資源簡介

第一節　水循環
【學習目標】
1.運用水循環示意圖,識別水循環的主要環節,描述水循環的過程,指出水循環的類型。(區域認知、綜合思維)
2.結合實例,分析水循環對自然環境的影響,說明水循環的地理意義。(綜合思維)
3.結合實例,說明人類活動對水循環的影響,增強珍惜和保護水資源的意識。(人地協調觀)
【自主預習】
水循環
1.類型:海洋與陸地之間——①　　　　循環;陸地與陸地之間——②　　　　循環;海洋與海洋之間——③　　　　循環。
2.環節:蒸發(蒸騰)、④　　　　、降水、⑤　　　　、⑥　　　　、地下徑流。
3.意義:維持全球水體的⑦　　　　平衡;緩解不同緯度⑧　　　　　　　　的矛盾;海陸間聯系的主要樞紐,遷移地表化學元素;塑造⑨　　　　。
　　【答案】?、俸ｊ戦g?、陉懙貎取、酆Ｉ蟽取、芩斔汀、莸乇韽搅鳌、尴聺B?、邉討B?、酂崃渴罩Р黄胶狻、岬乇硇螒B
【合作探究】
情境導入　雨水花園是自然形成的或人工挖掘的淺凹綠地,被用于匯聚并吸收來自屋頂或地面的雨水,通過植物、沙土的綜合作用,雨水得到凈化,并使之逐漸滲入土壤,補給地下水,或使之補給景觀用水、廁所用水等城市用水的一種生態可持續的雨洪控制與雨水利用設施。
　　雨水花園主要影響了水循環的哪個環節
提示:地表徑流、下滲、地下徑流等。
主題1：水循環的過程及類型
主題探究
情境　某學校高一某班同學進行“水循環主要環節”的模擬實驗。
實驗用品:
燒瓶、石棉網、帶有彎玻璃導管的橡皮塞、玻璃板、托盤、鐵架臺、酒精燈、火柴、自來水、冰塊等。
實驗步驟:
①往燒瓶內加入適量的自來水,按圖所示,將裝置連接好;
②用酒精燈加熱燒瓶,待玻璃導管中有充足的水蒸氣釋放出來,在玻璃板上放置若干冰塊;
　　③水蒸氣遇到玻璃板后,冷卻凝結形成水滴,再降落到托盤中。
　　任務1　該實驗模擬的水循環環節主要有　　　、　　　、　　、　　。
　　【答案】　蒸發　水汽輸送　降水　地表徑流
　　任務2　若該實驗建立密封環境,水的總量　　　　(填“會”或“不會”)發生變化。
　　【答案】　不會
　　任務3　若要使水循環變得更加活躍,你認為可以通過哪些途徑來實現
　　【答案】　更換火焰更大的酒精燈,在玻璃板塊上放置更多的冰塊等。
　　任務4　若把托盤傾斜放置(右側高、左側低)并在托盤底部放置一定厚度的土壤,推測可能出現的現象。
　　【答案】　土壤上部出現水形成的地表徑流,內部出現水的下滲和地下徑流,土壤形態發生變化(塑造地表形態),土壤位移(物質的遷移),土壤水分增加。
素養培育
干旱地區水資源問題——培育人地協調觀、區域認知
情境　目前,我國中西部十多個省級行政區已建成大量的集雨水窖、水池、水柜、水塘等微型蓄水工程,不僅解決了部分人飲水困難的問題,還為農田抗旱提供了水源,提高了水資源利用率。
任務1　為什么我國中西部十多個省級行政區大量建造集雨水窖、水池等微型蓄水工程
　　【答案】　我國中西部部分地區地處大陸內部,降水較少,不能滿足人們的生產和生活用水需求。
　　任務2　發展集雨工程主要是對水循環的哪一環節施加影響 此工程的有利影響主要是什么
　　【答案】　主要是對地表徑流環節施加影響。有利影響:調節水資源的時間分布,保障人們的生產和生活用水。
知識小結
1.水循環的類型及過程
水循環主要分為三種類型,其主要環節和特點可列表總結如下:
海陸間循環 陸地內循環 海上內循環
