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三年級(jí)全真綜合模擬試題（七）答案
第一部分
（一）
1.扎．（ zhā√）傷 扎．（zā√ ）起來 似．（shì√ ）的 一蹬．（ dēnɡ√ ）腿
2.（1）消息 保護(hù) 居然 張望 （2）熱鬧喧天 （3）搖搖晃晃
3.換上一條馬尾巴一樣的又長(zhǎng)又漂亮的尾巴 做一雙合腳的鞋子 一根皮筋扎住蓬
松的尾巴
4.B A C
5.B
6.笨狼是一只善良、熱心、樂于助人的狼，但因?yàn)橄敕ú磺袑?shí)際，所以總是鬧笑話。他好心
辦壞事，還連累同伴受傷。
（二）
1. 要去南方旅行；可能會(huì)越來越小；……
會(huì)從冰柜里出來幫助小孩 生活中有很多樂于助人的人，小冰人應(yīng)該也是樂于助人
的。……
預(yù)測(cè)合理即可。
2.C
3.很害怕 不敢說一句話，更不敢輕舉妄動(dòng)。
4.小冰人，你真是活雷鋒，走到哪里，好事就做到哪里。我們要向你學(xué)習(xí)。
5.略，預(yù)測(cè)合理即可。
（三）
《灰姑娘》 《丑小鴨》 《拇指姑娘》
第二部分
1.1；50
2．（1）420；
（2）2
（3）60；240
1
（4）
5
3.分；20 秒；
4.
付錢方案 面值 2 元的張數(shù) 面值 5 元的張數(shù)
1 0 6
2 5 4
5.5；30；150；
6.280+290=570（本）278+312=590（本） 570＜590 答：圖書館不能同時(shí)容納三年級(jí)學(xué)生同
時(shí)閱讀。
7.（1）多；
（2）170；
（3）C；
8. 《史前文明》：28÷2=14（本），《校園文學(xué)》：14×3=42（本）
9.（1）297，298，299，300，301，302，303；
（2） 297+298+299+300+301+302+303
= 300×7
= 2100
（3）300×3=900（頁）
第三部分
（一）BF, AI, BHG, ACD
（二）1. 10 2. 20 3. 17 4. 26 5. 6
第四部分
參考答案：1—10：A 、C 、C、 B、 B、 A、 A、 B、 C、 A
11.B 12.甲 丙 13.B 14.噪音：②③⑥⑦ 樂音：①④⑤⑧
第五部分
1. dog monkey bird
2. dog monkey…… 2022~2023學(xué)年度第一學(xué)期三年級(jí)全真綜合模擬試題 （2）形容聲音巨大，場(chǎng)面熱鬧。 （ ）
…… （七） （3）形容步態(tài)不穩(wěn)。 （ ）
…… 3.笨狼的三大發(fā)明分別是：給小豬___________________________________，給聰明兔
第一部分（30 分）
…… _____________________________，給小松鼠______________________________。（3分）
一、奇妙的王國
…… 4.笨狼的朋友們用上笨狼送的發(fā)明后，結(jié)果怎么樣呢？請(qǐng)你選一選。（3分）
童話充滿了豐富的想象，這里的人物常常具有超常的能力，而這些故事則給我們帶來了
…… 小豬（ ） 小松鼠（ ） 聰明兔（ ）
許多啟示。一邊讀一邊預(yù)測(cè)，順著故事情節(jié)去猜想，你一定會(huì)喜歡上童話這個(gè)奇妙的王國。
…… A.把腿摔斷了 B.栽進(jìn)湖里，差點(diǎn)淹死 C.身負(fù)重傷
（一）笨狼的故事（節(jié)選）
…密… 5.聰明兔最后從尖嘴狐貍的口中逃脫是因?yàn)椋?）。（1分）
笨狼不去上學(xué)了，他要在家里當(dāng)發(fā)明家，發(fā)明什么東西好呢？笨狼想呀想，一會(huì)兒就想
…… A.聰明兔跑得快。 B.尖嘴狐貍咬住了聰明兔腳上的那只鞋子。
到有三樣?xùn)|西應(yīng)該馬上發(fā)明——
…… C.尖嘴狐貍撞到了樹上。 D.尖嘴狐貍被石頭絆了一腳。
小豬的尾巴太短太難看了，應(yīng)該給小豬換上一條馬尾巴一樣的又長(zhǎng)又漂亮的尾巴。聰明
6.你覺得故事中的笨狼是一只怎樣的狼？（2分）
……
