資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第8課《節能燈宣傳》教學設計
課題 節能燈宣傳 單元 第三單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 六年級下
學習目標 價值體認：認識到宣傳節能低碳生活的重要性。責任擔當：培養承擔自我安全與社會安全的責任心，培養自主管理和服務于集體的意識。問題解決：在學習宣傳節能燈的過程中，獨立思考、提出問題，能夠找到有效解決問題的辦法。創意物化：激發在生活實際中展現創造力，比如提出采訪調查問題，思考展板排版方案，用創新思維解決問題，激發個體能動性的同時提升創意精神。
重點 學習節能燈節能原理
難點 整理材料并完成展板制作
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第8課 《節能燈宣傳》板書課題。導語：根據2011年我國發布的《中國逐步淘汰白熾燈路線圖》,2016年10月1日起,我國全面禁止進口、銷售15瓦以上普通照明白熾燈。然而,到目前為止，我國節能燈的普及率仍然偏低,在一些雜貨店、五金店以及淘寶商鋪里仍能買到白熾燈，而在農村地區,使用白熾燈的比例更大。請你們制作一個展板,向小區居民宣傳節能燈及其優點，號召大家使用節能燈。 思考生活中你家使用的什么燈 帶領大家一起思考，引入教學內容
講授新課 一、查查看看通過查找資料和觀察,我們對節能燈有了較多了解。白熾燈的使用壽命通常只有 1000 小時左右，而節能燈可以使用 7000 小時左右！我從資料上了解到，要取得相同的照明效果，節能燈比白熾燈節能約80%以上。探 究 記 錄節能燈的定義和種類：節能燈，是一種具有節能效果的照明設備。它相較于傳統的白熾燈、熒光燈等照明產品，具有更高的光效、更低的能耗、更長的壽命以及更好的環保性能。根據工作原理和光源類型的不同，主要分為緊湊型熒光燈（CFL）、發光二極管（LED）燈等。拓展延伸——緊湊型熒光燈（CFL）緊湊型熒光燈泡是市場上最早的節能選擇之一。這些燈泡遵循與白熾燈泡不同的發光過程。因此，它們在產生等量光的同時消耗了大約四分之一的能量。與白熾燈泡相比，CFL燈泡的使用壽命更長。盡管CFL燈泡在某些應用中仍然很受歡迎，但它們的價值往往不如 LED 燈泡，因為它們不可調光。CFL燈泡也不能放入嵌入式照明燈具中，這是許多房間流行的款式。LED燈的節能原理視頻節能燈上的標志及含義：生產者名稱。標明燈具的生產者或制造商。產品規格型號。提供燈具的具體規格和型號。能源效率等級。表示燈具的能效水平，通常用數字表示，數字越小，能效越高。額定功率(W)。指燈具的額定功率，以瓦特(W)為單位。色調。指燈具的光色，通常用數字表示。初始光效Q(lm/W)。指燈具在額定功率下的初始光輸出，以流明每瓦(lm/W)為單位。依據的能源效率國家標準編號。指燈具符合的國家標準編號。節能燈的正確使用方法：1.選擇合適的節能燈：根據使用場景和需求，選擇合適功率、色溫、光效的節能燈。2.注意電壓匹配：我國家庭用電電壓一般為220V，購買時請注意選購相應電壓的產品。3.正確安裝：在安裝節能燈時，請確保燈具與燈座相匹配，并按照說明書要求進行操作。安裝完成后，檢查燈具是否穩定、牢固。4.保持通風散熱：安裝和使用節能燈時，注意保持燈具周圍通風散熱，以免過熱影響使用壽命。5.定期檢查：發現異常現象，如閃爍、暗淡、發熱等，要及時更換或維修。資料來源：網絡資源二、小調查我們對節能燈的銷售、使用情況進行了調查。采訪記錄單1采訪地點：XX燈具店采訪對象：售貨員、顧客采訪目的：了解節能燈的銷售情況及顧客對購買節能燈的態度……采訪記錄：（售貨員）：學生：“您好，我是xx小學的學生。我們正在進行一項關于節能燈的調查，想請您談談您的看法。請問您了解節能燈的銷售情況嗎？”售貨員：“您好，我們店的節能燈銷售情況一直不錯，很多顧客都會選擇購買。