資源簡介

(共32張PPT)
《紅星照耀中國》
主題思想
作品意義
人物評價
藝術特色
真題演練
作者簡介
采訪路線
作品簡介
內容概括
人物及相關內容
分析探究
2024年語文中考復習名著閱讀：
【作者簡介】
埃德加·斯諾，1905年出生在美國，世界著名的記者。1928年斯諾來華，曾任歐美幾家報社駐華記者、通訊員。1933年4月到1935年6月，斯諾同時兼任北平燕京大學新聞系講師。1936年6月斯諾訪問陜甘寧邊區，寫了大量通訊報道，成為第一個采訪紅區的西方記者。
【作品簡介】
《紅星照耀中國》曾易名為《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的一部文筆優美、紀實性很強的報道性作品。作者真實記錄了自1936年6月至10月在中國西北革命根據地（以延安為中心的陜甘寧邊區）進行實地采訪的所見所聞，客觀地向全世界報道了中國共產黨和中國工農紅軍以及眾多共產黨領袖和紅軍將領的真實情況。毛澤東和周恩來是斯諾筆下最具代表性的人物形象。
【采訪路線】
從北平出發，1936.6
拜訪楊虎城，見到鄧發
見到周恩來，得知賀龍二三事
見到毛澤東、林彪，參觀紅軍大學。介紹紅軍的成長過程和相關政策、長征
訪問陜西蘇區工業中心
見到彭德懷、徐海東，介紹少年紅軍“紅小鬼”、朱德
安塞
保安
吳起鎮
預旺堡
西安
西安事變發生
【內容概括】
紅星照耀中國
共產黨及紅軍是如何絕處求生的，其生存、發展靠的是什么。
共產黨領袖人物的成長歷程，他們的信仰和他們對于中國命運的思考。
兩個重點內容
1936年6月至10月采訪“紅色中國”的過程。
兩個事實
“紅色中國”的歷史、現狀和未來。
人物形象
成長時期
成熟時期
富有反抗性，善于通過斗爭為自己爭取合法權益
好學進取，有恒心，有毅力
善于思考，有質疑精神
質樸純真，生活簡樸，博覽群書，涉獵廣泛，精力過人，身體素質好，一絲不茍，有魄力，是一位天才的軍事家和政治戰略家，同時他又是一個感情深邃，愛軍愛民的領導者。
【人物及相關內容】
毛澤東
相關內容
①與父親的矛盾對抗
②剪辮子、參軍
③自己到湖南省立圖書館看書自修半年。
④他的財物只是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物，伙食也同每個人一樣。
⑤談及犧牲的同志和饑荒死人事件，他的眼睛濕潤。
⑥將自己的上衣脫給戰士穿，長征中和普通戰士一樣步行。
⑦對當前世界政治驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答。
組建中國共產黨
組織秋收起義
建立井岡山革命根據地
建立蘇維埃革命政權
長征
就讀湖南省立第一師范
主要經歷
主要情節
毛澤東
周恩來
人物形象
主要經歷
相關情節
①第一次見面用英語跟斯諾打招呼。
②為斯諾規劃采訪行程。
③把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，走過鄉間田埂。
就讀南開
任職黃埔軍校
幫助創建共產黨
領導學生運動
組織“八一”起義
在南方艱苦斗爭
長征
組織大罷工
平易近人，溫和文雅，頭腦冷靜，善于分析推理，講究實際經驗，細心熱情，善于計劃，生活樸素，充滿活力。
沉著、說話溫和，愛護部下，負責，誠實可靠，意志堅定，忠誠謙虛，服從指揮，有卓越的指揮才能。
出生在窮苦的佃農家庭
1905年考過科舉
過繼給伯父，念了六七年的古書
在姓丁的地主的私塾讀書
1906年在高等小學、中學、成都的體育學校里讀過書，回故鄉教體操
1909年加入孫中山同盟會
隨蔡鍔參加推翻清朝的革命
尋找共產黨
成為中國共產黨最老的黨員之一
朱 德
主要經歷
人物形象
①仔細制定讀書計劃，熟讀政治、經濟書籍。
②積極主動戒除煙癮。
③堅持尋找并加入共產黨，尋找新的革命道路。
④在柏林參加共產黨，為聲援“五卅運動”被捕。
