資源簡介

(共35張PPT)
第5課 形形色色的球
實
踐
活
動
【滬科版+黔科版】一年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
跟我來
03
學習單
04
課堂總結
05
課后作業
06
目錄
08
星星榜
07
板書設計
學習目標
價值體認：通過親身觀察和學習各種體育運動型球類，能夠更好地認識形形色色的球類，懂得它們的特點以及如何進行分類。
責任擔當：在學習各種球類的過程中，能夠認真仔細學習他們的特點和異同。
解決問題：能夠在老師的引導下，解決學習當中的問題。如如何進行球類分類，有哪些方法對比它們的特點等。
創意物化：在所學知識基礎上，通過趣味比較、分類更深刻的認識形形色色的球類。
新知導入
你喜歡玩球嗎 你知道多少種不同的球 在玩球時，你會發現有些球彈得高，有些球彈得低，想知道其中的奧秘嗎
新知導入
問
題
柜
臺
球有哪些種類
不同的球彈的高度一樣嗎
新知導入
你玩過哪些球 找一找你和其他人玩過的球，看一看它們有什么不一樣。
新知導入
新知講解
問
題
小
推
車
球有哪些種類
這些球有哪些不一樣
新知講解
球有哪些種類
足球
籃球
網球
排球
乒乓球
羽毛球
橄欖球
新知講解
這些球有哪些不一樣
1、大小不一樣。
2、外觀不一樣。
3、材質不一樣。
4、使用方式不一樣。
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 比一比
你看，它們的紋路不一樣呢!
籃球 足球
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 比一比
你們看，有的球彈性很好，會彈得很高，有的球卻彈不起來。
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 比一比
乒乓球很輕，里面好像是空的。壘球比較重，好像是實心的。
乒乓球 壘球
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 比一比
你們看，雖然它們都被稱為球，但是它們的形狀各有特色。
網球 橄欖球 桌球
新知講解
技術要點
跟我來
比一比哪一組的分類方法多。
想一想 分一分
我認為球可以分為實心球和空心球。
我覺得還可以這樣分……
新知講解
技術要點
跟我來
這樣分：
我認為球還可以根據使用時的身體部位來分，比如用腳部進行運動的球類。
想一想 分一分
足球
藤球
新知講解
技術要點
跟我來
這樣分：
我認為球還可以根據使用時的身體部位來分，比如用手部進行運動的球類。
想一想 分一分
羽毛球
籃球
排球
新知講解
技術要點
學習單
怎樣對運動球分類
想一想
1、按彈性大小分。
2、按制作材料分。
3、按空心、實心分。
4、按照運動方式分。
新知講解
技術要點
學習單
彈性大小
1、彈性大：籃球、足球、排球等。
2、彈性小：保齡球、木球、健身球等。
保齡球 足球
新知講解
技術要點
學習單
制作材料
1、牛皮材料：籃球、足球、排球。
2、合成塑料：乒乓球。
3、羽毛合成：羽毛球。
新知講解
技術要點
學習單
空心、實心
1、空心：足球、籃球、排球、羽毛球、網球、乒乓球等。
新知講解
技術要點
學習單
空心、實心
2、實心：實心球、鉛球、保齡球、臺球等。
新知講解
技術要點
學習單
運動方式
1、對抗性球類：如足球、籃球。
2、非對抗性球類：如高爾夫、臺球。
3、團隊合作球類：如排球、曲棍球。
新知講解
技術要點
學習單
踢球打球的好處
1、鍛煉身體：打球踢球可以增強心肺功能、提高肌肉力量和耐力、改善身體協調性和靈活性。
2、精神健康：打球踢球可以減輕壓力、提高自信心和自尊心，有助于精神健康。
課堂練習
1、結合所學的知識，說一說乒乓球和籃球有什么不同之處？
乒乓球是一種小球類運動，主要在室內進行，使用球拍擊球。
籃球是一種大球類運動，主要在室內或室外進行，使用籃球架和籃球。
課堂練習
2、看圖識球。
羽毛球
乒乓球
網球
橄欖球
排球
涂一涂
在活動的過程中，你還有什么發現嗎 把你發現的新問題放入“問題小推車”，并獎勵自己小笑臉。
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
一共收集到多少種不同的球 每收集到一種就給自己涂一顆星星。
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
發現多少種球與球的不同之處 每發現一種就給自己涂一顆星星。
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
班級里，想出的分類方法最多，我給他4顆星。
班級里，想出的分類方法是大家都沒有想到的，我給他5顆星。
課堂總結
形形色色的球
1
對比分析球類的不同之處
2
思考運動球類分類的方法
3
對球類進行具體分類
4
學習踢球打球的好處
板書設計
形形色色的球
跟我來
對比分析球類的不同之處
思考運動球類分類的方法
學習單
對球類進行具體分類
學習踢球打球的好處
作業布置
1、今天學習了那么多的運動球類，課下運動時試著學會使用它們吧！
謝謝
21世紀教育網（www.21cnjy.com)
中小學教育資源網站
兼職招聘：
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小學教育資源及組卷應用平臺
第5課《形形色色的球》教學設計
課題 形形色色的球 單元 第三單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 一年級下
學習目標 價值體認：通過親身觀察和學習各種體育運動型球類，能夠更好地認識形形色色的球類，懂得它們的特點以及如何進行分類。責任擔當：在學習各種球類的過程中，能夠認真仔細學習他們的特點和異同。解決問題：能夠在老師的引導下，解決學習當中的問題。如如何進行球類分類，有哪些方法對比它們的特點等。創意物化：在所學知識基礎上，通過趣味比較、分類更深刻地認識形形色色的球類。
重點 在學習各種球類的過程中，能夠認真仔細學習他們的特點和異同。
難點 鼓勵學生在所學知識基礎上，通過趣味比較、分類更深刻地認識形形色色的球類。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 你喜歡玩球嗎 你知道多少種不同的球 在玩球時，你會發現有些球彈得高，有些球彈得低，想知道其中的奧秘嗎 你玩過哪些球 找一找你和其他人玩過的球，看一看它們有什么不一樣。觀看視頻《球類介紹》。 聽教師講解，同時思考書包的用途有哪些？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
（2）彈性小：保齡球、木球、健身球等。
（2）精神健康：打球踢球可以減輕壓力、提高自信心和自尊心，有助于精神健康。
四、涂一涂在活動的過程中，你還有什么發現嗎 把你發現的新問題放入“問題小推車”，并獎勵自己小笑臉。五、星星榜想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！1、一共收集到多少種不同的球 每收集到一種就給自己涂一顆星星。2、發現多少種球與球的不同之處 每發現一種就給自己涂一顆星星。3、班級里，想出的分類方法最多，我給他4顆星。班級里，想出的分類方法是大家都沒有想到的，我給他5顆星。 討論球有哪些種類？討論和比較各種球類之間的不同。思考如何對球進行分類。具體學習如何對球進行分類。學習踢球的好處。完成涂一涂和星星榜單。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養學生的思考能力和分析能力。培養學生的思維和思考能力。培養學生的學習能力，強化對本課內容的掌握和理解。強化學生對球類運動的熱愛。通過用獎勵星星的形式，培養學生的參與度和課堂總結能力。
看圖識球。
完成課堂練習 鞏固課堂知識
4、學習踢球打球的好處
。 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 1、今天學習了那么多的運動球類，課下運動時試著學會使用它們吧！ 布置作業 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)

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