資源簡介

(共37張PPT)
第一章走進技術世界
課標導引
考點 課標要求 學業水
平要求
技術的發展 (1)追溯技術的歷史 (2)展望技術的未來 通過活動體驗和案例分析,感悟技術的歷史發展給人類社會帶來的變化,暢想技術的未來,形成對待技術的積極情感和理性態度
水平一
水平二
技術的價值 (1)體驗技術與人的關系 (2)感悟技術與社會的關系 (3)探究技術與自然的關系 結合個人的成長經歷和活動,認識技術與人、自然、社會的關系,理解技術的歷史發展給人類和社會帶來的變化,形成對待技術的積極態度和使用技術的責任意識
水平一
水平一
水平三
技術的性質 (1)分析技術的目的性、實踐性與綜合性 (2)辨別技術的創新性、復雜性與專利性 感知生活中技術現象的普遍性和重要性,結合我國優秀的傳統技術文化,通過活動體驗和案例分析,理解技術的性質,形成正確的技術價值觀
水平二
水平一
教材研析
知識點一　技術的發展
技術是指從人類需求出發,秉持一定的價值理念,運用各種物質及裝置、工藝方法、知識技能與經驗等,實現具有一定使用價值的創造性實踐活動。
對“技術的未來”的思考和憧憬,應當從人類的根本利益出發,從人類的共同利益出發,從人類的長遠利益出發,更加理性地看待技術;以更為負責、更有遠見、更具道德的方式使用技術;以親近技術的情感、積極探究的姿態參與技術活動,并共同建構個人與社會、人類與自然、經濟與文化相協調的技術世界。
知識點二　技術的價值
1.技術與人
技術因人而生,為人所享,應人而變。技術的產生和發展,滿足了人類的需求和愿望,改變了人類的生活,同時也改變了人類自身,對人起到保護、解放和發展的作用。
(1)保護人
提供抵抗不良環境,防止被侵害的手段和工具(例:原始人隨身帶著磨制好的石器,現代人對瘧疾、天花、肺結核等疾病不再恐懼)。
(2)解放人
解放或延長身體器官的功能,拓展活動空間,提高勞動效率,增強各方面的能力(例:體力解放有自行車、內燃動力、電力等,信息傳遞有手機等)。
(3)發展人
技術促進人的精神和智力的發展,使得人的創新精神和實踐能力得以提高,思維方式發生轉變,自我價值得以體現(例:愛迪生、袁隆平)。
2.技術與社會
技術促進了社會生產的發展,改變了社會生活的方式,豐富了社會文化的內容,是推動社會發展和文明進步的主要動力之一。
(1)技術對生產的影響
技術是社會財富積累的一種形式,對社會生產具有直接的經濟意義。技術在生產勞動中是重要的生產力要素,它的發展改變了生產方式,提高了生產效率和經濟效益;也使勞動力結構發生了較大的變化,第一、第二產業從業者數量減少,第三產業從業者數量大幅度增加。
(2)技術對生活的影響
技術的發展不僅滿足了人們的物質生活,還豐富了人們的精神生活,影響了人們的生活方式和思維方式,使人們的衣、食、住、用、行、交往、娛樂、教育等方面都發生了改變。
(3)技術對社會的影響
技術進步不僅帶動社會生產的發展和社會活動的變化,而且滲透到政治、軍事、文化等各領域。技術的發展水平已經成為衡量一個國家綜合國力強弱和文明程度高低的標志之一。
3.技術與自然
(1)有利價值
依靠技術,人類得以開發和利用自然,并與自然保持和諧共處的友好關系(例:都江堰、風力發電)。
(2)不利影響
水土流失、大氣污染、溫室效應、霧霾等。
(3)解決措施
人類在開發和利用自然時,應把握合理的尺度,注意對自然的保護,不能忽視一些技術或產品對環境可能造成的負面影響。技術的發展給自然環境帶來了問題,但也給解決這些問題提供了可能(例:物料的再循環工藝)。
