資源簡介

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第2.2課《奔跑在體育節里—運動場上我爭先》教學設計
課題 奔跑在體育節里—運動場上我爭先 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 四年級
核心素養目標 價值體認：深刻體會體育精神的價值，認識到參與體育競爭不僅是為了贏得比賽，更是為了培養毅力、勇氣和團隊合作等優秀品質。責任擔當：對自己的表現負責，為團隊的表現分擔責任。通過承擔責任，學生將培養起更強的自律性和責任心。問題解決：通過參與比賽和解決問題的過程，學會如何冷靜應對挑戰，如何在壓力下做出正確決策，以及如何與隊友共同解決問題。創意物化：將自己的創意轉化為實際行動，通過創意物化，不僅能夠提升自己的創新能力，還能夠更好地享受體育帶來的樂趣。
教學重點 學習運動場上以及場下的各類知識。
教學難點 讓學生清晰明白各個崗位的注意事項。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2.2課《奔跑在體育節里—運動場上我爭先》板書課題。精彩的體育節需要運動員的努力拼搏，也需要工作人員的默默付出。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。我的計劃我行動項目二：運動場上我爭先精彩的體育節需要運動員的努力拼搏，也需要工作人員的默默付出。【行動1：我選擇】我要為體育節出一份力，去競聘一個能勝任的崗位！我想去競聘的崗位是衛生員，因為我想維護場地整潔。【分享鏈接6：崗位競聘表】【行動2：我競聘】為崗位競爭做好全方位的準備工作吧!1.寫演講稿2.展示自己的優勢3.做競聘（選拔）練習我的演講稿：大膽說出自己的優勢，相信自己一定能行！我競聘到的崗位是紀檢委，主要任務是維持活動秩序，制止違規行為勤加練習，我肯定能競聘到想要的崗位！【分享鏈接7：競聘者風采】【行動3：我準備】確定好時間和場地，運動員可以開始訓練了，工作人員也可以開始熟悉崗位了。我的訓練安排周一：晨跑八百米周二：蹲起五十個周三：蛙跳五十米周四：慢跑一千米周五：沖刺跑兩百米我的崗位演練:小思考怎樣訓練才能快速提高成績呢？你的崗位需要掌握哪些小技巧呢？1.針對參賽項目進行單獨訓練；2.注重休息，不要過度訓練；3.保證充足的睡眠。【行動4：我分享】激動人心的體育比賽開始啦！做做熱身運動，各就各位，準備上場。我的崗位表現 我在運動場上奮力拼搏，為班爭光！工作人員的表現也很棒哦！【分享鏈接8：我的感想】作為一名運動員，我在賽前刻苦訓練，在運動場上奮力拼搏，終于取得了好成績。為班級爭光，我感到非常激動。有機會當了一回裁判助理，我知道了要當好裁判助理不容易:不僅要了解裁判規則，還要在場上做到公平、公正。二、我的活動我展示【理一理】激動人心的體育節已經閉幕了，讓我們一起回顧一下，活動中有哪些印象深刻的事？我們為集體貢獻了什么？整理板1.我們班的開場式獲得了全校師生的一致贊賞；2.我們幫助了體育節的有序開展；3.我們積極參與各類比賽項目。【秀一秀】把活動中最精彩的部分展示給大家。參賽照片、訓練心得、訪問記錄、心得感受……都可以展示出來。【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【拓展延伸】體育運動的益處：1.增強體質，有益健康：通過體育運動可以增強心肺功能、提高肌肉力量、增強骨骼密度、減少慢性疾病的風險，于身體各個方面都有不少的益處。2.有益于心理健康：體育運動能夠幫助緩解壓力和焦慮，釋放內啡肽等荷爾蒙，這些荷爾蒙有助于改善心情，減輕壓力和焦慮，提高情緒狀態。還可以建立身體自信，提高自尊心，因為運動成果通常伴隨著成就感和自我滿足感。3.提高生活質量：體育運動可以全面提高人們的生活質量，使人們更有活力、更自信地面對日常生活；可以改善睡眠質量，減少失眠和夜間醒來的次數，提高整體睡眠質量；提高情緒穩定性，減少抑郁和焦慮癥狀，增加幸福感，使人們更加享受生活。 學生思考自己想要應聘的崗位。學習分享鏈接。進行活動準備。學生進行問題思考和學習。進行活動展示，完成心得分享。學習拓展延伸。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。學生學習競聘表的寫作內容與格式。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。鍛煉學生的思考能力，學習提高成績的技巧。培養學生的表達能力、總結能力。強化所學知識，互相探討互相學習。拓寬學生知識面。
課堂小結 今天，同學們通過參與各種體育活動和競賽，不僅鍛煉了身體，還培養了競爭意識和團隊合作精神。通過親身體驗，我們深刻理解了體育精神的重要性，認識到競爭不是目的，而是促進個人成長和團隊凝聚力的手段。同時，我們也學會了如何在競爭中保持公平、尊重和友誼，這對于同學們未來的成長具有重要意義。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、說一說本課的收獲。2、將你想要競爭的崗位分享給父母朋友。 布置作業 拓展學生的學習能力。
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第二課 奔跑在體育節里
運動場上我爭先
實
踐
活
動
【浙科學技術版】四年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：深刻體會體育精神的價值，認識到參與體育競爭不僅是為了贏得比賽，更是為了培養毅力、勇氣和團隊合作等優秀品質。
責任擔當：對自己的表現負責，為團隊的表現分擔責任。通過承擔責任，學生將培養起更強的自律性和責任心。
問題解決：通過參與比賽和解決問題的過程，學會如何冷靜應對挑戰，如何在壓力下做出正確決策，以及如何與隊友共同解決問題。
創意物化：將自己的創意轉化為實際行動，通過創意物化，不僅能夠提升自己的創新能力，還能夠更好地享受體育帶來的樂趣。
新知導入
精彩的體育節需要運動員的努力拼搏，也需要工作人員的默默付出。
新知導入
我的計劃我行動
新知講解
做一做
精彩的體育節需要運動員的努力拼搏，也需要工作人員的默默付出。
項目二：運動場上我爭先
新知講解
行動1：我選擇
我要為體育節出一份力，去競聘一個能勝任的崗位！
我想去競聘的崗位是 ，因為 。
衛生員
我想維護場地整潔
新知講解
分享鏈接6：崗位競聘表
新知講解
行動2：我競聘
為崗位競爭做好全方位的準備工作吧!
