資源簡介

…… 2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級全真綜合模擬試題 與長江相關(guān)：________________________________，________________________________。
…… （十一） 與黃河相關(guān)：________________________________，________________________________。
……
（ 3 ） 讀 到 “ 水 平 如 鏡 的 西 湖 ” ， 讓 人 不 由 得 想 起 大 詩 人 蘇 軾 筆 下 的 西 湖 ：
…… 第一部分（30 分） __________________________，__________________________。（2分）
……
（二）頤和園的廊和畫
……
一、走近可愛的祖國 ①在北京的頤和園里，最著名的景致要數(shù)長廊了。頤和園的長廊向世人充分地展現(xiàn)了中
……
（一）可愛的祖國 國古代杰出的建筑藝術(shù)和繪畫藝術(shù)。
…密…
①我國的國土遼闊。我國的陸地面積約 960萬平方公里，是世界上第三大國家。當(dāng)我國 ②長廊的建筑非常精美，人們稱它有三絕。這第一絕就是造型絕。全長 728米的長廊整
……
的北方進入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島依然是溫暖如春。我們的祖國多大啊！ 體造型從地面上是看不出來的，但如果坐在飛機上看，就會發(fā)現(xiàn)它的形狀像一只倒掛著的蝙
……
②我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及 蝠。為什么要把它建成蝙蝠形呢？因為我國民間有在建筑上面刻蝙蝠的習(xí)俗，而蝙蝠倒掛就
……
牲畜的總頭數(shù)在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金 表示“蝠到了”。
……
絲猴。 ③第二絕是位置絕。長廊北倚萬壽山，南臨昆明湖。從氣候上看，冬天，萬壽山擋住了
……
③我國的礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。蘊藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有 北邊的寒風(fēng)；夏天，從南面的昆明湖上吹來陣陣涼風(fēng)。因此，夏天再熱，長廊中也是
……
許許多多的資源等著我們?nèi)タ碧健㈤_發(fā)和利用。 （ ）。從環(huán)境上看，長廊（ ），構(gòu)成美麗的圖畫。當(dāng)人們
……
封 ④我國的山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。還有 在長廊里行走時，就會發(fā)現(xiàn)，園中美景隨水波而動，隨四季而變，真可謂（ ）。
……
巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼 ④長廊的第三絕是結(jié)構(gòu)絕。長廊是斗拱結(jié)構(gòu)，全部由木頭搭成的，竟沒用一個釘子。這
……
的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更 是先輩們留下來的精湛技藝！在 273間長廊里，一景一畫，變化和諧。真是人在廊中走，景
……
是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。 在身邊移。
……
⑤我們在祖國的懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)榭蓯鄣淖鎳院溃?⑤長廊的美不僅美在建筑，還美在長廊的畫。
……
1. 3 ⑥整條長廊一共有一萬多幅畫，這些畫是有由來的。當(dāng)年乾隆下江南，游山玩水時意猶從文中找出下列詞語的近義詞。（ 分）
……
—— —— —— 未盡，很留戀江南的景致，連做夢都經(jīng)常夢到江南。于是，就讓畫工在長廊上畫了許多江南壯美 （ ） 驕傲 （ ） 直立 （ ）
……
2.文章主要圍繞____________________、___________________、 _____________________ 的美景。這以后又加上了許多花鳥、山水畫以起到裝飾烘托的作用。而人物畫是最后才出現(xiàn)和
…線…
____________________ 4 的。人物畫有許多情節(jié)，形象生動，引人入勝。它有好幾種類型，有民間傳說中的故事，有這四個方面來介紹我可愛的祖國。（ 分）
……
3. “~~~~~~” 1 文學(xué)名著中的故事，還有神話傳說中的故事。用 畫出能概括第二自然段的句子。（ 分）
……
4. ⑦長廊上的畫十分精美，中外游人看后都不由得豎起了大拇指。結(jié)合短文第四自然段填空。
……
（1）我們的祖國是一個____________的國家。珠穆朗瑪峰是世界_________________，泰山 1.人們稱長廊的建筑有三絕，分別是______________、______________、______________。
……
____________________，黃山____________________，太湖_______________________，西湖 （1.5分）
……
____________________。（3分） 2.讀了第②自然段，我們知道把長廊建成蝙蝠形的原因是：___________________________
……
（2）讀到“長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。”我想起積累的有關(guān)于長江黃河的詩句。（4分） ________________________________________________________________________。（1分）
……
三年級（上）全真綜合模擬試題（十一） 第 1 頁／共 10 頁 三年級（上）全真綜合模擬試題（十一） 第 2 頁／共 10 頁
學(xué)校名稱 _______________________ 班級 _________ 姓名 _____________ 考號 __________ 考場 __________ 座號 _________
3.仔細閱讀第三自然段，按要求填空。（3.5分） 第二部分（27 分）
（1）把下面的詞語填到文中的括號里。 二、保護生態(tài)環(huán)境
