關下列圖像的描述，錯誤的是（ ）
A．圖①表示向NaOH溶液中不斷加水
B．圖②表示足量紅磷在盛滿空氣的密閉容器中燃燒
C．圖③表示向HCl和混合溶液中不斷加入溶液
D．圖④表示分別向等質量等溶質質量分數的稀鹽酸中同時加入Fe粉和Zn粉至過量
4．（2023·湖南岳陽·中考真題）下列圖像能正確反映其對應關系的是（ ）
A．向NaOH溶液中不斷加水
B．向稀鹽酸與CuCl2的混合溶液中滴加NaOH溶液
C．電解水實驗
D．向MnO2固體粉末中不斷加入H2O2溶液
5．（2023·湖南懷化·中考真題）下列圖像能正確反映其對應關系的是（ ）

A．某溫度下，向一定量的硝酸鉀飽和溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C．向盛有等質量，等溶質質量分數稀硫酸的兩支試管中，分別加入過量的金屬鎂和鋁
D．向氫氧化鈉溶液中滴加過量的稀鹽
6．（2022·湖南懷化·中考真題）現有質量相等的X、Y、Z三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相等的足量稀硫酸中，X不發生反應，Y、Z在生成物中均顯+2價，Y、Z反應生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A．X、Y、Z的金屬活動性順序為：Y>Z>X
B．相對原子質量：Y>Z
C．完全反應生成氫氣的質量：YD．Y與H2SO4反應的化學方程式為：
7．（2022·湖南湘潭·中考真題）向一定量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸至過量。水的質量、氫氧化鈉質量、硫酸鈉質量隨稀硫酸質量變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．丙代表硫酸鈉的質量 B．加入m克稀硫酸時，兩者恰好完全反應
C．a點對應的溶液中溶質種類為三種 D．b點對應的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
8．（2022·湖南衡陽·中考真題）向一定質量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐漸加入鋅粉。反應過程中溶質Cu(NO3)2的質量隨加入鋅粉質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．a點時，溶液的總質量與反應前相比減小
B．b點時，溶液為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液
C．c點時，溶液呈無色
D．d點時，過濾所得濾渣為Cu和Ag的混合物
9．（2022·湖南岳陽·中考真題）向 100g 硫酸銅和鹽酸混合液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液，產生沉淀的質量與滴入氫氧化鈉溶液的質量關系如圖所示，其中 A 點坐標（40，0），下列說法不正確的是（ ）
A．OA 段與氫氧化鈉反應的是鹽酸 B．B 點對應的溶液中溶質是氫氧化銅
C．C 點對應溶液的 pH＞7 D．混合溶液中鹽酸的溶質質量分數為 3.65%
10．（2022·湖南婁底·中考真題）下列圖像能正確反映其對應變化關系的是（ ）
A．向一定量的AgNO3、Cu（NO3）2混合溶液中加入Zn粉至過量
B．向一定量的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量
C．在體積不變的密閉容器中用紅磷燃燒來測定空氣中氧氣的含量
D．向等質量的水中分別加入等質量的NH4NO3固體和NaOH固體
11．（2022·湖南衡陽·中考真題）圖像能直觀表達各種變化關系，加深對知識的理解。下列有關圖像的描述正確的是（ ）
A．表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液
B．表示電解水
C．表示常溫下向一定量的鹽酸中加入水
D．表示一定溫度時，向一定量的飽和石灰水中加入生石灰
12．（2022·湖南郴州·中考真題）下列各圖的變化趨勢與選項要求相符的是（ ）
A． 向稀鹽酸中不斷加水稀釋時，溶液pH的變化
B． 在恒溫條件下，將接近飽和的KNO3溶液蒸發水，溶液中溶質的質量分數的變化
C． 電解水時，產生氣體的體積與反應時間的變化
D． 往硫酸銅溶液中不斷滴加氫氧化鈉溶液時，產生沉淀的質量變化
13．（2022·湖南常德·中考真題）下列圖像能正確反映對應的實驗操作的是（ ）
A．將一定質量的鐵粉加入足量的硝酸銀溶液中
B．向一定質量的氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸銅溶液至過量
C．將硫酸逐滴滴入氫氧化鋇溶液中至過量
D．分別加熱等質量的氯酸鉀和混有少量二氧化錳的氯酸鉀
14．（2022·湖南邵陽·中考真題）有關下列圖像的描述，正確的是（ ）
A．表示向硫酸銅溶液中不斷滴入氫氧化鋇溶液
B．表示將兩份質量相等的固體物質分別加熱制取氧氣
C．表示向一定溫度下氫氧化鈣的飽和溶液中加入少量氧化鈣固體
D．表示向等質量的鎂條和鋁條中分別加入足量相同的稀硫酸
15．（2022·湖南衡陽·中考真題）向一定質量的Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中逐漸加入鋅粉。反應過程中溶質Cu(NO3)2的質量隨加入鋅粉質量的變化關系如圖所示。下列說法錯誤的是（ ）
A．a點時，溶液的總質量與反應前相比減小
B．b點時，溶液為Zn(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液
C．c點時，溶液呈無色
D．d點時，過濾所得濾渣為Cu和Ag的混合物
16．（2022·湖南懷化·中考真題）現有質量相等的X、Y、Z三種金屬，分別放入三份溶質質量分數相等的足量稀硫酸中，X不發生反應，Y、Z在生成物中均顯+2價，Y、Z反應生成氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）
A．X、Y、Z的金屬活動性順序為：Y>Z>X
B．相對原子質量：Y>Z
C．完全反應生成氫氣的質量：YD．Y與H2SO4反應的化學方程式為：
17．（2021·湖南常德·中考真題）如圖一所示為稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的實驗操作，圖二為反應過程中燒杯內溶液pH的變化曲線。下列說法不正確的是（ ）
A．膠頭滴管中所取的溶液為氫氧化鈉溶液
B．b點表示溶液中氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應
C．a點表示的溶液能使酚酞溶液變紅
D．c點表示的溶液中溶質是NaCl和HCl
18．（2021·湖南郴州·中考真題）下列各圖像中有關量的變化趨勢與選項要求相符合的是（ ）
A．一定質量的大理石中加入稀鹽酸
B．將金屬銅加入硝酸銀溶液中
C．T℃時，往飽和NaCl溶液中加入NaCl固體
D．向Na2CO3溶液中加入CaCl2溶液
19．（2021·湖南衡陽·中考真題）下列圖像分別表示實驗過程中某些物理量的變化，其中正確的是（ ）
A．用紅磷燃燒的方法測量空氣中氧氣的含量
B．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制備氧氣
C．向pH=1的鹽酸中逐滴加入pH=13的氫氧化鈉溶液
D．在某溫度下，向一定量飽和KNO3溶液中不斷加入KNO3固體
20．（2021·湖南邵陽·中考真題）圖像能直觀表達化學中各種變化的關系，加深對化學知識的理解。有關下列圖像的描述正確的一項是（ ）
A．①表示向等質量等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉至過量
B．②表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液至過量
C．③表示向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液至過量
D．④表示電解水
21．（2021·湖南湘潭·中考真題）下列圖像不能正確反映其對應關系的是（ ）
A．加熱一定質量的KMnO4固體制取氧氣
B．氯化鐵和鹽酸的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液至過量
C．一定質量的AgNO3和 Cu（NO3）2的混合溶液中加入足量Fe粉
