資源簡介

(共29張PPT)
第三課 校園護綠小能手
校園護綠宣傳員
實
踐
活
動
【浙科版】三年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的計劃我行動
03
我的成果我展示
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：深刻認識綠色植物在校園生態環境中的作用與價值，理解護綠行動對于維護生態平衡和可持續發展的重要性。
責任擔當：主動承擔起校園護綠的責任，成為校園環保的積極倡導者和實踐者。
問題解決：學習制定并執行解決方案，如合理澆水、施肥、修剪植物，以及通過宣傳教育活動提高自身的環保意識等。
創意物化：能夠運用創意和想象力，設計并制作富有特色的環保宣傳材料，如海報、宣傳冊、視頻等。
新知導入
做一張植物名片，組織一次護綠班隊課，讓我們用自己的方式做一次宣講活動。
新知導入
新知講解
為幫助同學們更好地愛綠護綠，我們可以采用哪些宣傳方式呢
我討論
我的活動我行動
1.制作植物名片，帶前來參觀的友人認識植物。2.做一本校園植物口袋書。
3.召開一次愛綠護綠經驗介紹會。
4.國旗下講話時，向全校師生倡議愛綠護綠行動。
新知講解
選擇一種宣傳方式，把計劃寫下來。
我策劃
我的計劃我行動
我的宣傳方式 我打算這樣做
線下宣傳 張貼宣傳海報、手抄報
線上宣傳 上傳宣傳視頻
新知講解
植物養護口袋書
分享鏈接
畫植物的形態
畫植物的生長過程
新知講解
植物養護口袋書
分享鏈接
記錄植物養護方法
備注養護注意事項
第五頁、第六頁……都放些什么呢
新知講解
植物養護口袋書
分享鏈接
第五頁：植物發育完全的標志
第六頁：植物的生活用途
新知講解
宣傳名片該怎么設計呢 用什么材料制作才長久 有什么建議嗎
我制作
我的活動我行動
我選擇的制作材料 我希望的宣傳形式 我期待的宣傳效果
卡紙 宣傳名片 同學們都能設計自己的名片
A4紙 宣傳手抄報 將同學們的手抄報張貼出來
（ ）我設計
宣傳活動
新知講解
我制作
我的活動我行動
看，我做了銀杏樹葉形狀的宣傳名片，向同學們倡議保護銀杏樹。
新知講解
我制作
我的活動我行動
我的
宣傳手抄報
新知講解
小宣傳員在行動
分享鏈接
護綠責任田
護綠宣傳
認真養一棵喜愛的樹
新知講解
經過宣傳，校園護綠活動取得了怎樣的成效呢 把觀察到的現象記錄下來，做個自我評價吧!
我評估
我的活動我行動
觀察到的護綠現象 不踐踏草坪、澆灌花草、給小樹施肥
對護綠成效的評價 有較好的成效，但仍需不斷進步
新知講解
自我評價
分享鏈接
我的護綠宣傳，使我們校園的綠植變得更好了，我感到非常自豪，我會繼續努力的。
三(2)班 馬陽月
新知詳解
我的成果我展示
理一理
在本次護綠活動中，我們體驗了哪幾種角色 參與了哪幾項工作 有哪些收獲和不足 一起來說一說吧!
活動中的小收獲 親自參與了校園護綠的活動中 活動中的小遺憾
發現護綠工作還是有需要改進的地方
我的成果我展示
新知詳解
秀一秀
把活動中的精彩瞬間記錄下來。
展示臺
我想展示:調查記錄表、采訪記錄單、植物口袋書、環保小標語、植物小名片、活動過程的照片……
新知詳解
我的成果我展示
評一評
給自己點個贊！
我主動參與了義賣活動。
我學到了銷售的金點子。
我對財務管理有了了解。
我愿意幫助他人。
新知詳解
我的成果我展示
評一評
我獲得的徽章
探索章
綜合章
合作章
創意章
服務章
拓展延伸
校園護綠的注意事項
科學規劃：在進行校園護綠時，需要科學規劃與設計綠地的布局和植物的選擇。要根據校園的地形、氣候、土壤等因素，選擇適合的植物種類和數量，確保綠化效果。
拓展延伸
校園護綠的注意事項
精心養護：定期對校園內的綠色植物進行養護，包括澆水、修剪、施肥等，確保植物健康生長。要定期進行澆水和施肥，以保證其正常生長，要及時清理枯枝落葉和病蟲害，保持植物的健康和環境的整潔。
拓展延伸
校園護綠的注意事項
共同參與：校園護綠不僅是學校的管理責任，也是師生的共同責任。鼓勵師生共同參與校園護綠活動，如義務植樹、養護植物、撿拾垃圾等。通過共同參與，形成人人關心環保、人人參與環保的良好氛圍。
課堂總結
今天，同學們經過一系列精彩而富有成效的學習與實踐，不僅深刻認識到了校園護綠的重要性，也學會了如何成為一名優秀的校園護綠宣傳員。在未來的日子里，我們將繼續發揮自己的作用，積極參與到校園護綠的行動中去，為構建更加美好的綠色校園貢獻自己的力量。
作業布置
1、你打算用什么方式進行護綠宣傳呢？
作業布置
制作一個明信片。
作業布置
2.把今天的知識做一個總結。
謝謝
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中小學教育資源網站
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第3課《校園護綠小能手-校園護綠宣傳員》教學設計
課題 校園護綠小能手 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 三年級
