資源簡介

(共33張PPT)
第四課 自主選題
家鄉(xiāng)民俗文化
綜
合
實
踐
【內(nèi)蒙古版】五年級下冊
內(nèi)容總覽
學(xué)習(xí)目標(biāo)
01
新知導(dǎo)入
02
我了解的家鄉(xiāng)文化
03
我感受家鄉(xiāng)文化
04
我是家鄉(xiāng)宣傳員
05
目錄
課堂總結(jié)
06
07
課后作業(yè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
價值體認(rèn)：通過學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的民俗文化，激發(fā)對家鄉(xiāng)的價值認(rèn)同。
責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過對家鄉(xiāng)的宣傳活動，積極承擔(dān)小宣傳員的責(zé)任增加對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
問題解決：能夠在老師的引導(dǎo)下，結(jié)合自己對家鄉(xiāng)民俗文化的了解，提出有疑問的問題并討論解決。
創(chuàng)意物化：運(yùn)用常見、簡單的信息技術(shù)解決疑惑問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。例如，使用互聯(lián)網(wǎng)了解家鄉(xiāng)的民俗文化。
活動設(shè)計
同學(xué)們，在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些感興趣的問題 你能結(jié)合這些問題，設(shè)計并完成一項探究活動嗎
活動設(shè)計
我的探究主題 家鄉(xiāng)民俗文化
我的選題理由 加強(qiáng)家鄉(xiāng)民俗文化宣傳，
提升民族自信心
我的活動設(shè)計 查閱民俗文化，宣傳家鄉(xiāng)民俗
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
內(nèi)蒙古自治區(qū)坐落在中國北方，是一個美麗而神秘的地方，擁有獨(dú)特的草原文化。草原是內(nèi)蒙古的標(biāo)志性景觀，也是蒙古民族生活的重要組成部分。在這片廣袤的土地上，草原文化蓬勃發(fā)展，為這個地區(qū)注入了獨(dú)特的魅力和活力。
新知講解
我們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)，來了解家鄉(xiāng)都有什么獨(dú)特的民俗文化吧！
新知講解
每年的農(nóng)歷六月初四是內(nèi)蒙古的傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”是蒙古族人民的盛大節(jié)日之一。在這一天，人們會舉行各種賽馬、摔跤、射箭等傳統(tǒng)競技活動，同時還有舞蹈、歌曲等文藝表演，讓人充分感受到草原的激情和活力。
我了解
家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日
新知講解
美食也是重要的一部分。內(nèi)蒙古草原以其特色的美食而聞名于世。例如，烤全羊就是內(nèi)蒙古的傳統(tǒng)名菜之一，它以嫩滑的肉質(zhì)和獨(dú)特的香味而受到人們的喜愛。此外，奶制品也是內(nèi)蒙古草原的特色之一，如奶酪、奶茶、奶豆腐等，奶香濃郁，口感醇厚。品嘗這些美食，不僅可以滿足味蕾的享受，也能感受到草原文化的獨(dú)特魅力。
家鄉(xiāng)特色美食
烤全羊
奶茶
我了解
新知講解
內(nèi)蒙古的民族服飾獨(dú)具特色，色彩豐富、款式獨(dú)特。蒙古族的傳統(tǒng)服飾以紅、藍(lán)、白為主色調(diào)，裝飾著各種圖案和繡花，給人們留下深刻的印象。男性常常穿著寬大的長袍和喇叭褲，頭戴藍(lán)色的騎帽，展現(xiàn)出男子漢的陽剛之氣；而女性則身穿華麗的長袍，戴著精美的頭飾。他們的服飾不僅表達(dá)了對傳統(tǒng)文化的尊重，也展示了內(nèi)蒙古獨(dú)特的民族風(fēng)貌。
家鄉(xiāng)特色服飾
我了解
新知講解
呼倫貝爾草原作為世界四大草原之一，被譽(yù)為世界上最好的草原。廣闊無垠的綠色大草原，猶如天堂般令人陶醉。在這片綠色凈土上，牛羊成群，靜靜地吃草。藍(lán)天白云下的每一個場景都宛如電影畫面般美不勝收，給人帶來治愈的感覺。
家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景
