資源簡介

2023-2024學年度第二學期
人教版九年級物理下冊教學工作計劃
一、基本情況 　　
從以往的物理考試成績來看，優秀人數少，中等生生面廣。但是作為一名教師，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。 　　
二、指導思想 　　
圍繞我校教學工作計劃，結合初三年級學生的具體實際，以備戰中招考試為核心，以發展學生綜合素質和全面提高學生能力為目標，開展初三物理教學工作。 　　
三、工作措施 　　
認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 　　
注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養。 　
講求教學的多樣性與靈活性，努力培養學生的思維能力。 　　
嚴格要求學生，練好學生扎實功底。 　　
四、教學內容 　　
復習八年級物理和九年級物理。 　　
做好專項復習和綜合訓練。 　　
五、復習的重點和難點 　　
力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等知識聯系密切。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的知識。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。 　　
聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最容易出錯的知識。
六、復習方法 　　
夯實基礎，鞏固雙基。
連點成線，版塊拓展。 　　
綜合訓練，能力提高。 　　
模擬中考，素質適應。 　　
七、復習安排 　　
第一輪復習策略：
提綱挈領，知識網絡化。所謂提綱是指老師提出本章主干的基礎知識，讓學生在主干知識基礎上加以深化和細化；力防原地踏步炒冷飯，對重點知識要讓學生知道知識的內涵與外延，有的要從微觀角度解釋宏觀現象，讓復習變 為師生間互動的新生成的學習過程。
分層教學，“四點”合一 列出每章重點、難點、考點、易混點；重點往往是考點，突出重點時結合考點講解。難點往往是易混點，不解決這個問題；就違背注重學生發展理念。如：運動和靜止；慣性和牛頓第一定律；作用力反作用力與平衡力；內能與熱量；功與功率；發電機與電動機以及力臂作圖等；從學生學習實際情況出發，結合復習進程；可采用圖象、圖表、比較等方法，找出它們聯系與區別； 從外延切入，揭示內涵。
加強集備，優化復習。 由于時間緊，復習任務重，必須加強集備教學工作。不僅從復習進度、內容、方法和手段方面入手；還要從夯實“雙基”、中考命題特點方面取得共識。
第二輪復習策略
突出重點：中考試卷分值比例：力學占42%；電學占34%。力學、電學仍是復習重點。 要講清速度、密度、壓強、功率和機械效率概念； 講清電流、電壓、電阻、電功和電功率概念。
分類歸納：在分塊復習的基礎上進行分類歸納：
實驗類：測量型、探究型、設計型和操作型實驗；重點放在探究型和實驗型實驗。
計算類：主要有壓強、浮力、功率、熱量、電功率；重點是提高解題方法和技巧，解決解題的規范性。
作圖類：按力的、光的、電的板塊進行專題講解與訓練，側重力臂的作圖。
模擬測試評講：主要讓學生提高解題的質量與速度，增強臨場應考能力。
八 時間安排
時間 教學內容
第1～4周 復習八年級上冊知識
第5～8周 復習八年級下冊知識
第9～12周 復習九年級知識
第13～15周 小專題復習
第16～18周 查漏補缺，迎接中考

展開更多......

收起↑