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第3課《發(fā)生交通事故后》教學設(shè)計
課題 發(fā)生交通事故后 單元 第一單元 學科 小學綜合實踐 年級 六年級
學習目標 價值體認：認識到發(fā)生交通事故后如何處理的重要性，了解各種交通事故自救措施和應(yīng)對方法，了解每個人都有對自己生命財產(chǎn)負責的義務(wù)。責任擔當：確保自己人身財產(chǎn)安全的責任，保護自身權(quán)益。問題解決：在遇到交通事故后，采取沉著冷靜的方式應(yīng)對，確保自己生命財產(chǎn)的安全，并學會尋求警察叔叔和醫(yī)護人員的幫助創(chuàng)意物化：在遇到交通事故后展現(xiàn)創(chuàng)造力，采用靈活的方式方法積極去避免更大的危險。
重點 了解交通事故后的自救措施，了解交通事故后的處理和應(yīng)對方法
難點 掌握如何避免錯誤的救護行為，掌握交通事故發(fā)生后的正確做法。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設(shè)計意圖
導(dǎo)入新課 第2課 《防騙有妙招》板書課題。視頻導(dǎo)入：《交通事故須知》導(dǎo)語：幾個月前,瑤瑤在放學回家路上被李先生的私家車撞。瑤瑤的媽媽很快趕到出事地點,和李先生一起將瑤瑤送到了醫(yī)院。檢查后發(fā)現(xiàn),瑤瑤的膝蓋受傷,李先生支付了醫(yī)療費。治療數(shù)月后,瑤瑤的傷勢卻不見好轉(zhuǎn)。再一次檢查發(fā)現(xiàn),原來是瑤瑤的一條韌帶出現(xiàn)了斷裂。之后,瑤瑤媽媽和李先生的矛盾開始激化。“因為女兒要做手術(shù),他的態(tài)度變得非常差,說這事跟他無關(guān),還說是我女兒撞了他的車。”瑤瑤媽媽說。到底是誰撞誰呢 由于當時無人報案,所以監(jiān)控錄像也無法調(diào)出用于查看。瑤瑤媽媽對于女兒的傷十分著急,卻束手無策。芊芊能急中生智,擺脫壞人,真棒!發(fā)生交通事故，會給我們的生命安全和健康帶來威脅,還會給家人帶來諸多不便。如果不幸遭遇交通事故，應(yīng)該怎樣處理 如果在路上看見交通事故,我們可以做些什么 聽教師講解，同時思考發(fā)生交通事故后我們應(yīng)如何做 通過問題帶領(lǐng)大家一起思考，引入教學內(nèi)容。
講授新課 一、智慧加油站發(fā)生交通事故時乘車人可采取的自救措施☆迅速趴到座椅上,緊緊抓住前排座椅或扶桿、把手等固定物,低下頭,利用前排座椅靠背或手臂保護頭部。☆如果車禍意外發(fā)生得十分突然,來不及做緩沖動作時,應(yīng)迅速抱住頭部并縮身成球形,這樣可以減少頭部、胸部受到撞擊。☆若遇翻車或墜車時,應(yīng)迅速蹲下身子,緊緊抓住前排座位的椅腳,身體盡量固定在兩排座椅之間,隨車翻轉(zhuǎn)。☆車輛在行駛過程中發(fā)生事故時,不要盲目跳車。遭遇交通事故后的處理和應(yīng)對方法☆車上人員迅速轉(zhuǎn)移到右側(cè)路邊或應(yīng)急車道內(nèi),以免受到二次傷害。☆打開危險報警閃光燈,在來車方向適當位置設(shè)置警告標志。☆立即撥打報警電話110,報案時應(yīng)說明事故地點、時間、車號、車種、傷亡情形及報案人姓名。☆在交警到來之前,用繩索、石塊等設(shè)置警戒線,保護現(xiàn)場。☆若有人受傷,盡快撥打急救中心電話120,請求派出救護車和救護人員。☆如果因事故輕微,雙方愿意當場和解,應(yīng)準備紙筆寫明和解條件,并且雙方都要簽字,以免日后衍生困擾;縱使雙方已達成和解,仍可自行拍照存證。☆如果沒有通信工具,應(yīng)利用現(xiàn)有的物品設(shè)置明顯標志,以便引起過往行人、駕駛?cè)说淖⒁?及時得到救助;如果是夜晚,還應(yīng)根據(jù)情況盡可能轉(zhuǎn)移到有照明或易被發(fā)現(xiàn)的位置。