兔總是光著腳跑，說不定哪一天會(huì)被扎（zā zhā）傷，應(yīng)該給它做一雙合腳的鞋子。小松
________________________________________________________________________________
……
鼠的尾巴太蓬松了，在樹上跳上跳下不方便，應(yīng)該用皮筋扎（zā zhā）起來。
（二）小冰人去南方
……說做就做。笨狼很快把東西發(fā)明好了，送給了小豬、聰明兔和小松鼠。
…… 根據(jù)題目，我預(yù)測(cè)小冰人____________________________________________________________。第二天早上，就聽到森林里的大呼小叫，熱鬧喧天。
……首先是小豬裝上馬尾巴后，走起路來像喝醉了酒似（shì sì）的搖搖晃晃，怎么也走不 小冰人生活在很冷很冷的地方，他想到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方去玩，去看看那藍(lán)色的大海、金
封 ．
……到路中央。結(jié)果一個(gè)筋斗栽進(jìn)湖里，差點(diǎn)淹死。 色的沙灘、高大的椰樹……還想結(jié)識(shí)可愛的小沙人。
……接著傳來小松鼠摔斷腿的消息。小松扎鼠上美麗的皮筋，在樹枝上跳舞。平時(shí)，他那毛 小冰人乘上了一艘去南方的大船，船長(zhǎng)給小冰人安排的房間是一個(gè)大冰柜。可是小冰人
……蓬蓬的尾巴像一把降落傘，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著它。他做夢(mèng)也沒想到，今天，降落傘居然發(fā)揮不 還是覺得這房間太小。小冰人在冰柜里不能坐下，更不能躺下，連睡覺也只好站著。
……了作用。 大船開呀開呀，忽然大喇叭喊起來：“船上有個(gè)孩子病了，發(fā)高燒，需要冰塊兒！”
……最后是身負(fù)重傷的聰明兔給大家講它的歷險(xiǎn)記。 讀到這里，我預(yù)測(cè)小冰人____________________________________________________________。
……聰明兔穿上鞋子到森林里去散步，突然，他看見尖嘴狐貍在不遠(yuǎn)處張望，于是轉(zhuǎn)身就跑。 我的依據(jù)是：______________________________________________________________________。
……不知為什么，他跑得比平時(shí)慢很多，好像雙腿使不上勁兒。聰明兔被石頭絆了一跤，絆掉了 ……孩子笑了。小冰人回到冰柜時(shí)，忽然覺得冰柜變大了，他能在冰柜里坐下來了，他
…線…一只鞋子。他爬起來繼續(xù)跑，恰好又踩上了絆掉的那只鞋子，一頭撞到樹上，痛得眼前金星 很開心。
直冒。尖嘴狐貍追上來，張開嘴巴想咬聰明兔，聰明兔朝后一蹬．（ dènɡ dēnɡ ）腿，狐…… 大船開呀開呀，忽然碰上了一群海盜，海盜爬到船上，用槍對(duì)著船長(zhǎng)和乘客要搶錢。大
貍咬住了他腳上的那只鞋子。聰明兔趁機(jī)逃了回來。
…… 家戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢說一句話，更不敢輕舉妄動(dòng)。
“關(guān)鍵時(shí)刻，還是你的發(fā)明幫了忙啊！”聰明兔笑著對(duì)笨狼說。
…… 小冰人從冰柜里跑出來喊道：“錢都在我這兒呢！你們朝我開槍吧！”海盜“砰”地開了一
笨狼的臉紅了，耳朵也紅了……
…… 槍。子彈打在小冰人身上，又彈回海盜身上，把海盜自己的肚子打了個(gè)洞。小冰人伸出冰拳
1.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（4分）
…… 頭，把海盜頭子打到大海里去了。
2.根據(jù)意思從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語。（6分）
…… 海盜們逃跑了，小冰人又回到了大冰柜里。他忽然覺得冰柜又變大了，他能在里面躺下
（1）信息（ ） 守護(hù)（ ） 竟然（ ） 觀望（ ）
睡覺了……
……
