資源簡介

普 通 高 中 教 科 書
《通用技術》選擇性必修5
服裝及其設計
第三章 探析服裝的結構與制作
第 四 節 服裝縫制技術實例
教學設計
教學背景
服裝設計屬于工藝美術范疇，是實用性和藝術性相結合的一種藝術形式。設計意指計劃、構思、設立方案，也含有意象、作圖、造型之意，而服裝設計主要是解決人們穿著體系中諸問題的、富有創造性的計劃及創作行為。服裝設計是一門涉及領域極廣的邊緣學科，與文學、藝術、歷史、哲學、宗教、美學、心理學、生理學及人體工學等社會科學和自然科學密切相關。作為一門綜合性的藝術，服裝設計具有一般實用藝術的共性，但在內容與形式以及表達手段上又具有自身的特性。
教學目標：
知識與技能目標:
1.通過服裝的制作實踐，掌握專業的手縫工藝、車縫工藝和熨燙工藝，并進行一般式樣服裝的縫制。
2.通過服裝制作實踐把知識轉化為技能。
教學內容分析:
以激發學生創新意識為出發點，以培養學生的技術素養為目標，注重學生的動手實踐能力和創新思維的培養。第一章“領略服裝文化”通過展現不同歷史時期、不同國家地域的服飾演變，服裝的分類、功能和特點，讓我們領略到人類服飾的發生、發展、演變和風格的形成，都是與所處歷史時期人類文明發展與社會的進步有著密切聯系的；第二章“走進服裝材料”讓我們學會從種類繁多的材料中鑒別和選擇合適的材料進行服裝的造型設計；第三章“探析服裝的結構與制作”介紹結構制圖的基礎知識，反映結構設計的一般規律，通過服裝制作實踐把知識轉化為技能；第四章“感知服裝設計”讓我們了解到在藝術的領域里，形式感總是占有重要的地位，運用形式法則使服裝產生令人愉悅的審美效果，這就是設計技巧。
學情分析:
一項優秀的服裝設計不是畫出來或計算機三維效果圖渲染出來的，設計的關鍵是能夠符合材料、結構、工藝的要求，并能夠制造出來成為實物產品，所以，設計一定要與材料、結構、工藝密切結合，要把設計建立在技術條件的基礎上，否則，再漂亮的效果圖、再獨特的創意都只是紙上談兵。創新、創造不僅要表達出來，而且還要動手去做。
服裝設計基本技術包括結構設計與縫制工藝，如曲線分割、衣片的比例分配、衣服口袋的位置設計、衣領的設計等。這兩項技術十分講究工藝的質量，一條線裁剪錯誤、一個數據差錯，就會造成用料浪費和其他經濟損失。因而在學習過程中我們必須重視技術過程的有序展開，重視每一局部制作的有機聯系，重視一針一線的質量要求，以樹立質量意識和認真負責的社會責任感。
教學重難點:
通過服裝的制作實踐，掌握專業的手縫工藝、車縫工藝和熨燙工藝，并進行一般式樣服裝的縫制。
教學策略:
通過較多的設計實踐項目和思考題啟發學生深入思考，培養學生開拓創新的思維。在內容形式上做到圖文并茂，使學習者能夠對照圖文，反復實踐，在實踐中提升對技術的理解和掌握程度，以創作出更多、更時尚的服裝作品。
教學準備:
展示用的圖片、其他技術產品、多媒體課件。
教學過程:
情景導入:
老師：本節課我們學習《通用技術》選擇性必修5服裝及其設計第三章 探析服裝的結構與制作第 四 節 服裝縫制技術實例。
服裝縫制是把平面衣片組合成立體服裝的過程，也就是將零散的裁片拼接起來，是制作服裝最基本、最常見的工藝形式，任何一件衣服的縫制都有一個工藝流程。服裝因不同風格、不同結構要求，有不同的縫制方法。服裝縫制的一般工藝流程見圖3-35（參見教材P64）。
不同的縫合方法和線跡會給服裝帶來不同的效果。本節通過介紹背心連衣裙縫制工藝過程，展示常用的機器縫法：平縫法、來去縫、卷邊縫、收褶等，有興趣的同學可以參考一些縫制專業書籍去學習和模仿。
1．檢查裁片，校對有關部位。先檢查裁片是否放縫，縫份多少，裁片的正反面是否合理，然后校對每道縫的大小是否吻合，最后校對裁片數量。
