資源簡介

絕密★啟用前
諸暨市 2023 學年第二學期高三 2 月調研測試
高三日語試題卷
考生注意：
1．答題前，先將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡上，并認真核準準考證號條形碼上的
以上信息，將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2．請按題號順序在答題卡上各題目的答題區域內作答，寫在試卷、草稿紙和答題卡上的非答題區
域均無效。
3．選擇題用 2B 鉛筆在答題卡上把所選答案的標號涂黑；非選擇題用黑色簽字筆在答題卡上作答；
字體工整，筆跡清楚。
第一部分：聽力部分（共 15 小題：每小題 2分，滿分 30 分）
第一節——聽下面 7段錄音，每段錄音后有 1道小題。從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項
（共 7 小題：每小題 2 分，滿分 14 分）
例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。
A.６か月 B.９か月 C.12 か月
1. 女の人はお皿をいくつ出しますか。
A. 二つ B. 三つ C. 四つ
2. 男の人はどの本が欲しいですか。
A. 安い本 B. 小さくて薄い本 C.大きくて薄い本
3.晝ご飯はどこで食べますか。
A. コンビニ B.レストラン C. 焼肉屋
4. 女の人はこれから何をしますか。
A. 會議をする。
B. お客さんに會う。
C. 晚ご飯を食べる。
5. 男の人はどうして元気がないのですか。
A. 風邪を引いたから
B. 仕事で疲れたから
C. 深夜まで歌ったから
6. 男の人はどんなことに気をつけなければなりませんか。
A. 食べ物 B. ランニング C. お酒
7. 女の人の仕事は何ですか。
A. 本屋の店員さん B. 八百屋の店員さん C. 花屋の店員さん
第二節 （共 8 小題，每題 2 分，滿分 16 分）
聽下面 4段錄音，每段錄音后有 2 道小題，從 A、B、C 三個選項中選出最佳選項。
8. 女の人はこの後、何をしますか。
A. お母さんを迎えに行く。
B. 友達の家へ行く。
C. 図書館に行く。
9. 男の人はこの後、どこへ行きますか。
A. 図書館 B. デパート C. 駅
日語·試題卷 第 1頁（共 9頁）
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10. 女の人はサッカーをしますか。
A. はい、時々します。
B. はい、 時々見に行きます。
C. いいえ、時々見に行くだけ。
11. 男の人は最近どんなスポーツをしていますか。
A. 卓球 B. テニス C.サッカー
12. フランス映畫は何時ですか。
A. 七時 B. 八時 C. 九時
13. 二人はどの映畫を見ますか。
A.アニメ映畫 B. 韓國映畫 C.フランス映畫
14. 二人はどうして 2時からの映畫を見ますか。
A. 間に合わなかったから
B. お腹空いちゃったから
C. 買い物に行くから
15. 二人の今日の予定はどうなっていますか。
A. 映畫→食事→買い物
B. 食事→買い物→映畫
C. 食事→映畫→買い物
第二部分：日語知識運用（共 40 小題：每小題 1 分，滿分 40 分）
從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項，并在答題卡上將該項涂黑。
16. 汽車 降りて、すぐ家へ帰りました。
A. で B. に C. を D. より
17. パソコンから変な音 します。故障でしょうか。
A. を B. が C. に D. と
18. 彼は勉強 興味を失ったので、退學しようかと考えているそうです。
A. にの B. への C. での D. もの
19. 女性 野球の楽しさを知ってほしい。
A. しか B. にも C. さえ D. へは
20. どうしたらいいのか、考えれば考える 分からなくなってしまった。
A. ぐらい B. ばかり C. ほど D. こそ
21. マンションを 、交通が便利なほうがいいと思います。
A. 買えば B. 買うと C. 買うなら D. 買っても
22. いくら 電話するぐらいの時間があります。
A. 忙しくても B. 忙しいので C. 忙しいから D. 忙しいと
23. 就職のことについて、先輩から をいただいた。
A. アドバイス B. アルバイト C. アンケート D. アパート
24. 宿題を完成 人は手を挙げてください。
A. する B. している C. した D. しません