我了解
新知講解
我了解的家鄉(xiāng)文化
同學(xué)們，仔細(xì)觀察生活中還有什么獨(dú)特的家鄉(xiāng)文化。
我觀察
新知講解
我了解的家鄉(xiāng)文化
我的收獲：獻(xiàn)哈達(dá)代表了蒙古族的熱情好客和重視禮儀的傳統(tǒng)習(xí)俗。通常是迎送客人、饋贈禮品、年節(jié)交往中的禮節(jié)，以白布帛或絲綢為主，長短不一，約一尺二寸至一尺五寸長，兩端有絲脫出，約半寸許。
我觀察
新知講解
我了解的家鄉(xiāng)文化
我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古，主要生活著哪些少數(shù)民族？
同學(xué)們左右交流一下。
我思考
新知講解
我了解的家鄉(xiāng)文化
生活的有蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、滿族、東鄉(xiāng)族、土家族、俄羅斯族、錫伯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、基諾族......等少數(shù)民族。
我思考
新知講解
我感受家鄉(xiāng)文化
在生活中我們可以利用百度、瀏覽器、短視頻、報紙等信息流通渠道，搜索關(guān)于家鄉(xiāng)的民俗文化。請小朋友們查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的特色民俗文化。
我查閱
新知講解
我感受家鄉(xiāng)文化
我查閱
通過查閱，你有哪些收獲 寫一寫，并與伙伴們交流一下吧!
我的收獲：蒙古包，古代稱作穹廬、氈包、氈帳，是蒙古族牧民居住的一種房子，自匈奴時代起就已出現(xiàn)，因為建造和搬遷都很方便，所以適用于牧業(yè)生產(chǎn)和游牧生活。
新知講解
我感受家鄉(xiāng)文化
我考察
蒙古包最早可以追溯到原始人類時期。原始人類由采集向狩獵過渡，活動范圍越來越大，將一部分食草動物逐漸馴成家畜，出現(xiàn)了畜牧業(yè)的雛形。
在古代蒙古族人過著游牧的生活，逐水草而居，這種流動的生活方式不適合固定的居住建筑，就經(jīng)過漫長的歷史演變逐步對自己的居舍加以改進(jìn)，就發(fā)展出了可移動的適合游牧生活的建筑形式，也就是蒙古包。
新知講解
我感受家鄉(xiāng)文化
1、進(jìn)入蒙古包時千萬不能踩門檻，也不能在門口垂腿而坐，更不能擋在門口。
2、蒙古包的拉繩，外來人員不能用手去觸摸。
3、忌諱向灶火灑水、吐痰、扔臟物，更忌諱向灶火伸腿，把腿伸到火撐上烤火。
我采訪
住蒙古包有什么注意事項？帶著問題，我們可以采訪內(nèi)蒙古文旅局的工作人員，從他們那里一定能獲取我們所需要的答案。
拓展延伸
同學(xué)們，除了以上所提到民俗文化，那你們知道內(nèi)蒙古有哪些非遺文化嗎？
拓展延伸
蒙古馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，具有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，深受蒙古族人民喜愛。它是蒙古民族的代表性樂器，在中國和世界樂器家族中享有盛譽(yù)。用馬頭琴演奏的樂曲具有深沉粗獷、激昂的特點(diǎn)，體現(xiàn)了蒙古民族的生產(chǎn)、生活和草原風(fēng)格。2006年5月20日，蒙古族馬頭琴音樂被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
馬頭琴
非遺文化
拓展延伸
蒙古族刺繡，是中國蒙古族人民在長期生產(chǎn)生活中形成的一種手工技藝。蒙古族刺繡不僅在軟面料上繡花，還在羊毛氈、皮靴等硬面料上進(jìn)行刺繡。其貼花方法、針法和對比色彩的運(yùn)用都具有粗獷勻稱和鮮明的特點(diǎn)。2008年，蒙古族刺繡被列入中國第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
蒙古刺繡
非遺文化
拓展延伸
新知講解
我宣傳
1.選擇一種宣傳形式，例如：短視頻、海報、文章等。
2.內(nèi)容可以包含家鄉(xiāng)美景、家鄉(xiāng)特色、家鄉(xiāng)歷史、以及獨(dú)特的天然優(yōu)勢。
3.組成小組，做好人員的分工安排。
我是家鄉(xiāng)宣傳員
我們要如何做家鄉(xiāng)宣傳？
新知講解
我宣傳
我們可以通過宣傳家鄉(xiāng)，增加各地人民對內(nèi)蒙古民俗文化的了解。
我是家鄉(xiāng)宣傳員
新知講解
我宣傳
宣傳方案策劃好后，趕快行動開展宣傳活動吧!
