資源簡(jiǎn)介

(共26張PPT)
第10課 自定主題活動(dòng)
——制作數(shù)字名片
實(shí)
踐
活
動(dòng)
【浙科學(xué)技術(shù)版】一年級(jí)下冊(cè)
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
活動(dòng)主題
03
活動(dòng)過(guò)程
04
成果展示
05
課堂總結(jié)
06
目錄
08
活動(dòng)實(shí)施
07
經(jīng)驗(yàn)分享
課后作業(yè)
08
07
板書(shū)設(shè)計(jì)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價(jià)值體認(rèn)：認(rèn)識(shí)到制作數(shù)字名片不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，也是了解數(shù)字和排列組合的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)造性思維的興趣。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：培養(yǎng)在活動(dòng)中的責(zé)任感，確保在使用顏色和形狀時(shí)做到細(xì)心和安全，并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)尊重他人的想法和作品。
問(wèn)題解決：面對(duì)數(shù)字排列和設(shè)計(jì)中遇到的挑戰(zhàn)（比如難以排列或不對(duì)稱(chēng)）時(shí)，能夠自主思考、嘗試不同的排列方式，尋找解決方案。
創(chuàng)意物化：運(yùn)用個(gè)人的創(chuàng)新思維，在數(shù)字名片的基礎(chǔ)上添加獨(dú)特的設(shè)計(jì)元素，將想象力轉(zhuǎn)化為有趣且富有個(gè)性的數(shù)字名片。
新知導(dǎo)入
名片是一種小型卡片，通常用于商務(wù)場(chǎng)合。它上面通常會(huì)印有個(gè)人或者公司的姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式等信息，方便他人在日后聯(lián)系到你。
名片
新知導(dǎo)入
新知講解
活動(dòng)主題
數(shù)字名片
數(shù)字名片是一個(gè)簡(jiǎn)單的展示卡片，上面展示你的名字、年齡、喜歡的數(shù)字以及一些簡(jiǎn)單的個(gè)人特點(diǎn)或愛(ài)好。這樣的名片可以幫助你與同學(xué)交流并展示自己的獨(dú)特之處。
我獲得的徽章
自己動(dòng)手“搭建”動(dòng)物園一定非常有趣吧！在這個(gè)過(guò)程中，你遇到了哪些問(wèn)題？把你的問(wèn)題放入問(wèn)題小推車(chē)，大家一起來(lái)解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己小笑臉。
活動(dòng)中我要做的事
當(dāng)我們制作數(shù)字名片時(shí)，不僅能感受到創(chuàng)意的樂(lè)趣，還可以展現(xiàn)出我們每個(gè)人獨(dú)特的想法和設(shè)計(jì)。完成這項(xiàng)工作，我們將從以下幾個(gè)方面著手：
新知講解
準(zhǔn)備工具
活動(dòng)過(guò)程
數(shù)字名片需要用到紙和彩筆。
新知講解
方案構(gòu)思
活動(dòng)過(guò)程
各個(gè)小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員商討使用什么樣的紙張來(lái)制作名片，確立制作名片的方案。
新知講解
任務(wù)分工
活動(dòng)過(guò)程
將制作任務(wù)從準(zhǔn)備工具、制作名片、美化名片等方面進(jìn)行分工并落實(shí)到每個(gè)成員，使每個(gè)人都有事可做。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
活動(dòng)實(shí)施
制作數(shù)字名片
1、準(zhǔn)備一張粉藍(lán)漸變色卡紙，剪成名片大小的尺寸。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
活動(dòng)實(shí)施
制作數(shù)字名片
2、在名片的左側(cè)，畫(huà)很多的卡通數(shù)字。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
活動(dòng)實(shí)施
制作數(shù)字名片
3、在名片的右側(cè)，畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)方框。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
活動(dòng)實(shí)施
制作數(shù)字名片
4、在邊框內(nèi)部寫(xiě)上姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
活動(dòng)實(shí)施
制作數(shù)字名片
5、在邊框的右上角，畫(huà)一個(gè)卡通的數(shù)字2。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
活動(dòng)實(shí)施
制作數(shù)字名片
6、在邊框左下角，加入一些點(diǎn)綴的小元素，讓卡片更加美觀。數(shù)字名片就制作完了。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