⑤在長期的作戰中形成自己特殊的戰術。
⑥指揮全軍打過幾百次小仗，幾十次大仗，經歷了敵人的五次大圍剿。
朱 德
相關情節
賀 龍
人物形象
外形特點
大個子，又高又壯，像只老虎一樣強壯有力。
動作和他那聲如飛雷的南方鄉音一樣矚目。
胡須濃密而整齊，經常叼著煙斗。
性子急躁但很謙遜，威望高，有出色的軍事才能，擅長口才、吸引力和聲勢大，加入共產黨后，忠實于黨，從未破壞黨的紀律。憎惡富人，行動敏捷。
賀 龍
主要經歷
相關情節
加入國民黨
被收編為省軍，靠征收煙稅為生
1927年南昌八一起義時加入中國共產黨
1896年出生在湖南的一戶貧困家庭，父親是哥老會領袖，賀龍承襲父親的威勢，年輕時聲名蓋遍湖南省。
效忠于汪精衛的武漢政府
建立湖南的蘇區，武裝第一支農民軍隊
①傳說用一把菜刀在湖南建立一個蘇區。
②據說曾經不止一次把地方的哥老會全部成員收編進紅軍。
③參加共產黨后一直忠于黨，總希望別人提出批評，留心聽取意見。
④行軍神出鬼沒。
人物形象
英勇善戰，威望高、口才好，信念堅定，謙虛，有出色的軍事才能
活潑，喜歡發笑，胃口弱，但是身體完全健康；住所簡單，只有兩身軍裝，軍裝上沒有等級標志；吃的簡單、節省；坦白、爽快、正直；體育上很活潑，是很好的騎手，不吸煙者，節欲者。
彭德懷
人物形象
主要經歷
出身湘潭縣的一個農村
在當地私塾念書時揍了老師
參加共產黨
離家出走闖蕩世界
在湖南軍校學習
發展游擊隊
①童年在私塾奮起反抗欺負他的地主孩子、老師，將祖母的煙鍋踢掉。
②青年時帶領農民攻打囤糧的大地主。
③從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。
④長征中經常步行，把馬讓給其他同志騎。
⑤司令部陳設簡陋，伙食與部下一樣，很簡單。
⑥將國民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳品。
彭德懷
相關情節
⑦善于總結戰術經驗，巧妙運用游擊戰取得勝利。
⑧喜歡孩子，尊重少年先鋒隊員“紅小鬼”，將棉衣給小號手披上。
【分析探究】
分析長征精神的主要內涵，探討弘揚長征精神的現實意義。
長征精神是樂于吃苦，不懼艱難的革命樂觀主義；是勇于戰斗，無堅不摧的革命英雄主義；是重于求實，獨立自主的創新膽略；是善于團結，顧全大局的集體主義。
弘揚長征精神，能讓我們牢記歷史，從而更加珍惜現在的生活；弘揚長征精神，能讓我們保持堅定的理想信念和革命意志，從而攻克一個個艱難險阻；弘揚長征精神，能讓我們為了明天的夢想，繼承先輩的優良傳統堅定地走下去，從而實現偉大的民族復興。
【主題思想】
書中不僅記錄了考察所得的第一手資料， 而且深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀的評價。作者從多個方面展示中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的精神，瓦解了種種歪曲、丑化共產黨的謠言。書中以毋庸置疑的事實向全世界宣告：中國共產黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國的西北，而且必將照耀全中國。
【人物評價】
作者評價
毛澤東
農民出身的知識分子，精通中國舊學的學者，頗有天賦的軍事和政治戰略家，認真研究哲學的人，有相當深邃的感情。
周恩來
純粹的知識分子，書生出身的“造反者”。
少數真正的時代偉人之一，是堅韌不拔的精神化身，是新舊歷史的橋梁，他在最落后但又最重要的地帶參加清朝以后的整個革命運動。
朱 德
賀 龍
用李長林的話說“他講話時能夠把‘死人變成活人’”。
彭德懷
他也許是一個瘋人和一個土匪，至少他是一個“反叛者”，這個“反叛者”具有一副偉大的心腸。
【作品意義】