25. 日本語を半年勉強して日本語で手紙が ようになりました。
A. 書ける B. 書く C. 書き D. 書いて
日語·試題卷 第 2頁（共 9頁）
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26. 小さい頃、よくいたずらをして、両親を 。
A. 怒られた B. 怒らせた C. 怒った D. 怒ります
27. と，もう夜の 11 時だった。
A. 気にする B. 気に入れる C. 気がつく D. 気をつける
28. 今日は暖かくて、まるで春の です。
A. よう B. そう C. みたい D. らしい
29. お母さんに叱られたあの子は、泣き出し 顔をしている。
A. ような B. そうな C. みたいな D. らしい
30. やりたいことがいっぱいあるけれど、時間が なかなかやれません。
A. ない B. なくて C. ないで D. なかった
31. ほかの人が怪我を ように、割れたガラスを捨てました。
A. しよう B. する C. しない D. して
32. 晝ごはんはもう用意し から、電子レンジでチンして食べてね。
A. てある B. ている C. てしまう D. ておく
33. 昨日の夜、窓を開けたまま寢たので、風邪を引いて ました。
A. み B. あり C. おき D. しまい
34. ————今度のパーティーに李さんも來ますか。
————さあ、わかりません。聞いて 。
A. あります B. います
C. みます D. しまいます
35. 將來日本へ留學に行く 日本語を學んでいるのだ。
A. つもり B. ために C. とおり D. ように
36. 本をたくさん借りてきましたが、まだ も読んでいません。
A. 1 本 B. 1 枚 C. 1 冊 D. 1 軒
37. このケーキは美味しいですから、 食べてみてください。
A. さすが B. ぜひ C. たしか D. まったく
38. 李さんの 科目は何でしょうか。
A. 得意は B. 得意な C. 得意に D. 得意で
39. 男の自転車が壊れてしまったので 友達に
A. 直してくれた B. 直してもらった C. 直してあげた D. 直してくださった
40. 田中さんに喜んで と思って、プレゼントを買ってきました。
A. くれよう B. もらおう C. ください D. もらう
41. 忙しい時に友達に 困ってしまった。
A. 來られて B. 來てもらって C. 來させて D. 來てくれて
42. 「おはようございます。お出かけですか。」
「ええ、 。」
A. ちょっとそこまで B. お変わりありませんか
日語·試題卷 第 3頁（共 9頁）
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C. おかえりなさい D. いってらっしゃい
43. 將來のことを考えて、フランスに留學する にしました。
A. もの B. わけ C. こと D. はず
44. 今日は予報 、雨が降っていた。
A. どおり B. とおり C. ように D. そうに
45. この本を貸してあげるから、 、その CD を貸してくれない？
A. 反対に B. それでも C. そのかわりに D. おかげで
46. 先生が丁寧にご説明 ので，よく分かりました。
A. やった B. いたした C. さしあげた D. くださった
47. 中國では、65 歳以上の方は無料でバスにお乗り 。
A. くだされます B. になれます
C. いたします D. できます
48. 今回の臺風 、多くの農家が被害を受けた。
A. にとって B. に対して C. によって D. について
49. 冬に行きたいところ 、溫泉でしょう。
A. と言って B. と言えば C. とは言え D. と言っても
50. 社外の人と話す場合は、自分の上司 敬語は使いません。
A. につれて B. にとって
C. に対して D. によって
51. 法律 ことは鈴木先生にお聞きください。
A. に関して B. に基づく C. についての D. に対する
52. ピアノを弾くことは、わたし 一番の楽しみです。
A. にとって B. について C. に対して D. にわたって
53. このナイフは 分からないが、安かったので買った。
A. 使いやすいと B. 使いやすいだろうと
C. 使いやすいかどうか D. 使いやすいのではないか
54. 子供が生まれて親 の責任を感じた。
A. にとって B. によって C. として D. について
55. 日本では、夏になるとよく を著てお祭りや花火大會などに出かけます。
A. 振袖 B. 和服 C. スーツ D. 浴衣
