資源簡介

(共34張PPT)
第6課時 回收廢品
第五單元 加與減
（二）
老師從小就告訴我們不能亂扔垃圾，你知道垃圾對我們的生活都有哪些影響嗎？
塑料埋在地下很多年都不會“腐爛”，它對環境的危害可大了！
我收集的比小林多3個。
我收集的比小林少4個。
小林
小紅
小青
我收集了13個 。
小紅收集的比小林多3個，小青收集的比小林少4個。
你能提出哪些數學問題？
你從圖中獲取到了哪些信息？
問題2.小青收集了多少個？
問題1.小紅收集了多少個？
問題3.小林收集了多少個？
你能提出哪些數學問題？
你能解決問題嗎？為什么呢？還需要什么信息？
我收集的比小林多3個。
我收集的比小林少4個。
小林
小紅
小青
問題2.小青收集了多少個？
問題1.小紅收集了多少個？
問題3.小林收集了多少個？
都在和小林做比較，
無法解答。
你能提出哪些數學問題？
問題2.小青收集了多少個？
問題1.小紅收集了多少個？
問題3.小林收集了多少個？
你能提出哪些數學問題？
現在你能解答問題了嗎？
2.想一想解題方法和過程。
小組討論
1. 試著表示小紅收集的瓶子數量。
3.在小組內說說自己的計算方法。
小紅收集了多少個 ？
因為是和小林比，先擺出小林的瓶子數量，再多3個就是小紅的瓶子數量。
小林：
小紅：
13個
與小林同樣多的部分
比小林多3個
也可以用其他符號代替塑料瓶。
小紅收集了多少個 ？
小林：
小紅：
13個
與小林同樣多的部分
比小林多3個
為什么都先表示小林的瓶子數量？
因為我們知道小林的瓶子數量。
小紅收集了多少個 ？
小林：
小紅：
13個
與小林同樣多的部分
比小林多3個
為什么又添了3個？
因為小紅比小林多3個。
小紅收集了多少個 ？
我收集的比小林多3個。
我收集了13個 。
我收集的比小林少4個。
小林
小紅
小青
你會列式表示小紅的瓶子數量嗎？
用小林收集的瓶子個數加上小紅比小林多收集的瓶子個數，用加法計算。
13＋3＝16（個）
答：小紅收集了16個。
小紅收集了多少個 ？
試著畫一畫，算一算。
小青收集了多少個 ？
2.想一想解題方法和過程。
小組討論
1. 試著表示小青收集的瓶子數量。
3.在小組內說說自己的計算方法。
小青收集了多少個 ？
我們需要哪些信息計算小青收集瓶子的數量？
我收集的比小林多3個。
我收集了13個 。
小林
小紅
小青
我收集的比小林少4個。
我收集的比小林少4個。
我收集了13個 。
13－4＝9（個）
答：小青收集了9個。
小青收集了多少個 ？
我收集的比小林多3個。
我收集了13個 。
小林
小紅
小青
我收集的比小林少4個。
我收集的比小林少4個。
我收集了13個 。
小林：
小青：
13－4＝9（個）
答：小青收集了9個。
小青收集了多少個 ？
小青收集的數量還是和小林的比較。
比較這兩種方法，你有什么發現？
無論哪種方法都要拿走4根或少畫4個，才是小青的數量。
比較這兩種方法，你有什么發現？
13＋3＝16（個）
13－4＝9（個）
求比一個數多或少幾的數是多少，用減法計算。
發 現
公園里買來35棵楊樹，買來的樺樹比楊樹多4棵，買來多少棵樺樹？
35＋4＝39（棵）
答：買來39棵樺樹。
想一想
公園里買來35棵楊樹，買來的柳樹比楊樹少4棵，買來多少棵柳樹？
35－4＝31（棵）
答：買來31棵柳樹。
想一想
選自教材第60頁練一練第2題
1
畫一畫，算一算。
（1） 比 多5個。
（2） 比 少7個。
＝ （個）
7
5
12
＋
＝ （個）
13
7
6
－
2
選自教材第60頁練一練第3題
笑笑折了多少顆？
我折了42顆幸運星。
我比你多折了6顆。
42＋6＝48（顆）
答：笑笑折了48顆。
3
給希望小學捐書。
我們班捐了47本書。
二班捐的書比我們班少12本。
二班捐了多少本書？
選自教材第60頁練一練第4題
47－12＝35（本）
答：二班捐了35本書。
4
圈一圈，算一算。
42＋34＝
56－21＝
34＋5＝
40＋23＝
65－2＝
6＋32＝
78－60＝
59－4＝
76
35
39
63
63
38
18
55
選自教材第60頁練一練第5題
6
小強再跳多少下和小云跳的同樣多？
我跳了50下。
我跳了56下。
56－50＝6（下）
答：小強再跳6下和小云跳的同樣多。
一個足球多少元？
一個足球比一個籃球便宜4元
一個籃球比一個排球貴25元
26元/個
一個籃球比一個排球貴25元
排球每個26元
一個籃球的價錢
一個足球比一個籃球便宜4元
一個足球的價錢
一個足球多少元？
一個足球比一個籃球便宜4元
一個籃球比一個排球貴25元
26元/個
26＋25＝51（元）
答：一個足球47元。
51－4＝47（元）
農場飼養了雞、鴨、鵝三種動物，已知鴨比鵝多10只，雞比鴨多17只，雞和鵝的只數相差多少？
鵝：
鴨：
雞：
10只
17只
相差數量
10＋17＝27（只）
答:雞和鵝的只數相差27只。
這節課有什么收獲呢？
1.已知一個數，求比這個數多幾的數是多少，用加法計算。多幾，就用已知數加幾。
2.已知一個數，求比這個數少幾的數是多少，用減法計算。少幾，就用已知數減幾。
1.教材第60頁練一練第1題；
2.從課時練中選取。
回收廢品：解決“求比一個數多（少）幾”的問題
多幾
少幾
比一個數
加法
減法

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