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學(xué)校名稱 _______________________ 班級(jí) _________ 姓名 _____________ 考號(hào) __________ 考場(chǎng) __________ 座號(hào) _________
1.邊讀邊想，故事會(huì)怎么發(fā)展？請(qǐng)把預(yù)測(cè)和依據(jù)填入文中的方框里。（2分） 1.三（1）班班長(zhǎng)要負(fù)責(zé)布置跳蚤市場(chǎng)，需要用繩子懸掛好書推薦手抄報(bào)。他將一根 4米長(zhǎng)的
2.“小冰人回到冰柜時(shí)，忽然覺得冰柜變大了”，這是因?yàn)樾”耍?）。（1分） 繩子 2次對(duì)折（對(duì)折再對(duì)折），每段繩子（ ）米，3次對(duì)折，每段長(zhǎng)（ ）厘米。
A.換了個(gè)冰柜 B.換了個(gè)姿勢(shì) C.受熱變小了 D.住的冰柜被清空了 （2分）
3.第五段中“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”說明大家當(dāng)時(shí)心里__________________，請(qǐng)用“_______”畫出能幫助你 2.三（2）班同學(xué)要用一張長(zhǎng) 150厘米，寬 60厘米的長(zhǎng)方形紙做海報(bào)。
理解這個(gè)詞語的內(nèi)容。（2分） （1）這張長(zhǎng)方形白紙的周長(zhǎng)是（ ）厘米；（1分）
4.小冰人一路上幫助了這么多人，你想對(duì)他說什么？（1分） （2）請(qǐng)你試著從這張白紙上剪下最大的正方形，可以剪（ ）個(gè)。在下面圖中畫一畫；
________________________________________________________________________________ （1+1分）
5.小冰人能順利遇到“小沙人”嗎？請(qǐng)大膽想象，預(yù)測(cè)故事結(jié)局。（2分）
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
（三）我會(huì)猜童話（3 分）
（3）剪下的正方形邊長(zhǎng)是（ ）厘米，周長(zhǎng)是（ ）厘米。（2分）
（4）余下的小長(zhǎng)方形占原來整張紙的幾分之幾？（1分）
美好不該只停留 保持善良和積極， 3.跳蚤書市開始了，王陽同學(xué)趕緊搬書去底樓閱讀廣場(chǎng)。他將一疊書從 4樓搬到 1樓，用時(shí) 1
歷經(jīng)重重磨難 身形雖小，只要
在火光燃起的那一 終會(huì)有屬于你的水晶 （ ）（填合適的時(shí)間單位），他走一層需要（ ）。（2分）
方能成長(zhǎng)。 向往陽光，依然強(qiáng)大。
刻！ 鞋。
《賣火柴的小女孩》 4.小金同學(xué)帶著 5元和 2元面值的人民幣各 6張去逛書市。他要買一個(gè) 30元的書，有幾種恰
好付給 30元的方式？（用列表的方法試一試）（3分）
第二部分（27 分）
二、智慧閱讀節(jié)
4月 23日，世界閱讀日。讀者可以通過一本書，在時(shí)間上思接千載，在空間上視通萬里。
典籍是文化傳承的載體，蘊(yùn)藏其中的家國情懷和奮斗激情，給人思想啟迪和精神動(dòng)力。閱讀， 5.學(xué)校圖書館也在閱讀節(jié)期間延長(zhǎng)開放時(shí)間。原來圖書館開放時(shí)間是 10：00-15：30，現(xiàn)在調(diào)
超越了一個(gè)人的現(xiàn)實(shí)處境。書本雖小，但就像一個(gè)時(shí)空容器，“黃鳥于飛，集于灌木”的美麗 整為 9：00-17：00。原來圖書館開放的閱讀時(shí)長(zhǎng)是（ ）時(shí)（ ）分；現(xiàn)在一共
意象、“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的宏大場(chǎng)景、“究天人之際，通古今之變”的深沉思考…… 延長(zhǎng)了（ ）分。（2分）