第三部分：閱讀理解（共 20 小題：每小題 2.5 分，滿分 50 分）
閱讀下列短文，從 A、B、C、D 四個選項中選出符合文章內容的最佳選項，并在答題卡上將該
項涂黑。
（一）
道を歩いていて、捨てられている缶や食べ物の袋を見たことはありませんか。汚いなあと
思って、それを拾おうと思う人はなかなかいません。
日語·試題卷 第 4頁（共 9頁）
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そんな中、ある市の道に捨てられているごみがほとんどなくなったのです小學生たちが自
分たちの街をきれいにしようと考えて、ある活動を始めました。毎週末、グループを作って、
ごみを拾い( ア ）、街中を歩くというものです。 活動を続けて 1 か月後、結果は驚くべ
きものでした。道に捨てられているごみがほとんどなく なったのです。これは、子供たち
がごみを拾ったからだけではありません。子供たちが活動しているのを見て、ごみを捨てる
人が減ったのです。
その後、子供たちの活動に、親や地域のお年寄りも參加するようになりました。今では、
ごみ 拾いだけではなく、みんなで一緒にスポーツを楽しんだり、お祭りを行ったりしてい
ます。街のごみが人と人とをつないだのです。そう思うと、子供たちが拾っていたのは、ご
みではなくて、寶物だったのかもしれませんね。
56. 「それ」は何を指しますか。
A. 汚いごみ B. 缶 C. 食べ物 D. 道
57. ( ア ）に入る言葉はどれですか。
A. て B. たら C. ながら D. と
58. 文中に「道に捨てられているごみがほとんどなくなったのです」とありますが、それは
どうしてですか。
A. 子供たちはごみを全部拾ってしまったからです。
B. 子供たちがごみを拾ったら、捨てる人も減ったからです。
C. 地域の人もごみを拾うようになったからです。
D. ごみを捨てるのを禁止するようになったからです。
59. 「子供たちが拾っていたのは、ごみではなくて、寶物だったのかもしれませんね」とあ
りますが、なぜそう言いますか。
A. 子供たちにとってはごみでも、他の人にとっては大切なものですから
B. ごみを集めて売れば、お金になりますから
C. ごみ拾いの活動で、街の人と仲良くなりましたから
D. 子供たちにとっていい思い出になりましたから
60. 文章の內容と合っているのは、どれですか。
A. 子供たちがごみを拾うのを見て、街の人がごみを捨てなくなりました。
B. 地域の人みんなで道を歩く活動を始めました。
C. 街のごみがなくなったので、今はごみ拾いの活動をしていません。
D. 小學生たちは、「街をきれいにしよう」と言いながら街を歩きました。
（二）
居眠りしても叱られないかも
石飛伽能
通勤途中の車內で眠りこむサラリーマンに 0L。晝食後、ライトバン（輕型客貨兩用車）
の中で爆睡する職人たち。コンサートや観劇中に舟を漕ぐ観客。授業中に機に突っ伏（突然
日語·試題卷 第 5頁（共 9頁）
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伏下）生徒。議會中にうとうと（似睡非睡狀）する國會議員。
こうした光景は、日本を訪れる外國人を少なからず驚かせる。眠りというプライべート(個
人的/私人的)な行為が、これだけ大っぴら(公然)に公的な場所で行なわれていることに驚愕
する。
勤勉で知られる日本人なのに、怠惰なイメージの強い日中の睡眠をこれほど日常的に行な
って いるとはなんたる（何等，多么）( ア ）。
70 年代から日本人が余暇を積極的に楽しむようになり、もともと短かった夜間睡眠がさ
らに短縮されたという経緯にもなるほどと思わされる。 （ イ ）、安心して電車內で眠る
ことができるほど、日本は安全であるという説とは真逆の
仮説も登場する。動物は周囲の危険から身を守るために、熟睡を避けて短い眠りを積み重ね
る（堆 起來，摞起來）。これと同様、日本人がよく居眠りをするのは、安全だからではな
く、長い歴史 上、その逆の環境だったからではないかという仮説だ。
いずれにしろ、現代の趨勢は 8 時間睡眠至上主義に懐疑的になっている。グローバル化
と人工的な白夜時代にあっては、夜間睡眠の短縮化が推奨され、日本の居眠りは効率的な「イ
ネムリ」
として注目されているのだという。
61. 「舟を漕ぐ」とありますが、ここではどういう意味ですか。
A. 舟の中で居眠りをする B. 舟に乗ってコンサートに參加する
C. 舟の中で見る D. 居眠りをする
62. 「こうした光景」はどんな光景ですか。
A. いろいろな公的場所で居眠りをする光景 B. 家で居眠りをする光景