1.它通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產黨和紅軍的真實情況，使西方人第一次了解到中國共產黨人的真實生活。
2.書中不僅記錄了考察所得的第一手資料，而且深入分析和探究了“紅色中國”產生、發展的原因，對中國共產黨和中國革命做了客觀的評價。
3.在陜北期間，斯諾還拍攝了大量蘇區生活的照片，為后人留下了許多珍貴的影像資料，如毛澤東頭戴八角帽的半身像，一直廣為流傳。
1.斯諾的紀實寫作毫不做作，是質樸而真誠的。斯諾以“他者”的目光來觀察“紅區”，他對共產黨抗日政策的轉述，對“紅區”生活的描寫，自然也有西方記者的立場，但他力圖還原真相，避諱“宣傳”，沒有刻意的“過濾”，從而保存了歷史的真實與豐滿。
【藝術特色】
2.《紅星照耀中國》中的修辭方式頗為靈活多樣，如映襯、易色、夸張、排比、引用、懸念、宛曲、雙關、借代、摹擬等等，但用得最多的還是比喻。作為一個力求客觀報道事實的記者，大量使用各種修辭手段不僅未影響其文字的客觀性，反使讀者對這事實有更真實的了解與把握。修辭手段的運用，成為傳達作者所見所聞所感的有效方式。
【名著勾連】
反抗精神
《水滸傳》
黑旋風扯詔謗徽宗；林教頭風雪山神廟。
《西游記》
孫悟空大鬧天宮。
《鋼鐵是怎樣煉成的》
保爾少年時在神父準備做復活節蛋糕的面團上撒煙末兒；長大后，為了保衛蘇維埃政權，同國外武裝干涉勢力和白匪做斗爭。
《簡·愛》
簡·愛寄居在舅媽家里，和驕橫殘暴的表哥發生沖突，瘦小的她敢于和表哥斗爭，并指責冷酷護短的舅媽。
《駱駝祥子》
祥子怒辭楊宅。
《紅星照耀中國》
毛澤東、朱德等紅軍領導人具有反抗意識，參加革命。
《紅星照耀中國》
本書描繪了中國共產黨人和紅軍戰士堅韌不拔、英勇卓絕的偉大斗爭精神，能喚醒我們對革命歷史的記憶，增強實現民族復興的歷史責任感。
《艾青詩選》
作者通過禮贊太陽、黎明、火把，表現了對舊社會的黑暗、恐怖的痛恨以及對光明、希望的向往與追求，能引起我們對歷史的回憶和情感的共鳴，培養我們赤誠的愛國情懷。
《鋼鐵是怎樣煉成的》
小說通過敘寫保爾在革命斗爭中不斷成長的經歷，熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯年輕一代，展示了他們的成長歷程和精神風貌。
“紅色經典”群像
1.閱讀下面《紅星照耀中國》的文段,回答問題。(6分)
【甲】這時已是早晨兩點過后,我真是精疲力盡了,但在A的白而帶黃的臉上,卻還找不出一些疲倦的表示。每當吳亮平翻譯和我記錄的時候,他一忽兒在兩個小房間中來回踱著步,一忽兒坐著,一忽兒躺著,一忽兒倚著桌子讀一疊報告。他的夫人也還沒有睡。忽然間,他們兩個都撲向一只在蠟燭旁邊僵萎的飛蛾歡呼起來。這確是一個很可愛的小動物。淡淡蘋
試題演練
果色的綠翼,還鑲著一條郁金香色和玫瑰色的柔軟彩紋。他揭開一本書,把這片彩色的翅葉夾了進去。
【乙】當B和我沿著安靜的小路,經過芝麻田和小麥田,走回百家坪的時候,任何關于“紅色土匪”的那些形容詞,都不適合用到他的身上。恰恰相反,他似乎真正是充滿了愉快和生命的愛戀,像神氣活現地跟在他旁邊的“紅小鬼”一樣,他的手臂正靠著“紅小鬼”的肩膀。他在南開讀書的時候,生得很俊秀,身材苗條,如今他似乎還有那種風度。
(1)甲片段中的A是　　　　　　(人名),從所選生活細節可以看出他的什么性格 (3分)
(2)乙片段中的B是　　　　　　(人名),從文段中你體會到了他的什么可貴品質 (3分)
周恩來
愛護士兵,平易近人;生機勃勃,熱愛生命;生活樸素,溫文爾雅。
毛澤東
質樸率真、富有生活情趣、精力充沛。
2.習近平總書記說:“人民有信仰,國家有力量,民族有希望。”請根據下面的文字,回答后面的問題。(7分)
(1)講好紅色故事,利于教育的發展,也利于人格的塑造。“紅色經典”是民族獨立解放的歷史記憶,其價值元素不僅具有文學的審美意義,更具有刻畫民族形象、塑造民族人格、展現民族精神的文化意義。下面是小茗同學讀《紅星照耀中國》時做的人物卡片,請你幫她補充完整。(4分)
