資源簡介

(共29張PPT)
01-如何正確認識和處理人生矛盾
說說高鳳林是怎樣成為“金手天焊”的。
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長征五號運載火箭發動機的噴管上有數百根幾毫米的管線,管壁的厚度只有0.33 毫米,需要通過3萬多次精密的焊接操作,才能把它們編織在一起,焊縫細到接近頭發絲,而長度相當于繞一個標準足球場兩周。這個看似不可能的事情,被高鳳林完美地做到了。他被稱為火箭“心臟”的“金手天焊”。
“金手天焊"是怎樣煉成的 火箭的零件非常小巧,精度要求非常高。動作不對，呼吸太重，焊縫就不均勻了。從姿勢到呼吸，高鳳林從學徒起就開始了最嚴苛的訓練。為了練好基本功,他甚至在日常生活中也進行各種練習:吃飯時習慣拿筷子比畫著焊接送絲的動作，喝水時習慣端著盛滿水的茶缸練穩定性，休息時舉著鐵塊練耐力,更曾冒著高溫觀察鐵水的流動規律。
正是這樣日積月累的艱苦磨煉,高鳳林鍛煉出一手爐火純青的焊接技術,成為當之無愧的“火箭發動機焊接第一人”。
02-焊接火箭心臟的大國工匠—高鳳林
人生是一個發展的過程，我們要腳踏實地,注重量的積累。人生之路需要一步一步地走,人生目標的實現需要一點一滴地奮斗。夢在前方，路在腳下。我們要埋頭苦干，鍥而不舍，用勤勞的汗水為實現人生的理想和抱負奠定堅實的基礎。
奮斗不只是響亮的口號,而是要在做好每一件小事、完成每一項任務、履行每一項職責中見精神。奮斗的道路不會一帆風順,往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。
語
——習近平
許多人從小立下鴻鵠之志,希望自己能夠報效祖國。而要實現人生的遠大理想,就要點滴做起,并持之以恒。革命前輩徐特立刻苦學習法語的經歷就是這方面的楷模。1919年，徐特立去法國勤工儉學時已40多歲了。有人對他說，你這么大歲數了,學法文會有不少困難的。徐特立這樣回答:“事情可以慢慢來,我現在43歲,一天學1個字，7年可以學會500多個字,到了50歲,不就是一個通曉法文的人了嗎 假如一天學2個字,到46歲就可以以學懂一國文字。”后來,他憑著這股頑強的毅力,日積月累,久久為功,用了四五年的時間,就能讀懂法文書籍了。
要抓住時機,實現質的飛躍。在量變已經達到一定程度，只有改變事物原有的性質才能向前發展時，要果斷地抓住時機,促成質變,實現事物的飛躍。人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步。在人生發展過程中,我們要善于抓住機遇,攀登人生的新高度。
聶鳳對待人生逆境的經歷對你有哪些啟示
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寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,技校美發技術專業畢業的聶鳳,對此深有感觸。聶鳳曾參與過3次世界技能大賽。在參加第41、42屆世界技能大賽選拔時,她滿懷信心,卻均以失敗告終。之后很長一段時間，她都處在失敗的陰影里。后來，她調整心態，認真總結前兩次參賽失利的教訓,重新投入日復一日的訓練中。她努力抓好每一個細節。一點點糾正技術上的不足,做到每天都
有進步。她每天練習十幾個小時，一年能剪掉兩三千個頭模。除了專業訓練外,她每天還有近兩個小時的體能鍛煉。在強手如林的比賽中,在當了兩屆比賽的“陪練”后,聶風終于成為美發行業里的“奧運冠軍”。2015年,在第43屆世界技能大賽上，聶風獲得美發項目金牌,實現了我國在該項大賽上金牌零的突破,成為亞洲國家在世界技能大賽美發項目取得的第一個世界冠軍。
正如聶鳳所說,在技能學習和成長的道路上,會有困難和壓力,也會有猶豫和茫然，但一定要相信自己,天生我材必有用。要堅定自己的選擇并持之以恒地堅持下去,不怕失敗，頑強拼搏!