D．稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應過程中pH變化曲線，X表示氫氧化鈉溶液
22．（2021·湖南岳陽·中考真題）下列圖像中有關量的變化趨勢正確的是（ ）
A． 圖①：向NaOH和Ba（NO3）2的混合溶液中加入稀硫酸
B． 圖②：向相同質量的Mg、Zn中分別加入同濃度的稀鹽酸
C．圖③：向稀鹽酸中加入Na2CO3溶液
D． 圖④：向一定量的水中加入CaO
23．（2023·湖南株洲中考真題）如圖為KNO3和NaCl兩種固體的溶解度曲線。下列有關說法正確的是（ ）
①0℃時，溶解度：KNO3>NaCl
②t1℃時，KNO3和NaCl的溶解度相等
③溫度由0℃→t1℃，NaCl的溶解度逐漸減小
④t2℃時，飽和溶液中溶質的質量分數：KNO3>NaCl
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
24．（2023·湖南岳陽中考真題）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是（ ）
A．t1℃時，甲的溶解度大于乙的溶解度
B．t2℃時，甲溶液的溶質質量分數比乙的大
C．t2℃時，欲配制100g甲的飽和溶液，需要甲的質量為60g
D．甲中混有少量乙時，可用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲
25．（2023·湖南永州中考真題）甲、乙兩種物質的溶解度曲線如下圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．陰影部分的任意點表明甲、乙兩種溶液都是飽和溶液
B．P點時，甲、乙兩種溶液的溶質質量分數相等
C．t2℃時，在100g水中加入60g甲，形成不飽和溶液
D．t1℃時，甲、乙的飽和溶液升溫至t2℃，溶液的溶質質量分數甲>乙
26．（2022·湖南岳陽中考真題）已知 A、B、C 三種物質的溶解度隨溫度的變化情況如圖所示，現將 a gA、b gB、c gC 分別在 10℃。20℃、30℃時加入 100g 水中，下列分析正確的是（ ）
A．a、b、c 三點表示的溶液均為飽和溶液
B．三種溶液中溶質質量分數最大的是A
C．c 點恰好形成無色、均一、穩定的溶液
D．升溫至 30℃時，三種溶液的溶質質量分數關系為：A＝C＞B
27．（2021·湖南婁底中考真題）如圖是甲、乙兩種固體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是（ ）
A．甲物質的溶解度為50克
B．甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度
C．t2℃時，在100g飽和溶液中含有50g甲物質
D．t1℃時，甲和乙各30g分別加入100g水中，均形成飽和溶液
28．（2021·湖南張家界中考真題）NaCl和KNO3的溶解度數據表和溶解度曲線如圖所示，下列說法錯誤的是（ ）
物質 溫度/℃ 溶解度/g 0 10 20 30 40 50 60
NaCl 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3
KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110
A．甲是KNO3的溶解度曲線
B．KNO3的溶解度大于NaCl的溶解度
C．20℃時，向100g水中加入20g NaCl，形成不飽和溶液
D．NaCl中混有少量的KNO3，可采用蒸發結晶的方法提純
29．（2021·湖南株洲中考真題）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ ）
A．10℃時，甲的溶解度最大
B．圖中p點表示10℃時丙的飽和溶液
C．20℃時，向130g乙的飽和溶液中加入20g水，乙的質量分數變為20%
D．50℃時，同質量的甲、乙、丙飽和溶液降溫至10℃，丙溶液中析出固體最多
30．（2021·湖南岳陽中考真題）幾種固體物質的溶解度曲線如圖所示，下列分析正確的是（ ）
A．硝酸鉀的溶解度大于氯化鉀的溶解度
B．將60℃的硝酸鉀溶液降溫到0℃，不一定有晶體析出
C．在0℃-100℃之間的某一溫度下，氫氧化鈣的溶解度與氯化鉀的溶解度可能相同
D．60℃時，硝酸鉀的飽和溶液與氯化鉀的飽和溶液相比，前者溶液中溶質的質量大
31．（2023·湖南郴州中考真題）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。回答下列問題：
(1)T3℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是_______。
(2)甲和乙溶解度相同時，對應的溫度是_______。
(3)圖中表示甲不飽和溶液的點是_______。
(4)圖中與氣體溶解度變化規律相似的曲線是_______。
(5)T1℃時，將50g甲放入100g水里，充分溶解，所得溶液的質量為_______g。
32．（2023·湖南衡陽中考真題）幾種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
(1)P點的意義是_____________________。
(2)時，A、B、C三種物質的溶解度由小到大的順序是_________________。
(3)時，將C物質的接近飽和的溶液變為飽和溶液的方法是_________________(任寫一種)。
(4)時，將30gA加入50g水中，充分溶解并恢復到形成溶液的質量是_____g。
33．（2023·湖南懷化中考真題）如圖是甲、乙、丙三種物質的溶解度曲線，請回答下列問題：
(1)t1°C時，丙物質的溶解度是______g。
(2)t2°C時，甲、乙、丙三種物質的溶解度由大到小的順序是__________。
(3)t3°C時，將40g甲物質加入到100g水中，充分溶解后，所得溶液為______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質與溶劑的質量比是__________。
(4)若乙中含有少量甲時。可用__________（填“蒸發結晶”或“降溫結晶”）的方法提純乙。
(5)將t3°C時等質量的甲、乙、丙飽和溶液降溫到t2°C，所得溶液中溶質的質量由大到小的順序是______________。
34．（2023·湖南邵陽中考真題）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。回答下列問題：
(1)t1℃時，丙物質的溶解度是______g；
(2)使接近飽和的乙溶液變為飽和溶液，可采用的一種方法是__________。
(3)甲中混有少量乙，可用__________的方法（填“降溫結晶”或“蒸發結晶”）提純甲。
35．（2023·湖南益陽中考真題）下面是NH4Cl、KNO3在不同溫度時的溶解度以及相應的溶解度曲線。
溫度/℃ 10 20 30 40 60 80
溶解度/g NH4Cl 33.3 37.2 41.4 45.8 55.2 65.6
KNO3 20.9 31.6 45.8 63.9 110 169
請回答：
(1)圖中甲表示_____(填化學式)的溶解度曲線；
(2)M點表示的含義為____________________________。
(3)20℃時，將20gNH4C1加入到50g水中，充分攪拌后所得溶液為_____(填“飽和”或“不飽和”)溶液；
(4)70℃時，KNO3的溶解度_____(填“大于”“小于”或“等于”)NH4Cl的。
36（2023·湖南長沙中考真題）利用我國傳統的海水曬鹽工藝，可得到氯化鈉、氯化鎂等物質。氯化鈉和氯化鎂的溶解度曲線如圖所示。
(1)t℃時氯化鎂的溶解度是_________g；
(2)在 0℃~t℃范圍內，這兩種物質中溶解度較小的是______；
(3)海水曬鹽是用______結晶的方法獲得晶體。
37．（2022·湖南長沙中考真題）下圖是A、B兩種物質的溶解度曲線圖。請回答下列問題。
(1)寫出P點的含義___________。
(2)在t2℃時，A物質的溶解度___________B物質的溶解度（填“>”、“<”或“=”）。
(3)已知在M點時，A物質的溶液是不飽和溶液，要使其變為飽和溶液的方法有___________（填一種即可）。
38．（2022·湖南常德中考真題）K2CO3和KNO3在不同溫度時的溶解度如下表，兩種物質的溶解度曲線如圖1：
溫度℃ 20 30 50 60 80
溶解度/g K2CO3 110 114 121 126 139
KNO3 31.6 45.8 85.5 110 169