知識點三　技術的性質
1.技術的目的性
技術的產生和發展是人類有意識、有目的活動的成果。它總是從一定的具體目的出發,針對具體的問題,形成解決的辦法,滿足人們某方面的具體需求(注意:一個技術產品可能不止一種目的)。
2.技術的實踐性
技術的實踐性,是指根據人的需要把自然物加工成具有某種使用價值的人造物的活動。它主要表現在兩個方面:一方面是技術產生于實踐之中,另一方面是技術只有在人的實踐活動之中才能變為現實。技術的實踐性反映了人與客觀世界的互動關系。技術是一種實踐性知識,其具體的內容和形式隨著時代的發展而不斷演變。
3.技術的綜合性
技術具有跨學科的性質,綜合性是技術的內在特性。每一項技術(產品)都需要綜合運用多個學科、多方面的知識(關鍵詞:學科、知識)。
技術的綜合性首先體現在技術與科學的關系上。科學研究為技術發展拓展空間,成為技術發展的重要基礎。技術發展促進科學的應用和延伸。科學促進技術發展,技術推動科學進步。
技術與科學的區別與聯系
科學 技術
區 別 定義 科學是對各種事實和現象進行觀察、分類、歸納、演繹、分析、推理、計算和實驗,從而發現規律,并予以驗證和公式化的知識體系 技術是人類為滿足自身的需求和愿望對大自然進行合理開發與利用的手段和工具
側重 認識自然,力求有所發現 開發利用自然,力求有所發明
回答 “是什么”“為什么” “怎么辦”
實驗 驗證假設,形成結論 驗證方案的可行性與合理性,并實現優化
聯系 科學促進技術發展,技術推動科學進步
4.技術的創新性
技術的發展需要創新,創新是技術發展的核心,技術創新表現為技術革新和技術發明。技術革新一般是在原有技術基礎上的變革或改進,技術發明則是以原創的技術為核心(例:顯示器的不斷發展屬于技術革新,王選發明漢字激光照排系統屬于技術發明)。
5.技術的復雜性
技術的復雜性既表現在技術的內容和體系越來越復雜,也表現在技術使用和應用的環境越來越復雜。客觀上技術具有兩面性,它既可以給人類帶來福音,也可能給人類帶來危害(例:電池可以帶來光明和動力,也可能帶來嚴重的環境污染;網絡技術方便人們交流溝通,但也有人利用網絡犯罪;B超技術可以用于醫療,但也有人利用這項技術進行胎兒鑒別)。
6.技術的專利性
(1)知識產權
人們基于自己的智力活動創造的成果和經營管理活動中的標記、信譽而依法享有的權利。
(2)狹義知識產權
①著作權:如對圖書、音像資料的保護;
②商標權:廠家或產品的標志性圖示;
③專利權:專利權是指發明人、設計人在一定時間內對其發明創造成果享有獨占、使用、處置的權利。
(3)知識產權在技術領域的重要作用
技術是創造性勞動的成果,具有專利性,專利權需要依法取得,不能自動取得。專利具有一定的壟斷性,使其專利技術和產品在一定的時間內獨占市場,從而得到豐厚的回報,保持發明創造的積極性,使技術創新活動走向良性循環。
(4)專利的種類
發明專利、實用新型專利、外觀設計專利。
(5)發明專利申請的流程
提交申請階段→受理階段→初審階段→發明專利申請公布階段→發明專利申請實質審查階段→授權階段。
問題詳解
典例1 技術性質
典例2 技術性質、技術價值
典例3 技術性質、設計的一般原則
典例4 技術性質、人機關系
典 例 1
(2022年浙江1月學考)如圖所示,一款新穎的“冷熱杯”,能快速冷卻或加熱酸奶、咖啡等多種飲品。從技術的性質角度分析,下列說法恰當的是(　　)
A.適用于酸奶、咖啡等多種飲品,體現了技術的綜合性
B.既能冷卻,又能加熱,體現了技術的兩面性