☆在等待救助期間,可根據(jù)具體情況盡可能地采取自救措施:針對傷勢情況采取止血、包扎、固定等急救措施:對暴露的傷口要盡量先用干凈布覆蓋,再進行包扎,以保護好傷口;如有骨折要盡可能減少移動,或利用現(xiàn)有材料固定骨折部位,避免骨折斷端刺傷皮膚、血管、內(nèi)臟和其他部位。☆若肇事車逃逸,要記下車牌號碼、車身顏色及其他特征。二、火眼金睛發(fā)生交通事故后,如果沒有采取正確的處理方法,會導(dǎo)致傷害或損失加重結(jié)合查閱到的資料,和同學交流如何避免以下錯誤的救護行為如果遇到道路上不幸發(fā)生了交通事故,我們可以做些什么 判斷以下哪些做法是正確的,請在方框內(nèi)打“√”,并和其他同學交流錯誤做法會造成怎樣的后果。□立刻打電話報警,或找大人幫忙。 □門圍在事故現(xiàn)場觀看。□有人受傷倒地時，立刻去攙扶。 □幫忙撿起散落的物件。□門警察到現(xiàn)場調(diào)查時,趕緊回避。 □記下肇事車輛的車牌號碼。 □幫忙通知受害人家屬或所屬學校、單位。1、門圍在事故現(xiàn)場觀看。影響警察施工調(diào)查。2、有人受傷倒地時，立刻去攙扶。不清楚病人傷勢，容易幫倒忙，還可能會被訛詐。 3、幫忙撿起散落的物件。這些物件很有可能是警察調(diào)查的重要依據(jù)。4、門警察到現(xiàn)場調(diào)查時,趕緊回避。需要配合警方一起調(diào)查。三、我們在行動1、交通事故小調(diào)查和小組成員一起,設(shè)計一份調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容可包括:發(fā)生交通事故的時間(如上下學途中、放學回家后、節(jié)假日),事故發(fā)生地點,事故發(fā)生時采用的交通方式(如步行、騎自行車、乘坐摩托車、乘坐私家車、乘坐公交車),事故發(fā)生的原因受傷及救助情況(如送醫(yī)院住院治療、送醫(yī)院治療但未住院、自行在家療養(yǎng))等在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查,整理問卷,統(tǒng)計并分析本校學生發(fā)生交通事故的比例、發(fā)生交通事故的主要原因等,嘗試提出防止和減少交通事故發(fā)生的措施。1.加強交通安全教育：通過學校、家庭和社會等多種渠道，對青少年進行交通安全教育，提高他們的交通安全意識，遵守交通規(guī)則。 2.完善交通設(shè)施：在學校周邊等重點區(qū)域設(shè)置合適的道路交通標志、信號燈等設(shè)施，確保道路通行條件良好。3.加強巡邏管控：公安交通管理部門要加大對學校周邊的巡邏力度，嚴查違章行為，保障學生上下學期間的道路交通安全。4.家長監(jiān)管責任：家長要切實履行監(jiān)管職責，關(guān)注孩子的出行安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則，不乘坐非法交通工具。2、模擬交通事故處理場景 全班分成幾個小組,各組分別模擬一種交通事故場景,如:在步行到學校的途中,與電動車發(fā)生碰撞事故;在坐私家車上學路上,與自行車發(fā)生碰撞事故;在放學途中看見交通事故的發(fā)生過程;節(jié)假日與家人自駕游,在高速路上發(fā)生追尾事故,造成人員受傷。模擬事故場景的同時,展示處理交通事故的方法,請其他小組同學分析引起交通事故的原因,指出不正確的處理方法,說明理由并加以糾正。1、在步行到學校的途中,與電動車發(fā)生碰撞事故處理方法：報警，救助傷員，保護現(xiàn)場。引發(fā)交通事故的原因：行人闖紅燈。 2、在坐私家車上學路上,與自行車發(fā)生碰撞事故處理方法：報警后離開引發(fā)交通事故的原因：私家車超速行駛不正確的處理方法：沒有等待警察到來協(xié)助調(diào)查，沒有觀察自行車車主的傷勢。應(yīng)該報警，救助傷員，保護現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查。 