(1)圖1中能表示KNO3溶解度曲線的是_______（填“甲”或“乙”）；
(2)在30℃時，將50gK2CO3和50gKNO3分別加入到50g水中，充分攪拌，可形成飽和溶液的物質為_______（填寫化學式）；
(3)將20℃時32.9g KNO3的飽和溶液升溫至60℃。若要使溶液重新達到飽和，至少應加入_______g KNO3；
(4)在20℃時，將不飽和的KNO3溶液變為飽和溶液的兩種常用方法：①恒溫蒸發出一部分水，②加入一定質量KNO3固體，上述兩種操作均使溶液剛好達到飽和。若將①中的水與②中的KNO3固體混合，所得溶液的質量分數為_______（精確到1%）。
39．（2022·湖南郴州中考真題）下表是NaCl、NH4Cl的部分溶解度數據，請按要求回答下列問題：
溫度/℃ 10 20 30 40 50 60 70
NaCl的溶解度/g 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8
NH4Cl的溶解度/g 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4 55.2 60.2
(1)NaCl、NH4Cl兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示，結合上表數據，則NH4Cl固體的溶解度曲線是___________（填“a”或“b”）；
(2)參照上表數據，交點M的取值范圍正確的是___________（填字母）；
A．10℃~20℃ B．40℃~50℃ C．33.3g~35.8g D．35.8g~36.0g
(3)50℃時，NaCl的溶解度是___________g，在此溫度下，取20gNaCl固體放入50g水里，充分攪拌后，該溶液中溶質的質量分數是___________（結果精確到0.1%）。
40．（2022·湖南懷化中考真題）如圖是A、B、C三種固體物質的溶解度曲線，請回答下列問題。
(1)在___________℃時，AB兩種物質的溶解度相等。
(2)t2℃時，A、B、C三種物質中溶解度最大的是___________。
(3)若A中含有少量B時，可用___________的方法提純A。
(4)t2℃時，將35gA固體加入100g水中，充分溶解并恢復到原溫度后，形成A物質的___________（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶液的質量為___________g，溶質的質量分數為___________。
41．（2022·湖南衡陽中考真題）幾種固體物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題。
(1)在50℃時，硝酸鉀的溶解度_______氯化鉀的溶解度。(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)使接近飽和的硝酸鉀溶液變為飽和溶液的方法是_______________________。(任寫一種)
(3)硝酸鉀、氯化鉀和氫氧化鈣中，溶解度隨溫度升高而減小的是_______________。
(4)在40℃時，向50g水中加入25g氯化鉀，充分溶解后，所得溶液的溶質質量分數是_______。(精確到0.1%)
42．（2022·湖南湘西中考真題）M、N、P三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
(1)溶解度隨溫度的升高而減小的物質是________；
(2)t2℃時三種物質的溶解度大小關系是________；
(3)t1℃時把40g物質M投入80g水中，充分攪拌后得到的溶液是________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。
43．（2022·湖南婁底中考真題）如圖是KNO3和NaCl兩種物質的溶解度曲線，請回答下列問題。
(1)P點的含義是 _________________________。
(2)結合溶解度曲線分析，人們不采用冷卻海水而采用晾曬海水來獲得粗鹽的原因是 _________________________________。
(3)將t2℃時等質量的KNO3飽和溶液和NaCl飽和溶液降溫至t1℃，比較t1℃時這兩種溶液中溶質質量的大小關系：m（KNO3） _________m（NaCl）。
(4)通過分析溶解度曲線可知，當KNO3中混有少量的NaCl雜質時，可以采用將混合物溶于水，再蒸發濃縮、冷卻結晶、_________、洗滌、干燥的方法來獲得較純的KNO3晶體（填寫實驗操作名稱）。
44．（2022·湖南湘潭中考真題）氯化鈉和硝酸鉀的溶解度曲線如圖1所示，請回答下列問題：
(1)10℃時，硝酸鉀的溶解度是_______克。
(2)氯化鈉和硝酸鉀兩物質中，溶解度受溫度影響較大的是________。
(3)欲使硝酸鉀溶液的狀態從a點轉化為b點，可采取的方法是____________。
(4)60℃時，分別將等質量的氯化鈉和硝酸鉀固體加入盛有等質量蒸餾水的燒杯中，充分溶解后，實驗現象如圖2所示，推測乙燒杯中加入的物質是________。
45．（2022·湖南邵陽中考真題）如圖是甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線圖。請回答下列問題：
(1)_______℃時，甲、丙兩種物質的溶解度相等；
(2)三種物質中，_______物質的溶解度隨溫度的升高而減小；
(3)t3℃時，將甲、乙、丙三種物質的飽和溶液分別降溫到t1℃，所得溶液的溶質質量分數由大到小的順序是_______。
46．（2022·湖南益陽中考真題）根據NaCl和KNO3的溶解度曲線圖回答下列問題。
(1)20℃時，NaCl的溶解度是 _____g；
(2)NaCl和KNO3的溶解度受溫度影響較小的是 _____（填“NaCl”或“KNO3”）；
(3)50℃時，將70g KNO3加入100g水中，充分溶解后，所得溶液是 _____（填“飽和”或“不飽和”）溶液；
(4)20℃時，NaCl和KNO3兩種飽和溶液中溶質的質量分數大小關系是NaCl _____KNO3（填“＞”“＝”或“＜”）。
47．（2022·湖南株洲中考真題）圖1為KNO3和NaCl兩種固體的溶解度曲線，請回答下列問題：
(1)a點處KNO3和NaCl兩種溶液中溶質的質量分數 _____（填“相等”或“不相等”）。
(2)c點處KNO3溶液中溶質的質量分數為 _____（可用分數表示）；d點處的KNO3溶液 _____（填“是”或“不是”）飽和溶液。
(3)圖2中“某一步操作”前后的溶液狀態變化過程可以在圖1表示為 　　。
A．d點→c點
B．d點→b點
C．c點→b點
D．c點→d點物質篇
1.物質的分類
2、物質的學名、化學式、俗名總結
學名 化學式 俗名
碳 C 金剛石、石墨、活性炭、石墨烯
汞 Hg 水銀
二氧化碳 CO2 干冰（固體）
氧化鐵 Fe2O3 鐵紅、鐵屑、赤鐵礦的主要成分
四氧化三鐵 Fe3O4 磁性氧化鐵、磁鐵礦的主要成分
氧化鈣 CaO 生石灰
氯化氫 HCl 氫氯酸、鹽酸的主要成分
氫氧化鈉 NaOH 苛性鈉、火堿、燒堿
氫氧化鈣 Ca(OH)2 熟石灰、消石灰、石灰水/漿/乳的主要成分
碳酸鈉 Na2CO3 純堿、蘇打
碳酸氫鈉 NaHCO3 酸式碳酸鈉、小蘇打
五水硫酸銅 CuSO45H2O 膽礬、藍礬、硫酸銅晶體
堿式碳酸銅 Cu2(OH)2CO3 銅綠、孔雀石、銅銹的主要成分
乙醇 C2H5OH 酒精
乙酸 CH3COOH 醋酸、（具有酸的通性）
一水合氨 NH3H2O 氨水
碳酸鈣 CaCO3 石灰石、大理石的主要成分
亞硝酸鈉 NaNO2 工業用鹽中的雜質，有毒
4、常見物質的顏色
① 固體物質顏色
白色固體 除了下面的，其它物質都可以認為是白的
黃色固體 硫粉（S）
紅色固體 紅磷（P）、氧化鐵、銅（Cu）、氧化汞（HgO）、氫氧化鐵Fe(OH)3（紅褐色）
藍色固體 膽礬CuSO4.5H2O、氫氧化銅 Cu(OH)2
黑色固體 木炭、石墨、氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉
綠色固體 堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3 、錳酸鉀K2MnO4
紫黑色固體 高錳酸鉀
無色固體 冰，干冰，金剛石
溶液的顏色
藍色溶液 含有可溶性Cu2+：硫酸銅CuSO4、硝酸銅Cu(NO3)2 、氯化銅CuCl2
黃色溶液 含有可溶性Fe3+：氯化鐵FeCl3、硫酸鐵Fe2（SO4）3、硝酸鐵Fe(NO3)3
淺綠色溶液 含有可溶性Fe2+：氯化亞鐵FeCl2、硫酸亞鐵FeSO4、硝酸亞鐵Fe(NO3)2