我是家鄉(xiāng)宣傳員
課堂總結(jié)
總之，內(nèi)蒙古文化特色以其獨(dú)特的民俗傳統(tǒng)、壯麗的風(fēng)光、特色鮮明的民族服飾、美食的誘惑以及傳承與創(chuàng)新的力量，吸引著無數(shù)游客和文化愛好者。它不僅是中國文化的瑰寶，也是世界文化遺產(chǎn)中的瑰寶之一。
板書設(shè)計
自主選題——家鄉(xiāng)民俗文化
我了解的家鄉(xiāng)文化
我感受家鄉(xiāng)文化
我是家鄉(xiāng)宣傳員
作業(yè)布置
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，舉例說出內(nèi)蒙古其他的傳統(tǒng)節(jié)日。
作業(yè)布置
答：
1. 白月節(jié)：白月節(jié)是內(nèi)蒙古蒙古族人民的傳統(tǒng)節(jié)日，通常在農(nóng)歷六月十五舉行。人們會穿著傳統(tǒng)服飾，舉行各種民俗活動，如賽馬、摔跤、歌舞表演等。
2. 草原音樂節(jié)：草原音樂節(jié)是內(nèi)蒙古的一項重要文化活動，通常在夏季舉行。這個音樂節(jié)吸引了來自內(nèi)外的音樂家和觀眾，他們在草原上演奏各種音樂，展示蒙古族的音樂文化。
謝謝
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第4課《自主選題》教學(xué)設(shè)計
課題 自主選題家鄉(xiāng)民俗文化 單元 第一單元 學(xué)科 綜合實踐活動 年級 五年級
核心素養(yǎng)目標(biāo) 價值體認(rèn)：通過學(xué)習(xí)了解家鄉(xiāng)的民俗文化，激發(fā)對家鄉(xiāng)的價值認(rèn)同。責(zé)任擔(dān)當(dāng)：通過對家鄉(xiāng)的宣傳活動，積極承擔(dān)小宣傳員的責(zé)任增加對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。問題解決：能夠在老師的引導(dǎo)下，結(jié)合自己對家鄉(xiāng)民俗文化的了解，提出有疑問的問題并討論解決。創(chuàng)意物化：運(yùn)用常見、簡單的信息技術(shù)解決疑惑問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。例如，使用互聯(lián)網(wǎng)了解家鄉(xiāng)的民俗文化。
教學(xué)重點(diǎn) 通過對家鄉(xiāng)的宣傳活動，積極承擔(dān)小宣傳員的責(zé)任增加對社會的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
教學(xué)難點(diǎn) 運(yùn)用常見、簡單的信息技術(shù)解決疑惑問題，服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。例如，使用互聯(lián)網(wǎng)了解家鄉(xiāng)的民俗文化。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 第四課 《自主選題—家鄉(xiāng)民俗文化》板書課題。導(dǎo)語：同學(xué)們，在生活中，你還發(fā)現(xiàn)了哪些感興趣的問題 你能結(jié)合這些問題，設(shè)計并完成一項探究活動嗎 內(nèi)蒙古自治區(qū)坐落在中國北方，是一個美麗而神秘的地方，擁有獨(dú)特的草原文化。草原是內(nèi)蒙古的標(biāo)志性景觀，也是蒙古民族生活的重要組成部分。在這片廣袤的土地上，草原文化蓬勃發(fā)展，為這個地區(qū)注入了獨(dú)特的魅力和活力。 自行確立主題活動，吸引學(xué)生興趣。 結(jié)合實際生活，帶領(lǐng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，導(dǎo)入本課主題。