3、節(jié)假日與家人自駕游,在高速路上發(fā)生追尾事故處理方法：在重大財產(chǎn)損失和人員傷亡時選擇私下解決引發(fā)交通事故的原因：頻繁變道不正確的處理方法：在發(fā)生重大財產(chǎn)損失和人員傷亡時沒有及時報警，應(yīng)該報警，救助傷員，保護現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查。四、安全記我心 交通事故處理口訣事故來臨反應(yīng)快,緊緊抓住固定物。若是車在行駛中,不要盲目跳下車。發(fā)生車禍別慌張,及時轉(zhuǎn)移免傷害。打開報警閃光燈,車后放置警示牌。立刻撥號報交警,講清地點和情況。如有人員受了傷,及時呼叫救護車。保持鎮(zhèn)定先自救,注意方法別誤事。不要輕易私下了,自己權(quán)益保護好。對方逃匿不慌張,記下車號及特征。日擊事故多幫忙,保護現(xiàn)場是首要。五、拓展空間為了確保自行車能維持正常性能和行車安全,平時要做好檢查和維護工作。通過查閱資料、采訪修車師傅等方式,了解自行車騎乘前需要檢查的項目(如坐墊是否牢固、剎車拉桿的作用狀況車鈴是否正常、輪胎胎面是否磨損、胎壓是否正常、踏板是否松動),以及判斷和維護方法。將你的認識和發(fā)現(xiàn)與同學、家人分享。1.定期檢查：按照車輛制造商的建議，定期進行車輛檢查，包括發(fā)動機、剎車、輪胎、燈光等。2.更換機油：按照車輛制造商的建議，定期更換機油，以保持發(fā)動機的正常運行。3.檢查制動系統(tǒng)：定期檢查剎車片、剎車盤或剎車缸，確保制動系統(tǒng)正常工作。4.檢查電池：定期檢查車輛電池，確保其狀態(tài)良好。5.輪胎保養(yǎng)：檢查輪胎的氣壓、花紋磨損狀況，確保輪胎在良好的狀態(tài)下。6.清洗車輛：定期清洗車輛，保持車身整潔，有利于延長車輛使用壽命。同時，避免在烈日下清洗車輛，以免損傷漆面。在馬路上,我們可以看到以線條、圖形、文字的形式,畫在地面上的道路交通標線。它們?yōu)榈缆方煌ò踩⒌缆窌惩ê陀行蚱鸬街匾饔谩２殚嗁Y料，了解道路交通標線的種類、位置、功能和意義等,用示意圖的形式將各種標線呈現(xiàn)出來，并加以注解。在班級交流會上，向全班同學介紹你的研究成果。汽車在行駛過程中如果遇到危急情況，司機通常要緊急剎車。查閱資料，了解什么是停車距離、反應(yīng)距離和制動距離，以及司機駕駛汽車時,在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時的停車距離的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。利用數(shù)據(jù)繪出停車距離隨速度變化的曲線,思考在濕滑路面、冰雪路面、砂土路面上車輛剎車時,會有哪些不同的狀況,把你的發(fā)現(xiàn)、得到的啟示與其他同學進行分享。反應(yīng)距離：司機從發(fā)現(xiàn)危險到踩下剎車踏板的距離。 制動距離：司機踩下剎車踏板后，車輛停下來所需的距離。 停車距離：從司機發(fā)現(xiàn)危險到車輛停下來的總距離，包括反應(yīng)距離和制動距離。水平、干燥的瀝青路面上不同速度下的停車距離統(tǒng)計數(shù)據(jù)：速度（km/h）反應(yīng)距離（m）制動距離（m）停車距離（m）2012243640204868602872100803696132 濕滑路面、冰雪路面、砂土路面上的剎車狀況： 濕滑路面：車輛剎車時，輪胎與地面的摩擦力降低，制動距離會增加。 冰雪路面：路面結(jié)冰時，輪胎與地面的摩擦力進一步降低，制動距離更長。 砂土路面：路面松軟，輪胎容易陷入，制動距離也會增加。分享發(fā)現(xiàn)和啟示： 駕駛過程中，司機應(yīng)始終保持注意力集中，以便及時發(fā)現(xiàn)危險。 提高駕駛技能，縮短反應(yīng)時間和制動距離。 在濕滑、冰雪、砂土等惡劣路面上行駛時，減速慢行，增加安全距離，以確保行車安全。 