紫紅色溶液 高錳酸鉀溶液 、石蕊溶液
無色液體 除了上面提到的，其它液體默認無色
氣體的顏色 (初中沒學過有顏色的氣體，了解即可）
紅棕色氣體 二氧化氮
黃綠色氣體 氯氣
無色氣體 氧氣，氮氣，氫氣，二氧化碳，一氧化碳，二氧化硫，氯化氫氣體等大多數氣體
5、物質的味道
具有刺激性氣體的氣體 NH3、SO2、HCl（皆為無色）
無色無味的氣體 O2、H2、N2、CO2、CH4、CO（劇毒）
注意： A、具有刺激性氣味的液體：鹽酸、硝酸、醋酸。酒精為有特殊氣體的液體。 B、有毒的氣體：CO ； 有毒的液體：CH3OH （甲醇）； 有毒的固體：NaNO2 、CuSO4 (可作殺菌劑 ，與熟石灰混合配成天藍色的粘稠狀物質——波爾多液)
6、化學之最
1）地殼中含量最多的金屬元素是鋁。 2）地殼中含量最多的非金屬元素是氧。 3）空氣中含量最多的物質是氮氣。 4）天然存在最硬的物質是金剛石。 5）最簡單的有機物是甲烷。 6）人體中含量最多的金屬元素是鈣。 7）相對分子質量最小的氧化物/最常用的液體是水。 8）相同條件下密度最小的氣體是氫氣。 9）導電性最強的金屬是銀。 10）相對原子質量最小的原子是氫。 11）熔點最小的金屬是汞。 12）人體中含量最多的元素是氧。 13）組成化合物種類最多的元素是碳。 14）產量最高、應用最廣的金屬是鐵。
中考化學重點知識
7、空氣
（1）空氣的成分按體積計算：
成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質體積分數78%21%0.94%0.03%0.03%
（2）空氣中各成分的性質與用途
氣體 性質 用途
氧氣 通常狀況下氧氣是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，液態、固態時均呈現淡藍色 供給呼吸，用于醫療急救、潛水、登山、航空；能支持燃燒，用于氣焊、煉鋼
氮氣 無色、無味的氣體，不溶于水，密度比空氣略小；化學性質穩定，不支持燃燒也不能燃燒 制取化肥；用作保護氣，防止食品腐爛
稀有氣體 都是無色無味的氣體，難溶于水；化學性質很不活潑，與其他物質很難發生反應 用作保護氣；制作霓虹燈，用于醫療麻醉
空氣污染物
記入空氣質量評價的污染物：CO、SO2、NO2、O3、PM10、PM2.5等 （特別提醒：CO2 不算污染物）
引起溫室效應的氣體：CO2、CH4、O3等
導致酸雨的氣體：SO2、NO2、HCl等
臭氧層破壞：氟氯昂等氟氯碳化合物
⑤空氣質量級別越高，污染越嚴重
8、催化劑：一變二不變
改變（加快或減慢）物質的反應速率，它本身的化學性質和質量不變的物質是催化劑）。
9、水
（1）純水是無色、無味、清澈透明的液體，屬于純凈物。 自來水的凈化過程：取水→加絮凝劑→沉淀→過濾→吸附→消毒殺菌→自來水。 明礬（絮凝劑之一）：溶于水生成膠狀物，吸附懸浮雜質沉降。 活性炭：由于其疏松多孔的結構而具有吸附性，可以吸附色素、異味。 初中可以認為上述流程只有殺菌消毒涉及化學變化，其他都是物理變化
（2）硬水相比軟水含有較多的鈣、鎂化合物。 鑒別硬水、軟水應使用：肥皂水。泡沫較多、浮渣少的是軟水，泡沫不豐富、浮渣多的是硬水。 硬水軟化的方法：生活中：加熱煮沸 實驗室：蒸餾
（3）電解水：電解水生成氫氣、氧氣。正極產生氧氣，負極產生氫氣，即“正氧負氫”，并且負極和正極產 生氣體的體積比是2:1，質量比是1:8。 電解水的實驗結論： ①水是由氫氧兩種元素組成 ②水是由水分子構成，每個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成 ③原子是化學變化中的最小粒子，在化學變化中原子只能重新組合不能再分，分子可以再分為原子。
碳
（1）碳的幾種單質：金剛石、石墨、C60的比較如下：
金剛石 石墨 C60
外觀 無色、透明 深灰色、不透明、有金屬光澤 有金屬光澤、粉末呈黃色
硬度 天然存在最硬的物質 很軟 脆
導電性 幾乎不導電 良好 不導電
導熱性 很差 良好 很差
用途 鉆探機鉆頭、玻璃刀刀頭 鉛筆芯、電極 超導體
物性不同的原因 碳原子的排列方式不同
石墨在一定條件下可以轉化為金剛石，屬于化學變化。 一種元素可以組成不同的單質。 （4）木炭、活性炭、焦炭的吸附性：木炭疏松多孔，具有吸附性。可以用來吸附氣體、食品里的色素，或用來吸附有異味的物質，屬于物理性質。 （5）碳與炭的區別 “碳”是元素名稱，是核電荷數是6的一類原子的總稱。如碳元素、碳單質、二氧化碳等用“碳”； “炭”只用在木炭、活性炭、焦炭、炭黑等中。 常溫下，單質碳的化學性質穩定，所以古代用墨書寫的字畫年深日久也不褪色。 碳穩定的原因是：碳原子最外層有4個電子，在常溫下不易得失電子。
11、CO2和CO CO CO2
物理性質 無色、無味、有毒的氣體，密度略小于空氣，難溶于水 無色、無味氣體，密度大于空氣，能溶于水
化學性質 可燃性： 2CO+O2點燃2CO2 還原性： C + CuO 高溫2Cu+ CO2↑ 2Fe2O3+3C 高溫4Fe+ 3CO2↑ 酸性氧化物： CO2 + H2O = H2CO3 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O （檢驗CO2)
用途 燃料 滅火、氣體肥料
危害 與血紅蛋白結合導致中毒 溫室效應
12、燃料
（1）化學變化中，都伴隨著能量變化，通常表現為熱量變化。 （2）化石燃料：煤、石油、天然氣稱為化石燃料。他們都是混合物，都是不可再生能源。 （3）煤的組成：主要含碳元素，是無機物和有機物的復雜組合體，被稱為“工業的糧食”； 通過對煤進行加強熱，可以得到焦炭，煤焦油，煤氣。 （4）石油：石油主要含碳氫兩種元素，通過分餾可以使不同沸點的物質分離，是分餾物理變化； 石油的煉制產品：汽油、煤油、柴油、瀝青、石蠟等； 液化石油氣的主要成分：丙烷、丁烷等。 （5）天然氣：沼氣、天然氣、瓦斯的主要成分都是甲烷（CH4），甲烷極難溶于水，密度比空氣小， 具有可燃性，其燃燒的方程式：CH4+2O2CO2+2H2O （6）乙醇：俗稱酒精，化學式C2H5OH，易燃燒，燃燒方程式：C2H5OH+3O22CO2+3H2O。 使用車用乙醇汽油的優點：節約石油資源、減少汽車尾氣污染、促進農業生產。 （7）氫氣：燃燒生成水，是最清潔的能源。 氫能源的三大優點：來源廣泛，資源豐富；熱值大；無污染。劣勢：貴，存儲運輸難。
13、燃燒
（1）燃燒的條件：①物體要能燃燒，即具有可燃性 ②可燃物要與空氣（氧氣）充分接觸 ③溫度要達到著火點以上。 以上三個燃燒條件缺一不可，否則燃燒不能進行。 （2）滅火原理：①清除可燃物或隔離可燃物，如森林火災時，將大火前一片樹木砍掉，設置防火隔離帶。 ②隔絕空氣（氧氣），如油鍋著火，蓋上鍋蓋，使其與空氣隔絕。 ③降低溫度到可燃物著火點以下，如用水撲滅火災 （3）爆炸原理：一定空間內，急速燃燒產生大量的熱和氣體。（想下吹爆氣球）
14、金屬
1.金屬材料及其物理性質 （1）金屬材料包括純金屬和合金兩類。 （2）金屬的共性： 一般是銀白色固體具有金屬光澤，密度和硬度較大，熔沸點較高，具有良好的導電性、導熱性、延展性 (除銅金)(除汞) (可做首飾、裝飾） （銅電線）（鐵鍋）（拉絲壓片） （3）合金是金屬與金屬或金屬與非金屬的混合物。(各物質以單質形式存在,保持各自單質的化學性質）。 合金的硬度、抗腐蝕等性能比組成它 們的純金屬要好，熔點比純金屬低。 生鐵和鋼都是鐵碳合金，所以它們比純鐵要硬，碳含量越高，強度越高。 鑒別黃銅（銅鋅合金）和黃金的方法：①互刮 ②鹽酸等 （4）鐵制品銹蝕的條件：鐵與水、氧氣共同作用發生化學反應，導致銹蝕。鐵在干燥的空氣中，沒有水存在時不會生銹。 （5）防止鐵制品生銹的方法：保持清潔干燥、涂油、噴漆、鍍膜、制成耐腐蝕的合金，如不銹鋼
2、金屬活動性順序： 金屬活動性順序由強至弱：K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au （背誦口訣） 嫁給那美女，身體細纖輕，總共一百斤
3、金屬＋氧氣→金屬氧化物 ①金屬活動性越強越容易反應，鎂鋁常溫下就會被氧化，鐵銅高溫下才與氧氣反應，而真金不怕火煉。 ②鋁抗腐蝕性強的原因：4Al+3O2=2Al2O3，形成致密的氧化鋁薄膜覆蓋在表面，阻止內部與氧氣 進一步反應。（所以鋁的器具別刮表面）
4、金屬＋酸→鹽＋H2↑中： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ ① 等質量金屬跟足量酸反應，放出氫氣由多至少的順序：Al＞Mg＞Fe＞Zn 等質量的不同酸跟足量的金屬反應，酸的相對分子質量越小放出氫氣越多。 等質量的同種酸跟足量的不同金屬反應，放出的氫氣一樣多。 在金屬＋酸→鹽＋H2↑反應后，溶液質量變重，金屬變輕。