C. 外國人が訪れる光景 D. 日本人が外國を訪れる光景
63. ( ア ）に入る言葉はどれですか。
A. 矛盾 B. 無理 C. 無駄 D. 迷惑
64. ( イ ）に入るものとして、最も適當なものはどれですか。
A. しかし B. さらに C. そこで D. だから
65. 日本の居眠りについて、內容と合っているのはどれですか。
A. 日本人の余暇が増えた時代に日本の居眠りは生まれた。
B. 短縮傾向にある夜間睡眠を補うものとして意味がある。
C. 日本の治安の良さが日本人の居眠りを助長している。
D. 怠惰な風習であるが、夜間睡眠のとり方次第で改善できる。
（三）
本屋さんには怒られるかもしれませんが、たとえば私が子供のころは、本は貸し本屋（出
租書的店）で借りて読むものでした。戦後まだ十分に本が出版されておらず、買えるもので
はなかったので、貸し本屋という商売が殘っていたのです。自転車もそうです。貸し自転車
を借りて遊んでいました。借りて済むものは借りるというのが、普通だったのです。
日語·試題卷 第 6頁（共 9頁）
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それが世の中が物質的に豊かになってくると、何でも個人で所有することが豊かさだと思
うようになります。( ア )高度経済成長期になると、貸し本屋や貸し自転車屋というような
ものは、すぐに消えていきました。一人ひとりが、何でも全部所有するというふうになって
しまいました。現在の環境問題に至るすべてのものの考え方の誤りはそこにあるのです。
「レンタルの思想」というのは、ある意味で資本主義という制度の考え方とは矛盾します。
資本主義というのは個人の欲望を刺激するうえに成立しています。モノを買おうという個人
個人の欲望を拡大するから発展するのであって、みんなが節約をしたり借り物で済ますよう
になったら、いまの資本主義が成り立たないのは自明です。
66. ( ア )に入れる言葉としてもっとも適當なものは次のどれか。
A. だから B. しかし C. ところが D. また
67. 「レンタルの思想」に合っているのはどれか。
A. 自分の車を買う
B. 中古の本を買う
C. 図書館から本を借りて読む
D. 個人の欲望を満たすために、物をいっぱい買う
68. 下線部「考え方の誤り」とあるが、どんな考え方が誤りだと言っているのか。
A. 借り物で済ませようとする考え方
B. 貸さずに借りようとする考え方
C. 一人ですべてを買い占めようとする考え方
D. 個人で所有するのが豊かさだという考え方
69. 文章の內容と合っているのは次のどれか。
A. 個人の欲望の拡大と資本主義は矛盾する。
B. 個人の欲望はレンタルの思想を発展させる。
C. レンタルの思想と資本主義は両立しない。
D. 資本主義は物質的に豊かにならなければ成り立たない。
70. 筆者はどんな人か。
A. 本屋さん B. 子供
C. 資本家 D. 貧しい時代に生まれた人
（四）
日本からのメ一ル
日本語を勉強しているみなさんへ
はじめまして。ぼくは伊藤達郎と言います。東京にある私立大學の 2年生です。出身地は
四國で、家族は両親と二つ年下の妹です。
専攻は経営學ですが、選択で中國語を勉強しています。高校時代、修學旅行で中國を訪れ
ました。漢字の國――中國にとても興味があります。中國の映畫と歌も大好きです。ぼくは
姜文と王菲のファンです。中國語の勉強を始めてから、映畫の臺詞や歌詞が少し分かるよう
日語·試題卷 第 7頁（共 9頁）
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になりました。新宿駅の近くに、中國語の歌が歌えるカラオケボックスがあります。時々歌
いに行きます。秋の學園祭では、中國の歌を歌おうと思っています。
ぼくの趣味はサッカ一です。大學のサッカ一部に入っています。ポジション（防守位置）
はゴ一ルキ一パ一（守門員）です。勉強をしながら、アルバイトをしています。私立大學は
學費が高いので、アパ一トの部屋代と食費は親の仕送り（生活費）に頼っていますが、小遣
いは自分で稼がなければなりません。今週から秋の學期が始まりました。講義はそれほど負
擔ではありません。
しかし、演習は二つとっており、來月に発表が回ってくるので、今からその準備をしなけ
ればなりません。図書館で資料を調べるほか、関係の店へ実地調査に行く計畫です。
今年の初めに、妹が大學を受験しました。4校受けて、最後の 1校にやっと合格しました。
中國の大學受験はどうでしょうか。勉強は忙しいでしょうか。ぼくは將來、貿易関係の會社
に就職したいので、いつか中國の大學に留學できたらと思っています。