C.該產品專門用于飲品冷卻或加熱,體現了技術的專利性
D.首次將雙向熱交換技術應用于飲品的冷卻與加熱,體現了技術的創新性
D
解析 技術的綜合性指的是運用了多個學科的知識或多種技術,并非功能,A錯誤;技術的兩面性指的是技術給人類帶來福音的同時也會造成傷害,此處描述不符合,B錯誤;并未體現出該設計的專利,C錯誤;此處為該冷熱杯的創新,體現了技術的創新性,D正確。
變式訓練
1.(2021年浙江1月學考)2020年,嫦娥五號探測器在月球上著陸、取樣并成功返回。下列關于嫦娥五號的相關說法不正確的是(　　)
A.運用材料學、工程學等多學科知識,體現了技術的綜合性
B.實現了多方面的技術突破,體現了技術的創新性
C.復雜程度高,技術跨度大,體現了技術的專利性
D.取樣并成功返回,體現了技術的目的性
C
解析 技術的專利性是指技術發明人對技術發明享有一定的權利且受法律保護,而C選項描述的是技術本身,沒有體現技術的專利性,C錯誤;技術的綜合性指運用多學科知識、多種技術,A正確;技術的創新性包括技術發明和技術革新,B正確;“取樣及返回”是嫦娥五號設計需求之一,體現了技術的目的性,D正確。
2.2022年11月,我國神舟十五號載人飛船成功發射,該飛船采用了多項改進的技術。下列關于技術性質的理解不恰當的是(　　)
A.飛船發射要考慮多種因素,體現了技術的綜合性
B.改進的技術使飛船更可靠,體現了技術的目的性
C.在解決艙門密封性檢測耗時長問題的過程中,研發了快速檢測技術,體現了技術的實踐性
D.飛船處理器抗輻照加固技術的內容和體系復雜,體現了技術的復雜性
A
解析 技術的綜合性是指技術具有跨學科的性質,每一項技術(產品)都需要綜合運用多個學科、多方面的知識,而發射飛船要考慮的多種因素與該性質無關,不能體現技術的綜合性,A錯誤;飛船的可靠發射,保障了航天員的生命安全,是載人飛船要實現的目標之一,體現了技術的目的性,B正確;快速檢測技術產生于實踐之中,體現了技術的實踐性,C正確;技術的內容和體系越來越復雜,體現了技術的復雜性,D正確。
典 例 2
2020年6月23日,隨著長征三號乙運載火箭把最后一顆組網衛星送入軌道,我國北斗系統完成全球組網。關于北斗衛星導航技術,下列說法不恰當的是(　　)
A.已廣泛進入中國大眾消費和民生領域,影響著人們的生產生活方式
B.為全球用戶提供高精度的定位、導航等服務,體現了技術的目的性
C.核心技術由400多家參建單位共同研發,體現了技術的綜合性
D.在移動通信覆蓋不到的區域,能通過北斗終端發送短報文,體現了技術的創新性
C
解析 技術的綜合性是指技術具有跨學科的性質,400多家參建單位共同研發,沒有直接指出跨學科。故選C。
變式訓練
1.2019年6月,最后一根500千伏海底電纜成功登陸舟山大鵬山島,標志著中國自主研發的世界首個500千伏交聯聚乙烯海纜敷設工程順利完工。下列說法不正確的是(　　)
A.該海纜是同類海纜中耐壓等級最高的海纜,體現了技術的創新性
B.為舟山群島新區建設提供強大穩定的綠色動能,體現了技術的目的性
C.與海底原油管線、通信光纜等眾多管線共存,體現了技術的綜合性
D.交聯聚乙烯海纜相比油紙絕緣海纜更加安全環保,體現了可持續發展的理念
C
解析 A選項的題干描述能體現出該海纜的與眾不同,所以能夠體現出技術的創新性,故A正確;B選項的題干描述了該海纜能夠提供綠色動能,是其功能作用,能夠體現技術的目的性,故B正確;C選項的題干描述了該海纜能與其他管線共存,是一種工作狀態,而技術的綜合性是指技術在使用過程中,必然綜合應用到多學科的知識、多種不同的技術,故C錯誤;D選項的題干描述了該海纜安全環保,體現了技術對自然的價值,也體現了可持續發展的理念,故D正確。