發生 領域 海洋與陸地之間 陸地與陸地上空之間 海洋與海洋上空之間
主要環節 及圖示
特點 最重要的類型,又被稱為大循環,使陸地水得到補充,水資源得以再生 補給陸地水的水量很小 挾帶水量最大的水循環,是海陸間循環的近十倍
典例 長江流域的水循環 塔里木河流域的水循環 未登陸的臺風參與的水循環
2.區分水循環類型的方法
聯系的圈層不同 海陸間循環和陸地內循環涉及四個圈層,而海上內循環不涉及巖石圈
發生領域不同 海陸間循環的領域既包括陸地又包括海洋,而其他兩種水循環則只包括陸地或海洋。陸地上外流區內的水體,既參與陸地內循環,又參與海陸間循環
過程和環節不同 海陸間循環的環節最多最全,而其他兩種水循環的主要環節是蒸發和降水。海上內循環不存在下滲環節
參與水量不同 海上內循環的參與水量最大,陸地內循環的參與水量最小
3.人類活動對水循環的影響
(1)有利影響
①修建水庫,改變地表徑流的季節分配,減少洪水期徑流量,增加枯水期徑流量;同時,水面面積的擴大和下滲量增大使得地下水位提高,可以增加蒸發量和降水量。
②跨流域調水,改變地表徑流的空間分布,也可以使蒸發量增加,大氣中水汽增多,從而增加降水量。
③植樹造林、保護濕地資源,可以起到涵養水源的作用,使下滲增多,減少地表徑流。
④城市鋪設滲水磚,可以減少地表徑流,增加下滲,增大地下徑流。
⑤實施人工增雨,增加降水量。
(2)不利影響
①濫伐森林,破壞地表植被,會減少蒸騰,使空氣中水汽減少,降水量減少;降雨時下滲減少,大量地表徑流匯聚,容易發生洪澇災害。
②圍湖造田減少了湖泊的自然蓄水量,削弱了其防洪抗旱的能力,也減弱了湖泊水體對周圍地區氣候的調節作用。
③城市路面硬化,增加地表徑流,減少下滲,減少地下徑流,地面蒸發量減少,易造成城市內澇。
④河流上游地區過度引水灌溉,會導致下游水量減少,甚至出現斷流;對地下水的過量開采和使用,導致地下水位下降,會使有泉水出露的地方出現斷流;綠洲地區出現生態惡化和土地荒漠化現象;沿海地區會引起海水倒灌,出現土地鹽堿化現象。
對點訓練
　　屋頂綠化指建筑物、構筑物等的屋頂、露臺、天臺、陽臺進行造園種植樹木花卉的統稱。某中學地理研究小組為探究不同植被覆蓋度對綠色屋頂徑流的調節效果,設計如下實驗(下圖)。讀圖,回答1~2題。
1.若實驗中提高植被覆蓋度,則(　　)。
A.槽中雨水匯集的速度減慢
B.植被蒸騰消耗的水量變少
C.大塑料壺收集的雨水變多
D.導流槽徑流達峰時間提前
2.綠色屋頂被廣泛應用后產生的主要影響是(　　)。
A.減少城區的蒸騰量,降低空氣濕度
B.吸煙滯塵,明顯改善城市空氣質量
C.減少城市地表徑流,根除城市內澇
D.增大氣溫日較差,緩解城市熱島效應
　　【答案】　1.A　2.B
【解析】　第1題,植被對降水有截留作用,植被覆蓋率越大,截留作用越顯著,下滲的雨水減少,且下滲作用滯后,會導致導流槽中雨水匯集的速度更慢,且導流槽中徑流峰值出現時刻滯后;植被覆蓋率越高,植被蒸騰損耗的水量便會更多;植被覆蓋率越高,植被吸收的水分越多,大塑料壺中收集到的雨水會更少。第2題,若將綠色屋頂廣泛應用于城市中,則會增加城區的植被覆蓋率,從而增加城區的蒸騰量,增加空氣濕度;植被有吸煙滯塵、凈化空氣的作用,若將綠色屋頂廣泛應用于城市中,則能緩解城區大氣污染,明顯改善城市空氣質量;植被有涵養水源的作用,將綠色屋頂廣泛應用于城市中,會減少城區的地表徑流,減小城市內澇發生的概率;植被有調節氣候的作用,若將綠色屋頂廣泛應用于城市中,則會減小氣溫日較差,可以緩解城市熱島效應。