講授新課 板書課題。我們一起走進(jìn)家鄉(xiāng)，來了解家鄉(xiāng)都有什么獨(dú)特的民俗文化吧！【我了解】家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日：每年的農(nóng)歷六月初四是內(nèi)蒙古的傳統(tǒng)節(jié)日“那達(dá)慕”是蒙古族人民的盛大節(jié)日之一。在這一天，人們會舉行各種賽馬、摔跤、射箭等傳統(tǒng)競技活動，同時還有舞蹈、歌曲等文藝表演，讓人充分感受到草原的激情和活力。 家鄉(xiāng)特色美食：美食也是重要的一部分。內(nèi)蒙古草原以其特色的美食而聞名于世。例如，烤全羊就是內(nèi)蒙古的傳統(tǒng)名菜之一，它以嫩滑的肉質(zhì)和獨(dú)特的香味而受到人們的喜愛。此外，奶制品也是內(nèi)蒙古草原的特色之一，如奶酪、奶茶、奶豆腐等，奶香濃郁，口感醇厚。品嘗這些美食，不僅可以滿足味蕾的享受，也能感受到草原文化的獨(dú)特魅力。烤全羊、奶茶。家鄉(xiāng)特色服飾：內(nèi)蒙古的民族服飾獨(dú)具特色，色彩豐富、款式獨(dú)特。蒙古族的傳統(tǒng)服飾以紅、藍(lán)、白為主色調(diào)，裝飾著各種圖案和繡花，給人們留下深刻的印象。男性常常穿著寬大的長袍和喇叭褲，頭戴藍(lán)色的騎帽，展現(xiàn)出男子漢的陽剛之氣；而女性則身穿華麗的長袍，戴著精美的頭飾。他們的服飾不僅表達(dá)了對傳統(tǒng)文化的尊重，也展示了內(nèi)蒙古獨(dú)特的民族風(fēng)貌。家鄉(xiāng)美麗風(fēng)景：呼倫貝爾草原作為世界四大草原之一，被譽(yù)為世界上最好的草原。廣闊無垠的綠色大草原，猶如天堂般令人陶醉。在這片綠色凈土上，牛羊成群，靜靜地吃草。藍(lán)天白云下的每一個場景都宛如電影畫面般美不勝收，給人帶來治愈的感覺。【我觀察】 同學(xué)們，仔細(xì)觀察生活中還有什么獨(dú)特的家鄉(xiāng)文化。我的收獲：獻(xiàn)哈達(dá)代表了蒙古族的熱情好客和重視禮儀的傳統(tǒng)習(xí)俗。通常是迎送客人、饋贈禮品、年節(jié)交往中的禮節(jié)，以白布帛或絲綢為主，長短不一，約一尺二寸至一尺五寸長，兩端有絲脫出，約半寸許。【我思考】 我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古，主要生活著哪些少數(shù)民族？同學(xué)們左右交流一下。生活的有蒙古族、達(dá)斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族、回族、滿族、東鄉(xiāng)族、土家族、俄羅斯族、錫伯族、塔塔爾族、藏族、門巴族、珞巴族、基諾族......等少數(shù)民族。【我查閱】在生活中我們可以利用百度、瀏覽器、短視頻、報紙等信息流通渠道，搜索關(guān)于家鄉(xiāng)的民俗文化。請小朋友們查閱有關(guān)家鄉(xiāng)的特色民俗文化。通過查閱，你有哪些收獲？寫一寫，并與伙伴們交流一下吧！我的收獲：蒙古包，古代稱作穹廬、氈包、氈帳，是蒙古族牧民居住的一種房子，自匈奴時代起就已出現(xiàn)，因為建造和搬遷都很方便，所以適用于牧業(yè)生產(chǎn)和游牧生活。【我考察】 蒙古包最早可以追溯到原始人類時期。原始人類由采集向狩獵過渡，活動范圍越來越大，將一部分食草動物逐漸馴成家畜，出現(xiàn)了畜牧業(yè)的雛形。在古代蒙古族人過著游牧的生活，逐水草而居，這種流動的生活方式不適合固定的居住建筑，就經(jīng)過漫長的歷史演變逐步對自己的居舍加以改進(jìn)，就發(fā)展出了可移動的適合游牧生活的建筑形式，也就是蒙古包。【我采訪】住蒙古包有什么注意事項？