尤其是近年來，隨著人們環保意識的提高，銷量也在不斷增長。”學生：“那您能談談顧客在購買節能燈時的態度嗎？”售貨員：“大部分顧客在購買節能燈時都很關注節能效果和產品質量。他們認為節能燈既能節約能源，又有利于環保，是值得推廣的產品。當然，也有一些顧客會關注價格和照明效果。”采訪記錄（顧客）：學生：“您好，請問您能談談您購買和使用節能燈的經歷嗎？”顧客：“嗯，我最近在家里裝修，所以購買了一些節能燈。我覺得節能燈不僅節能環保，而且照明效果也很好。”學生：“那您在購買節能燈時，最關注哪些方面呢？”顧客：“我主要關注燈的質量和照明效果。畢竟燈具是我們日常生活中不可或缺的。”學生： “最后，請問您對我國節能燈產業的發展有何看法？”顧客：“我覺得我國節能燈產業的發展前景非常廣闊。隨著科技的進步和人們環保意識的提高，節能燈一定會越來越受到關注和追捧。同時，政府也在大力推廣節能減排，我相信節能燈產業會得到更好的發展。調查記錄單1調查地點：家中調查方式：觀察和采訪調查內容:家中節能燈的數量和使用情況；家人對節能燈的了解和態度……調查結果：家中每個房間平均一盞節能燈，滿足日常生活需求；家人對節能燈的了解：具備一定的節能環保意識，了解節能燈的優點；家人對節能燈的態度：積極支持使用，認為有益于環境保護和節約能源。調查者：陳東調查結果整理1.銷售情況節能燈的銷量有極大提高。仍有一些五金店/雜貨店/網店銷售白熾燈。2.消費者對節能燈的了解認為節能燈容易損壞。不知道節能燈中含有重金屬元素汞(Hg)。三、確定展板內容根據大家分頭調查的結果,我們確定了宣傳的目的和內容。宣傳目的讓居民更多地了解節能燈。號召更多的人使用節能燈。讓居民知道如何正確使用節能燈。宣傳內容節能燈的優點。如何根據需要購買節能燈。如何正確處理廢棄節能燈。白熾燈和節能燈的比較我們選擇了照明效果相同的40瓦白熾燈和8瓦節能燈做比較。通過具體數據，讓居民了解使用節能燈的成本更低!四、設計、制作展板我們對展板的內容、版面進行了設計,并添加了標題。學習單通過這次活動,我對節能燈的這些方面有了深入了解:節能燈的種類節能燈的工作原理節能燈的優點……在小組調查活動中，我做得較好的方面和需要努力的方面分別:做得較好的方面小組分工明確圍繞主題進行宣傳……需要努力的方面資料的豐富度展板設計的創新性……我們小組的展板設計、制作得怎么樣？根據小組成員的表現涂星星。能根據居民在認識、使用節能燈方面存？在的問題,確定宣傳目的。能圍繞宣傳目的,收集相應的圖文資料。能對收集到的資料進行恰當的整理和篩選。能根據居民特點和版面需要,對展板內容進行改寫或創作。展板圖文搭配合理。 了解節能燈調查搜集材料整理調查結果整理展板內容完成展板的制作反思總結 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學生應對實際問題的能力培養學生分析能力與創新思維能力提升歸納整理材料的能力培養創新能力和動手實踐能力提高思考和分析能力
課堂練習 制作宣傳展板 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂小結 節能燈宣傳（1）學習節能燈的定義、種類（2）調查采訪節能燈的使用、銷售情況（3）制作宣傳展板（4）活動思考總結 總結回顧 對本節課內容進行總結概括
課后作業 觀察一下你家里面使用的節能燈種類 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共26張PPT)
第8課 節能燈宣傳
實
踐
活
動
【滬科版+貴州版】六年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
查查看看
03
小調查
04
05
課后作業
06
目錄
08
確定展板內容
07
課堂總結
設計、制作展板
學習目標
價值體認：認識到宣傳節能低碳生活的重要性。