人物 毛澤東 B________ 朱德
性格 敢于反抗 愛軍愛民 平易近人 溫和文雅
事件 ①把胳膊愛護地靠著“紅小鬼”的肩膀,走過鄉間田埂 ②第一次與斯諾見面用英語打招呼,為斯諾規劃采訪行程 ①他所帶領的部隊行動異常靈活,作戰策略千變萬化
②作為全軍的統帥,整整一個冬天以南瓜充饑
英勇善戰,與士兵們同甘共苦
①與父親對抗,剪辮子、參軍
②將自己的上衣脫給戰士穿,長征中和戰士一樣步行
A___________________________________________________________________________________
周恩來
C____________________________
(2)信仰作為一種精神力量,指引著信仰者的價值追求。結合下面的評價和你的閱讀體驗,任選一部,說說你從作品中讀出了中國共產黨或法布爾怎樣的信仰。(3分)
中國共產黨(《紅星照耀中國》):二萬五千里長征震動了世界,原因在于中國共產黨在長征中充分表現出了為實現自己的理想而奮斗、犧牲與堅持到底的精神。
——張聞天
法布爾(《昆蟲記》):他以人性觀照蟲性,并以蟲性反觀社會人生。
——周作人
示例:
中國共產黨(《紅星照耀中國》):從作品中我讀出了中國共產黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻的崇高信仰。
3.名著閱讀。(6分)
我到后不久,就見到了他,他是個面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個子高出一般的中國人,背有些駝,一頭濃密的黑發留得很長,雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出。我在一霎間所得的印象,是一個非常精明的知識分子的面孔。
在我看來,他是一個令人極感興趣而復雜的人。他有著中國農民的質樸純真的性格,頗有幽默感,喜歡憨笑。甚至在說到自己的時候和蘇維埃的缺點的時候他也笑得厲害——但是這種孩子氣的笑,絲毫也不會動搖他內心對他目標的信念。他說話平易,生活儉樸,有些人可能以為他有點兒粗俗。然而他把天真質樸的奇怪品質同銳利的機智和老練的世故結合了起來。
(節選自《紅星照耀中國》)
例一:題目正確。《紅星照耀中國》的書名用了象征手法,“紅星”象征中國共產黨及其領導的紅色革命,“照耀”是中國共產黨勇敢拼搏的品質的外在體現,意味著中國共產黨及其領導的革命事猶如閃亮的紅星,不僅照耀著中國的西北,而且必將照耀全中國,甚至全世界。書名折射出作者對中國革命前景的準確預判,形象而富有內涵。
(1)選段中的“他”是誰 結合選段,談談“他”具有什么特點。(3分)
選段中的“他”是毛澤東。他博學多才、生活簡樸、精力充沛、頗有幽默感,是一位天才的軍事家和政治戰略家。
(2)美國學者休梅克認為:“《紅星照耀中國》是一本題目正確、內容正確、出版時間也正確的書。”請你從“題目正確”“內容正確”“出版時間正確”中任選一個角度,談談你的理解。(3分)
示例二:內容正確。該書作者埃德加 斯諾通過記錄實地考察所得的第一手資料,描述其在陜北革命根據地的所見所聞,向世界客觀報道了中國共產黨和紅軍的真實情況,對中國共產黨和中國革命作出了正確、客觀的評價,讓西方人全面了解了中國共產黨人的真實生活。
示例三:出版時間正確。此書真實記錄了作者1936年6月至10月在中國陜北革命根據地采訪的所見所聞,1937年在英國首次出版,當時的中國共產黨正處于內憂外患、處境艱難的時期。此書的出版讓世界人民及時了解了革命的真實狀況,改變了世界對中國及中國革命的認知,推動了抗日救亡運動的發展。中小學教育資源及組卷應用平臺
《紅星照耀中國》
