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(共17張PPT)
春
朱自清
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。
渴望春天
背景介紹
新知導入
歌曲分析
拓展延伸
第1章
第2章
第3章
第4章
背景作者介紹
沃爾夫岡·阿瑪迪烏斯·莫扎特出生在薩爾茨堡市中心。1762年，年僅六歲的“神童” 就被帶進維也納的美泉宮，為瑪麗亞·特蕾西亞女皇演奏鋼琴。莫扎特小小的年紀，就隨父親跑遍了歐洲。
1781年，莫扎特只身來到維也納，開始了自由藝術家的生活。莫扎特短暫的一生留下了數百部作品，其中有41部交響曲、《費加羅的婚禮》、《魔笛》等膾炙人口的歌劇和眾多的小夜曲、室內樂曲、教堂樂曲、鋼琴和小提琴協奏曲。
莫扎特在維也納的生活充滿了矛盾，一面是輝煌的成就，另一面是失望和潦倒。他的一生充滿了神秘的傳奇，使這位天才藝術家的故事更加吸引人。
歌曲學習
莫扎特
（1756—1791）
歌曲的創作背景:
這首歌曲作于1791年1月14日，這時的莫扎特已疾病纏身，貧病交加，可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲毫傷感和絕望，整個旋律清新歡快，充滿天真和童趣，足以看出作曲家（ 堅定的 ）意志和（ 樂觀的 ）生活態度
新知導入
《渴望春天》是一首具有濃郁德奧風格的古典歌曲。歌曲抒發了人們對春天的渴望以及春天到來時的愉悅心情。
歌曲為D大調，八六拍，起伏的旋律具有較強的舞蹈性和律動感。
請再次欣賞《渴望春天》，邊聽邊思考以下問題：
A、歌曲的演唱形式：
1、男聲合唱 2、童聲合唱 3、女聲合唱
B、歌曲的情緒：
1、熱烈激動 2、明朗愉快 3、低沉憂郁
C、歌曲的拍號：
拍子的含義:
每小節六拍
-----------------------------
以八分音符為一拍
六拍子是由兩個三拍子組成的 ,它的節奏特點是:
強 弱 弱 次強 弱 弱
1、 2、 3、
解決難點:
弱起小節:　　
從弱拍或次強拍起的小節叫做弱起小節（或稱為不完全小節）。弱起小節的歌（樂）曲的最后結束小節也往往是不完全的，首尾相加其拍數正好相當于一個完全小節。　
歌曲范唱
歌曲伴奏
作品介紹
實踐活動
渴望春天
第三樂句聆聽
作曲家介紹
點擊翻頁
解決難點:
“#”叫升號,表示將基本音級升高半個音。
歌曲分析
歌曲為帶再現的二段體，由四個樂句組成，第一、二樂句的前半部分相同，旋律平穩流暢；第三樂句中使用了 和 改變了旋律的色彩并伴有輕微的搖曳感；第四樂句為結束樂句，在第一、二樂句的基礎上發展并平穩結束。
歌曲演唱
歌曲學習
1
2
3
唱唱主旋律，你認為歌曲《渴望春天》能分成幾個樂句？相互間有何聯系？
答案
6
8
1=D
《渴望春天》
①
②
③
④
樂句之間是反復與變化交替發展的。你答對了嗎？
4
看看下圖的色彩能不能反映旋律中重復和對比的關系？為什么？你還有沒有更好的表達方式呢？
歌曲學習
1
2
3
4
總結拓展
歌曲《渴望春天》為六拍子，演唱時展開聯想：
春天是美麗的季節，碧草芳菲引來蝴蝶翩翩起舞。用你靈活的雙手和身體表現蝴蝶美麗的翅膀一張一合的韻律，感受六拍子的特點，加上打擊樂器伴奏。
我們還可以表現春風拂面、柳枝飄搖等等，課后作業在紙上畫春天
歌曲學習
1
2
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4
渴望春天

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