責任擔當：培養承擔自我安全與社會安全的責任心，培養自主管理和服務于集體的意識。
問題解決：在學習宣傳節能燈的過程中，獨立思考、提出問題，能找到有效解決問題的辦法。
創意物化：在生活實際中展現創造力，比如提出采訪調查問題，思考展板排版方案，用創新思維解決問題，激發個體能動性的同時提升創意精神。
新知導入
根據2011年我國發布的《中國逐步淘汰白熾燈路線圖》,2016年10月1日起,我國全面禁止進口、銷售15瓦以上普通照明白熾燈。然而,到目前為止，我國節能燈的普及率仍然偏低,在一些雜貨店、五金店以及淘寶商鋪里仍能買到白熾燈，而在農村地區,使用白熾燈的比例更大。
請你們制作一個展板,向小區居民宣傳節能燈及其優點，號召大家使用節能燈。
新知講解
通過查找資料和觀察,我們對節能燈有了較多了解。
查查看看
白熾燈的使用壽命通常只有 1000 小時左右，而節能燈可以使用 7000 小時左右！
我從資料上了解到，要取得相同的照明效果，節能燈比白熾燈節能約80%以上。
新知講解
查查看看
探 究 記 錄
節能燈的定義和種類：節能燈，是一種具有節能效果的照明設備。它相較于傳統的白熾燈、熒光燈等照明產品，具有更高的光效、更低的能耗、更長的壽命以及更好的環保性能。根據工作原理和光源類型的不同，主要分為緊湊型熒光燈（CFL）、發光二極管（LED）燈等。
拓展延伸
緊湊型熒光燈（CFL）
緊湊型熒光燈泡是市場上最早的節能選擇之一。這些燈泡遵循與白熾燈泡不同的發光過程。因此，它們在產生等量光的同時消耗了大約四分之一的能量。
與白熾燈泡相比，CFL燈泡的使用壽命更長。盡管CFL燈泡在某些應用中仍然很受歡迎，但它們的價值往往不如 LED 燈泡，因為它們不可調光。CFL燈泡也不能放入嵌入式照明燈具中，這是許多房間流行的款式。
拓展延伸
LED燈的節能原理
新知講解
查查看看
探 究 記 錄
節能燈上的標志及含義：
生產者名稱。標明燈具的生產者或制造商。
產品規格型號。提供燈具的具體規格和型號。
能源效率等級。表示燈具的能效水平，通常用數字表示，數字越小，能效越高。
額定功率(W)。指燈具的額定功率，以瓦特(W)為單位。
色調。指燈具的光色，通常用數字表示。
初始光效Q(lm/W)。指燈具在額定功率下的初始光輸出，以流明每瓦(lm/W)為單位。
依據的能源效率國家標準編號。指燈具符合的國家標準編號。
新知講解
查查看看
探 究 記 錄
節能燈的正確使用方法：
1.選擇合適的節能燈：根據使用場景和需求，選擇合適功率、色溫、光效的節能燈。
2.注意電壓匹配：我國家庭用電電壓一般為220V，購買時請注意選購相應電壓的產品。
3.正確安裝：在安裝節能燈時，請確保燈具與燈座相匹配，并按照說明書要求進行操作。安裝完成后，檢查燈具是否穩定、牢固。
4.保持通風散熱：安裝和使用節能燈時，注意保持燈具周圍通風散熱，以免過熱影響使用壽命。
5.定期檢查：發現異常現象，如閃爍、暗淡、發熱等，要及時更換或維修。
資料來源：網絡資源
新知講解
我們對節能燈的銷售、使用情況進行了調查。
小調查
采訪記錄單1
采訪地點：XX燈具店
采訪對象：售貨員、顧客
采訪目的：了解節能燈的銷售情況及顧客對購買節能燈的態度……
采訪記錄：
新知講解
小調查
采訪記錄單1
采訪記錄（售貨員）：
學生：“您好，我是xx小學的學生。我們正在進行一項關于節能燈的調查，想請您談談您的看法。請問您了解節能燈的銷售情況嗎？”
售貨員：“您好，我們店的節能燈銷售情況一直不錯，很多顧客都會選擇購買。尤其是近年來，隨著人們環保意識的提高，銷量也在不斷增長。”
學生：“那您能談談顧客在購買節能燈時的態度嗎？”
售貨員：“大部分顧客在購買節能燈時都很關注節能效果和產品質量。他們認為節能燈既能節約能源，又有利于環保，是值得推廣的產品。當然，也有一些顧客會關注價格和照明效果。”
新知講解
小調查
采訪記錄單1
采訪記錄（顧客）：
學生：“您好，請問您能談談您購買和使用節能燈的經歷嗎？”