今日メ一ルを送ったのは、日本語を勉強している中國の大學生と、友達になりたいと思っ
たからです。ぼくにメ一ルをください。必ず返事をします。メル友になれたらとてもうれし
いです。
10 月 25 日
伊藤達郎
71. 筆者は何人家族ですか。
A. 3 人家族 B. 4 人家族 C. 5 人家族 D. 6 人家族
72. 「その準備」はどんなことを指しますか。
A. 試験の準備 B. 発表の準備 C. 留學の準備 D. 就職の準備
73. 筆者のメ一ルを送った目的は何ですか。
A. 友達を作るため B. 自分をアピ一ルするため
C. 作文を練習するため D. 仕事を探すため
74. 本文の內容と一致するものはどれですか。
A. 筆者はサッカ一部のメンバ一です。
B. 筆者は歌があまり好きではありません。
C. 筆者は公立大學の學生です。
D. 筆者はいま就職のために図書館で資料を調べています。
75. 筆者の妹について正しい説明はどれですか。
A. 今大學受験を受けています。 B. 中國の大學で勉強しています。
C. 筆者より 2つ年下です。 D. 妹も私立大學の學生です。
第四部分：寫作（滿分 30 分）
76.如果沒有明確的人生目標，人就會迷失方向，不知道該如何前進，就像大海中的船沒有了
航標燈，只能在海上隨意漂浮。請以「達成したい目標」為題寫一篇日語短文。
寫作要點：
1.你有什么遠大的目標或者近期目標嗎？任選一個具體介紹下。
日語·試題卷 第 8頁（共 9頁）
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2.為了實現自己的目標，有什么具體方法？
格式要求：
1.字數為 300～350 字。
2.格式正確，書寫清楚。
3.使用「です ます」體。
日語·試題卷 第 9頁（共 9頁）
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諸暨市 2023 學年第二學期高三 2月調研測試
日語·聽力原文
1.
男:すみません。理恵さん、お皿を出してください。
女:はい、いくつですか。
男:お客さん 2 人のと、私のと、理恵さんの。
女:はい。
2.
男:花子ちゃん、そこの薄い本を取ってくれない
女:これ
男:いや、その小さいのじゃなくて、大きくて薄い本だよ。
女:ああ、これか。
3.
男:晝ごはんは新しいレストランに行きましょう。
女:え どこにありますか。
男:そこのコンビニを左に曲がって 2 軒目です。
女:ああ、焼肉屋の隣ですね。
4.
男:山田さん、これ、ちょっと見てもらえませんか。
女:ごめん、 今から會議なの よ。
男:そうですか。じゃあ、會議の後でお願いします。
女:いいわよ。あっ、會議の後はお客さんが來るわね。うーん、お客さんに會った後はどう
男:え
女:一緒に晩ご飯を食べながらやりましょう。
5.
女:どうしたの 顔色が悪いわよ。風邪引いた
男:僕はこの 10 年風邪を引いたことがないよ。
女:じゃ、仕事で疲れた
男:いや、友達と深夜までカラオケで歌っていたんだ。
女:なんだ。心配しなければよかった。
6.
男:あのう、先生、どんなことに気をつけたらいいでしょうか。
女:そうですね。食べ物は普通に食べてもいいですよ。ただ、ランニングはしばらくの間、
止めてくださいね。汗が出たら、この病気には良くないから。
男:あのう、 お酒は
女:あ、構いませんよ。
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7.
男:この人參はいくら
女:1 本 200 円です。
男:ちょっと高いかなあ。じゃあ、大根は
女:1 本 150 円です。
男:じゃあ、 大根を 1 本ください。
女:ありがとうございます。他には
男:あと、キャベツも。
8、9.
女:もしもし お父さん、お母さんから今電話があってね。たくさん買っちゃって、荷物が重
いって言ってるの。
男:え、迎えに來て欲しいって
女:うん、でも、私はこれから友達の家へ行って。それから、友達と図書館に行くから。
男:わかったよ。お母さんはデパートにいるのか。
女:ううん、駅で待ってるって。
男:わかった 。
10、11.
女:ねえ、山下くん、サッカーが好き
男:うん、ボールを使うスポーツって、いいよね。サッカーとかテニスとか。百合さんは
女:私 私も小さい頃からサッカーが好きで、今でも時々見に行くのよ。
男:そう。何かスポーツしないの
女:ううん。スポーツは見るだけ。山下君は何かスポーツしてるの
男:僕は大學時代、部活で卓球をしてたんだけど、最近はテニスをしてるんだ。やってみた
ら結構面白くてね。
女:へ 、そうなんだ。私もやってみようかな。
12、13.
