資源簡介

(共26張PPT)
第五課 身邊的場館
走進鄉村大禮堂
實
踐
活
動
【浙科版】二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的活動我行動
03
我的活動我展示
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：通過參觀鄉村大禮堂，直觀感受鄉村文化的獨特魅力和深厚底蘊，從而加深對鄉村文化的認識和尊重，理解傳統價值觀與現代社會的聯系。
責任擔當：在了解鄉村大禮堂的歷史和功能后，為鄉村的發展貢獻自己的力量，通過實際行動支持鄉村建設。
問題解決：在實踐活動中，會遇到對鄉村大禮堂的文化及設施不了解等問題，在老師和專業人士的幫助下，解決遇到的問題。
創意物化：鄉村大禮堂的獨特設計和裝飾可以提供創意靈感，激發創新思維和想象力，更好地畫出自己眼中的鄉村大禮堂。
新知導入
約上小伙伴，
去鄉村的場館探一探！
新知導入
新知講解
活動B、走進鄉村大禮堂
我的活動我行動
一起去鄉村場館探一探吧！
新知講解
找一找
我的活動我行動
走進鄉村大禮堂，我們能發現什么？
新知講解
戲臺 （ ） 老農具 （ ） 健身設施（ ）
閱覽室 （ ） 我還發現了（ ）
√
√
文化墻
新知講解
鄉村大禮堂里有許多好玩的體驗活動。
玩一玩
我的活動我行動
我體驗了：
我的感受：
我還想體驗：
建筑魅力與文化傳承。
深受啟發和心靈觸動。我更深入地了解和認識了鄉村，也更尊重和珍視鄉村的文化遺產。
各種類型的文藝表演。
新知講解
我眼中的鄉村大禮堂是什么樣的？把它畫出來吧！
畫一畫
我的活動我行動
新知講解
我眼中的鄉村大禮堂：
新知講解
鄉村大禮堂的活動
分享鏈接5
民樂演奏
象棋對弈
書法學習
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
我想展示：
活動過程中的精彩瞬間
制作的橡皮泥恐龍
看到的鄉村大禮堂
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
活動過程中的精彩瞬間：
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
制作的橡皮泥恐龍：
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
看到的鄉村大禮堂：
新知詳解
我的活動我展示
評一評
給自己點個贊！
我參觀了身邊的場館。
我能與同伴愉快合作。
我完成了我的作品。
新知詳解
我的活動我展示
評一評
我獲得的徽章
探索章
綜合章
合作章
創意章
服務章
拓展延伸
鄉村大禮堂簡介
鄉村大禮堂
是一種具有特定功能和歷史背景的建筑，通常位于鄉村或偏遠地區，用于舉辦各種公共活動和文化事件。
拓展延伸
設立鄉村大禮堂的好處
1、促進農村文化傳承與發展。
2、促進人文關懷與社會融合。
3、滿足農村居民的文化生活需要。
拓展延伸
鄉村大禮堂的功能
鄉村大禮堂作為一個文化綜合體，具備劇場、運動場、圖書館、小講堂、演出大廳等功能，村民不出村便可享受不同種類的文化生活。
拓展延伸
重慶大禮堂
是一座仿古民族建筑群，是中國傳統宮殿建筑風格與西方建筑的大跨度結構巧妙結合的杰作 ，也是重慶的標志建筑物之一。
著名大禮堂
課堂總結
今天，我們走進了鄉村大禮堂，進行了各種各樣的體驗活動，并且畫出了我們心中的鄉村大禮堂。同時，還進行了活動細節分享，并拓展了鄉村大禮堂的簡介、好處、功能及著名的大禮堂！
作業布置
假期時，再去鄉村大禮堂體驗你想體驗的其他活動吧！
謝謝
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第5課《身邊的場館-走進鄉村大禮堂》教學設計