變化無窮 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 依山傍水 習(xí)近平總書記強調(diào)，環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天也是幸福。 綠水青山就是金山
（2）借助關(guān)鍵語句可以理解這段話的意思。這段話是圍繞“________________________”這句 銀山；要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境。黨的十八大以來，
話來寫的，從___________和____________兩個方面寫了長廊建筑的第二絕的原因。 河南生態(tài)文明建設(shè)現(xiàn)代治理體系更加健全、環(huán)境空氣質(zhì)量明顯提升、水生態(tài)環(huán)境明顯改善、
4.文中畫“________”句子在全文中所起的作用是（ ）。（1分） 土壤環(huán)境質(zhì)量穩(wěn)中向好，目前河南省生態(tài)環(huán)境質(zhì)量達到污染防治攻堅開展以來最好水平。
A.總領(lǐng)全文 B.總結(jié)全文 C.點明中心 D.承上啟下 益民小學(xué)響應(yīng)號召，也紛紛為河南生態(tài)環(huán)境出一份自己的力。益民小學(xué)三年級全部出動，
5.欣賞了長廊的畫兒后，你有什么想說的，請寫下自己的感受。（2分） 走進社區(qū)，走進廣場，開展公益活動。
________________________________________________________________________________ 1.三（1）中隊約定周六上午 9：20來到公益廣場，為下午的活動做準(zhǔn)備。（2+4+1+3分）
________________________________________________________________________________ （1）中隊長王霞同學(xué) 8：30就出發(fā)趕往公益廣場，可是路上堵車，平時 15分鐘的車程，周
六卻需要 2倍的時間，再加上步行 5分鐘，王霞會遲到嗎？(列式說明理由)
（三）大連市一周天氣
（2）文藝委員楊陽家距離公益廣場 3千米。他 9：00從家出發(fā)，他有以下三種交通方式。其
中，公交車每 30分鐘一班，第一班是每天的 6：00。
交通方式 速度
步行 平均每分鐘 75米
自行車 平均每分鐘 200米
公交車 平均每分鐘 600米
你推薦楊陽選擇哪種交通方式？（列式說明理由）
1.本周內(nèi)，平均氣溫最高的一天是___________________。（1分）
2.本周有（ ）天屬于晴天。（1分） （3）文藝委員楊陽他用彩色氣球為裝飾，圈出活動場地，小明按照 3個紅氣球、2個黃氣球、
3.本周溫差最小的一天是_________。（1分） 1個綠氣球的順序把氣球一一擺放好。照這樣擺下去，第 25個氣球是（ ）色。
4.本周哪兩天不適合戶外旅游？小明的爸爸要在這兩天進行戶外活動，他應(yīng)該做哪些準(zhǔn)備？
___________________________________________________________________________ （4）楊陽最后一共用了 100只氣球，（如圖 1）擺成了一個大正方形，每兩個氣球間隔 1米，
_________________________________________________________________。（1分） 則正方形每條邊上有（ ）個氣球；大正方形的邊長（ ）米，周長（ ）米。
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4.為了更好的落實宣傳，三（3）班同學(xué)分成男女生兩隊公益小分隊，共要派發(fā)公益宣傳手冊
1224份。（2+2分）
（1）男生上午發(fā)了 274份，下午發(fā)了 396份，女生上午發(fā)了 334份。這一天男生比女生多發(fā)
多少份宣傳手冊？
圖 1 圖 2
2.（1）李老師也趕來幫忙。帶來兩張長方形桌子，長 80厘米，寬 60厘米，現(xiàn)將兩張桌子拼
4 2 —— 1 1成一個大長方形，怎樣拼周長最長？（先畫圖，再列式）（ 分） （ ）糖糖發(fā)了《宣傳手冊 水》的 與琪琪發(fā)了《宣傳手冊——垃圾分類》的 都是 72份。
9 8
原來準(zhǔn)備的兩種宣傳手冊份數(shù)相等嗎？為什么？
（2）小機靈王林說：“看我這樣拼（如圖 2），周長會更長！”你同意嗎？為什么？（2分）
5.活動結(jié)束后，三（1）班有 44名師生去黃河森林公園，如果每輛車都坐滿，可以怎樣租車？
哪種租車方案最優(yōu)化？（4分）
3.為了宣傳行動更有一致性，準(zhǔn)備佩戴一致的帽子。年級組里有黃色帽子 6 頂，紅色數(shù)量比
黃色的 7倍多 6頂。（1+2分）
出租車最多可以載 4 面包車最多可以載 6
（1）組里有紅色帽子多少頂？ 名乘客，每輛 30元 名乘客，每輛 40元
派車方案 出租車 面包車 總價
①
（3）如果紅色數(shù)量不變，要使紅色的數(shù)量是黃色的 6倍,需要增加幾頂黃色帽子？ ②
③
④
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第三部分（20 分）
三、六一兒童節(jié)
今天是六一兒童節(jié)，明明和濤濤一起床就看見書桌上擺放著一個大大的盒子，你們猜是 1. foot
什么？原來是爸爸媽媽送給孩子們的兒童節(jié)禮物，他們迫不及待地打開了盒子。媽媽送給孩 2. hand
子們一些文具，希望孩子們學(xué)習(xí)進步。爸爸送給孩子們一只可愛的小熊，希望孩子們快快樂 3. mouth
樂，健康成長！ 4. body
5. arm
Hello, I’m Mingming. I have a yellow pencil. I have a black eraser. I 6. leg
have a green ruler. I have an orange pen. My pencil box is red. My bag is 7. head
black and white. My crayon is brown. I have a brother Taotao. He has a 8. eye
white eraser. He has a red pencil. He has a green pen. His pencil box is 9. nose
black. His bag is re and yellow. 10. ear
（一）請根據(jù)明明的描述，判斷正（T）誤（F）。（5分）
（ ）1. Taotao has a brown crayon.