男:ねえ、一緒に映畫でも見に行かない 近くの映畫館でいいアニメやってるよ。
女:アニメもいいけど、韓國映畫なんかどう 面白そうよ。
男:そうだね。でも、今はもう八時だろ。それは七時からで、もう始まっちゃってるよ。
女:ほんとだ。じゃあ、この九時のフランス映畫は
男:なんか難しそう。僕、寢ちゃうよ。ねえ、やっぱり最初のにしようよ。
女:うん、そうしようか。
14. 15.
女:ごめん。待った
男:遅いぞ。もう映畫始まっちゃったよ。
女:ごめんね。で、今日はどうする 映畫見て、食事して、買い物って話だったわね。
男:映畫は 2 時からのにしようよ。
女:そうするしかないね。
男:お腹空いちゃったから、何か食べに行こう。
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女:じゃあ、ついでに買い物も先にしよう。
男:やだよ。君と買い物に行ったら、次の映畫にも間に合わなくなるよ。後にしよう。
女:そうね。
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諸暨市 2023 學年第二學期高三 2月調研測試
日語·參考答案及評分標準
第一部分：聽力部分（共 15 小題：每小題 2分，滿分 30 分）
第一節
題號 1 2 3 4 5 6 7
答案 C C B A C B B
第二節
題號 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C C B C A A C
第二部分：日語知識運用——從 A、B、C、D 四個選項中選出最佳選項（共 40 小題：每小題
1分，滿分 40分）
題號 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案 C B B B C C A A C A
題號 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35
答案 B C A B B C A D C B
題號 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45
答案 C B B B B A A C A C
題號 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55
答案 D B C B C C A C C D
第三部分：閱讀理解——閱讀下列短文，選出符合文章內容的最佳選項。（共 20 小題：每小
題 2.5 分，滿分 50 分）
篇目 （一） （二）
題號 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65
答案 A C B C A D A A B B
篇目 （三） （四）
題號 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75
答案 A C D C D B B A A C
第四部分：寫作（滿分 30 分）
1.評分方法：
先根據短文的內容和語言初步確定其所屬檔次，然后按照該檔次的標準并結合評分說明確定或調整檔
次，最后給分。
2.檔次標準：
日語·參考答案 第 1頁 共 2頁
{#{QQABQYCEggCAQBJAAAgCAw04CgIQkAGACIoGhAAIoAABiANABAA=}#}
第六檔（26～30 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言準確流暢，表達形式豐富。
第五檔（20～25 分）寫出“寫作要點”的全部內容，語言表達恰當。
第四檔（15～19 分）寫出“寫作要點”的大部分內容，語言表達通順。
第三檔（10～14 分）寫出“寫作要點”的一部分內容，語言表達基本通順。
第二檔（5～9分）寫出“寫作要點”的少部分內容，語言表達欠通順。
第一檔（0～4分）寫出“寫作要點”的很少內容，語言表達不通順或字數少于 100 字。
3.評分說明：
（1）少于 300 字者，每少寫一行扣 1分。
（2）每個用詞或書寫錯誤扣 0.5 分（不重復扣分）。
（3）每個影響交際的語法錯誤（活用、時態、助詞、句型等）扣 1分，總分不超過 5分。
（4）標點符號及格式錯誤扣分總值不超過 2分。
范文（供參考）：
達成したい目標
グローバル化した世界において、インターネットは私たちの暮らしには欠かせない存在と
なっています。インターネットがもたらす恩恵は多い反面、ネット詐欺などのトラブルも多
発しています。ですから、將來達成したい目標はインターネットポリスになることです。
インターネットポリスというのはインターネットの安全を守る仕事です。ネット上の危険
から子供を守るだけでなく、インターネット犯罪を防ぐこともできます。このような仕事は
社會的な価値や意義があると信じています。
將來インターネットポリスのような社會に役立つ人になりたいと思います。將來の目標を
達成するには、高校三年生の私たちは今から真面目に勉強しなければならないと思います。
また、関連の本をたくさん読んで、必要な知識を増やすことが重要だと思います。（340 字）
日語·參考答案 第 2頁 共 2頁
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