5、金屬＋鹽溶液→新金屬＋新鹽中： Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 ①金屬的相對原子質量＞新金屬的相對原子質量時，反應后溶液的質量變重，金屬變輕。 ②金屬的相對原子質量＜新金屬的相對原子質量時，反應后溶液的質量變輕，金屬變重。
6、鐵的冶煉 （1）磁鐵礦（Fe3O4）、赤鐵礦（Fe2O3）、鋁土礦（Al2O3）等 （2）煉鐵爐內從下往上： C+O2 高溫CO2 C + CO2 高溫2CO Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2
15、酸堿指示劑
石蕊：遇酸變紅，遇堿變藍
酚酞：與酸不變色，遇堿變紅
酸
名稱 鹽酸（混合物） 硫酸
化學式 HCl H2SO4
物理性質（濃溶液） 揮發性（白霧） 吸水性，溶于水放熱
化學性質 與指示劑反應 紫色石蕊變紅 酚酞不變色
與金屬反應 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ Fe+2HCl=FeCl2+H2↑
與金屬氧化物反應 Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
與堿反應 NaOH+ H2SO4= Na2SO4+ H2O NaOH+HCl=NaCl+ H2O
與鹽反應 BaCl2 + H2SO4 = BaSO4↓+2HCl AgNO3+HCl = AgCl↓+HNO3
用途 除鐵銹，化工原料 除鐵銹，化工原料，實驗室用來吸水
堿
名稱 氫氧化鈉 氫氧化鈣
化學式 NaOH Ca(OH)2
俗名 火堿、燒堿、苛性鈉 熟石灰、消石灰
物理性質（固體） 白色固體，吸水潮解 白色固體，微溶于水
與指示劑反應 紫色石蕊變藍 酚酞變紅
與非金屬氧化物反應 2NaOH+CO2= Na2CO3↓+ H2O Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O
與酸反應 NaOH+ H2SO4= Na2SO4+ H2O Ca(OH)2+2HCl= CaCl2+ 2H2O
與鹽反應 NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2↓ Ca(OH)2+CuSO4=CaSO4+Cu(OH)2↓
用途 肥皂、石油、造紙、紡織、印染 建筑材料、中和酸性土壤、配置波爾多液
酸堿性
pH范圍：0-14
pH=7,中性 pH>7,堿性，越大堿性越強 pH<7,酸性，越小酸性越強
物質 食鹽水 純水 H2SO4 肥皂水 牛奶 洗潔精 氫氧化鈉
酸堿性（pH） 中性 7 中性 7 強酸性 1 弱堿性 8 弱酸性 6—7 弱酸性 6—7 強堿性 13
測量pH的工具：pH記、pH試紙（注意：只能出整數值）
用pH試紙的操作步驟：將pH試紙放在玻璃板上，用玻璃棒蘸取待測液點在pH試紙上，一段時間后，與標準比色卡比色。
鹽
物質 化學式 俗稱 物理性質 化學性質 用途
氯化鈉 NaCl 食鹽 白固，易溶于水，有咸味 AgNO3+NaCl = AgCl↓+NaNO3 ①調味 ②消雪 ③選種 ④制生理鹽水
碳酸鈉 Na2CO3 純堿、蘇打 白固，易溶于水 Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 玻璃、造紙、紡織、食品
碳酸氫鈉 NaHCO3 小蘇打 白晶，易溶于水 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+CO2↑ 發酵粉 治療胃酸過多
碳酸鈣 CaCO3 石灰石、大理石主要成分 白固，難溶于水 CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 建筑材料 補鈣
20、常見的化肥
植物的肥料可分為：氮肥（化學式中含氮元素）、磷肥（含磷元素）、鉀肥（含鉀元素）、復合肥（同時提供2種或2種以上的肥料）。
化肥種類 常用化肥 主要作用 缺乏時表現
氮肥 尿素CO(NH2)2、氨水（HN3H2O）、NH4HCO3、NH4Cl等 促進植物莖葉生長茂盛，合成植物體內蛋白質 植物葉片發黃
磷肥 Ca3(PO4)2、CaSO4、Ca(H2PO4)2 促進生長、增強抗旱、抗寒能力 產量下降
鉀肥 K2SO4、KCl 增強抗病蟲害能力、抗倒伏能力 莖稈軟弱
復合肥 NH4H2PO4、KNO3
銨態氮肥不能與堿性物質一起使用，因為銨態氮肥中的NH4+遇到OH—會生成易揮發的氨氣，降低肥效；硫酸銨不宜長期使用，以免造成土壤酸性增強或土壤板結；使用氨水或磷酸二氫銨時要防止揮發，人要站在上風口，因為氨氣有腐蝕性，對人的眼鼻粘膜有刺激作用。
簡易區分化肥： NH4HCO3有強烈的氨味，而尿素無氨味；氮肥加熟石灰放出有刺激性氣味的氨氣；磷肥為灰色粉末，氮肥、鉀肥為白色晶體，據此外觀可判別磷肥。
氮肥鑒別： 加堿（NaOH） 加銀離子（AgNO3）,鑒別出氯化銨 加鋇離子Ba(NO3)2 注意：別加入氯離子，干擾氯化銨的鑒別
24、營養物質
（1）六大營養素：蛋白質、糖類、油脂、維生素、無機鹽、水。 （2）主要含蛋白質的物質：動物的肌肉（豬肉、牛肉等）、大豆、花生、羊毛、蠶絲等。 （3）酶是一種重要的蛋白質，是生物催化劑。一種酶只能催化一種反應，且酶只能在接近體溫、中性溶液中發揮催化作用。 （4）甲醛有毒，禁止使用甲醛浸泡海產品。 （5）蛋白質灼燒時產生具有燒焦羽毛的味道，羊毛、蠶絲主要成分為蛋白質，可以用灼燒的方法將其與化學纖維進行區別。 （6）糖類也叫碳水化合物，是身體能量的主要來源。常見的糖類有：淀粉、葡萄糖、蔗糖等。 含糖類的物質：谷物（大米）、豆類、馬鈴薯等。 （7）常見的油脂：花生油、豆油、菜籽油、奶油等。常溫下，植物油脂呈液態，稱為油，動物油脂呈固態，稱為脂肪，二者合稱為油脂。 （8）缺乏維生素A，會導致夜盲癥；缺乏維生素C會引起壞血病；維生素主要通過蔬菜、水果獲得。 （9）人體必需的微量元素：鐵、鋅、碘、硒等。人體中含量最多的元素是氧；含量最多的金屬元素是鈣。 鈣的作用：骨骼、牙齒堅硬，缺鈣影響骨骼發育，導致佝僂病；鈉、鉀維持人體內的水分和體液恒 定的pH值，缺鈉引起肌肉痙攣；缺鐵引起貧血；缺鋅引起食欲不振、發育不良；缺碘引起 甲狀腺腫大；缺缺氟易產生齲齒。
25、化學材料
（4）區分棉纖維、羊毛纖維、合成纖維如下表： 纖維種類燃燒情況氣味灰燼棉纖維易燃，直接燃燒燒紙的味道灰色，細軟羊毛纖維起泡成球，不延續燃燒燒毛發的味道黑褐色小球，易碎合成纖維先融化再燃燒特殊氣味黑色硬塊
理論篇：
1、原子、分子、離子
（1）分子、原子的質量和體積都很小。
（2）分子、原子總在不停的做無規則的運動，并且其運動速率與溫度有關，溫度越高，運動越激烈。
（3）分子、原子之間存在間隙，且受溫度的影響，溫度增高分子的間隙增大，溫度降低時分子的間隙減小，溫度變化時導致分子、原子間的間隙發生變化，而不是使分子、原子本身變大。一般氣體的間隔（隙）較大，而固體、液體的分子間隔相對較小，因此氣體易被壓縮，固體、氣體分子不易被壓縮。
（4）分子、原子、離子都是組成物質的三種微粒。分子有原子構成，有的物質直接有原子構成（如金屬單質和稀有氣體），大部分酸、堿、鹽都是有離子構成的物質。
（5）分子、原子的本質區別：化學變化中，分子可分，原子不可分。
（6）分子定義：分子是保持物質化學性質最小的微粒；原子定義：原子是化學變化中的最小微粒。
2、1—20號元素元素符號
元素 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P S Cl Ar K Ca
符號 氫 氦 鋰 鈹 硼 碳 氮 氧 氟 氖 鈉 鎂 鋁 硅 磷 硫 氯 氬 鉀 鈣
3、1—18號元素核外電子分布
3、（1）核電荷數=質子數=核外電子數＝原子序數
（2）相對原子質量≈質量數=質子數+中子數
（3）原子最外層與離子及化合價形成的關系： “失陽正，得陰負，值不變”
4、化合價
化合價口訣
一價氫氯鉀鈉銀，二價氧鈣鋇鎂鋅
二四六硫二四碳，三鋁四硅五氮磷
鐵有二三要分清，莫忘單質都為零
銅汞二價最常見，正價負價要分清
負一硝酸氫氧根，負二硫酸碳酸根
負三記住磷酸根，正一價的是銨根
5、化學式的意義 化學式含義 以H2O為例
宏觀 表示一種物質 表示水這種物質
表示該物質的元素組成 水是由氫元素和氧元素組成的
微觀 表示物質的一個分子 表示一個水分子
表示物質的分子構成 一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構成的
6、化學用語及其周圍數字的含義如下圖所示：
7、“十字交叉法”寫化學式的口訣：
“正價左負價右，十字交叉約簡定個數，寫右下驗對錯”
8、有關化學式的計算