2．壓燙黏襯。背心裙結構比較簡單，需要壓燙黏襯的部位是背心前胸后背的貼布，黏合時要注意用有黏膠一面對著領圈貼布的反面，放平服后才壓燙（圖3-36）（參見教材P64）。
3．鎖邊。鎖邊是為了外縫的邊緣不出現毛茬，保證縫邊整潔美觀是服裝工藝品質的要求。背心套裙鎖邊的部位是衣片和裙片的肩縫、側縫、腳邊縫、胸背貼布外縫，其余不用鎖邊。薄面料一般是兩片一起鎖邊，中厚型面料一般是單片鎖邊（圖3-37）（參見教材P64）。
4．背心縫制過程。
（1）合拼肩縫線：將肩縫的部位面對面放好，對齊止口線，在反面縫口1cm處由上而下使用平縫法進行緝線，注意起止針的位置要回針固定，縫好后，再將正反面止口熨燙平整，然后雙層鎖邊（圖3-38）（參見教材P65）。
（2） 前胸后背封貼布：將貼布與衣片領圈正面相對，領圈縫口線對齊，沿縫份0.8cm使用平縫緝線，在領圈止口處打剪口以便反轉，然后翻轉正面，整理邊口熨燙（圖3-39）（參見教材P65）。
（3）縫制袖窿弧線：用面料裁斜紋布條寬3cm，長度為袖窿弧長，正面在外，對折燙平，沿袖窿弧線將裁好的斜紋布條面對面放好，對齊止口線，在反面沿縫口0.8cm處由上而下緝線，注意起止針的位置要回針固定，縫好后，修剪止口，再將正反面止口熨燙平整（圖3-40）（參見教材P65）。
（4）合側縫：前后衣片正面相對，按1.2cm縫份位置由上而下平縫緝線，起止針的位置要回針固定，燙平縫口，然后雙層鎖邊（圖3-41）（參見教材P66）。
（5）做裙擺：首先按4cm寬度折好褶量并固定，然后熨燙。兩側用來去包縫完成拼合，首先反面相對，縫合止口0.4cm，熨燙后翻轉正面相對，沿止口0.5cm緝線（圖3-42）（參見教材P66）。
（6） 裝裙擺：裝擺前，先用軟尺量下裙擺斷縫線尺寸與裙上身的下擺斷縫線尺寸是否吻合，略有松余（約1cm）是正常的。裝裙擺時，背心裙身正面套在裙擺正面上，沿接縫線1cm緝線至裙擺的另一端止，使斷縫線起止兩端平齊開口，順直，不起皺（圖3-43）（參見教材P66）。
（7）做腳邊：薄面料一般使用卷邊縫，按腳邊2cm縫份折兩折，先用熨斗把腳邊燙壓平服，然后在卷邊處按0.1cm緝線（圖3-44）（參見教材P67）。
（8）后處理：最后整燙和清理線頭（圖3-45）（參見教材P67）。
5．縫制質量評價。
（1）尺寸與設計規格基本相同。
（2）縫口合理、熨燙平服、鎖邊一致、面里松緊一致。
（3）縫線順直流暢、面線底線松緊適宜、針距合理、無斷線、無跳針、駁口整齊。
（4）邊縫牢固、整齊、美觀，邊縫不毛、不吐、不缺、不皺、不松脫。
（5）服裝整潔、無線頭、無粉線污跡、無燙損。
學習評價
評價內容 評價方式
自評 互評 師評
通過了解結構設計的基礎知識，掌握基本款式的制圖方法和技術標準。
學習立體裁剪的實操，了解其過程與方法，能夠設計并進行簡單款式的立體裁剪，有一定的視覺效果。
通過基礎款式的結構設計學習，掌握結構設計的過程、方法和規律，能夠有效地進行其他款式的結構設計。
通過簡單服裝款式縫制工藝的過程學習，能夠掌握服裝縫制工藝的基礎縫制技術，并進行其他款式的縫制。
說明：A—優秀，B—良好，C—合格，D—待改進
通過本章學習，你的核心素養得到哪些發展？
板書設計
第三章 探析服裝的結構與制作
第 四 節 服裝縫制技術實例
1.檢查裁片，校對有關部位。
2.壓燙黏襯
3.鎖邊
4．背心縫制過程。
5．縫制質量評價
教學反思
通用技術
選擇性必修5
服裝及其設計
普 通 高 中 教 科 書
主 編 劉瓊發
副 主 編：李 榕 周衛星 朱美健 席春玲
本 冊 主 編：張少斌
本冊副主編：范福軍
編 寫 人 員：張少斌 范福軍 陶文娟 鄧婉球 王霄凌
廣東教育出版社
廣東科技出版社

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