2.一款帶有指紋識別和攝像功能的門鎖如圖所示,只要有人轉動把手,就會將開門者的圖像信息傳輸到戶主的手機里。下列相關說法不正確的是 (　　)
A.未經同意拍攝開門者的圖像,體現了技術的復雜性
B.戶主能夠通過手機遠程了解開門者的信息,體現了技術的目的性
C.直接用指紋開鎖,體現了技術具有解放人的作用
D.應用了機械、電子、通信等技術,體現了技術的綜合性
A
解析 能夠自動拍攝開門者的圖像,以了解開門者的信息,是安防的重要運用,是描述了該門鎖的功能,不符合技術的復雜性的定義,故A錯誤。戶主能夠通過手機遠程了解開門者的信息,是該門鎖的功能和作用,體現了技術的目的性,故B正確。直接用指紋開鎖,讓開門者免去了掏出鑰匙開門的麻煩,體現了技術具有解放人的作用,故C正確。技術的綜合性是指技術具有跨學科的性質,一般地,每一項技術都需要綜合運用多學科、多方面的知識,故D正確。
典 例 3
一款區別于傳統加熱模式的即熱式飲水機如圖所示,熱水無須等待,即按即出,快捷省電。下列說法不恰當的是(　　)
A.該款飲水機的設計已獲得了專利,體現了技術的專利性
B.加熱快但出水口流量小,體現了技術的復雜性
C.熱水無須等待,即按即出的設計,符合設計的創新原則
D.頂部采用透明設計,便于觀察水量,符合設計的實用原則
B
解析 出水口流量小并沒有對人或社會或環境造成危害,所以不屬于技術的復雜性,故選B。
變式訓練
如圖所示的一款智能手電鉆,應用了激光測量、數字調平、
數字水準等技術。觸摸屏上可顯示鉆孔的角度、設定鉆孔
深度,當鉆孔達到設定深度時手電鉆會自動停止。下列關
于該手電鉆的說法,不正確的是(　　)
A.激光測量、數字調平、數字水準等技術使該手電鉆的設計得以實現
B.手電鉆智能技術融合了激光測量、數字調平、數字水準等技術,體現了技術的綜合性
C.手電鉆操作程序變得復雜,體現了技術的目的性
D.可顯示角度和設定深度,符合設計的創新和實用原則
C
解析 手電鉆操作程序變得復雜體現了技術的復雜性,C錯誤。
典 例 4
(2021年浙江7月學考)一款配備激光雷達、3D傳感器以及
AI加持的家用機器人如圖所示。它能靈敏地識別并躲避
障礙物,導航能力強;它能判斷不同物體的形狀、大小以及
質量,完成拾取和處理;它還能提醒下班、休息或開會等。
下列說法不合理的是(　　)
A.配備激光雷達、3D傳感器以及AI加持,體現了技術的創新性
B.涉及材料學、電子學、光學等多學科知識,體現了技術的綜合性
C.該機器人是為特殊人群設計的
D.能提醒下班、休息或開會等,體現了技術的目的性
C
解析 根據題干描述,該產品沒有對特殊人群有特別的設計,因此主要是為一般人群設計的,C錯誤。
變式訓練
一款醫學影像智能閱片機器人如圖所示,它能讀取病人的醫學影
像,快速準確地診斷疾病,下列說法不恰當的是(　　)
A.能快速準確地診斷疾病,體現了技術的綜合性
B.能夠自主學習,體現了技術的創新性
C.能替代醫生閱片,減輕醫生的工作壓力,實現了人機關系的高效目標
D.可以提高基層醫院的診斷水平,體現了技術在醫療領域的重要作用
A
解析 能快速準確地診斷疾病,體現了技術的目的性,A錯誤。

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