（1）相對分子質量：各原子的相對原子質量的總和叫相對分子質量。相對分子質量=某原子個數該原子的相對原子質量+另一原子個數該原子的相對原子質量+… （2）化合物中各元素的質量比：設化學式為Ax By A元素：B元素＝B原子個數(x個)×A的相對原子質量：B原子個數(y個)×B的相對原子質量 （3）元素的質量分數＝×100% ＝×100% （4）物質的質量分數＝×100% ＝×100% A原子的個數：B原子的個數=x：y 例：Al2O3中鋁元素與氧元素的原子個數比=2:3 鋁元素與氧元素的質量比=27×2:16×3=9:8 鋁元素的質量分數=
9、質量守恒定律
（1）質量守恒定律：參加化學反應的各物質的質量總和，等于反應后生成的各物質的質量總和。
注意：A、質量守恒定律的適用范圍是化學變化，不包括物理變化。
B、強調的是質量守恒，而不適合體積守恒。
C、“質量總和”是把各種狀態的反應物和生成物都算在內。
D、“參加”是實際參加化學反應的反應物的質量，反應物中剩余部分的質量不能計算在內。
（2）設計實驗驗證質量守恒定律時，若反應中有氣體參加或生成的，必須在密閉容器中進行。
（3）任何化學反應都遵循質量守恒定律，造成反應前后填平不平衡的原因：
A、參加反應的氣體或反應生成的氣體的質量沒有計算在反應物或生成物中
B、反應裝置的氣密性不好，使得部分物質進入或散逸，造成質量發生變化，使得天平不平衡。
10、化學反應過程中的“六個變，兩個一定改變，兩個可能改變”
11、正確的書寫化學方程式
（1）要按照客觀實際來進行書寫；如鐵與稀硫酸反應不能寫成生成物是FeCl3 ，鐵與稀硫酸反應不能成生成物Fe2（SO4）3，應寫成Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑。
（2）不能把反應條件漏寫
（3）不能把化學式寫錯，如把正確的Na2CO3寫成錯誤的NaCO3
（4）要遵循質量守恒定律書寫，即要把方程式配平
（5）不要忘記打氣體符號↑，和沉淀符號↓。
（6）書寫化學方程式口訣：
左寫反應物，右寫生成物；寫準化學式，系數要配平；
中間連等號，條件要注明；生成沉淀氣，箭頭來注明（↓↑）
12、根據化學方程式計算的步驟與書寫格式
（1）設：根據題意設未知量 （2）寫：正確書寫化學方程式 （3）找：找出已知量與未知量的關系。 ①根據化學方程式求出相關物質的相對分子質量總和，標在其對應的化學式下面， ②把題中已知條件和待求未知量標在相應物質相對分子質量總和的下面。 （4）列：列出比例式，求解 （5）答：簡明的寫出答案。 例：10g氫氣在多少克氯氣中燃燒，同時生成多少克氯化氫氣體？ 解題步驟書寫格式（1）設：根據題意設未知量設生成氯化氫氣體的質量為x （2）寫：正確書寫化學方程式H2+ Cl2 2HCl（3）找：找出已知量與未知量的關系2 2(1+35.5) 10g x（4）列：列出比例式，求解解得x=365g（5）答：簡明的寫出答案答：生成365克氯化氫氣體
13、基本反應類型
化合反應：多變一 分解反應：一變多
置換反應：單質換單質 復分解反應：互換離子、價不變
初中所有化學方程式（有拓展） 反應現象 應用
2Mg+O2點燃或Δ2MgO 劇烈燃燒.耀眼白光.生成白色固體.放熱.產生大量白煙 白色信號彈
2Hg+O2點燃或Δ2HgO 銀白液體、生成紅色固體 拉瓦錫實驗
2Cu+O2點燃或Δ2CuO 紅色金屬變為黑色固體
4Al+3O2點燃或Δ2Al2O3 銀白金屬變為白色固體
3Fe+2O2點燃Fe3O4 劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放熱
C+O2 點燃CO2 劇烈燃燒、白光、放熱、使石灰水變渾濁
S+O2 點燃SO2 劇烈燃燒、放熱、刺激味氣體、空氣中淡藍色火焰.氧氣中藍紫色火焰
2H2+O2 點燃2H2O 淡藍火焰、放熱、生成使無水CuSO4變藍的液體（水） 高能燃料
4P+5O2 點燃2P2O5 劇烈燃燒、大量白煙、放熱、生成白色固體 證明空氣中氧氣含量
CH4+2O2點燃2H2O+CO2 藍色火焰、放熱、生成使石灰水變渾濁氣體和使無水CuSO4變藍的液體（水） 甲烷和天然氣的燃燒
2KClO3MnO2 Δ2KCl +3O2↑ 生成使帶火星的木條復燃的氣體 實驗室制備氧氣
2KMnO4Δ K2MnO4+MnO2+O2↑ 紫色變為黑色、生成使帶火星木條復燃的氣體 實驗室制備氧氣
2HgOΔ2Hg+O2↑ 紅色變為銀白、生成使帶火星木條復燃的氣體 拉瓦錫實驗
2H2O通電2H2↑+O2↑ 水通電分解為氫氣和氧氣 電解水
Cu2(OH)2CO3Δ2CuO+H2O+CO2↑ 綠色變黑色、試管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體 銅綠加熱
NH4HCO3ΔNH3↑+ H2O +CO2↑ 白色固體消失、管壁有液體、使石灰水變渾濁氣體 碳酸氫銨長期暴露空氣中會消失
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 有大量氣泡產生、鋅粒逐漸溶解 實驗室制備氫氣
Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 有大量氣泡產生、金屬顆粒逐漸溶解
Fe2O3+3H2 Δ 2Fe+3H2O 紅色逐漸變為銀白色、試管壁有液體 冶煉金屬、利用氫氣的還原性
Fe3O4+4H2 Δ3Fe+4H2O 黑色逐漸變為銀白色、試管壁有液體 冶煉金屬、利用氫氣的還原性
2Na+Cl2Δ或點燃2NaCl 劇烈燃燒、黃色火焰 離子化合物的形成、
CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 藍色沉淀生成、上部為澄清溶液 質量守恒定律實驗
2C +O2點燃2CO 煤爐中常見反應、空氣污染物之一、煤氣中毒原因
2CO+O2點燃2CO2 藍色火焰 煤氣燃燒
C + CuO 高溫2Cu+ CO2↑ 黑色逐漸變為紅色、產生使澄清石灰水變渾濁的氣體 冶煉金屬
2Fe2O3+3C 高溫4Fe+ 3CO2↑ 冶煉金屬
Fe3O4+2C高溫3Fe + 2CO2↑ 冶煉金屬
C + CO2 高溫2CO
CO2 + H2O = H2CO3 碳酸使石蕊變紅 證明碳酸的酸性
H2CO3 ΔCO2↑+ H2O 石蕊紅色褪去
Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O 澄清石灰水變渾濁 應用CO2檢驗和石灰漿粉刷墻壁
CaCO3+H2O+CO2 = Ca(HCO3)2 白色沉淀逐漸溶解 溶洞的形成，石頭的風化
Ca(HCO3)2Δ CaCO3↓+H2O+CO2↑ 白色沉淀、產生使澄清石灰水變渾濁的氣體 水垢形成.鐘乳石的形成
2NaHCO3ΔNa2CO3+H2O+CO2↑ 產生使澄清石灰水變渾濁的氣體 小蘇打蒸饅頭
CaCO3 高溫 CaO+ CO2↑ 工業制備二氧化碳和生石灰
CaCO3+2HCl=CaCl2+ H2O+CO2↑ 固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體 實驗室制備二氧化碳、除水垢
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體 泡沫滅火器原理
Na2CO3+2HCl=2NaCl+ H2O+CO2↑ 固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體 泡沫滅火器原理
MgCO3+2HCl=MgCl2+H2O+CO2↑ 固體逐漸溶解、有使澄清石灰水變渾濁的氣體
CuO +COΔ Cu + CO2 黑色逐漸變紅色，產生使澄清石灰水變渾濁的氣體 冶煉金屬
Fe2O3+3CO高溫 2Fe+3CO2 冶煉金屬原理
Fe3O4+4CO高溫 3Fe+4CO2 冶煉金屬原理
CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O
C2H5OH+3O2點燃2CO2+3H2O 藍色火焰、產生使石灰水變渾濁的氣體、放熱 酒精的燃燒
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 銀白色金屬表面覆蓋一層紅色物質 濕法煉銅、鍍銅
Mg+FeSO4= Fe+ MgSO4 溶液由淺綠色變為無色 Cu+Hg(NO3)2=Hg+ Cu (NO3)2
Cu+2AgNO3=2Ag+ Cu(NO3)2 紅色金屬表面覆蓋一層銀白色物質 鍍銀
Zn+CuSO4= Cu+ZnSO4 青白色金屬表面覆蓋一層紅色物質 鍍銅
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 鐵銹溶解、溶液呈黃色 鐵器除銹