（ ）2. Mingming’s ruler is green. 第四部分（18 分）
（ ）3. Mingming has a red pencil. 四、我是科學(xué)家
（ ）4. Mingming has a black and white bag. 面對神奇的科學(xué)世界，我們不光要學(xué)習(xí)基本的科學(xué)知識，更應(yīng)該去躬身實踐，用實驗去
（ ）5. John has an orange pen. 證明我們的想法。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。讓我們走進生活實際，用我們的雙手，
（二）根據(jù)短文內(nèi)容，用英文寫出明明物品的顏色。（5分） 去驗證種種奇妙的科學(xué)現(xiàn)象！
1.（4分）小明沖泡了一杯牛奶，喝著美味的牛奶，他不禁思考：奶粉可以被水溶解，水是不
是還能溶解別的物質(zhì)呢？如下圖所示，小明找了家里一些常見的物質(zhì)進行試驗。
1. 2. 3. 4. 5.
（三）看圖，把小熊的身體部位對應(yīng)的單詞序號填寫到圓圈中。（10分） （1）可以溶解在水中的物質(zhì)有 、 和 。
（2）小明不小心把紅糖撒到了大豆里，想要把大豆和紅糖分離，你有什么好的辦法嗎？
三年級（上）全真綜合模擬試題（十一） 第 7 頁／共 10 頁 三年級（上）全真綜合模擬試題（十一） 第 8 頁／共 10 頁
2.（2分）通過試驗小明發(fā)現(xiàn)，不同的物質(zhì)在水中的溶解度是不同的。于是，他找到了常見的
小蘇打和食鹽來進行進一步的證明。
（1）為了弄清楚食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是否相同，小明準(zhǔn)備了兩杯 50毫升的水。
在往里加鹽或小蘇打的時候，小明應(yīng)該（ ）。
A.每次添加 20克 B.每次添加 10克 C.每次添加 2克 （1）我們能夠聽到聲音的鬧鐘是哪幾個？
2 ____________________________________________________________（ ）小明在水里添加了足夠多的食鹽以后，發(fā)現(xiàn)杯底還有少量的食鹽沒有溶解。想讓這部分
（2） 號鬧鐘我們只能看到它振動，卻聽不到它的聲音。
食鹽溶解，下列方法可行的是（ ）。
（3）小明把耳朵貼緊桌面，聽到發(fā)出聲音最響亮的是 鬧鐘。
A.不停的攪拌 B.繼續(xù)加入食鹽 C.繼續(xù)加水
3.（3分）空氣就在我們身邊，科學(xué)老師讓小明去尋找空氣，小明犯難了，他需要大家的幫助。
第五部分（5 分）
（1）小紅拿起扇子一扇，小明感覺到了空氣的存在。這主要說明空氣具有 的特點。
2 “ ” 五、中國航天（ ）小軍拿來一個空袋子，往空中一套，然后扎緊口袋。小明驚訝地喊道： 我看到空氣了！
中國的航天技術(shù)走在世界前列，我們深感自豪。2022年 11月 12日 10時 03分，在文昌
袋子鼓起來了，讓我們感覺到空氣的存在，這是因為 。
航天發(fā)射場，搭載天舟五號貨運飛船的長征七號遙六運載火箭點火發(fā)射，將天舟五號貨運飛
（3）小剛端來一盆水，往里邊放入了很多泥土，下列現(xiàn)象說明泥土里有空氣的是 。
船送入預(yù)定軌道。隨后，天舟五號貨運飛船與在軌運行的空間站組合體進行自主快速交會對
A.泥土溶解在水中 B.水中有氣泡產(chǎn)生 C.水變渾濁了
接，中國航天員首次在空間站迎接貨運飛船來訪。
4.（3分）在科學(xué)課上，小明知道了，聲音都是由振動產(chǎn)生的。我們怎樣才能看到振動呢？小
明想到了一個有趣的實驗。
（1）如圖所示，小明將紙屑放在鼓面上，用鼓槌敲擊鼓面，他能
看到的實驗現(xiàn)象是： 。
（2）停止敲擊鼓面，鼓就不發(fā)出聲音了，此時小明可以看到的實