主題2：水循環的地理意義
主題探究
情境　黃河是我國第二大河,多年平均天然年徑流量為5.8×1010 m3,僅相當于降水總量的16.3%,產水系數很低。下圖為黃河流域示意圖。
　　任務1　黃河多年平均天然年徑流量為580億立方米,這體現了水循環的什么地理意義
　　【答案】　黃河流域的水體不斷更新,流域內的水量處于動態平衡。
任務2　材料中的兩幅景觀圖體現了水循環的哪些地理意義
　　【答案】　水循環不斷塑造著地表形態,地表徑流不斷地向海洋輸送物質,是聯系海洋和陸地的紐帶。
任務3　以黃河流域為例,列舉兩例水循環過程中的能量轉換方式。
　　【答案】　海水蒸發吸收太陽輻射;大氣降水時會釋放熱量;黃河水在流動的過程中,勢能轉換為動能。
任務4　黃河下游水資源短缺,請從水循環的角度進行分析。
　　【答案】　黃河年徑流量較小,水資源有限;黃河下游地區人口數量多,工農業較發達,對水資源的需求量大,超過了水資源的更新速度,造成了水資源短缺。
素養培育
水資源與水循環——培育人地協調觀
情境　不同水體的更新時間不等(見下表),很多類型的水體一經取用后難以恢復,一般不宜作為長期穩定的供水水源;更新周期短的水體,如河水更新周期為16天,淺層地下水更新周期約為1年,取用后容易恢復,是人類開發利用的主要對象。地球上的液態水96.53%為海洋水,淡水中2/3是冰川,可以直接利用的河流水、湖泊水和淺層地下水少之又少。如果將地球水比作一桶的話,可直接利用的淡水僅相當于一滴。
目前我國有16個省級行政區重度缺水,6個省級行政區(寧夏、河北、山東、河南、山西、江蘇)極度缺水。全國600多個城市中有400多個屬于“嚴重缺水”或“缺水”的城市。京津冀人均水資源僅286立方米,為全國人均的1/8、世界人均的1/32,遠低于國際公認的人均500立方米的“極度缺水”的標準。
地球上各種類型水體的循環周期表
水體 更新周期 水體 更新周期
永久積雪 9 700年 沼澤水 5年
海水 2 500年 土壤水 1年
深層地下水 1 400年 河流 16天
湖泊水 17年 大氣水 8天
　　任務1　水循環促使地球上的各種水體得到不斷更新,因此有人說:水資源可以永續利用,并且是“取之不盡,用之不竭”的。以上觀點是否正確 為什么
　　【答案】　不正確。水資源的永續利用是以水資源開發利用后能獲得補充、更新為前提的。一旦水資源的開發強度超過地區水循環更新速度或者水資源遭到嚴重污染,那么人類就會面臨水資源不足,甚至枯竭的局面。所以對于特定地區來說,水資源的量是有限的,必須對水資源進行合理利用與保護。只有在開發利用強度不超過地區水循環更新速度及不產生或少產生水污染的條件下,水資源才能不斷獲得更新,才能被人類長期利用。
任務2　分析你家鄉所在的地區的水循環屬于哪種類型的水循環,并描述該類型水循環的過程。
　　【答案】　略(正確描述地區水循環類型及過程即可)。
知識小結
水循環的地理意義
意義 含義 理解
不斷更新陸地水資源 在水循環系統中,水的連續運動、轉化,使各種水體處于不斷更新狀態 氣態水、液態水與固態水,大氣水、海洋水與陸地水始終相互轉化、不斷更新