核心素養目標 價值體認：深刻認識綠色植物在校園生態環境中的作用與價值，理解護綠行動對于維護生態平衡和可持續發展的重要性。責任擔當：主動承擔起校園護綠的責任，成為校園環保的積極倡導者和實踐者。問題解決：學習制定并執行解決方案，如合理澆水、施肥、修剪植物，以及通過宣傳教育活動提高自身的環保意識等。創意物化：能夠運用創意和想象力，設計并制作富有特色的環保宣傳材料，如海報、宣傳冊、視頻等。
教學重點 認識校園綠護宣傳員的職責。
教學難點 進行校園綠護宣傳。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第一課 《校園護綠小能手-校園護綠宣傳員》板書課題。做一張植物名片，組織一次護綠班隊課 ，讓我們用自己的方式做一次宣講活動。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。二、我的活動我行動【我討論】為幫助同學們更好地愛綠護綠，我們可以采用哪些宣傳方式呢 1.制作植物名片，帶前來參觀的友人認識植物。2.做一本校園植物口袋書。3.召開一次愛綠護綠經驗介紹會。4.國旗下講話時，向全校師生倡議愛綠護綠行動?！疚也邉潯窟x擇一種宣傳方式，把計劃寫下來。我的宣傳方式我打算這樣做線下宣傳張貼宣傳海報、手抄報線上宣傳上傳宣傳視頻分享鏈接8：植物養護口袋書畫植物的形態畫植物的生長過程記錄植物養護方法備注養護注意事項第五頁、第六頁……都放些什么呢 第五頁：植物發育完全的標志第六頁：植物的生活用途【我制作】宣傳名片該怎么設計呢 用什么材料制作才長久 有什么建議嗎 （宣傳活動）我設計我選擇的制作材料我希望的宣傳形式我期待的宣傳效果卡紙宣傳名片同學們都能設計自己的名片A4紙宣傳手抄報將同學們的手抄報張貼出來看，我做了銀杏樹葉形狀的宣傳名片，向同學們倡議保護銀杏樹。我的宣傳手抄報分享鏈接9：宣傳員在行動護綠責任田護綠宣傳認真養一棵喜愛的樹【我評估】經過宣傳，校園護綠活動取得了怎樣的成效呢 把觀察到的現象記錄下來，做個自我評價吧!觀察到的護綠現象不踐踏草坪、澆灌花草、給小樹施肥對護綠成效的評價有較好的成效，但仍需不斷進步分享鏈接10：自我評價我的護綠宣傳，使我們校園的綠植變得更好了，我感到非常自豪，我會繼續努力的。三(2)班 馬陽月 三、我的成果我展示【理一理】在本次護綠活動中，我們體驗了哪幾種角色 參與了哪幾項工作 有哪些收獲和不足 一起來說一說吧!活動中的小收獲親自參與了校園護綠的活動中活動中的小遺憾發現護綠工作還是有需要改進的地方【秀一秀】把活動中的精彩瞬間記錄下來。我想展示:調查記錄表、采訪記錄單、植物口袋書、環保小標語、植物小名片、活動過程的照片……展示臺【評一評】我主動參與了義賣活動。我學到了銷售的金點子。我對財務管理有了了解。我愿意幫助他人。秀秀：給自己點個贊！【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章?！就卣寡由臁啃@護綠的注意事項科學規劃：在進行校園護綠時，需要科學規劃與設計綠地的布局和植物的選擇。要根據校園的地形、氣候、土壤等因素，選擇適合的植物種類和數量，確保綠化效果。精心養護：定期對校園內的綠色植物進行養護，包括澆水、修剪、施肥等，確保植物健康生長。要定期進行澆水和施肥，以保證其正常生長，要及時清理枯枝落葉和病蟲害，保持植物的健康和環境的整潔。共同參與：校園護綠不僅是學校的管理責任，也是師生的共同責任。鼓勵師生共同參與校園護綠活動，如義務植樹、養護植物、撿拾垃圾等。通過共同參與，形成人人關心環保、人人參與環保的良好氛圍。 提問后，學生自我發言。學生學習分享鏈接的內容。學生學習宣傳名片的制作。學生學習分享鏈接的內容，進行護綠宣傳。學生進行宣傳評估，對活動進行自我評價。學生展示自己的活動成果。學生自由發言并相互評價。學生進行知識拓展。 初步思考課堂任務，鍛煉學生的獨立思考能力。讓學生學習植物養護口袋書的相關知識。鍛煉學生的動手能力，進行實踐宣傳。鍛煉學生的表達能力和思考能力。以及增加學生的知識儲備。鍛煉學生的總結能力和思考能力。鍛煉學生的實踐能力和表達能力。培養學生思考、交流能力和判斷能力。拓寬學生知識面，增加學生的知識儲備。
課堂小結 今天，同學們經過一系列精彩而富有成效的學習與實踐，不僅深刻認識到了校園護綠的重要性，也學會了如何成為一名優秀的校園護綠宣傳員。在未來的日子里，我們將繼續發揮自己的作用，積極參與到校園護綠的行動中去，為構建更加美好的綠色校園貢獻自己的力量。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、你打算用什么方式進行護綠宣傳呢？2.把今天的競選做一個總結。 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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