驗現(xiàn)象是： 。
（3）小明通過這個有趣的實驗，看到了“振動”。小紅說：“我用力敲打墻面，可以聽到聲音，
（1）在太空艙內(nèi)，宇航員們可以自由說話交流，互相都能聽見，這是因為
但是看不見墻面的振動，說明墻面發(fā)聲時并沒有發(fā)聲振動。”小紅的這個說法 。（判斷）
_________________________ 。（1分）
5.（3分）空氣可以傳播聲音，生活中有很多現(xiàn)象可以說明，比如： ；
（2）天舟五號發(fā)射的時候小明激動萬分，他看了下鐘想記錄下這個歷史性的時刻。此時小明
液體也可以傳播聲音，比如 。狗睡覺的時候耳朵貼地，有一點聲音都
看了一下家里的鐘，鐘的時針最接近數(shù) ，這個數(shù)字用英語表示是 。（2分）
會驚醒，這說明 。
（3）小明立志成為宇航員，為祖國的航天事業(yè)做出自己的貢獻。想要成為宇航員必須付出巨
6．（3分）為了探究清楚聲音傳播的奧秘，小明設(shè)計了一個實驗（如下圖），把這四個鬧鐘 大的努力，小明可以用詩句“ ， 。”作為自己的
都放在桌子上： 座右銘，來勉勵自己前進。（2分）
三年級（上）全真綜合模擬試題（十一） 第 9 頁／共 10 頁 三年級（上）全真綜合模擬試題（十一） 第 10 頁／共 10 頁三年級全真綜合模擬試題（十一）答案
第一部分
（一）
1.壯麗 自豪 矗立
2.國土遼闊 物產(chǎn)豐富 礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大 山河壯麗
3.我國的物產(chǎn)豐富。
4.（1）山河壯麗 第一高峰 巍峨挺拔 景色迷人 波光粼粼 水平如鏡
（2）與長江有關(guān)、與黃河有關(guān)的詩均可。
（3）水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（前兩句、后
兩句均可）
（二）
1.造型絕 位置絕 結(jié)構(gòu)絕
2.因為我國民間有在建筑上面刻蝙蝠的習(xí)俗，而蝙蝠倒掛就表示“蝠到了”。
3.（1）涼風(fēng)習(xí)習(xí) 依山傍水 變化無窮
（2）第二絕是位置絕。 氣候 環(huán)境
4.D
5.略
（三）
1.11月 21日
2.3
3.11月 22日
4.11月 21日、11月 22 日，小明的爸爸如果要在這兩天進行戶外活動，他應(yīng)該帶好雨具，
多穿衣物，避免淋雨、淋雪和著涼。
第二部分
1.（1）9：05到達，不會遲到；（2）自行車；（3）紅；（4）26；25；100；
2.（1）440厘米；（2）不同意，周長也是 440厘米；
3.（1）48；（2）2;
4.（1）116；（2）不相等，《宣傳手冊——水》：648份；《宣傳手冊——垃圾分類》：576份。
5.
派車方案 出租車 面包車 總價
① 11 0 330
② 8 2 320
③ 5 4 310
④ 2 6 300
第三部分
（一）1-5 F T F T F
（二）1. yellow 2. brown 3. orange 4. red 5. green
（三）
第四部分
1.（1）雞精、洗衣服、紅糖 （2）加水，然后過濾
2.（1）C （2）C
3.（1）會流動 （2）空氣占據(jù)空間 （3）B
4.（1）紙屑跳動 （2）紙屑停止跳動 （3）×
5.我們可以聽到老師講課的聲音 魚兒受驚逃走 固體可以傳播聲音
6.（1）1號 、3號和 4號 （2）2 （3）4號
第五部分
（1）太空艙里有空氣，空氣可以傳播聲音
（2）10 ten
（3）書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟；少壯不努力，老大徒傷悲；寶劍鋒從磨礪出，梅
花香自苦寒來。（表示認真努力的詩句，寫出一句即可）

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