成果展示
我的作品
將作品放置于教室內(nèi)的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評(píng)選出優(yōu)秀作品。
新知講解
技術(shù)要點(diǎn)
經(jīng)驗(yàn)分享
解決遇到的問(wèn)題
問(wèn)題 解決方案
不知道如何設(shè)計(jì)名片 找到漂亮的圖片和顏色，讓名字變得很大很清楚
名片上應(yīng)該寫(xiě)些什么 寫(xiě)上自己的名字、學(xué)校和喜歡的東西
不知道怎樣做出實(shí)物名片 找老師或家長(zhǎng)幫忙，用打印機(jī)把名片印出來(lái)
我獲得的徽章
自己動(dòng)手“搭建”動(dòng)物園一定非常有趣吧！在這個(gè)過(guò)程中，你遇到了哪些問(wèn)題？把你的問(wèn)題放入問(wèn)題小推車(chē)，大家一起來(lái)解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己小笑臉。
我獲得的徽章
在主題活動(dòng)中，你遇到了哪些問(wèn)題？把你的問(wèn)題記錄下來(lái)，大家一起來(lái)解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己徽章。
我獲得的徽章
自己動(dòng)手“搭建”動(dòng)物園一定非常有趣吧！在這個(gè)過(guò)程中，你遇到了哪些問(wèn)題？把你的問(wèn)題放入問(wèn)題小推車(chē)，大家一起來(lái)解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己小笑臉。
我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
我想夸的小伙伴： 。
我想對(duì) 說(shuō)： 。
1、 。
2、 。
3、 。
我獲得的徽章
自己動(dòng)手“搭建”動(dòng)物園一定非常有趣吧！在這個(gè)過(guò)程中，你遇到了哪些問(wèn)題？把你的問(wèn)題放入問(wèn)題小推車(chē)，大家一起來(lái)解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己小笑臉。
我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)
我想夸的小伙伴： 小明、小紅、小剛 。
我想對(duì) 小明 說(shuō)：小明，我們團(tuán)隊(duì)的名片得以成功制作，這離不開(kāi)你在設(shè)計(jì)討論和整個(gè)制作過(guò)程中的精彩貢獻(xiàn)，非常感謝你的辛勤付出和耐心指導(dǎo)！
1、我提供了新的設(shè)計(jì)視角，搜集了靈感和想法。
2、憑借我的審美觀念和藝術(shù)技能，完善了名片的整體外觀。
3、我監(jiān)督制作過(guò)程，確保名片最終質(zhì)量符合預(yù)期。
課堂總結(jié)
自定主題活動(dòng)——制作數(shù)字名片
1
明確主題“制作數(shù)字名片”
2
制定活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程
3
動(dòng)手制作數(shù)字名片
4
成果展示與經(jīng)驗(yàn)分享
板書(shū)設(shè)計(jì)
自定主題活動(dòng)——制作數(shù)字名片
1、明確主題“制作數(shù)字名片”
2、制定活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程
3、動(dòng)手制作數(shù)字名片
4、成果展示與經(jīng)驗(yàn)分享
課后作業(yè)：
1、利用身邊的物品制作不同名片？請(qǐng)分享你的作品。
作業(yè)布置
1、利用身邊的物品制作不同名片？請(qǐng)分享你的作品。
謝謝
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第10課《自定主題活動(dòng)——制作數(shù)字名片》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題 自定主題活動(dòng)——制作數(shù)字名片 單元 第四單元 學(xué)科 綜合實(shí)踐活動(dòng) 年級(jí) 一年級(jí)下
學(xué)習(xí)目標(biāo) 價(jià)值體認(rèn)：認(rèn)識(shí)到制作數(shù)字名片不僅是一項(xiàng)有趣的活動(dòng)，也是了解數(shù)字和排列組合的實(shí)踐機(jī)會(huì)，增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)造性思維的興趣。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：培養(yǎng)在活動(dòng)中的責(zé)任感，確保在使用顏色和形狀時(shí)做到細(xì)心和安全，并學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)合作時(shí)尊重他人的想法和作品。問(wèn)題解決：面對(duì)數(shù)字排列和設(shè)計(jì)中遇到的挑戰(zhàn)（比如難以排列或不對(duì)稱(chēng)）時(shí)，能夠自主思考、嘗試不同的排列方式，尋找解決方案。創(chuàng)意物化：運(yùn)用個(gè)人的創(chuàng)新思維，在數(shù)字名片的基礎(chǔ)上添加獨(dú)特的設(shè)計(jì)元素，將想象力轉(zhuǎn)化為有趣且富有個(gè)性的數(shù)字名片。