【教材出處】八年級上冊P66“名著導讀”(《紅星照耀中國》　紀實作品的閱讀)
【導圖簡介】
【人物辨識】
人物 人物形象 相關情節
毛澤東 成長時期：富有反抗精神，善于通過斗爭為自己爭取合法權益；好學進取，有恒心、有毅力；善于思考，有質疑精神。成熟時期：質樸純真，生活簡樸；博覽群書，涉獵廣泛；精力過人，身體素質好；一絲不茍，有魄力，是一位天才的軍事家和政治戰略家，同時他又是一個情感深邃、愛軍愛民的領導者。 ①與父親的矛盾對抗。②剪辮子、參軍。③自己到湖南省立圖書館看書自修半年。④他的財物只是一卷鋪蓋、幾件隨身衣物，伙食也同每個人一樣。⑤談及犧牲的同志和饑荒的死人事件，他總是眼睛濕潤。⑥將自己的上衣脫給戰士穿，長征中和普通戰士一樣步行。⑦對當前世界的政治局勢驚人地熟悉，提出的世界政局時事問題連斯諾都無法回答。⑧與斯諾談論共產黨的政策及抗日戰爭。
周恩來 平易近人，溫和文雅；頭腦冷靜，善于分析推理；講究實際經驗，善于計劃；細心熱情，充滿活力；生活樸素。 ①第一次見面用英語跟斯諾打招呼。②為斯諾規劃采訪行程。③把胳膊愛護地搭在“紅小鬼”的肩上，走過鄉間田埂。
朱德 沉默謙虛，愛護部下；天性溫和，說話樸實；喜歡運動和讀書，大勇大智；愛黨愛民，是為革命甘愿丟棄個人財富和地位的共產黨人，同時他還是一位作戰經驗豐富的杰出軍事家。 ①仔細制訂讀書計劃，熟讀政治、經濟書籍。②積極主動戒除煙癮。③堅持尋找并加入共產黨，尋找新的革命道路。④在柏林加入共產黨，為聲援“五卅運動”被捕。⑤在長期的作戰中形成自己特殊的戰術。⑥指揮全軍打過幾百次小仗，幾十次大仗，經歷了敵人的五次大圍剿。
彭德懷 率直爽朗，樂觀愛笑；富有才智，吃苦耐勞；精力旺盛，性格剛烈；具有強烈的反抗精神，是一位愛惜部下、善于作戰的杰出軍事家。 ①童年時在舊式學校奮起反抗打他的老師；將祖母的鴉片煙鍋踢掉。②青年時帶領農民攻打囤糧的大地主。③從事諜報工作被抓時不屈服，堅決不招供。④長征中經常步行，把馬讓給其他同志騎。⑤司令部陳設簡陋，伙食與部下一樣，很簡單。⑥將國民黨的懸賞通緝傳單收集起來印刷紅軍宣傳品。⑦善于總結戰術經驗，巧妙運用游擊戰取得勝利。⑧喜歡孩子，尊重少年先鋒隊隊員(“紅小鬼”)，將自己的棉袍給小號兵圍上。
賀龍 威望高，口才好；英勇善戰，有出色的軍事才能；性格急躁但很謙虛。 ①據說靠一柄刀把湖南的蘇區建立起來。②據說曾經不止一次把地方的哥老會全部成員收編進紅軍。③參加共產黨后一直忠于黨，總希望別人提出批評，留心聽取意見。④行軍神出鬼沒。
“紅小鬼” 對工作具有高度的責任感，對紅軍部隊十分忠誠，是國家的未來和希望。 大都是十二到十七歲的少年，歷經磨難，有的甚至參加了長征，在部隊里擔任通訊員、勤務員、號兵、偵探、無線電收發員等職務，他們在紅軍隊伍受到了平等的待遇。
專題探究·信仰與精神
中國共產黨人的革命信仰 即黨的最高理想和最終目標：實現共產主義。
長征精神的內涵 把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發的精神；顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。
當代青少年如何傳承長征精神 我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚長征精神，珍惜來之不易的幸福生活，堅定報國之志，揚起理想的風帆；學習上或生活中遇到困難時要勇敢面對、百折不撓，要學會在失敗與挫折中磨煉自己的堅強意志。生活中也要繼續發揚革命先輩艱苦樸素、勤儉節約的優良傳統，做到吃苦在前，享受在后，將長征精神作為我們成長歷程中永遠的寶貴財富。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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