資源簡介

普 通 高 中 教 科 書
《通用技術》選擇性必修5
服裝及其設計
第三章 探析服裝的結構與制作
第 二 節 服裝結構設計
教學設計
教學背景
服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計主要是解決人們穿著體系中諸問題的、富有創造性的計劃及創作行為。服裝設計是一門涉及領域極廣的邊緣學科，與文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。
教學目標：
知識與技能目標:
1.理解常見基本款式構成的基本要素。
2.掌握基本款式結構變化的基本原理、方法和步驟。
教學內容分析:
以激發學生創新意識為出發點，以培養學生的技術素養為目標，注重學生的動手實踐能力和創新思維的培養。第一章“領略服裝文化”通過展現不同歷史時期、不同國家地域的服飾演變，服裝的分類、功能和特點，讓我們領略到人類服飾的發生、發展、演變和風格的形成，都是與所處歷史時期人類文明發展與社會的進步有著密切聯系的；第二章“走進服裝材料”讓我們學會從種類繁多的材料中鑒別和選擇合適的材料進行服裝的造型設計；第三章“探析服裝的結構與制作”介紹結構制圖的基礎知識，反映結構設計的一般規律，通過服裝制作實踐把知識轉化為技能；第四章“感知服裝設計”讓我們了解到在藝術的領域里，形式感總是占有重要的地位，運用形式法則使服裝產生令人愉悅的審美效果，這就是設計技巧。
學情分析:
一項優秀的服裝設計不是畫出來或計算機三維效果圖渲染出來的，設計的關鍵是能夠符合材料、結構、工藝的要求，并能夠制造出來成為實物產品，所以，設計一定要與材料、結構、工藝密切結合，要把設計建立在技術條件的基礎上，否則，再漂亮的效果圖、再獨特的創意都只是紙上談兵。創新、創造不僅要表達出來，而且還要動手去做。
服裝設計基本技術包括結構設計與縫制工藝，如曲線分割、衣片的比例分配、衣服口袋的位置設計、衣領的設計等。這兩項技術十分講究工藝的質量，一條線裁剪錯誤、一個數據差錯，就會造成用料浪費和其他經濟損失。因而在學習過程中我們必須重視技術過程的有序展開，重視每一局部制作的有機聯系，重視一針一線的質量要求，以樹立質量意識和認真負責的社會責任感。
教學重難點:
理解常見基本款式構成的基本要素。
掌握基本款式結構變化的基本原理、方法和步驟。
教學策略:
通過較多的設計實踐項目和思考題啟發學生深入思考，培養學生開拓創新的思維。在內容形式上做到圖文并茂，使學習者能夠對照圖文，反復實踐，在實踐中提升對技術的理解和掌握程度，以創作出更多、更時尚的服裝作品。
教學準備:
展示用的圖片、其他技術產品、多媒體課件。
教學過程:
情景導入:
老師：本節課我們學習《通用技術》選擇性必修5服裝及其設計第三章 探析服裝的結構與制作第 二 節 服裝結構設計。
服裝的款式類別繁多，本節從最基礎的款式如裙子和馬甲的結構制圖，講述結構制圖的基礎原理與方法，以及結構設計的一般規律。
一、常見款式的結構制圖
（一）裙子結構設計
裙子是人體腰節以下穿著的服裝，是造型豐富的品種，因為裙子的款型變化突出，既可單獨成件，又可以與其他衣衫配套穿用，表現形式多樣，是女性喜歡的下裝品種。
裙子的基本結構是圍繞腹部、臀部和下肢（不分兩腿）的筒狀結構造型，它主要由1個長度（裙長）和3個圍度（腰圍、臀圍、擺圍）所構成（圖3-9）（參見教材P52）。
直筒裙的款式特點：直筒裙一般裝全腰頭，后中開拉鏈門襟，前腰口左右各兩個省道，后腰口左右各兩個省，后中設計一個開叉。腰部至臀部造型比較貼體，臀部至裙擺的寬度上下一致，成直筒形。裙料可選擇毛滌綸、花呢、滌卡和平紋呢等。