Al2O3+6HCl=2AlCl3+3H2O 白色固體溶解
Na2O+2HCl=2NaCl+H2O 白色固體溶解
CuO+2HCl=CuCl2+H2O 黑色固體溶解、溶液呈藍色
NaOH+HCl=NaCl+ H2O 白色固體溶解
Cu(OH)2+2HCl=CuCl2+2H2O 藍色固體溶解
Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O 白色固體溶解
Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固體溶解 胃舒平治療胃酸過多
Fe(OH)3+3HCl=FeCl3+3H2O 紅褐色沉淀溶解、溶液呈黃色
HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 檢驗Cl—的原理
Fe2O3+3H2SO4= Fe2(SO4)3+3H2O 鐵銹溶解、溶液呈黃色 鐵器除銹
Al2O3+3H2SO4= Al2(SO4)3+3H2O 白色固體溶解
CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 黑色固體溶解、溶液呈藍色
ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O 白色固體溶解
MgO+H2SO4=MgSO4+H2O 白色固體溶解
Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O 藍色固體溶解
Mg(OH)2+H2SO4=MgSO4+2H2O 白色固體溶解
2Al(OH)3+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2O 白色固體溶解
2Fe(OH)3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 紅褐色沉淀溶解、溶液呈黃色
Ba(OH)2+ H2SO4=BaSO4↓+2H2O 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 檢驗SO42—的原理
BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 檢驗SO42—的原理
Fe(OH)3+3HNO3=Fe(NO3)3+3H2O 紅褐色沉淀溶解、溶液呈黃色
2NaOH+CO2=Na2CO3+ H2O 吸收CO、O2、H2中的CO2
FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 溶液黃色褪去、有紅褐色沉淀生成
AlCl3+3NaOH=Al(OH)3↓+3NaCl 有白色沉淀生成
MgCl2+2NaOH = Mg(OH)2↓+2NaCl 有白色沉淀生成
CuCl2+2NaOH = Cu(OH)2↓+2NaCl 溶液藍色褪去、有藍色沉淀生成
CaO+ H2O = Ca(OH)2 白色塊狀固體變為粉末、 生石灰制備石灰漿
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成 工業制燒堿
Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH 有白色沉淀生成
CuSO4+5H2O= CuSO4·H2O 藍色晶體變為白色粉末
CuSO4·H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末變為藍色 檢驗物質中是否含有水
AgNO3+NaCl = AgCl↓+NaNO3 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他氯化物類似反應） 應用于檢驗溶液中的氯離子
BaCl2 + Na2SO4 = BaSO4↓+2NaCl 白色不溶解于稀硝酸的沉淀（其他硫酸鹽類似反應） 應用于檢驗硫酸根離子
NH4NO3+NaOH=NaNO3+NH3↑+H2O 生成使濕潤石蕊試紙變藍色的氣體 應用于檢驗溶液中的銨根離子
物質的溶解性
溶解性口訣： 解釋：
氫銨鉀鈉硝酸根，（這些離子與其他任何離子形成的化合物都可溶）
氯離子和銀離子；（氯離子除了銀離子，其它都可溶）
硫酸根和銀鋇鈣，（硫酸根除了銀離子、鋇離子、鈣離子，其它都可溶）
碳酸氫氧鉀鈉銨。（碳酸根和氫氧根除了鉀離子、鈉離子、銨根離子，其它都不溶）
如果還是覺得難背，就只記中考常考的八大沉淀，其它當作可溶：
AgCl 、BaSO4 、BaCO3、CaCO3、Mg (OH)2、Al (OH)3、Fe (OH)3、Cu (OH)2
（只有這兩個不溶于酸） （紅褐色、藍色，其它白色）
溶于水吸放熱
溶于水放熱：濃硫酸、氫氧化鈉固體、氧化鈣等
溶于水吸熱：硝酸銨、氯化銨等
溶于水溫度幾乎不變：氯化鈉等
17、溶液的相關計算
（1）溶質必須是已溶解的，未溶解的不是溶液的一部分
（2）溶液質量＝溶質質量＋溶劑質量
（3）以下公式必須先滿足的前提條件：在一定溫度下的飽和溶液里：
① ＝＝
② ＝
③ 溶質質量：溶劑質量：溶液質量＝溶解度：100克：(100克＋溶解度)
（4）溶質質量分數＝×100%＝×100%
（5）加水稀釋濃溶液過程中，溶質質量不變（增加水的質量為m）
濃溶液質量×濃溶液溶質質量分數＝稀溶液質量×稀溶液溶質質量分數
＝（濃溶液質量＋m）×稀溶液質量質量分數
實驗篇：
1、化學實驗基本操作
（0）實驗室三不：不能用手接觸藥品，不要把鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味，不得嘗任何藥品的味道。用剩的藥品要做到“三不”：不能放回原瓶；不要隨意丟棄；不能拿出實驗室，按規定位置放好。 （1）實驗時要嚴格按照實驗規定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，應按最少量取用：液體取(1～2)毫升，固體只需蓋滿試管底部。實驗剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定的容器內。 （2）固體藥品用藥匙取用，塊狀藥品可用鑷子夾取，塊狀藥品或密度大的金屬不能豎直放入容器。 （3）取用細口瓶里的液體藥品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標簽對準手心，瓶口與試管口挨緊。用完立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。 （4）試管：可用作反應器，可收集少量氣體，可直接加熱。盛放液體不超過容積的1/3，試管與桌面成45°角；加熱固體時管口略向下傾斜。 （5）燒杯：溶解物質、配制溶液用，可用作反應器，可加熱，加熱時要下墊石棉網。 （6）平底燒瓶：用作固體和液體之間的反應器，可加熱，要下墊石棉網。 （7）酒精燈：熄滅時要用蓋滅，不可用嘴吹滅，不可用燃著的酒精燈去點另一只酒精燈。 酒精燈的火焰分為：外焰、內焰和焰心。外焰溫度最高，加熱時用外焰。 （8）可直接加熱的儀器：試管、蒸發皿、坩堝、燃燒匙； 可用于加熱但必須在下面墊石棉網的儀器：燒杯，燒瓶； 不能加熱的儀器：水槽、量筒、集氣瓶。 （9）量筒：量取一定量體積的液體，使用時應盡量選取一次量取全部液體的最小規格的量筒。 不能作反應器，不能溶解物質，不能加熱讀數時。 量筒平放，視線與液體的凹液面的最低處保持水平。仰視讀數比實際值小， 俯視讀數比實際值大。 （10）托盤天平：用于粗略稱量，可準確到0.1克。稱量時“左物右碼”。 砝碼要用鑷子夾取。 藥品不能直接放在托盤上，易潮解的藥品（氫氧化鈉）必須放在玻璃器皿（燒杯、表面皿）里。 （11）膠頭滴管：滴液時應豎直放在試管口上方，不能伸入試管里。吸滿液體的滴管不 能倒置。 （12）檢查裝置的氣密性方法：連接裝置把導管的一端浸沒水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣，否則氣密性不好。 （13）連接儀器：連接玻璃管和橡皮塞或膠皮管時，先用水潤濕（以便能簡便、輕松的連接），再小心用力轉動插入。給試管、玻璃容器蓋橡皮塞時，左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉動，塞進容器口。切不可把容器放在桌子上使勁塞進去（易造成容器底部破裂）。 （14）蒸發：在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動，了防止局部過熱，造成液滴飛濺。當蒸發皿中出現較多的固體時，即停止加熱。加熱過的蒸發皿不能直接放在實驗臺上，要放在石棉網上 化學實驗基本操作口訣： 固體需匙或紙槽，一送二豎三彈彈；塊固還是鑷子好，一橫二放三慢豎。 液體應盛細口瓶，手貼標簽再傾倒。讀數要與切面平，仰視偏低俯視高。 滴管滴加捏膠頭，垂直懸空不玷污，不平不倒不亂放，用完清洗莫忘記。 托盤天平須放平，游碼旋螺針對中；左放物來右放碼，鑷子夾大后夾小； 試紙測液先剪小，玻棒沾液測最好。試紙測氣先濕潤，粘在棒上向氣靠。 酒燈加熱用外焰，三分之二為界限。硫酸入水攪不停，慢慢注入防沸濺。 實驗先查氣密性，隔網加熱杯和瓶。排水集氣完畢后，先撤導管后移燈。