古今中外都可盡收其中。人們翻開書籍，就如同打開了一個(gè)遼闊的精神世界。
致遠(yuǎn)小學(xué)也開展了一系列讀書節(jié)活動(dòng)。
三年級(jí)（上）全真綜合模擬試題（七） 第 3 頁／共 10 頁 三年級(jí)（上）全真綜合模擬試題（七） 第 4 頁／共 10 頁
6.致遠(yuǎn)小學(xué)圖書館中，科技類有 1698 本，童話類有 1374 本，一樓有 280座位，二樓有 290 Menu
個(gè)座位，三年級(jí)有男生 278人，女生有 312人，該圖書館能同時(shí)容納三年級(jí)學(xué)生同時(shí)閱讀嗎？
（2分）
A. ……ten yuan B. ……three yuan
C. ……six yuan D. ……ten yuan
7.三（3）班小幫手幫圖書館老師清點(diǎn)圖書館新舊書籍。發(fā)現(xiàn)有 380本書破損嚴(yán)重，撤下書架，
又添置了 550本新書。（3分） E. ……five yuan F. ……seven yuan
（1）現(xiàn)在圖書館的書比原來（ ）（填“多”或“少”）。
（2）與原來相差（ ）本。 G. ……two yuan H. ……one yuan
（3）計(jì)算 550-380退“1”，（如圖），變成（ ）減 80。（填選項(xiàng)）
A.1個(gè)百 B.1個(gè)十 C. 15個(gè)十 D.15個(gè)一 I. ……ten yuan J. ……ten yuan
8. 學(xué)校買來 28個(gè)《科技探秘》，是買來《史前文明》個(gè)數(shù)的 2倍。買來《校園文學(xué)》的本書 1.閱讀菜單以及下面的對(duì)話，將小朋友們點(diǎn)的食物和飲料的序號(hào)填寫在他們各自菜單的橫線
是《史前文明》的 3倍，買來《校園文學(xué)》多少本？（先畫圖，再列式）（3分） 上。（10分）
Hello! Can I have some bread and
milk
9. 愛讀書的小新同學(xué)發(fā)現(xiàn)書本頁碼中也藏有數(shù)學(xué)問題。
（1）從 297起，連續(xù) 7頁分別是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 I’d like some fish, rice and juice,
please.
（ ）、（ ）（2分）
（2）你能求出這 7個(gè)數(shù)的和嗎？（聯(lián)系乘法想一想）（2分）
Can I have some fish and noodles,
please
（3）讀到 300 1頁，已經(jīng)讀了這本書的 ，這本書一共多少頁？可以列式、畫圖說明。（2分）
3
I’d like some bread, water and
two eggs, please.
第三部分（20 分）
三、美味餐廳 Can I have two cakes and some milk,
please
學(xué)校食堂是同學(xué)們非常喜歡的場(chǎng)所之一，因?yàn)槭程美锾峁┝烁鞣N各樣的肉類、蔬菜、點(diǎn)
心和水果。同學(xué)們可以根據(jù)自己的喜好進(jìn)行選擇，在食堂里吃飯既享受了美食，又放松了心
情。今天同學(xué)們來到餐廳吃飯，看看菜單，完成下列各題。（10分）
三年級(jí)（上）全真綜合模擬試題（七） 第 5 頁／共 10 頁 三年級(jí)（上）全真綜合模擬試題（七） 第 6 頁／共 10 頁
4.（1分）游客們正在熱烈的聊天，小明發(fā)現(xiàn)池塘里的魚兒受驚四散游走了。這說明（ ）。
MENU MENU MENU MENU A.空氣可以傳播聲音 B.水可以傳播聲音 C.魚害怕人類
（二）學(xué)校的音樂節(jié)到了，除了豐富多彩的文藝匯演、音樂知識(shí)競(jìng)賽外，今年的音樂節(jié)還增
加了自制樂器比賽。比賽當(dāng)天，同學(xué)們拿著自己制作的樂器躍躍欲試。
（二）幫小朋友們算一下想要吃的食物的價(jià)格。（寫阿拉伯?dāng)?shù)字）（10分） 5.（1分）如圖是小紅制作的排簫，從左往右吹，（ ）。