課題 身邊的場館 單元 第二單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級
核心素養目標 價值體認：通過參觀鄉村大禮堂，直觀感受鄉村文化的獨特魅力和深厚底蘊，從而加深對鄉村文化的認識和尊重，理解傳統價值觀與現代社會的聯系。責任擔當：在了解鄉村大禮堂的歷史和功能后，為鄉村的發展貢獻自己的力量，通過實際行動支持鄉村建設。問題解決：在實踐活動中，會遇到對鄉村大禮堂的文化及設施不了解等問題，在老師和專業人士的幫助下，解決遇到的問題。創意物化：鄉村大禮堂的獨特設計和裝飾可以提供創意靈感，激發創新思維和想象力，更好地畫出自己眼中的鄉村大禮堂。
教學重點 通過參觀鄉村大禮堂，直觀感受鄉村文化的獨特魅力和深厚底蘊，從而加深對鄉村文化的認識和尊重，理解傳統價值觀與現代社會的聯系。
教學難點 在了解鄉村大禮堂的歷史和功能后，為鄉村的發展貢獻自己的力量，通過實際行動支持鄉村建設。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第五課 《身邊的場館-走進鄉村大禮堂》板書課題。約上小伙伴，去鄉村的場館探一探！播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。二、我的活動我行動活動B、走進鄉村大禮堂一起去鄉村場館探一探吧！【找一找】走進鄉村大禮堂，我們能發現什么？戲臺（√）老農具（√）健身設施（）閱覽室（）我還發現了（文化墻）【玩一玩】鄉村大禮堂里有許多好玩的體驗活動。我體驗了：建筑魅力與文化傳承。我的感受：深受啟發和心靈觸動。我更深入地了解和認識了鄉村，也更尊重和珍視鄉村的文化遺產。我還想體驗：各種類型的文藝表演。【畫一畫】我眼中的鄉村大禮堂是什么樣的？把它畫出來吧！我眼中的鄉村大禮堂：分享鏈接5：鄉村大禮堂的活動民樂演奏 象棋對弈 書法學習三、我的活動我展示【秀一秀】我想展示：活動過程中的精彩瞬間制作的橡皮泥恐龍看到的鄉村大禮堂【評一評】我參觀了身邊的場館。我能與同伴愉快合作。我完成了我的作品。秀秀：給自己點個贊！【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【拓展延伸】鄉村大禮堂簡介：鄉村大禮堂是一種具有特定功能和歷史背景的建筑，通常位于鄉村或偏遠地區，用于舉辦各種公共活動和文化事件。設立鄉村大禮堂的好處：1、促進農村文化傳承與發展。2、促進人文關懷與社會融合。3、滿足農村居民的文化生活需要。鄉村大禮堂的功能：鄉村大禮堂作為一個文化綜合體，具備劇場、運動場、圖書館、小講堂、演出大廳等功能，村民不出村便可享受不同種類的文化生活。著名大禮堂：重慶大禮堂是一座仿古民族建筑群，是中國傳統宮殿建筑風格與西方建筑的大跨度結構巧妙結合的杰作 ，也是重慶的標志建筑物之一。 尋找鄉村大禮堂具備的內容。進行鄉村大禮堂活動體驗，并做體驗總結。畫出自己眼中的鄉村大禮堂。學習分享鏈接。學生展示自己的活動細節。學生進行自我評價。學習拓展延伸。 讓學生初步了解本課內容，鍛煉學生的觀察及思考能力。培養學生綜合實踐能力及總結能力。鍛煉學生繪畫能力、觀察能力及動手能力。進一步了解鄉村大禮堂有哪些活動鍛煉學生的實踐能力和表達能力。培養學生客觀評價能力。拓展學生知識儲備。
課堂小結 今天，我們走進了鄉村大禮堂，進行了各種各樣的體驗活動，并且畫出了我們心中的鄉村大禮堂。同時，還進行了活動細節分享，并拓展了鄉村大禮堂的簡介、好處、功能及著名的大禮堂！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 假期時，再去鄉村大禮堂體驗你想體驗的其他活動吧！ 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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