定期檢查車輛剎車系統(tǒng)，確保其正常工作。請將這些信息與其他同學分享，共同提高駕駛安全意識。如果您有其他問題，請隨時提問。公路的設(shè)計標準越高,道路狀況越好，安全設(shè)計越周全,就越能允許車輛用更高的速度行駛，也可以運送更多的旅客和貨物。假如你的家鄉(xiāng)計劃建造一條高速公路,要求最高時速達到 120千米，請思考如何設(shè)計(如設(shè)置交通標志、標線、護欄、隔離柵、防眩設(shè)施等安全設(shè)施)才能達到這一要求,并盡量降低事故發(fā)生率。將你的設(shè)計想法繪制下來,與其他同學進行交流。六、總結(jié)與交流通過本主題的學習,我對如何安全乘坐校車有了更深入的了解。等車時：站在安全區(qū)域等待，避免站在車道附近。 注意觀察道路交通狀況，確保自身安全。上車時：提前到達指定上車地點，確保時間充足。 觀察周圍環(huán)境，確保安全后再上車。坐車時：系好安全帶，確保座椅穩(wěn)固。下車時：遵循“前門上車，后門下車”的原則，避免發(fā)生擁擠和混亂。通過學習和活動,我了解到一些容易引發(fā)交通事故的危險因素及相應(yīng)的注意事項。通過本主題的學習,我知道在日擊或遭遇交通事故后應(yīng)如何處理:確認安全，報警，保護現(xiàn)場，收集證據(jù)，等待警方處理，聯(lián)系保險公司。 了解發(fā)生交通事故后如何采取自救措施了解遭遇交通事故后的處理和應(yīng)對方法了解如何避免錯誤的救護行為模擬交通事故處理場景情景再現(xiàn)了解車輛的檢查和維護工作了解道通標線分享發(fā)現(xiàn)和啟示交流如何安全乘坐校車 了解本課的學習內(nèi)容，初步思考課堂任務(wù)。增加學生的生活常識提升學生的自救能力，拓展學生的思維拓展學生常識，預(yù)防交通事故在發(fā)生交通事故后，增強學生保護自己權(quán)益的意識提升學生常識技能和細心觀察的能力增加學生的常識，拓展思維提高學生獨立思考，發(fā)現(xiàn)和溝通的能力提升學生的交流溝通能力
課堂小結(jié) 發(fā)生交通事故后（1）了解交通事故后的自救措施（2）了解交通事故后的處理和應(yīng)對方法（3）掌握如何避免錯誤的救護行為（4）掌握交通事故發(fā)生后的正確做法 總結(jié)回顧 對本節(jié)課內(nèi)容進行總結(jié)概括。
課后作業(yè) 1、思考一下還有哪些是發(fā)生交通事故后的正確做法 布置作業(yè) 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調(diào)教學重點內(nèi)容
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第3課 發(fā)生交通事故后
實
踐
活
動
【滬科版+黔科版】六年級第二學期
內(nèi)容總覽
學習目標
01
新知導(dǎo)入
02
智慧加油站
03
火眼金睛
04
課堂總結(jié)
05
課后作業(yè)
06
目錄
08
拓展空間
07
板書設(shè)計
學習目標
價值體認：認識到發(fā)生交通事故后如何處理的重要性，了解各種交通事故自救措施和應(yīng)對方法，了解每個人都有對自己生命財產(chǎn)負責的義務(wù)。
責任擔當：確保自己人身財產(chǎn)安全的責任，保護自身權(quán)益。
問題解決：在遇到交通事故后，采取沉著冷靜的方式應(yīng)對，確保自己生命財產(chǎn)的安全，并學會尋求警察叔叔和醫(yī)護人員的幫助
創(chuàng)意物化：在遇到交通事故后展現(xiàn)創(chuàng)造力，采用靈活的方式方法積極去避免更大的危險。
新知導(dǎo)入
新知導(dǎo)入