直筒裙的設計規格尺寸（表3-4）及結構圖（基本型）（圖3-10）（參見教材P52）。
表3-4 規格尺寸（M碼） cm
部位 裙長 腰圍 臀圍 直襠
尺寸 56 64 94 22
A字裙款式特點：裝裙腰，前片正中設一個工字褶，兩側各收1條省道，后中縫上端開拉鏈門襟，兩側各收2條省道（圖3-11）（參見教材P53）。
A字裙結構圖（圖3-11）（參見教材P53），假定尺寸如表3-3。
分析
觀察直筒裙與A字裙，分析它們的結構圖的共同點與差異的部位，其制圖方法有何區別？
立即行動
試一試在A字裙基本結構的基礎上變換出圖3-12（參見教材P53）的裙子。
設計與實踐
體驗腰口與裙擺的變化原理
請根據下面的提示對直筒裙進行剪切、移動，接著勾勒其輪廓線，然后與提供的喇叭裙結構制圖比較。
●準備工作
1．工具：剪刀、鉛筆、尺、薄紙。
2．在直筒裙結構圖上，保留臀圍線和省線。
●變化過程
比較中我們可以知道，當把直筒裙的腰省量轉移到裙擺，使直筒裙的裙擺變寬，直筒裙也就變成了喇叭裙，由此我們可以看到服裝的款式變化很多，但變化的招式是有規律的，只要我們不斷探究技術形成的規律，就能變化出各式各樣的服裝（圖3-13）（參見教材P54）。
半截裙裙擺的變化多指喇叭裙而言，裙下擺的波浪多少，體現了裙片結構上的大小變化，這是由裙擺的角度不同所引起的，你可以運用弧長計算公式來求出各式的喇叭裙開深半徑嗎？請嘗試繪制出來。
注意：角度與弧長是要一一對應的，用整裙角度計算則對應的是整裙的腰圍，用部分角度計算對應的是部分腰圍，如1/4的角度對應的是1/4的腰圍。
從上述可見，在腰圍不變的情況下，隨著裙子下擺角度的縮小，開深半徑會變大；而隨著下擺角度的增大，開深半徑又會變小。從另一個角度看，則是腰線的曲度制約著裙擺寬度的變化，腰線越彎曲，裙子的下擺就越大；腰線越平直，裙子的下擺就越小（圖3-14）（參見教材P55）。
練習
1．求出下列喇叭裙的開深半徑，并選其一進行制圖（1∶5比例）。
（1）1/4的裙擺是40°，腰圍66cm。
（2）1/2的裙擺是60°，腰圍64cm。
2．在本節內容選其中一至兩個式樣（也可自行設計）進行制圖，規格自定（1∶5比例）。
（二）馬甲衣片結構制圖
1．款式圖。觀察馬甲的款式圖（圖3-15）（參見教材P55），
試一試填寫款式特點。
領口造型：
門襟：
斷縫形式：
前后片口袋的位置、造型：
2．假定規格尺寸（表3-5）。
表3-5 規格尺寸 cm
年齡 衣長 胸圍 肩寬 領圍
11～12歲 47 84 34 38
3．四步法制圖步驟。服裝結構制圖依整體—局部—整體的思路，依次分為四步：開格→外輪廓→內結構→零部件，其中畫內結構是整個技術的難點。
（1）畫制圖基礎線。凡有公式的部位都是服裝結構的主要部位，服裝的合體性與這些公式數據直接相關，通過這些公式數據畫出整個服裝結構的框架。而每條開格線的展開圖3-15 （參見教材P55）馬甲款式圖是按“先橫后豎、先上后下、先大后小、先主后輔”的順序展開（圖3-16）（參見教材P56）。
（2）外輪廓。畫好基礎線后，在架子搭起來的基礎上，畫出衣片的肩線、領口線、門襟線、腳線、側縫線、袖籠線的外輪廓，感知衣片整體的結構造型（圖3-17）（參見教材P56）。
（3）內結構。服裝的結構特點集中體現在衣片的內結構上，如分割線、省、袋口及造型等，要求把握好其位置、大小和造型要求，如能與藝術造型審美結合，將有更佳的效果（圖3-18）（參見教材P57）。