重點(diǎn) 明確主題“制作數(shù)字名片”；制定活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程。
難點(diǎn) 動(dòng)手制作數(shù)字名片。
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課 名片是一種小型卡片，通常用于商務(wù)場(chǎng)合。它上面通常會(huì)印有個(gè)人或者公司的姓名、職務(wù)、聯(lián)系方式等信息，方便他人在日后聯(lián)系到你。觀看視頻《一年級(jí)姓名牌》。 聽(tīng)教師講解，同時(shí)日常生活中什么時(shí)候會(huì)用到名片？ 通過(guò)問(wèn)題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學(xué)內(nèi)容。
講授新課 一、活動(dòng)主題數(shù)字名片是一個(gè)簡(jiǎn)單的展示卡片，上面展示你的名字、年齡、喜歡的數(shù)字以及一些簡(jiǎn)單的個(gè)人特點(diǎn)或愛(ài)好。這樣的名片可以幫助你與同學(xué)交流并展示自己的獨(dú)特之處。二、活動(dòng)中我要做的事當(dāng)我們制作數(shù)字名片時(shí)，不僅能感受到創(chuàng)意的樂(lè)趣，還可以展現(xiàn)出我們每個(gè)人獨(dú)特的想法和設(shè)計(jì)。完成這項(xiàng)工作，我們將從以下幾個(gè)方面著手：（1）準(zhǔn)備工具。（2）方案構(gòu)思。（3）任務(wù)分工。（4）活動(dòng)實(shí)施。（5）成果展示。三、活動(dòng)過(guò)程1、準(zhǔn)備工具數(shù)字名片需要用到紙和彩筆。2、方案構(gòu)思各個(gè)小組組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員商討使用什么樣的紙張來(lái)制作名片，確立制作名片的方案。3、任務(wù)分工將制作任務(wù)從準(zhǔn)備工具、制作名片、美化名片等方面進(jìn)行分工并落實(shí)到每個(gè)成員，使每個(gè)人都有事可做。四、活動(dòng)實(shí)施1、準(zhǔn)備一張粉藍(lán)漸變色卡紙，剪成名片大小的尺寸。2、在名片的左側(cè)，畫(huà)很多的卡通數(shù)字。3、在名片的右側(cè)，畫(huà)一個(gè)可愛(ài)的蝴蝶結(jié)方框。4、在邊框內(nèi)部寫(xiě)上姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。5、在邊框的右上角，畫(huà)一個(gè)卡通的數(shù)字2 。6、在邊框左下角，加入一些點(diǎn)綴的小元素，讓卡片更加美觀。數(shù)字名片就制作完了。五、成果展示將作品放置于教室內(nèi)的桌子上，以各小組相互打分和教師打分的形式評(píng)選出優(yōu)秀作品。六、經(jīng)驗(yàn)分享問(wèn)題解決方案不知道如何設(shè)計(jì)名片找到漂亮的圖片和顏色，讓名字變得很大很清楚名片上應(yīng)該寫(xiě)些什么寫(xiě)上自己的名字、學(xué)校和喜歡的東西不知道怎樣做出實(shí)物名片找老師或家長(zhǎng)幫忙，用打印機(jī)把名片印出來(lái) 七、我獲得的徽章在主題活動(dòng)中，你遇到了哪些問(wèn)題？把你的問(wèn)題記錄下來(lái)，大家一起來(lái)解決，并獎(jiǎng)勵(lì)自己徽章。八、我對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn)1、 1、我提供了新的設(shè)計(jì)視角，搜集了靈感和想法。2、憑借我的審美觀念和藝術(shù)技能，完善了名片的整體外觀。3、我監(jiān)督制作過(guò)程，確保名片最終質(zhì)量符合預(yù)期。我想夸的小伙伴：小明、小紅、小剛。我想對(duì)小明說(shuō)：小明，我們團(tuán)隊(duì)的名片得以成功制作，這離不開(kāi)你在設(shè)計(jì)討論和整個(gè)制作過(guò)程中的精彩貢獻(xiàn)，非常感謝你的辛勤付出和耐心指導(dǎo)！ 討論如何制作數(shù)字名片動(dòng)手制作數(shù)字名片總結(jié)遇到的問(wèn)題和解決方法總結(jié)自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的貢獻(xiàn) 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力培養(yǎng)總結(jié)歸納的能力
課堂練習(xí) 1、動(dòng)手制作數(shù)字名片。 完成課堂練習(xí) 鞏固課堂知識(shí)
課堂小結(jié) 自定主題活動(dòng)——制作數(shù)字名片1、明確主題“制作數(shù)字名片”2、制定活動(dòng)具體實(shí)施過(guò)程3、動(dòng)手制作數(shù)字名片4、成果展示與經(jīng)驗(yàn)分享 總結(jié)回顧 對(duì)本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、利用身邊的物品制作不同名片？請(qǐng)分享你的作品。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書(shū) 觀看板書(shū) 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁(yè) （共 2 頁(yè)）
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