維持全球水量動態平衡 從總體上看,海洋水、陸地水、大氣水不會增多,也不會減少 局部地區短時間內可能有變化;平衡過程中水循環一直在進行
進行能量交換 水循環對太陽輻射能起著吸收、轉化和傳輸作用,緩解了不同緯度間熱量收支不平衡的矛盾 太陽輻射能是水循環的動力和能量源泉;水循環平衡了海陸之間、高低緯度之間的熱量收支
進行物質遷移 水循環是海陸間聯系的主要方式之一 陸地通過徑流向海洋輸送泥沙、有機物和無機鹽類;海洋向陸地輸送水汽
塑造地表形態 水循環是自然界最富動力作用的循環運動,不斷塑造著地表形態 水循環主要通過地表徑流等改變地表形態
對點訓練
　　讀水循環示意圖,回答1~2題。
1.下列對圖示各環節含義的說明,正確的是(　　)。
A.①—下滲
B.②—蒸發
C.③—水汽輸送
D.④—降水
2.下列關于水循環意義的敘述,正確的是(　　)。
①維持全球水的動態平衡,促進水體更新?、诖龠M地球上能量交換和物質遷移?、鄣於ǖ乇硇螒B的基本格局?、軈⑴c三大類巖石的形成
A.②④
B.①③
C.③④
D.①②
　　【答案】　1.C　2.D
【解析】　第1題,讀圖可知,該水循環系統為海陸間循環,①表示地表徑流,②表示降水,③表示水汽輸送,④表示蒸發。第2題,水循環可以維持全球水的動態平衡,促進水體更新,促進地球上能量交換和物質遷移,改造著地表形態,①②正確;奠定地表形態的基本格局是由內力作用來完成的,③錯誤;水循環沒有參與巖漿巖和變質巖的形成,④錯誤。
【隨堂檢測】
思維構建
　　【答案】?、俸ｊ戦g循環　②水汽輸送?、鄣乇韽搅?br/>即時訓練
　　讀水循環示意圖,回答1~2題。
1.南水北調工程主要影響的水循環環節是(　　)。
A.② B.④ C.⑤ D.⑥
2.“云氣西行,云云然,冬夏不輟;水泉東流,日夜不休。上不竭,下不滿……”(選自《呂氏春秋》)。這段文字主要涉及(　　)。
A.水循環的②④⑤環節
B.靜態水資源的更新過程
C.水循環的①⑥環節
D.全球水量不均衡原理
【答案】　1.B　2.A
【解析】　第1題,南水北調影響的主要是地表徑流,即環節④。第2題,讀圖可知,①是海水蒸發,②是水汽輸送,④是地表徑流,⑤是地下徑流,⑥是海洋上的降水?！霸茪馕餍小敝杆斔?“水泉東流”指地表徑流,“上不竭,下不滿”指地下徑流,因此這段文字主要涉及水循環的②④⑤環節。水循環中水資源是動態的;材料中沒有體現出全球水量不均衡原理。
　　科學研究表明,地球上的水量是基本穩定的,陸地水、海洋水、大氣水的水量也是相對平衡的。據此回答3~4題。
3.實現海陸間礦物質遷移的水循環環節是(　　)。
A.蒸發 B.水汽輸送
C.降水 D.徑流
4.海洋水的礦物質含量(　　)。
A.基本不變 B.總體呈增加趨勢
C.總體呈降低趨勢 D.在冰期相對降低
　　【答案】　3.D　4.B
【解析】　第3題,蒸發是地表水以氣態的形式進入大氣,與海陸間礦物質遷移無關;水汽輸送指大氣中水分的移動,而降水是由大氣水變成陸地水或海洋水,它們都不能實現海陸間礦物質的遷移;入海徑流由陸地流向海洋,徑流中會挾帶一些礦物質,故其能實現海陸間礦物質的遷移。第4題,由于入海徑流不斷地將礦物質帶入海洋,而海水蒸發不可能將礦物質蒸發掉,因此海洋水中的礦物質含量總體呈增加趨勢。
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