資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
湘教版《勞動教育》三年級下冊 教學設計
課題 第1課 折紙魔法 單元 一 學科 勞動教育 年級 三
教材分析 本課通過勞動之趣-勞動之識-勞動之窗-勞動之行四個環節，旨在培養學生通過學習折千紙鶴和小兔，體會折紙的樂趣，培養傳承中國手工藝術的精神。熱愛生活和動手實踐能力。通過折紙小兔，養成做事認真，積極思考，善于拓展發現，感受折紙藝術魅力的勞動習慣和品質。在用折紙裝飾教室的活動中，養成做事認真細致，積極創新，熱愛并傳承祖國傳統手工藝術的勞動精神。教學目標教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：通過學習折千紙鶴和小兔，體會折紙的樂趣，培養自覺傳承中國手工藝術的觀念。勞動能力：通過學習折千紙鶴，了解折紙這個傳統手工藝術，培養學生熱愛生活和動手實踐能力。勞動習慣與品質：通過折紙小兔，養成做事認真、積極思考、善于拓展發現、感受折紙藝術魅力的勞動習慣和品質。勞動精神：通過用折紙裝飾教室的活動，養成做事認真細致，積極創新，熱愛并傳承祖國傳統手工藝術的勞動精神。
重點 勞動能力：通過學習折千紙鶴，了解折紙這個傳統手工藝術，培養學生熱愛生活和動手實踐能力。
難點 勞動習慣與品質：通過用折紙小兔，養成做事認真，積極思考，善于拓展發現，感受折紙藝術魅力的勞動習慣和品質。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（折紙作品）相信同學們都折過紙飛機、星星之類的小玩具，折紙作為中國一種傳統手工藝術，花樣繁多，非常受大家的歡迎。在這節課中，我們一起來學習千紙鶴的折法，并了解其他有趣的動物折紙，感受折紙藝術的魅力。板書課題 觀看圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動之趣（一）生活小鏡頭教師節要到了，班會上大家正在商量著給老師送什么禮物。夏之江提議:“千紙鶴代表祝福，我們一起折九十九只千紙鶴送給老師，祝愿老師健康幸福，怎么樣 ”大家覺得這主意不錯，但不少同學表示自己不會折，要夏之江展示一下。夏之江拿起一張正方形的彩紙，橫折一次，豎折一次，對角各折一次，然后沿著中縫不斷對折……很快，一只可愛的千紙鶴就做好了。大家有模有樣地學了起來，看到一只只千紙鶴在自己手上完成，都非常有成就感。夏之江笑著說:“大家要是有興趣的話，我還可以教大家折別的動物呢。”同學們紛紛點頭，期待著能夠學會更多有趣的動物折紙。（二）想一想你會折千紙鶴嗎 查閱資料，寫出幾種你喜歡的動物折紙作品吧!生：我喜歡折小狗生：我喜歡折大公雞生：……（三）知識拓展播放視頻《折小兔》《折公雞》二、勞動之識（一）千紙鶴1、千紙鶴，象征著祝福與和平，不管是串起來掛在房間做裝飾，還是作為禮物送給別人，都是不錯的選擇。普通千紙鶴很多同學都會折，心形千紙鶴想必大家很少接觸，下面，我們來學習一下心形千紙鶴的折法吧!2、知識拓展千紙鶴的折法播放視頻（二）備一備工具:正方形的紙片（最好是有圖案的紙或彩色的紙)、黑筆等。（三）做一做1、千紙鶴的做法將正方形紙上、下邊，左、右邊重合后壓折，再將紙對角對齊后折疊,形成“米”字折痕。將四個角折向中點，形成一個小正方形。再沿著中線對折。將其右邊壓折，向內形成角，左邊也照著同樣的步驟進行，形成一個三角形。再將底角翻折，并將其打開（注意左邊是一層，右邊是多層)。另一側同樣將底角翻折，再打開，此時會出現一個小正方形， 將小正方形的下邊沿著中線折疊出痕跡。打開，將紙上拉壓折成菱形。將菱形合攏，將右側的底角拉開。把右邊的角折向左。左邊重復以上步驟。將中間的菱形部分下端沿著中線折疊。再將右邊的下角壓折向上(原斜邊要與豎直邊重合)，左邊重復。將右邊的角在合適的位置從中間壓折向下，并將后面多余的部分折藏。最后將心形稍作修整，用筆描出紙鶴形狀，心形紙鶴就完成了。2、知識拓展愛心千紙鶴的折法播放視頻（四）考一考你學會折心形千紙鶴了嗎 快準備好彩紙自己試一下吧!播放視頻三、勞動之窗（一）見多識廣1、學會了折精致的心形千紙鶴，同學們是不是對其他可愛的動物折紙也很感興趣呢 下面就讓我們一起來體驗一下折小兔子吧!將正方形紙沿虛線向箭頭方向折。沿虛線朝箭頭方向折。沿黑線部分剪開。再沿虛線向箭頭方向折。沿虛線向外側折，做成小兔的耳朵。沿虛線朝箭頭方向向后折。用筆畫上兔子的眼睛。2、知識拓展折小兔播放視頻（二）動手實踐動起手來，折一個自己喜歡的小動物吧!折兔子播放視頻四、勞動之行（一）折紙裝飾教室一、工具：各色彩紙、繩子、膠布、剪刀等。二、步驟：1.用各色彩紙折出花朵、星星、千紙鶴及各種小動物。2.將折紙作品（如千紙鶴）用繩子串起來，掛在教室墻壁上作為裝飾。3.將一折紙作品（如小兔子）貼在窗戶或墻壁上作為裝飾。3、知識拓展出示圖片（二）綜合活動1、活動名稱:制作折紙畫2、活動目的:鍛煉學生的想象力,并培養其動手能力。3、活動步驟:（1）準備好彩紙、黑色卡紙、鉛筆、水筆。（2）先設計出一幅自己喜歡的畫。（3）用折紙折出圖畫中描畫的各種圖案。（4）按照設計稿中的位置將折紙貼在卡紙上。2、知識拓展折紙畫制作播放視頻 討論交流，說自己會的折紙 討論交流，觀看圖片觀察圖片，討論交流、討論交流，制作折紙畫 通過學習折千紙鶴和小兔，體會折紙的樂趣，培養傳承中國手工藝術的精神。通過學習折千紙鶴，引導學生了解折紙這個傳統手工藝術，培養學生熱愛生活和動手實踐能力。通過折紙小兔，養成做事認真，積極思考，善于拓展發現，感受折紙藝術魅力的勞動習慣和品質。 通過用折紙裝飾教室的活動，養成做事認真細致，積極創新，熱愛并傳承祖國傳統手工藝術的勞動精神。
課堂練習 將自己和同組同學折出的小動物制作一幅折紙畫。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 一張小小的彩紙，真的很有趣、很神奇，能折出那么多漂亮的作品，美化了我們的生活。同學們只要善于動腦思考，勤于動手操作，還會折出更多、更漂亮的作品，讓我們的生活變得更加豐富多彩!
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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