資源簡介

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第2.2課《 風箏飛上天-誰的風箏有創意》教學設計
課題 風箏飛上天-誰的風箏有創意 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 六年級
創意物化：制作創意風箏本身就是一項創意，將所學的知識內容和制作風箏的實驗進行有效結合。
教學重點 重點了解無骨風箏的相關知識。
教學難點 學會制作無骨風箏。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第2.2課《 風箏飛上天-誰的風箏有創意》板書課題。風箏的線，牽動著風箏的軌跡，也勾勒出我們對未來的期許。風箏的線，也許會斷，但風箏的飛翔不會停止，就如同人生的挫折，不會阻擋我們前行的腳步。播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。二、我的計劃我行動項目二：誰的風箏有創意學校科技節正在開展創意風箏征集活動，其中有個主題是怎樣讓沒有骨架的風箏飛起來，我們一起來試試吧。【行動1：我設計】沒有骨架，風箏也能飛起來嗎？交流設想，并試著畫出設計圖。不用骨架怎么把風箏支撐起來？用其他的結構來代替骨架的作用。骨架可以撐起風箏的迎風面。可以學習制作無骨風箏。代替骨架的結構無骨風箏的結構設計旨在用輕質、柔軟的材料和特殊的工藝來實現風箏的穩定性和飛行性能，以替代傳統的有骨風箏骨架。 無骨風箏設計圖了解骨架在風箏飛行過程中的作用，才能想辦法用其他結構來代替骨架。【分享鏈接7：風箏骨架選材思維導圖】 【小知識4：無骨架風箏飛行原理】空氣通過風箏上的入風夾層撐起風箏，代替了傳統風箏中骨架的作用，使風箏平穩地在空中飛行。【分享鏈接8：無骨架風箏設計圖】 【行動2：我制作】依據設計圖，動手做一做風箏。需要準備的材料、工具入風夾層：支撐風箏面風箏面：美觀、承受風力尾巴：穩定風箏工具：制作風箏面、裁剪材料我們組的制作過程第一步：繪制風箏面第二步：制作合適的入風夾層第三步：組裝風箏面和入風夾層以及尾巴第四步：進行實驗并加以改進分工合作，注意活動安全！【行動3：我測試】試飛做好的無骨風箏，看看飛行的效果。怎樣改進才能讓它飛得更高、更平穩？放飛比較有骨風箏無骨風箏飛得更高飛得較低飛得更平穩飛得不太穩定放飛較難放飛容易改進1:選擇合適的風力和風向放風箏；改進2:風箏的尾巴長度和重量進行適當的 改進；改進3:放風箏時借助技巧并掌握正確的方法。【行動4：我介紹】給自己的創意風箏制作說明書，介紹它的創意在哪里。創意風箏說明書風箏名稱：金魚風箏制作日期：2023.10.04制作用時：4天產品特點：小巧精致，方便收納制作人：楊佩在制作說明書時，要把創意風箏的特點描述清楚，可以使用一些關鍵詞。【分享鏈接9：無骨架風箏】 仕女造型風箏 鯉魚造型風箏【分享鏈接10：風箏產品說明書】 三、我的成果我展示【理一理】通過活動，大家對風箏制作有了更多的了解，一起整理一下。1．我設計并制作了蝴蝶風箏和金魚風箏 風箏，它的飛行效果很好。2．我的創意風箏特點是小巧精致，方便收納。3．活動中我遇到的困難有制作風箏骨架時無法獨立完成。解決困難的辦法是尋求小組的同學幫助。 【秀一秀】秀一秀本次活動的成果，讓更多的人了解風箏。 【評一評】我對不同類型的風箏飛上天的原理有了了解。我能和同伴一起設計、制作風箏并提出改進意見。我能和同伴一起測試并改進風箏。我還提出了制作其他風箏的金點子。我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【拓展延伸】風箏如何創意制作：風箏的創意制作主要取決于你的個人興趣和想象力。選擇主題：首先，選擇一個你感興趣的主題，比如動物、植物、動漫人物或者抽象圖案。