常見圖標
實驗中的規律：
①凡用固體加熱制取氣體的都選用高錳酸鉀制O2裝置（固固加熱型）； 凡用固體與液體反應且不需加熱制氣體的都選用雙氧水制O2裝置（固液不加熱型）。 ②凡是給試管固體加熱，都要先預熱，試管口都應略向下傾斜。 ③凡是生成的氣體難溶于水（不與水反應）的，都可用排水法收集。 凡是生成的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集。 凡是生成的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集。 ④凡是制氣體實驗時，先要檢查裝置的氣密性，導管應露出橡皮塞1－2cm，鐵夾應夾在距管口1/3處。 ⑤凡是用長頸漏斗制氣體實驗時，長頸漏斗的末端管口應插入液面下。 ⑥凡是點燃可燃性氣體時，一定先要驗純。 ⑦凡是使用有毒氣體做實驗時，最后一定要處理尾氣。 ⑧凡是使用還原性氣體還原金屬氧化物時，一定是“一通、二點、三滅、四停”
3、紅磷燃燒實驗
（1）用的是紅磷，其他都不行 （2）步驟注意事項： 1、檢查裝置氣密性；（漏氣使結果偏小） 2、迅速塞橡皮塞；（不然結果偏大） 3、乘放過量紅磷；（保證氧氣消耗完） 4、瓶內加少量水；（吸收有毒的五氧化二磷） 冷卻到室溫再打開止水夾。（不然結果偏小） 其它變型
4、實驗室制取氧氣
（1）2KClO3 2KCl +3O2↑ （2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ H2O2H2O+O2↑（不需加熱） 實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的步驟： “茶（查）、莊（裝）、定、點、收、利（離）、息（熄）” “查”檢查裝置的氣密性 “裝”盛裝藥品，連好裝置 “定”試管固定在鐵架臺 “點”點燃酒精燈進行加熱 “收”收集氣體 “離”導管移離水面 “熄”熄滅酒精燈，停止加熱。 發生裝置：藥品都是固態、要加熱的選A 藥品有液態、不需要加熱選B(B裝置有很多變式） 注意：①上面方程式（1）、（2）選A裝置，（3）還有后面的制H2、CO2都選B裝置 ②A裝置試管向下傾斜防止冷凝水回流炸裂試管。 ③A裝置加熱高錳酸鉀要在試管口加棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管造成堵塞 收集裝置： 排水法D：收集不溶或不易溶于水的氣體，如O2 、H2 、CH4 、CO等，排水法收集的氣體較純。 ①導管口有連續均勻的氣泡產生時開始收集氣體。 ②集氣瓶口有氣泡冒出，說明已集滿。 瓶口向上排氣法C：收集比空氣密度大的（相對分子質量大于29）氣體，如CO2、 O2 、HCl。 ①驗滿方法：用帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃則滿，否則不滿 瓶口向下排氣法：收集比空氣密度小的（小于29）氣體，如H2、CH4 、NH3。
5、分子運動現象探究（這個沒啥可說的）
過濾操作
裝置：燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺 作用：固液分離 （3）操作要點：一貼二低三靠
7、蒸餾操作
（初中階段幾乎不考該操作） （1）原理作用：分離不同沸點的混合液體 （2）應用：是最高程度的凈水操作，可以把硬水軟化
8、電解水的實驗：
“正氧負氫，氧一氫二”：正極放出氧氣，負極放出氫氣； 氧氣與氫氣的體積比為1：2。 質量比為氧氣：氫氣=8:1。 結論：水由氫元素和氧元素組成（其他結論都錯）
9、探究質量守恒定律
①需要密封裝置天平才能平衡，所以選A；
②A選項還要注意玻璃管必須貼到白磷，以點燃白磷；
③其實考慮上氣球膨脹所產生的浮力，天平不一定平衡，這里不做考慮。
10、木炭還原氧化銅
（1）反應方程式 C + CuO 高溫2Cu+ CO2↑； 實驗現象：黑色粉末變為紅色，產生的氣體能使澄清石灰水變渾濁。 （2）實驗注意事項： A、試管稍向下傾斜，防止藥品潮濕產生的水蒸氣冷凝倒流，炸裂試管 B、木炭應過量，目的是使氧化銅充分反應，也可防止生成的銅重新被氧化成氧化銅 C、實驗結束時，先把導管撤出在熄滅酒精燈，防止石灰水倒流炸裂試管。
11、CO2性質探究
實驗1結論：CO2密度小于空氣，不支持燃燒也不能燃燒（一字不落） 實驗2結論：CO2能溶于水（若要證明CO2與NaOH反應也是相同裝置，但要與水做對比） 實驗3結論：CO2能與水反應生成酸（操作一步都不能少，理解每步操作的意義）
12、實驗室制取CO2
（1）原理：用石灰石和稀鹽酸反應：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ （2）氣體收集方法：向上排空氣法 （3）驗證方法：將制得的氣體通入澄清的石灰水，如能渾濁，則是二氧化碳。 （4）驗滿方法：用點燃的木條，放在集氣瓶口，木條熄滅。證明已集滿二氧化碳氣體。 （5）二氧化碳的工業制法： 煅燒石灰石： CaCO3高溫CaO+CO2↑ （6）具體參照氧氣制備實驗
13、用CO還原氧化銅的實驗步驟：
現象：黑色固體變紅，澄清石灰水變渾濁 操作： “一通、二點、三滅、四停、五處理” “一通”先通氫氣，“二點”后點燃酒精燈進行加熱； “三滅”實驗完畢后，先熄滅酒精燈， “四停”等到室溫時再停止通氫氣； “五處理”處理尾氣，防止CO污染環境。 （3）換成CO和Fe2O3一樣裝置和操作，現象不一樣，是紅色固體變黑
14、燃燒條件的探究
（沒啥可說的，控制變量法，注意變式實驗） （密封體系，避免空氣污染）
15、爆炸實驗
爆炸條件： ①可燃物與空氣混合達到一定濃度 ②有限體積內，可燃物迅速燃燒產生大量的熱和氣體
17、實驗室制備氫氣
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
（參照實驗室制備氧氣、二氧化碳的裝置和方法，不多說）
18、比較合金與金屬的硬度(合金yyds就對了)
19、探究金屬活動性順序
（課本沒這個實驗，但是經常考） 如：要比較Zn Fe Cu的金屬活動順序 ①選用Zn FeCl2溶液 Cu（兩固夾一液） ②選用ZnSO4溶液 Fe CuSO4溶液（兩液夾一固） ③用酸（Cu不冒泡，Zn冒泡速率比Fe快；若看不出來，可以隨便加個鋅或鐵的鹽溶液）
20、鐵生銹條件的探究（有可能單獨考一道題）
（控制變量法！A、B組說明需要氧氣，B、C組說明需要水）
21、配置一定質量分數的氯化鈉溶液（可能單獨考一道題）
步驟及注意事項： ①計算（質量分數的計算，50gNaCl溶在100g水中，質量分數不是50%，很容易錯） ②稱量（這里用托盤天平是先放砝碼再放藥品的） ③量取（讀數仰低俯高） ④溶解
22、酸堿化學性質的探究
（清楚現象就行）
23、粗鹽提純
（1）碳酸鈉一定要在氯化鋇后面加，除去氯化鈣的同時除去過量的氯化鋇 （2）學會這個流程的思路很重要 （3）最后在蒸發結晶時，鹽酸會揮發掉
24、蒸發操作
（1）裝置：酒精燈、鐵架臺、蒸發皿、玻璃棒 （2）玻璃棒不斷攪拌防止局部溫度過高，造成液滴飛濺 （3）當出現大量固體，停止加熱，用余溫蒸干
常見氣體鑒別方法
常見離子的檢驗
離子 使用試劑 現象
H＋ 紫色石蕊試液 4）金屬氧化物 2）pH試紙 5）碳酸鹽 3）加入鋅粒 6）不溶性堿 1）變紅 4） 固體溶解 2）pH＜7 5）有氣泡產生 3）有氣泡產生 6）固體溶解
OH－ 1）紫色石蕊試液 2）pH試紙 3）無色酚酞試液 4）硫酸銅（或氯化鐵）溶液 變藍 pH＞7 變紅 生成藍色沉淀（或紅褐色沉淀）
CO32- 鹽酸和澄清石灰水 產生使澄清石灰水變渾濁的氣體
SO42- 1）硝酸鋇溶液和稀硝酸 2）先稀鹽酸，后氯化鋇溶液 生成白色沉淀，沉淀不溶于稀硝酸 先無沉淀生成，后產生不溶于稀鹽酸的沉淀
Cl－ 硝酸銀溶液和稀硝酸 生成白色沉淀，沉淀不溶于稀硝酸
NH4+ 加入少量氫氧化鈉溶液，用酒精燈微熱，將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口。 產生刺激性氣味的氣體，能使石蕊試紙變藍

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