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高中通用技術 技術與設計(必修) 設計圖樣的繪制課件(共27張PPT)

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  1. 二一教育資源

高中通用技術 技術與設計(必修) 設計圖樣的繪制課件(共27張PPT)

資源簡介

(共27張PPT)
觸覺語言
視覺語言
設計的交流
技術語言
聽覺語言
一、技術語言的種類
表達者
接受者
技術語言形式





口語
文字、網絡語言
符號、圖表、技術圖樣
模型或原形、計算機演示

刻畫、打孔
盲文

(1) 技術語言的定義
技術語言是一種在技術活動中進行
信息交流的特有的語言形式。
(2)技術語言的特點?
①簡單明確
②形象、直觀,通俗易懂
③統一、規范。---在使用范圍內
二、常見的技術圖樣
1、正等軸測圖
2、三視圖
沿直角坐標系各坐標軸的方向測量點的位置,
再根據軸測投影的軸向壓縮系數,在軸測坐
標系中確定該點的
位置。(這也是“軸
測投影”的由來)
⑴正等軸測圖的畫法
軸測圖示例
軸測圖的特點
投影圖無立體感,度量性好;
軸測圖立體感強,度量性差。
投影方向垂直于投影面的軸測圖。
正等軸測圖
正等軸測圖
C.根據長度方向、高度方向的尺寸,畫出左上角斜切面。
D.根據長度方向、寬度方向的尺寸,畫出左前方斜切面,完成全圖。
A.根據形體特征,確定長(X)、
寬(Y)、高(Z)等三軸在圖紙上
的位置。
B.沿著上述三軸分別量出物體
的長、寬、高的尺寸,畫出長
方體的軸測圖。
正等軸測圖的繪制
正等軸測圖畫法
1.作XYZ坐標軸
2.畫出長方體的軸測圖
3.畫出左上角斜切面
4.畫出左前方斜切面
圓的正等軸測圖的繪制
思考:
圓柱體該怎樣畫呢?
⑵三視圖:
將物體置于三投影面體系中,使物體
主要表面平行或垂直于投影面,用正
投影法分別向V、H、W面投影即可得
到物體的三視圖。
物體的三視圖
物體的一個視圖不能確定物體形狀,工程上常用三個視圖表現物體
主視圖——由前向后投影,在正面上得到的視圖
俯視圖——由上向下投影,在水平面上得到的視圖
左視圖——由左向右投影,在側面上得到的視圖
為了將空間投影體系畫在同一平面上,規定正面保持不動,水平面和側面按箭頭方向實施旋轉90° ,使三個視圖處于同一平面上。
由于投影面的邊框大小是假設的,各視圖的位置排列已定,在實際圖樣上不必再畫出投影框,也不必注出視圖的名稱。
視圖間的投影規律
主視圖反映了物體 的長度和高度方向的大小和位置。
俯視圖反映了物體的長度和寬度方向的大小和位置。
左視圖反映了物體的寬度和高度方向的大小和位置。
視圖間的投影規律
長對正 寬相等 高平齊
寬相等
長對正
高平齊
視圖間的投影規律
主視圖反映了物體 的長度和高度方向的大小和位置。
俯視圖反映了物體的長度和寬度方向的大小和位置。
左視圖反映了物體的寬度和高度方向的大小和位置。
在俯視圖、左視圖中遠離主視圖的一方表示物體的前方,靠近主視圖的一方表示物體的后方。
30
18
30
20



練習:
1、填 空








水平









2、對照立體圖,在三視圖中填空物體的方位












練習:
導學案練一練,賽一賽:

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