這個主題將是你風箏設計的核心。 選擇材料：如果你想讓你的風箏更加特別，你可以選擇使用特殊的材料，比如鋁箔、塑料袋或者再生紙。裝飾風箏：使用顏料、彩帶、貼紙或其他裝飾物來裝飾你的風箏。你可以根據你的主題和風格進行創意裝飾。 創新附件：考慮添加一些創新的附件，如電子發光裝置、小型攝像頭或者音頻設備，讓你的風箏更具特色和功能。故事創作：嘗試為你的風箏創作一個故事，比如它是從哪里來的，有什么特殊的含義等。這樣可以使你的風箏更具個性，也更有意義。 繪制無骨風箏設計圖。學習分享鏈接。了解小知識內容。學習分享鏈接。實際制作無骨風箏。測試有骨風箏和無骨風箏的區別并進行改進。制作風箏創意說明書。學習分享鏈接。學習分享鏈接。完成成果分享。學生自由發言并相互評價。學習拓展延伸。 鍛煉學生的獨立思考和計劃能力。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。加深課堂所學知識。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。提高學生的動手能力。鍛煉學生的記錄能力和觀察能力。鍛煉學生的概括能力。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。鍛煉學生的學習能力，強化對本課內容的掌握。培養學生的表達能力、總結能力。強化所學知識，互相探討互相學習。培養學生思考和判斷能力。拓寬學生知識面。
今天，通過自己與同學的合作以及老師的指導，大家制作出了有創意的無骨風箏，在制作的過程中還了解了其飛行原理，讓人受益匪淺。同時討論了有骨風箏與無骨風箏的區別，更深入地了解了風箏的相關知識。最后，拓展了如何有創意地制作風箏的方法，加深了對風箏的了解。
總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
1、還記得無骨風箏與有骨風箏的區別嗎？
布置作業 拓展學生的學習能力。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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第二課 風箏飛上天
誰的風箏有創意
實
踐
活
動
【浙科學技術版】六年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
知識拓展
03
我的研究我準備
04
課后作業
07
目錄
課堂總結
08
我的計劃我行動
05
我的成果我展示
06
學習目標
價值體認：了解創意風箏的相關知識，尤其是了解無骨風箏的相關內容，加深對風箏的印象。
責任擔當：在制作無骨風箏的同時，了解有關非遺風箏的相關知識，并盡自己的能力去學習傳承。
問題解決：在研究制作無骨風箏的過程中，可能會遇到一些資料與材料搜集困難的問題等，通過創新思維，提高解決問題的能力。
創意物化：制作創意風箏本身就是一項創意，將所學的知識內容和制作風箏的實驗進行有效結合。
新知導入
風箏的線，牽動著風箏的軌跡，也勾勒出我們對未來的期許。
風箏的線，也許會斷，但風箏的飛翔不會停止，就如同人生的挫折，不會阻擋我們前行的腳步。
新知導入
我的計劃我行動
新知講解
做一做
學校科技節正在開展創意風箏征集活動，其中有個主題是怎樣讓沒有骨架的風箏飛起來，我們一起來試試吧。
項目二：誰的風箏有創意
新知講解
行動1：我設計
沒有骨架，風箏也能飛起來嗎？交流設想，并試著畫出設計圖。
不用骨架怎么把風箏支撐起來？
用其他的結構來代替骨架的作用。
骨架可以撐起風箏的迎風面。
可以學習制作無骨風箏。
新知講解
行動1：我設計
沒有骨架，風箏也能飛起來嗎？交流設想，并試著畫出設計圖。
代替骨架的結構