幾個月前,瑤瑤在放學回家路上被李先生的私家車撞。瑤瑤的媽媽很快趕到出事地點,和李先生一起將瑤瑤送到了醫(yī)院。檢查后發(fā)現(xiàn),瑤瑤的膝蓋受傷,李先生支付了醫(yī)療費。治療數(shù)月后,瑤瑤的傷勢卻不見好轉(zhuǎn)。再一次檢查發(fā)現(xiàn),原來是瑤瑤的一條韌帶出現(xiàn)了斷裂。之后,瑤瑤媽媽和李先生的矛盾開始激化。“因為女兒要做手術(shù),他的態(tài)度變得非常差,說這事跟他無關(guān),還說是我女兒撞了他的車。”瑤瑤媽媽說。到底是誰撞誰呢 由于當時無人報案,所以監(jiān)控錄像也無法調(diào)出用于查看。瑤瑤媽媽對于女兒的傷十分著急,卻束手無策。
新知引入
問
題
小
推
車
發(fā)生交通事故，會給我們的生命安全和健康帶來威脅,還會給家人帶來諸多不便。如果不幸遭遇交通事故，應(yīng)該怎樣處理
如果在路上看見交通事故,我們可以做些什么
新知講解
跟我來
發(fā)生交通事故時乘車人可采取的自救措施
智慧加油站
新知講解
智慧加油站
☆迅速趴到座椅上,緊緊抓住前排座椅或扶桿、把手等固定物,低下頭,利用前排座椅靠背或手臂保護頭部。
☆如果車禍意外發(fā)生得十分突然,來不及做緩沖動作時,應(yīng)迅速抱住頭部并縮身成球形,這樣可以減少頭部、胸部受到撞擊。
☆若遇翻車或墜車時,應(yīng)迅速蹲下身子,緊緊抓住前排座位的椅腳,身體盡量固定在兩排座椅之間,隨車翻轉(zhuǎn)。
☆車輛在行駛過程中發(fā)生事故時,不要盲目跳車。
新知講解
跟我來
遭遇交通事故后的處理和應(yīng)對方法
智慧加油站
新知講解
智慧加油站
☆車上人員迅速轉(zhuǎn)移到右側(cè)路邊或應(yīng)急車道內(nèi),以免受到二次傷害。
☆打開危險報警閃光燈,在來車方向適當位置設(shè)置警告標志。
☆立即撥打報警電話110,報案時應(yīng)說明事故地點、時間、車號、車種、傷亡情形及報案人姓名。
☆在交警到來之前,用繩索、石塊等設(shè)置警戒線,保護現(xiàn)場。
☆若有人受傷,盡快撥打急救中心電話120,請求派出救護車和救護人員。
新知講解
智慧加油站
☆如果因事故輕微,雙方愿意當場和解,應(yīng)準備紙筆寫明和解條件,并且雙方都要簽字,以免日后衍生困擾;縱使雙方已達成和解,仍可自行拍照存證。
☆如果沒有通信工具,應(yīng)利用現(xiàn)有的物品設(shè)置明顯標志,以便引起過往行人、駕駛?cè)说淖⒁?及時得到救助;如果是夜晚,還應(yīng)根據(jù)情況盡可能轉(zhuǎn)移到有照明或易被發(fā)現(xiàn)的位置。
新知講解
智慧加油站
☆在等待救助期間,可根據(jù)具體情況盡可能地采取自救措施:針對傷勢情況采取止血、包扎、固定等急救措施:對暴露的傷口要盡量先用干凈布覆蓋,再進行包扎,以保護好傷口;如有骨折要盡可能減少移動,或利用現(xiàn)有材料固定骨折部位,避免骨折斷端刺傷皮膚、血管、內(nèi)臟和其他部位。
☆若肇事車逃逸,要記下車牌號碼、車身顏色及其他特征。
新知講解
跟我來
火眼金睛
發(fā)生交通事故后,如果沒有采取正確的處理方法,會導(dǎo)致傷害或損失加重結(jié)合查閱到的資料,和同學交流如何避免以下錯誤的救護行為。
錯誤的救護措施 可能造成的后果 正確的處理方法
用撕下的衣服布料捂住傷口 導(dǎo)致二次感染（尤其是在出現(xiàn)大傷口或動脈破損時） 采用為生的物品進行處理和包扎傷口
移動骨折傷員
試圖拔出刺入傷員身體的物體
新知講解
跟我來
火眼金睛
錯誤的救護措施 可能造成的后果 正確的處理方法
用撕下的衣服布料捂住傷口 導(dǎo)致二次感染（尤其是在出現(xiàn)大傷口或動脈破損時） 采用為生的物品進行處理和包扎傷口
移動骨折傷員 骨折部位錯位，嚴重骨折可能出現(xiàn)大出血 用繃帶衣物等物品將其固定，等待專業(yè)人員處理
試圖拔出刺入傷員身體的物體 傷口擴大，可能將細菌帶入，增大感染的風險 求救專業(yè)的醫(yī)生治療
新知講解
跟我來
火眼金睛
如果遇到道路上不幸發(fā)生了交通事故,我們可以做些什么 判斷以下哪些做法是正確的,請在方框內(nèi)打“√”,并和其他同學交流錯誤做法會造成怎樣的后果。