人生發展有順境也有逆境。順境為人生發展提供機遇和有利條件，可以讓我們的才能得到自由充分的發展,但也容易使人安于現狀,缺乏機感和奮斗的動力。逆境會使我們受到一時的挫折,但只要我們正確對待，就可以磨煉意志,積累經驗,促使我們奮發向上。
“蓋文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃賦《離騷》;左丘失明,厥有《國語》;孫子臏腳,《兵法》修列;不韋遷蜀,世傳《呂覽》;韓非囚秦,《說難》《孤憤》;《詩》三百篇,大抵圣賢發憤之所為作也。”這段文字出自我國西漢時期偉大的史學家、文學家、思想家司馬遷的《報任安書》。司馬遷雖遭受極端摧殘,仍能忍辱發奮,以極大的毅力創作完成了中國第一部紀傳體通史《史記》。司馬遷還表達了自己撰寫《史記》的初衷,不是為帝王樹碑立傳,也不是為將相歌功頌德,而是“究天人之際,通古今之變,成一家之言”,并希望“藏之名山，傳之其人,通邑大都,則仆償前辱之責,雖萬被戮,豈有悔哉!”
人生之路,有坦途也有陡坡，有平川也有險灘，有直道也有彎路。青年面臨的選擇很多,關鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價值觀來指導自己的選擇。
語
——習近平
我們要用發展的觀點正確認識和處理人生道路上的順境與逆境。在順境中,要居安思危、有憂患意識,善于抓住機遇,促進自身發展;如果安逸懈怠、不思進取,就會出現逆境。在逆境中,不要消極悲觀、畏難退縮、自暴自棄，而要冷靜思考、善于反思,以樂觀向上的心態勇于面對困難,應對挫折,從而度過逆境,迎來順境。
順境出人才。
●運用所學哲學原理，談談你對上述兩種觀點的看法。結合生活和專業學習中的經歷，如何對待順境與逆境，并組織班級辯論會或討論會進行交流。
●通過討論交流，制定“順境五戒”“逆境五戒”,提醒自己在順境、逆境時需要注意的地和同學交流分享。
逆境出人才。
在順境中我們要戒：
順境五戒
1.
2.
3.
4.
5.
在逆境中我們要戒：
逆境五戒
1.
2.
3.
4.
5.
1.“學習如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學似磨刀之石,不見其損，年有所虧。”這段話告誡我們要( )。
A.重視量的積累
B.果斷抓住時機
C.善于創新發展
D.堅定理想目標
A
2.數學中常常能折射出人生智慧。有人將“1.0136=37.8”和“1.0236=1377.4”二者的強烈對比解讀為:只比你努力一點的人,其實已經甩你太遠。其中蘊含的唯物辯證法原理是( )。
A.質變為新的量變開辟道路,在新質的基礎上不斷發展
B.在量變達到一定程度時,必須要抓住時機才能促成質變
C.沒有量的積累就不會有質變的發生,必須重視量的積累
D.要保持事物性質的穩定,就必須把量變控制在一定限度內
C
3.著名作家柳青說:“人生的道路雖然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候”。對這句話的理解正確的是( )。
①有量的積累,就能實現質變
②抓住時機,促進質的飛躍
③在人生道路上質變比量變重要
④重視人生道路的正確選擇
A.②④ B.①③ C.②③ D. ①④
A
4.《陽光總在風雨后》歌詞:“……陽光總在風雨后,烏云上有晴空,珍惜所有的感動，每一份希望在你手中,陽光總在風雨后，請相信有彩虹……”該歌詞主要蘊含的人生哲理是( )
A.順境為人生發展提供機遇
B.逆境會自然而然地迎來順境
C.人生發展必定先失敗后成功
D.在逆境中要樂觀向上，積極應對
D
5.孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性,曾益其所不能。”這告訴我們( )。
① 辯證看待逆境,逆境可以磨煉人的意志
②逆境比順境更容易成就大事
③只要遇到逆境,就能取得事業成功
④要成就大事,必然經歷艱難困苦的磨煉
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
D
6.閱讀材料，回答問題
黨的二十大報告指出,中國式現代化是全體人民共同富裕的現代化。共同富裕是中國特色社會主義的本質要求,也是一個長期的歷史過程。因此,我們要充分認識共同富裕的長期性、艱巨性、復雜性,分階段進行,盡力而為,量力而行,同時統籌需要和可能，堅持循序漸進。
結合材料，運用唯物辯證法發展的觀點,說明怎樣“逐步實現全體人民共同富裕”
【參考答案】
①世界是永恒發展的、要用發展的觀點看問題。要把按照經濟社會發展規律辦事的要求落到實處,全面推進共同富裕。
②事物發展的前途是光明的,道路是曲折的。既要對全體人民共同富裕充滿信心，又要認識其長期性、艱巨性和復雜性,勇敢地面對挫折與考驗。
③量變是質變的必要準備,質變是量變的必然結果。共同富裕要腳踏實地,重視量的積累,逐步推進。要善于抓住時機，促成質變,實現全體人民共同富裕。

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