無骨風箏的結構設計旨在用輕質、柔軟的材料和特殊的工藝來實現風箏的穩定性和飛行性能，以替代傳統的有骨風箏骨架。
無骨風箏設計圖
了解骨架在風箏飛行過程中的作用，才能想辦法用其他結構來代替骨架。
新知講解
分享鏈接7：風箏骨架選材思維導圖
新知講解
小知識4：無骨架風箏飛行原理
空氣通過風箏上的入風夾層撐起風箏，代替了傳統風箏中骨架的作用，使風箏平穩地在空中飛行。
新知講解
分享鏈接8：無骨架風箏設計圖
新知講解
行動2：我制作
依據設計圖，動手做一做風箏。
分工合作，注意活動安全！
需要準備的材料、工具
入風夾層：支撐風箏面
風箏面：美觀、承受風力
尾巴：穩定風箏
工具：制作風箏面、裁剪材料
我們組的制作過程
第一步：繪制風箏面
第二步：制作合適的入風夾層
第三步：組裝風箏面和入風夾層以及尾巴
第四步：進行實驗并加以改進
新知講解
行動3：我測試
試飛做好的無骨風箏，看看飛行的效果。怎樣改進才能讓它飛得更高、更平穩？
放飛比較 有骨風箏 無骨風箏
飛得更高 飛得較低
飛得更平穩 飛得不太穩定
放飛較難 放飛容易
改進1:選擇合適的風力和風向放風箏；
改進2:風箏的尾巴長度和重量進行適當的 改進；
改進3:放風箏時借助技巧并掌握正確的方法。
新知講解
行動4：我介紹
給自己的創意風箏制作說明書，介紹它的創意在哪里。
創意風箏說明書
風箏名稱：金魚風箏
制作日期：2023.10.04
制作用時：4天
產品特點：小巧精致，方便收納
制作人：楊佩
在制作說明書時，要把創意風箏的特點描述清楚，可以使用一些關鍵詞。
新知講解
分享鏈接9：無骨架風箏
仕女造型風箏
鯉魚造型風箏
新知講解
分享鏈接10：風箏產品說明書
我的成果我展示
新知講解
理一理
通過活動，大家對風箏制作有了更多的了解，一起整理一下。1．我設計并制作了 風箏，它的飛行效果 。
2．我的創意風箏特點是 。
3．活動中我遇到的困難有 。
解決困難的辦法是 。
蝴蝶風箏和金魚風箏
很好
小巧精致，方便收納
制作風箏骨架時無法獨立完成
尋求小組的同學幫助
新知講解
秀一秀
我的成果我展示
秀一秀本次活動的成果，讓更多的人了解風箏。
展 示 臺
新知講解
我還提出了制作其他風箏的金點子。
我能和同伴一起測試并改進風箏。
我能和同伴一起設計、制作風箏并提出改進意見。
我對不同類型的風箏飛上天的原理有了了解。
新知講解
我 獲 得 的 徽 章
綜合章
合作章
創意章
服務章
探索章
知識拓展
風箏如何創意制作：
風箏的創意制作主要取決于你的個人興趣和想象力。
選擇主題：首先，選擇一個你感興趣的主題，比如動物、植物、動漫人物或者抽象圖案。這個主題將是你風箏設計的核心。
知識拓展
風箏如何創意制作：
選擇材料：如果你想讓你的風箏更加特別，你可以選擇使用特殊的材料，比如鋁箔、塑料袋或者再生紙。
裝飾風箏：使用顏料、彩帶、貼紙或其他裝飾物來裝飾你的風箏。你可以根據你的主題和風格進行創意裝飾。
知識拓展
風箏如何創意制作：
創新附件：考慮添加一些創新的附件，如電子發光裝置、小型攝像頭或者音頻設備，讓你的風箏更具特色和功能。
故事創作：嘗試為你的風箏創作一個故事，比如它是從哪里來的，有什么特殊的含義等。這樣可以使你的風箏更具個性，也更有意義。
課堂總結
今天，通過自己與同學的合作以及老師的指導，大家制作出了有創意的無骨風箏，在制作的過程中還了解了其飛行原理，讓人受益匪淺。同時討論了有骨風箏與無骨風箏的區別，更深入的了解了風箏的相關知識。最后，拓展了如何有創意的制作風箏的方法，加深了對風箏的了解。
板書設計
設計無骨風箏示意圖
制作無骨風箏
用對做好的風箏進行實驗并改進
了解更多有關風箏的知識
風箏飛上天· 誰的風箏有創意
作業布置
1、還記得無骨風箏與有骨風箏的區別嗎？
作業布置
風箏的支撐結構不同。
謝謝
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