資源簡介

6.2　自然環境
第1課時
學習目標
1.知道亞洲主要的地形區及其地理位置;知道亞洲主要的河流及注入的海洋。
2.◎重點:歸納亞洲的地形和河流特點;理解地形對河流分布的影響,明白各種地理要素之間的相互影響關系。
3.◎素養目標:通過亞洲地理之最的學習,感受亞洲自然環境的多姿多彩,產生愛我亞洲的自豪感。
【預習導學】
重點梳理
知識點：地勢起伏大,長河眾多
1.亞洲的地形以 和 為主,面積約占亞洲總面積的3/4,它們主要分布在亞洲的中部 ;亞洲的地勢呈現出 的特點。
2.讀亞洲地形簡圖,寫出圖中字母表示的地形單元。
A 平原,B 高原,
C 山地,D 高原,
E 高原,F 高原,G 平原,H 平原,I 高原。
3.受地形的影響,亞洲的大多數河流呈 流向周邊海洋。
4.寫出上圖中數碼表示的河流名稱。
序號 名稱 注入的海洋 序號 名稱 注入的海洋
① 北冰洋 ④ 太平洋
② ⑤
③ ⑥
⑦ 印度洋 ⑨ 內流河, 不注入海洋
⑧ ⑩
5.世界最高的高原是 高原,世界最高大的山脈是 山脈,世界最高峰是 ,世界最大半島是 半島,世界最大群島是 群島,世界最大的湖泊是 ,世界最深和蓄水量最大的淡水湖是 ,世界陸地最低點是 。
【合作探究】
1.模擬旅行。
仔細觀察課件展示的“亞洲的地形”圖,全班同學分成兩組踏上“亞洲之旅”。
(1)說說亞洲有哪些主要的地形區,海拔大致是多少,有可能見到哪些被稱為“世界之最”或“亞洲之最”的地形區。
(2)一組同學沿80° E經線自北向南旅行,另一組同學沿30° N緯線自東向西旅行。請分別記錄沿途所經過的地形區。
2.造型游戲。
課前準備好第1題“旅行”經過的地形區名稱卡片(平原、高原、山地分別采用不同的顏色,如綠色、紅色、黃色)。請沿80° E經線“旅行”的同學和沿30° N緯線“旅行”的同學各派出一個代表隊,根據手中卡片的地形區位置依次站成南北向和東西向兩排。同學們通過讀圖觀察及造型游戲,說出亞洲地形、地勢的特點。
3.舉一反三:感受地形對河流的影響
海南島是我國面積第二大島,讀海南島地形圖,思考下列問題。
(1)歸納海南島的地形特征。
(2)歸納海南島河流分布特點。
(3)簡析海南島的河流流向與地形的關系。
參考答案
預習導學
知識點　地勢起伏大,長河眾多
1.高原　 山地　地勢起伏大,中部高,四周低
2.西西伯利亞　中西伯利亞　東西伯利亞　蒙古　青藏　德干　東北　華北　伊朗
3.放射狀
4.鄂畢河　葉尼塞河　勒拿河　黃河　長江　瀾滄江—湄公河　恒河　印度河　阿姆河　錫爾河
5.青藏　 喜馬拉雅　 珠穆朗瑪峰　 阿拉伯　馬來 　里海 　貝加爾湖　 死海
合作探究
1.(1)略。
(2)沿80° E經線自北向南:西西伯利亞平原、塔里木盆地、青藏高原、恒河平原、德干高原。
沿30° N緯線自東向西:長江中下游平原、四川盆地、青藏高原、喜馬拉雅山脈及其主峰、印度河平原、伊朗高原。
2.地形特點:地形復雜多樣,中部以高原、山地為主,四周以平原、丘陵為主。
地勢特點:中部高,四周低。
3.(1)中部是山地,四周是平原;中部高,四周低。
(2)呈放射狀流入周邊海洋。
(3)水往低處流,地勢的高低起伏決定了河流的流向。

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