（4）零部件。零部件是服裝結構中不可缺少的部分，屬附件。馬甲的零部件有貼袋、袋蓋、掛面（門襟里）、袖籠貼布、后領口貼布等（圖3-19）（參見教材P57）。
4．衣片放縫。前面的衣片結構是凈樣，即未含縫份（止口），在凈樣結構無誤后進行放縫，在縫紉時作縫份用。做縫要求一般是內做縫放1cm，外做縫放1.2～1.5cm，折腳縫放2～3cm（圖3-20）（參見教材P57）。
二、服裝結構設計的規律與方法
任何一種事物都是遵循它固有的規律存在著的，服裝亦是如此。紙樣設計的方法，必須先確立基本紙樣，但是紙樣設計的意義并不在于它本身，而必須估計、預測到各部分組合成立體的效果。因此，紙樣設計是一個從立體到平面，再從平面到立體的思維過程。服裝結構制圖包括觀察分析款式結構、確定服裝規格、制圖、放縫、評價修正、剪出衣片或紙樣等程序，具體展開過程見以下流程圖（圖3-21）（參見教材P58）。
紙樣設計方法揭示出，服裝無論怎樣變化多端，關鍵要抓住基本型，掌握其規律，這是服裝結構設計的實質所在（圖3-22）（參見教材P58）。除了整體的結構設計有跡可循以外，服裝的局部變化也有一定的規律。
思考
分析效果圖（圖3-23）（參見教材P59）或服裝實物樣品。可從下面幾個步驟進行效果圖的檢驗。
1．類別：確定基本型（圖3-24）（參見教材P59）。
2．功能屬性：確定服裝的縮放量。
3．款式的平視結構：確定服裝的外輪廓（圖3-25）（參見教材P59）。
4．設定服裝的內結構。
5．檢驗設計的合理性。
6．材質的性質與組成。
7．工藝處理形式。
三、袖子變化設計
服裝的式樣千變萬化，個性化的流行趨勢，使服裝向多款式、多變化方向發展。服裝的結構變化很多，變化的招式也是有規律的，只要我們不斷探究技術形成的規律，就能變化出各式各樣的“奇裝異服”。下面試用剪切法進行袖子的結構變化。
1．確定袖子的基本型（圖3-26）（參見教材P60）。
2．準備工作。①工具：剪刀、鉛筆、尺、薄紙。②從實例二的圖例中印出平面袖頭結構（短袖即可），保留袖山深線和袖中線。
3．變式過程。
實例一 平袖變燈籠袖（圖3-27）（參見教材P60）。①袖山深線剪切。②袖山頭部分中線剪切。③袖山縫底點不變，升高袖中線部分，袖頭自然擴大。④升高袖山后畫順燈籠袖弧線。⑤袖口可按平口或收緊處理。
實例二 平袖變荷葉袖（圖3-28）（參見教材P60）。①中線和兩旁對等剪切。②袖頭剪切點不變，袖口中線兩邊移位擴量，然后兩邊擴量。③按移位后的造型畫順荷葉袖結構輪廓線。
要保證服裝結構制圖的技術質量，需要一定的技術方法和認真細致的工作態度。試從以下4個方面對自己的技術實踐進行自我評價。
1．計算準確（規格、比例、公式、數據、角度）。
2．線條清晰、流暢（主線和輔助線粗細有別、接痕光滑自然）。
3．版面布局合理，款式圖、規格尺寸、各裁片結構排列恰當。
4．圖紙整潔、書寫工整、線條符號規范。
板書設計
第三章 探析服裝的結構與制作
第 二 節 服裝結構設計
一、常見款式的結構制圖
（一）裙子結構設計
（二）馬甲衣片結構制圖
二、服裝結構設計的規律與方法
三、袖子變化設計
教學反思
通用技術
選擇性必修5
服裝及其設計
普 通 高 中 教 科 書
主 編 劉瓊發
副 主 編：李 榕 周衛星 朱美健 席春玲
本 冊 主 編：張少斌
本冊副主編：范福軍
編 寫 人 員：張少斌 范福軍 陶文娟 鄧婉球 王霄凌
廣東教育出版社
廣東科技出版社

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