顧客：“嗯，我最近在家里裝修，所以購買了一些節能燈。我覺得節能燈不僅節能環保，而且照明效果也很好。”
學生：“那您在購買節能燈時，最關注哪些方面呢？”
顧客：“我主要關注燈的質量和照明效果。畢竟燈具是我們日常生活中不可或缺的。”
學生： “最后，請問您對我國節能燈產業的發展有何看法？”
顧客：“我覺得我國節能燈產業的發展前景非常廣闊。隨著科技的進步和人們環保意識的提高，節能燈一定會越來越受到關注和追捧。同時，政府也在大力推廣節能減排，我相信節能燈產業會得到更好的發展。
新知講解
小調查
調查記錄單1
調查地點：家中
調查方式：觀察和采訪
調查內容:家中節能燈的數量和使用情況；家人對節能燈的了解和態度……
調查結果：家中每個房間平均一盞節能燈，滿足日常生活需求；
家人對節能燈的了解：具備一定的節能環保意識，了解節能燈的優點；
家人對節能燈的態度：積極支持使用，認為有益于環境保護和節約能源。
調查者：陳東
新知講解
小調查
調查結果整理
1.銷售情況
節能燈的銷量有極大提高。
仍有一些五金店/雜貨店/網店銷售白熾燈。
2.消費者對節能燈的了解
認為節能燈容易損壞。
不知道節能燈中含有重金屬元素汞(Hg)。
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新知講解
確定展板內容
根據大家分頭調查的結果,我們確定了宣傳的目的和內容。
宣傳目的
讓居民更多地了解節能燈。
號召更多的人使用節能燈。
讓居民知道如何正確使用節能燈。
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宣傳內容
節能燈的優點。
如何根據需要購買節能燈。
如何正確處理廢棄節能燈。
新知講解
確定展板內容
白熾燈和節能燈的比較
項目 / 燈型 白熾燈（40瓦） 節能燈（8瓦）
單價(元) 2 21
壽命(小時) 1000 7000
照明 3000 小時需要的數量(個) 3 1
耗用電能(千瓦時) 120 24
使用電費(元) 108 21.6
照明3000小時總成本(元) 114 42.6
我們選擇了照明效果相同的40瓦白熾燈和8瓦節能燈做比較。通過具體數據，讓居民了解使用節能燈的成本更低!
新知講解
我們對展板的內容、版面進行了設計,并添加了標題。
設計、制作展板
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新知講解
通過這次活動,我對節能燈的這些方面有了深入了解:
節能燈的種類
節能燈的工作原理
節能燈的優點
……
學習單
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新知講解
在小組調查活動中，我做得較好的方面和需要努力的方面分別:
學習單
做得較好的方面
小組分工明確
圍繞主題進行宣傳
……
需要努力的方面
資料的豐富度
展板設計的創新性
……
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新知講解
我們小組的展板設計、制作得怎么樣？根據小組成員的表現涂星星。
學習單
能根據居民在認識、使用節能燈方面存？在的問題,確定宣傳目的。
能圍繞宣傳目的,收集相應的圖文資料。
能對收集到的資料進行恰當的整理和篩選。
能根據居民特點和版面需要,對展板內容進行改寫或創作。
展板圖文搭配合理。
課堂總結
節能燈宣傳
1
學習節能燈的定義、種類
2
調查采訪節能燈的使用、銷售情況
3
制作宣傳展板
4
活動思考總結
板書設計
節能燈宣傳
學習節能燈的基本知識
小組間搜集資料并討論交流
制作節能宣傳展板
學習單
—— 樹立節能環保的意識
作業布置
觀察一下你家里面使用的節能燈種類。
謝謝
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