資源簡介

(共35張PPT)
一、我們愛整潔
第二課時：保持整潔有辦法+這樣是愛整潔嗎
核心素養目標
政治認同：養成愛整潔的好習慣，養成愛勞動的好習慣。懂得要注重保持個人整潔衛生，養成整潔、文明的良好衛生習慣。
道德修養：掌握保持整潔的方法，能夠判斷什么是真正的愛整潔。能正確掌握清理身體各部位的方式方法，并能在實際生活中加以運用。
法治觀念：了解保持整潔的方法，學會判斷什么是真正的愛整潔。體會儀表整潔在人際交往中的重要性，充分認識到整潔、衛生是自尊的第一步，懂得要注重保持個人整潔衛生，養成整潔、文明的良好衛生習慣。
健全人格：注重自己的儀態、儀表，知道保持身體的整潔對自己的健康成長有好處，具有良好的精神面貌。愿意做干凈、整潔的孩子。
責任意識：讓學生在活動中學會保持整潔，并督促學生在生活中堅持做下去，從而形成重視儀態、儀表的衛生習慣，產生良好的自我認同感，人格上更加自尊自愛。
皮皮的故事
課前導入
一只小豬叫皮皮，
頭不梳來臉不洗。
課前導入
爸媽叫它來洗洗，
它搖搖頭說不愿意。
課前導入
皮皮到小羊家去做客，小雞小鴨都直躲。
課前導入
小羊只好告訴它，
太臟的人一邊坐。
課前導入
皮皮這才紅了臉，
刷牙洗澡去換衣。
課前導入
整潔的皮皮很帥氣，
大家夸贊討人喜。
課前導入
山羊爺爺告訴它，
經常保持勤梳洗。
課前導入
皮皮聽了點點頭，
要做整潔的好皮皮。
課前導入
課前導入
1
保持整潔有辦法
小華是一個不愛干凈、儀表不整潔的孩子，在學校里，同學們都不喜歡和他玩。于是，他向我們打來了求助電話。你能幫幫他，讓他變得整潔干凈嗎？
快樂大變身：請你幫助一下小華，說說看，我們平時應該怎么做，才能保持整潔吧！
新知講解
請根據圖片所示的方面進行討論，說出一些保持頭發、口腔等整潔的方法，幫助小華。
新知講解
每天洗臉和洗澡，勤剪頭發勤洗頭，勤換衣服勤刷鞋。
新知講解
勤剪指甲勤洗手。
新知講解
一、保持整潔有辦法
說一說：什么時候應該洗手。
吃飯前和吃飯后
使用洗手間后
喂養或和寵物玩耍后
咳嗽、打噴嚏或擼鼻涕后
處理垃圾后
當雙手看起來不干凈時
……
新知講解
做一做：怎么洗手最干凈。
標準洗手七步法
新知講解
一、保持整潔有辦法
一個叫小明的小朋友，很喜歡躺在床上吃零食，不愛刷牙，爸爸媽媽說他他不聽，直到有一天，小紅臉和小藍臉到小明的牙齒里落戶，在他的牙齒里蓋起了房子，拿他的牙齒當美餐，小紅臉小藍臉越長越大，房子也越蓋越大，漸漸地小明牙齒全壞了，臉腫的老高，疼得厲害，不得不到醫院去請醫生幫他治，治好后，小明把小紅臉和小藍臉用漱口水沖了出來，它們被沖到了下水道里，又劃著小船，用望遠鏡尋找著下一個不愛刷牙的孩子……
小紅臉和小藍臉
新知講解
你知道小紅臉和小藍臉是什么嗎？
我們怎么才能不讓小藍臉和小紅臉在我們的牙齒里蓋房子呢？
請你說說我們應該怎樣刷牙？
小討論
新知講解
小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴。
刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷。
早上刷，晚上刷，刷得牙齒沒蛀牙。
張張口，笑一笑，我的牙齒白花花。
大家一起唱
新知講解
每位同學都有自己保持整潔的小秘訣、小方法，你還有哪些方法可以介紹給大家的嗎？
我自己會系紅領巾，發現歪了就趕快扶正。
用完毛巾后洗一洗，再掛起來。
洗臉時記得洗眼角和脖子。
小分享
新知講解
一、保持整潔有辦法
你拍一，我拍一，保持整潔要牢記。
你拍二，我拍二，每天洗臉和洗澡，勤換衣服勤刷鞋。
你拍三，我拍三，勤剪頭發勤洗頭，勤剪指甲勤洗手。
你拍四，我拍四，早晚刷牙有方法，笑口常開沒蛀牙。
保持整潔有辦法
新知講解
項目 能得幾顆星 問題出在哪兒
洗頭
洗臉
洗澡
刷牙
洗手
指甲
衣服鞋襪
書包書桌
房間
…… ……
請你采訪一下爸爸媽媽，看看自己在這些方面能得幾顆星，還有哪些做得不好的地方？
整潔小調查
新知講解
請你根據自己做得還不夠好的地方，制作一張《整潔提示卡》，提醒自己做得更好。
整潔提示卡
不夠好的地方：
書包不夠整齊，經常找不到筆記本：
怎么做得更好
分類整理好書包
新知講解
2
這樣是愛整潔嗎
跪在地上玩沙子
新知講解
用泥巴捏造型
新知講解
辛辛苦苦打掃教室，但是全身都弄臟了。
新知講解
保持整潔，并不是不參加活動，相反，在玩耍、體育鍛煉、勞動時要不怕臟，盡情活動，只不過要注意，在活動結束后，及時清潔。
新知講解
這樣做對嗎
新知講解
我愛整潔好習慣養成計劃
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日
洗臉
洗手
梳頭
洗腳
衣服整潔
室內整潔
物品固定
新知講解
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新知講解
同學們，今天我們學習的真是愉快！整潔的人給自己帶來精神的愉悅，讓別人會更喜歡你，使自己更好地融入學習和生活，讓我們都來做一個愛整潔的人吧。
新知講解

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