帶著問題，我們可以采訪內(nèi)蒙古文旅局的工作人員，從他們那里一定能獲取我們所需要的答案。1、進(jìn)入蒙古包時千萬不能踩門檻，也不能在門口垂腿而坐，更不能擋在門口。2、蒙古包的拉繩，外來人員不能用手去觸摸。3、忌諱向灶火灑水、吐痰、扔臟物，更忌諱向灶火伸腿，把腿伸到火撐上烤火。拓展延伸：同學(xué)們，除了以上所提到民俗文化，那你們知道內(nèi)蒙古有哪些非遺文化嗎？馬頭琴：蒙古馬頭琴是一種兩弦的弦樂器，具有梯形的琴身和雕刻成馬頭形狀的琴柄，深受蒙古族人民喜愛。它是蒙古民族的代表性樂器，在中國和世界樂器家族中享有盛譽(yù)。用馬頭琴演奏的樂曲具有深沉粗獷、激昂的特點(diǎn)，體現(xiàn)了蒙古民族的生產(chǎn)、生活和草原風(fēng)格。2006年5月20日，蒙古族馬頭琴音樂被國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。蒙古刺繡：蒙古族刺繡，是中國蒙古族人民在長期生產(chǎn)生活中形成的一種手工技藝。蒙古族刺繡不僅在軟面料上繡花，還在羊毛氈、皮靴等硬面料上進(jìn)行刺繡。其貼花方法、針法和對比色彩的運(yùn)用都具有粗獷勻稱和鮮明的特點(diǎn)。2008年，蒙古族刺繡被列入中國第二批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。【我宣傳】我們要如何做家鄉(xiāng)宣傳？1.選擇一種宣傳形式，例如：短視頻、海報、文章等。2.內(nèi)容可以包含家鄉(xiāng)美景、家鄉(xiāng)特色、家鄉(xiāng)歷史，以及獨(dú)特的天然優(yōu)勢。3.組成小組，做好人員的分工安排。我們可以通過宣傳家鄉(xiāng)，增加各地人民對內(nèi)蒙古民俗文化的了解。宣傳方案策劃好后，趕快行動開展宣傳活動吧! 學(xué)習(xí)內(nèi)蒙古的基本常識。學(xué)生思考回答問題。學(xué)生思考回答問題。使用恰當(dāng)?shù)墓ぞ卟殚嗁Y料。通過資料考察蒙古包的起源及變遷。學(xué)生采訪相關(guān)工作人員根據(jù)本文課題，拓展延伸出內(nèi)蒙古有哪些非遺。學(xué)生學(xué)習(xí)如何宣傳；制定宣傳方案。 了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考能力培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力。培養(yǎng)學(xué)生使用工具的能力。豐富相關(guān)的文化知識。培養(yǎng)學(xué)生交流溝通能力。豐富學(xué)生關(guān)于家鄉(xiāng)的相關(guān)知識。豐富學(xué)生有關(guān)宣傳相關(guān)的知識和策劃活動的能力。
課堂小結(jié) 總之，內(nèi)蒙古文化特色以其獨(dú)特的民俗傳統(tǒng)、壯麗的風(fēng)光、特色鮮明的民族服飾、美食的誘惑以及傳承與創(chuàng)新的力量，吸引著無數(shù)游客和文化愛好者。它不僅是中國文化的瑰寶，也是世界文化遺產(chǎn)中的瑰寶之一。 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，舉例說出內(nèi)蒙古其他的傳統(tǒng)節(jié)日。 布置作業(yè) 拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
板書 一、我了解的家鄉(xiāng)文化二、我感受家鄉(xiāng)文化三、我是家鄉(xiāng)宣傳員 觀看板書 強(qiáng)調(diào)教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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