A.聲音越來越高 B.聲音越來越低 C.聲音越來越強(qiáng)
1. 2. 6.（1分）小明制作的是小提琴（如右圖）。他自制的小提琴共有四根
琴弦，用相同的力撥動(dòng)琴弦時(shí)，（ ）發(fā)出的聲音最低。
A.1號(hào)琴弦 B.2號(hào)琴弦 C.4號(hào)琴弦
3. 4. 7.（1分）音樂節(jié)表演的時(shí)候，小剛特別開心，他賣力敲打著鼓，此時(shí)鼓發(fā)出的聲音
較（ ）。
A.強(qiáng) B.高 C.低
5. 8.（1分）禮堂里大家盡情的演奏，盡情的歌唱，發(fā)出的聲音震耳欲聾。“震耳欲聾”體現(xiàn)的是
（ ）。
第四部分（18 分） A.聲音的高低 B.聲音的強(qiáng)弱 C.聲音的特色
四、聲音里的科學(xué) 9.（1分）禮堂里的聲音過于大了，小明感覺有些不舒服。下列辦法對(duì)于保護(hù)聽力沒有幫助的
（一）河南少林寺聞名全國，寺院因坐落于嵩山腹地少 是（ ）。
室山茂密叢林之中，故名“少林寺”。少林寺是中國佛教禪宗 A.離開禮堂 B.塞上耳塞 C.戴耳機(jī)聽音樂
祖庭和中國功夫的發(fā)源地之一，始建于北魏太和十九年。自 10.（1分）小軍唱歌唱累了，想喝水休息一會(huì)。小軍在往杯子里倒水的時(shí)候，聽聲音就能判
古以來，素有“天下功夫出少林，少林功夫甲天下”之說。 斷杯子里水位的高低，因?yàn)椋?）。
假期里，小明跟著父母去少林寺參觀游玩。 A.隨著水位升高，聲音逐漸升高 B.隨著水位升高，聲音逐漸降低
1.（1分）少林寺位于河南嵩山，在山上，小明聽到了“呼呼”的風(fēng)聲，風(fēng)聲是（ ）產(chǎn)生的。 C.隨著水位升高，聲音逐漸變強(qiáng)
A.空氣的振動(dòng) B.樹葉的振動(dòng) C.水的振動(dòng) （三）橡皮筋是我們身邊常見的物品，自制樂器時(shí)也時(shí)常用到。小明用它來發(fā)出聲音（如圖）。
2.（1分）游客撞擊了寺廟里大鐘后，大鐘發(fā)出了巨大的聲響。停止敲擊，大鐘仍“余音為止”，
這是因?yàn)椋?）。
A.大鐘產(chǎn)生了回聲 B.人的錯(cuò)覺 C.大鐘仍在振動(dòng)
3.（1分）參觀了許久，小明感覺口渴了。他喝了半瓶水，然后對(duì)著瓶口吹氣，聽到了“嗚嗚”
聲，這是因?yàn)椋?）在振動(dòng)。
A.水 B.瓶子 C.空氣 11.（1分）小明下列的做法中，不能讓橡皮筋發(fā)出聲音的是（ ）。
A.撥動(dòng)橡皮筋 B.拉長(zhǎng)橡皮筋 C.彈動(dòng)橡皮筋
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12.（2分）小明用同一種橡皮筋安裝了甲乙丙三種裝置，用相同的力撥動(dòng)，橡皮筋振動(dòng)最快
的是 裝置；發(fā)出聲音最低的是 裝置。
13.（1分）橡皮筋發(fā)出的聲音是通過（ ）傳到小明耳朵里的。
A.桌子 B.空氣 C.橡皮筋
14.（每空 2分，共 4分）在生活中，小明聽到了很多聲音，請(qǐng)你幫他分分類。
①清晨公園里小鳥的叫聲 ②房子裝修時(shí)的電鉆聲 ③工廠里機(jī)器的轟鳴聲
④劇場(chǎng)里的歌聲 ⑤山間潺潺的流水聲 ⑥工地上挖土機(jī)工作時(shí)發(fā)出的聲音
⑦半夜鄰居彈鋼琴發(fā)出的聲音 ⑧音樂課上，老師給學(xué)生播放歌曲
噪音：
樂音： ___________________ ________________
第五部分（5 分）
課后交流時(shí)，王明、李飛和張強(qiáng)發(fā)現(xiàn)他們各自都有自己喜歡的動(dòng)物，分別是 monkey、bird、
dog。
王明：“我不喜歡 monkey。”
李飛：“我不喜歡卵生動(dòng)物，也不喜歡 dog”。
張強(qiáng)：“我喜歡卵生動(dòng)物。”
1.你知道他們?nèi)烁髯韵矚g什么動(dòng)物嗎？
王明喜歡（ ）；李飛喜歡（ ）；張強(qiáng)喜歡（ ）。
2.這些動(dòng)物中有哺乳動(dòng)物嗎？是哪些？
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