□立刻打電話報警,或找大人幫忙。 □門圍在事故現(xiàn)場觀看。
□有人受傷倒地時，立刻去攙扶。 □幫忙撿起散落的物件。
□門警察到現(xiàn)場調(diào)查時,趕緊回避。 □記下肇事車輛的車牌號碼。
□幫忙通知受害人家屬或所屬學校、單位。
新知講解
跟我來
火眼金睛
如果遇到道路上不幸發(fā)生了交通事故,我們可以做些什么 判斷以下哪些做法是正確的,請在方框內(nèi)打“√”,并和其他同學交流錯誤做法會造成怎樣的后果。
立刻打電話報警,或找大人幫忙。 □門圍在事故現(xiàn)場觀看。
□有人受傷倒地時，立刻去攙扶。 □幫忙撿起散落的物件。
□門警察到現(xiàn)場調(diào)查時,趕緊回避。 記下肇事車輛的車牌號碼。
幫忙通知受害人家屬或所屬學校、單位。
新知講解
跟我來
火眼金睛
門圍在事故現(xiàn)場觀看。
影響警察施工調(diào)查。
有人受傷倒地時，立刻去攙扶。
不清楚病人傷勢，容易幫倒忙，還可能會被訛詐。
幫忙撿起散落的物件。
這些物件很有可能是警察調(diào)查的重要依據(jù)。
門警察到現(xiàn)場調(diào)查時,趕緊回避。
需要配合警方一起調(diào)查。
新知講解
跟我來
我們在行動
1、交通事故小調(diào)查
和小組成員一起,設(shè)計一份調(diào)查問卷,問卷內(nèi)容可包括:發(fā)生交通事故的時間(如上下學途中、放學回家后、節(jié)假日),事故發(fā)生地點,事故發(fā)生時采用的交通方式(如步行、騎自行車、乘坐摩托車、乘坐私家車、乘坐公交車),事故發(fā)生的原因受傷及救助情況(如送醫(yī)院住院治療、送醫(yī)院治療但未住院、自行在家療養(yǎng))等在全校范圍內(nèi)進行調(diào)查,整理問卷,統(tǒng)計并分析本校學生發(fā)生交通事故的比例、發(fā)生交通事故的主要原因等,嘗試提出防止和減少交通事故發(fā)生的措施。
新知講解
跟我來
我們在行動
1、交通事故小調(diào)查
1.加強交通安全教育：通過學校、家庭和社會等多種渠道，對青少年進行交通安全教育，提高他們的交通安全意識，遵守交通規(guī)則。
2.完善交通設(shè)施：在學校周邊等重點區(qū)域設(shè)置合適的道路交通標志、信號燈等設(shè)施，確保道路通行條件良好。
3.加強巡邏管控：公安交通管理部門要加大對學校周邊的巡邏力度，嚴查違章行為，保障學生上下學期間的道路交通安全。
4.家長監(jiān)管責任：家長要切實履行監(jiān)管職責，關(guān)注孩子的出行安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則，不乘坐非法交通工具。
新知講解
跟我來
我們在行動
2、模擬交通事故處理場景
全班分成幾個小組,各組分別模擬一種交通事故場景,如:在步行到學校的途中,與電動車發(fā)生碰撞事故;在坐私家車上學路上,與自行車發(fā)生碰撞事故;在放學途中看見交通事故的發(fā)生過程;節(jié)假日與家人自駕游,在高速路上發(fā)生追尾事故,造成人員受傷。模擬事故場景的同時,展示處理交通事故的方法,請其他小組同學分析引起交通事故的原因,指出不正確的處理方法,說明理由并加以糾正。
新知講解
跟我來
我們在行動
1、在步行到學校的途中,與電動車發(fā)生碰撞事故
處理方法：報警，救助傷員，保護現(xiàn)場。
引發(fā)交通事故的原因：行人闖紅燈。
新知講解
跟我來
我們在行動
2、在坐私家車上學路上,與自行車發(fā)生碰撞事故
處理方法：報警后離開
引發(fā)交通事故的原因：私家車超速行駛
不正確的處理方法：沒有等待警察到來協(xié)助調(diào)查，沒有觀察自行車車主的傷勢。應(yīng)該報警，救助傷員，保護現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查。
新知講解
跟我來
我們在行動