1.寫演講稿
2.展示自己的優勢
3.做競聘（選拔）練習
我的演講稿
大膽說出自己的優勢，相信自己一定能行！
新知講解
行動2：我競聘
我競聘到的崗位是 ，
主要任務是 。
勤加練習，我肯定能競聘到想要的崗位！
紀檢員
維持活動秩序，制止違規行為
新知講解
分享鏈接7：競聘者風采
新知講解
行動3：我準備
確定好時間和場地，運動員可以開始訓練了，工作人員也可以開始熟悉崗位了。
我的訓練安排 周一：晨跑八百米 周二：蹲起五十個 周三：蛙跳五十米 周四：慢跑一千米 周五：沖刺跑兩百米 我的崗位演練
新知講解
小思考
怎樣訓練才能快速提高成績呢？你的崗位需要掌握哪些小技巧呢？
1.針對參賽項目進行單獨訓練；
2.注重休息，不要過度訓練；
3.保證充足的睡眠。
新知講解
行動4：我展現
激動人心的體育比賽開始啦！做做熱身運動，各就各位，準備上場。
我的崗位表現
工作人員的表現也很棒哦！
我在運動場上奮力拼搏，為班爭光！
新知講解
分享鏈接8：我的感想
作為一名運動員，我在賽前刻苦訓練，在運動場上奮力拼搏，終于取得了好成績。為班級爭光，我感到非常激動。
有機會當了一回裁判助理，我知道了要當好裁判助理不容易:不僅要了解裁判規則，還要在場上做到公平、公正。
我的成果我展示
新知講解
理一理
激動人心的體育節已經閉幕了，讓我們一起回顧一下，活動中有哪些印象深刻的事？我們為集體貢獻了什么？
整理板
1.我們班的開場式獲得了全校師生的一致贊賞；
2.我們幫助了體育節的有序開展；
3.我們積極參與各類比賽項目。
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
把活動中最精彩的部分展示給大家。
參賽照片、訓練心得、訪問記錄、心得感受……都可以展示出來。
新知講解
秀一秀
展 示 臺
新知講解
我學會了一些醫護常識。
我在比賽中遵守規則，勇于拼搏。
我出色的完成了我的崗位任務。
我設計的入場式別出心裁。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創意章
服務章
探索章
知識拓展
體育運動的益處：
1.增強體質，有益健康：通過體育運動可以增強心肺功能、提高肌肉力量、增強骨骼密度、減少慢性疾病的風險，于身體各個方面都有不少的益處。
知識拓展
體育運動的益處：
2.有益于心理健康：體育運動能夠幫助緩解壓力和焦慮，釋放內啡肽等荷爾蒙，這些荷爾蒙有助于改善心情，減輕壓力和焦慮，提高情緒狀態。還可以建立身體自信，提高自尊心，因為運動成果通常伴隨著成就感和自我滿足感。
知識拓展
體育運動的益處：
3.提高生活質量：體育運動可以全面提高人們的生活質量，使人們更有活力、更自信地面對日常生活；可以改善睡眠質量，減少失眠和夜間醒來的次數，提高整體睡眠質量；提高情緒穩定性，減少抑郁和焦慮癥狀，增加幸福感，使人們更加享受生活。
課堂總結
今天，同學們通過參與各種體育活動和競賽，不僅鍛煉了身體，還培養了競爭意識和團隊合作精神。通過親身體驗，我們深刻理解了體育精神的重要性，認識到競爭不是目的，而是促進個人成長和團隊凝聚力的手段。同時，我們也學會了如何在競爭中保持公平、尊重和友誼，這對于同學們未來的成長具有重要意義。
板書設計
奔跑在體育節里·運動場上我競爭
探究體育節中的各個崗位
學習崗位知識
體育節展示
知識拓展
作業布置
1、說一說本課的收獲。
作業布置
2、將你想要競爭的崗位分享給父母朋友。
謝謝
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