3、節(jié)假日與家人自駕游,在高速路上發(fā)生追尾事故
處理方法：在重大財產(chǎn)損失和人員傷亡時選擇私下解決
引發(fā)交通事故的原因：頻繁變道
不正確的處理方法：在發(fā)生重大財產(chǎn)損失和人員傷亡時沒有及時報警，應(yīng)該報警，救助傷員，保護現(xiàn)場，協(xié)助調(diào)查。
拓展延伸
跟我來
安全記我心
交通事故處理口訣
事故來臨反應(yīng)快,緊緊抓住固定物。若是車在行駛中,不要盲目跳下車。
發(fā)生車禍別慌張,及時轉(zhuǎn)移免傷害。打開報警閃光燈,車后放置警示牌。
立刻撥號報交警,講清地點和情況。如有人員受了傷,及時呼叫救護車。
保持鎮(zhèn)定先自救,注意方法別誤事。不要輕易私下了,自己權(quán)益保護好。
對方逃匿不慌張,記下車號及特征。日擊事故多幫忙,保護現(xiàn)場是首要。
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為了確保自行車能維持正常性能和行車安全,平時要做好檢查和維護工作。通過查閱資料、采訪修車師傅等方式,了解自行車騎乘前需要檢查的項目(如坐墊是否牢固、剎車拉桿的作用狀況車鈴是否正常、輪胎胎面是否磨損、胎壓是否正常、踏板是否松動),以及判斷和維護方法。將你的認識和發(fā)現(xiàn)與同學、家人分享。
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1.定期檢查：按照車輛制造商的建議，定期進行車輛檢查，包括發(fā)動機、剎車、輪胎、燈光等。
2.更換機油：按照車輛制造商的建議，定期更換機油，以保持發(fā)動機的正常運行。
3.檢查制動系統(tǒng)：定期檢查剎車片、剎車盤或剎車缸，確保制動系統(tǒng)正常工作。
4.檢查電池：定期檢查車輛電池，確保其狀態(tài)良好。
5.輪胎保養(yǎng)：檢查輪胎的氣壓、花紋磨損狀況，確保輪胎在良好的狀態(tài)下。6.清洗車輛：定期清洗車輛，保持車身整潔，有利于延長車輛使用壽命。同時，避免在烈日下清洗車輛，以免損傷漆面。
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在馬路上,我們可以看到以線條、圖形、文字的形式,畫在地面上的道路交通標線。它們?yōu)榈缆方煌ò踩⒌缆窌惩ê陀行蚱鸬街匾饔谩２殚嗁Y料，了解道路交通標線的種類、位置、功能和意義等,用示意圖的形式將各種標線呈現(xiàn)出來，并加以注解。在班級交流會上，向全班同學介紹你的研究成果。
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雙向兩車道改變?yōu)樗能嚨?br/>雙車道中間有障礙
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同方向二車道中間有障礙
鐵路平交道口標線
減速標線
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汽車在行駛過程中如果遇到危急情況，司機通常要緊急剎車。查閱資料，了解什么是停車距離、反應(yīng)距離和制動距離，以及司機駕駛汽車時,在水平、干燥的瀝青路面上以不同速度行駛時的停車距離的統(tǒng)計數(shù)據(jù)。利用數(shù)據(jù)繪出停車距離隨速度變化的曲線,思考在濕滑路面、冰雪路面、砂土路面上車輛剎車時,會有哪些不同的狀況,把你的發(fā)現(xiàn)、得到的啟示與其他同學進行分享。
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反應(yīng)距離：司機從發(fā)現(xiàn)危險到踩下剎車踏板的距離。
制動距離：司機踩下剎車踏板后，車輛停下來所需的距離。
停車距離：從司機發(fā)現(xiàn)危險到車輛停下來的總距離，包括反應(yīng)距離和制動距離。
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水平、干燥的瀝青路面上不同速度下的停車距離統(tǒng)計數(shù)據(jù)：
速度（km/h） 反應(yīng)距離（m） 制動距離（m） 停車距離（m）
20 12 24 36
40 20 48 68
60 28 72 100
80 36 96 132
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濕滑路面、冰雪路面、砂土路面上的剎車狀況：
濕滑路面：車輛剎車時，輪胎與地面的摩擦力降低，制動距離會增加。
冰雪路面：路面結(jié)冰時，輪胎與地面的摩擦力進一步降低，制動距離更長。
砂土路面：路面松軟，輪胎容易陷入，制動距離也會增加。
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分享發(fā)現(xiàn)和啟示： 駕駛過程中，司機應(yīng)始終保持注意力集中，以便及時發(fā)現(xiàn)危險。 提高駕駛技能，縮短反應(yīng)時間和制動距離。 在濕滑、冰雪、砂土等惡劣路面上行駛時，減速慢行，增加安全距離，以確保行車安全。 定期檢查車輛剎車系統(tǒng)，確保其正常工作。請將這些信息與其他同學分享，共同提高駕駛安全意識。如果您有其他問題，請隨時提問。
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公路的設(shè)計標準越高,道路狀況越好，安全設(shè)計越周全,就越能允許車輛用更高的速度行駛，也可以運送更多的旅客和貨物。假如你的家鄉(xiāng)計劃建造一條高速公路,要求最高時速達到 120千米，請思考如何設(shè)計(如設(shè)置交通標志、標線、護欄、隔離柵、防眩設(shè)施等安全設(shè)施)才能達到這一要求,并盡量降低事故發(fā)生率。將你的設(shè)計想法繪制下來,與其他同學進行交流。
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總結(jié)與交流
通過本主題的學習,我對如何安全乘坐校車有了更深入的了解。
等車時：站在安全區(qū)域等待，避免站在車道附近。 注意觀察道路交通狀況，確保自身安全。
上車時：提前到達指定上車地點，確保時間充足。 觀察周圍環(huán)境，確保安全后再上車。
坐車時：系好安全帶，確保座椅穩(wěn)固。
下車時：遵循“前門上車，后門下車”的原則，避免發(fā)生擁擠和混亂。
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總結(jié)與交流
通過學習和活動,我了解到一些容易引發(fā)交通事故的危險因素及相應(yīng)的注意事項。
危險因素 注意事項
酒后駕車 喝酒不開車，開車不喝酒
雨天、夜間行走或駕車 注意車輛
視覺死角和內(nèi)輪差 不要出現(xiàn)在視覺死角
超速駕駛 減速慢行
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總結(jié)與交流
通過本主題的學習,我知道在日擊或遭遇交通事故后應(yīng)如何處理:
確認安全，報警，保護現(xiàn)場，收集證據(jù)，等待警方處理，聯(lián)系保險公司。
課堂總結(jié)
發(fā)生交通事故后
1
了解交通事故后的自救措施
2
了解交通事故后的處理和應(yīng)對方法
3
掌握如何避免錯誤的救護行為
4
掌握交通事故發(fā)生后的正確做法
板書設(shè)計
發(fā)生交通事故后
了解交通事故發(fā)生后的自救措施
了解交通事故后的應(yīng)對方法
掌握如何避免錯誤的救護行為
掌握交通事故發(fā)生后的正確措施
作業(yè)布置
1、思考一下還有哪些是發(fā)生交通事故后的正確做法
謝謝
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