資源簡介

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第12課《動物保護色》教學設計
課題 動物保護色 單元 第六單元 學科 小學綜合實踐活動 年級 一年級下
學習目標 價值體認：明白動物保護色是一種自然現(xiàn)象，動物通過改變自己的顏色以適應環(huán)境，避免被天敵發(fā)現(xiàn)。責任擔當：在學習和研究過程中，能擔當起認真、仔細的責任。在撒“蟲子”活動過程中能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。解決問題：在研究動物保護色的過程當中，針對遇見的問題能夠及時并且準確地找出解決辦法。創(chuàng)意物化：結合所學知識內容，能夠提出創(chuàng)意思考，并完成撒“蟲子”趣味活動，來加深對動物保護色的理解和認識。
重點 明白動物保護色是一種自然現(xiàn)象，動物通過改變自己的顏色以適應環(huán)境，避免被天敵發(fā)現(xiàn)。
難點 在學習和研究過程中，能擔當起認真、仔細的責任。在撒“蟲子”活動過程中能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
教學過程
教學環(huán)節(jié) 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 為什么很多在樹上活動的昆蟲身體顏色和樹皮顏色很接近 動物身體的顏色是怎么保護它們的呢 和我們一起來做捉 “蟲子”游戲吧，了解動物的保護色。觀看視頻《動物保護色》。 聽教師講解，同時思考書包的用途有哪些？ 通過問題帶領大家一起思考，引入教學內容。
（1）因為在紅色的操場上，不同顏色的“蟲子”醒目度不一致。
對于動物的保護色，你還想探究什么 哪些是你現(xiàn)在能探究的 哪些是你暫時還沒能力探究的 把你的問題歸歸類，放入“問題小推車”并獎勵自己小笑臉。
（1）自己動手制作毛線“蟲子”。
（2）撒“蟲子”的時候，盡量把蟲子分散開。。
（3）游戲后將場地打掃干凈。2、為了了解“蟲子”的顏色怎樣起保護作用，我是這樣做的:（1）看看大家最先注意到的是什么顏色的“蟲子”。（2）看看大家最難注意到的是什么顏色的“蟲子”。（3）有疑問時再做一次游戲。（4）選擇不同的地方做捉“蟲子”游戲。六、活動無限1、除了特別的體色外，動物還有很多其他保護自己的辦法。開個班級故事會，說一說動物還有哪些保護自己的辦法。（1）逃跑、裝死。（2）釋放臭氣、使用毒液等。2、為什么有的動物跑得很快 為什么有的動物能敏捷地爬到樹上 為什么有的動物會打洞 ……原來動物的腳爪藏著許多小秘密。和同伴一起展開探究吧!動物的腳爪具有不同的形態(tài)和功能，以適應不同的生活環(huán)境。例如，猴子的爪子長而有力，可以幫助它們在樹上跳躍；老鼠的爪子尖利，可以幫助它們在地下挖洞。 3、蝙蝠利用超聲波引導飛行捕食，科學家由此受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。你知道人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造借鑒了動物的本領嗎 查找資料，和同伴一起說一說。（1）鳥的飛行原理啟發(fā)了飛機的發(fā)明；（2）魚的游泳原理啟發(fā)了潛艇的發(fā)明。 討論動物身上有哪些顏色？完成撒蟲子活動。學習變色龍的變色內容。具體學習蟲子的顏色如何保護自己。完成涂一涂和星星榜單。完成活動無限內容。 了解本課的學習內容，初步思考課堂任務。培養(yǎng)學生的實踐動手和分析能力。增強課堂趣味性。通過具體舉例強化學生的知識結構和對本課內容的理解。強化對本課內容的理解和掌握。通過用獎勵星星的形式，培養(yǎng)學生的參與度和課堂總結能力。通過完成課后趣味活動，加深對相關知識內容的掌握和理解。
找一找圖中的動物在哪里。
完成課堂練習 鞏固課堂知識
動物保護色
4、完成活動無限內容
。 總結回顧 對本節(jié)課內容進行總結概括。
1、將本課所學習到的知識內容講給爸爸媽媽聽吧！向他們說一說動物顏色的神奇之處！
布置作業(yè) 拓展學生的學習能力
板書 觀看板書 強調教學重點內容
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)
第12課 動物保護色
實
踐
活
動
【滬科版+黔科版】一年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
跟我來
03
學習單
04
課堂總結
05
課后作業(yè)
06
目錄
08
星星榜
07
板書設計
學習目標
價值體認：明白動物保護色是一種自然現(xiàn)象，動物通過改變自己的顏色以適應環(huán)境，避免被天敵發(fā)現(xiàn)。
責任擔當：在學習和研究過程中，能擔當起認真、仔細的責任。在撒“蟲子”活動過程中能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。
解決問題：在研究動物保護色的過程當中，針對遇見的問題能夠及時并且準確的找出解決辦法。
創(chuàng)意物化：結合所學知識內容，能夠提出創(chuàng)意思考，并完成撒“蟲子”趣味活動，來加深對動物保護色的理解和認識。
新知導入
為什么很多在樹上活動的昆蟲身體顏色和樹皮顏色很接近 動物身體的顏色是怎么保護它們的呢 和我們一起來做捉 “蟲子”游戲吧，了解動物的保護色。
新知導入
新知講解
問
題
小
推
車
動物的身體都有哪些顏色
動物怎樣利用身體的顏色保護自己
新知講解
動物的身體都有哪些顏色
1、黑色、白色。
2、灰色、棕色。
3、紅色、綠色、藍色等。
新知講解
動物怎樣利用身體的顏色保護自己
1、動物通過改變自己的顏色以適應環(huán)境，避免被天敵發(fā)現(xiàn)。
2、通過待在與自己身體顏色相似的地方掩護自己。
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 想一想
用各種顏色的毛線段代表“蟲子”。
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 想一想
選擇一塊地方，撒“蟲子”。
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 想一想
還可以選擇哪些地方
水泥地 塑膠跑道
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 想一想
每次給1分鐘時間捉“蟲子”。
捉“蟲子”
新知講解
技術要點
跟我來
做一做 想一想
數完捉到的各種顏色“蟲子”的數量后，你有什么疑問嗎
為什么紅色的“蟲子”數量那么少，而黃色的“蟲子”數量那么多？
新知講解
技術要點
跟我來
學一學
你知道變色龍嗎？它為什么要變色呢？
為了捕捉食物時，使被捕捉的動物不易覺察它。
為了保護自己，不至于被其他兇猛的動物發(fā)覺。
新知講解
技術要點
跟我來
學一學
變色龍在不同情境下是怎么變色的呢？
在草叢中或樹枝上捕食食物時，它身體表面的顏色就變得和草、樹葉的顏色一樣。
新知講解
技術要點
跟我來
學一學
變色龍在不同情境下是怎么變色的呢？
當它在地上爬行時，又變成和泥土差不多的顏色。
新知講解
技術要點
跟我來
學一學
變色龍在不同情境下是怎么變色的呢？
天亮之后，隨著氣溫的升高，氣溫達到 25°C時，它又會變成暗綠色。
新知講解
技術要點
學習單
“蟲子”身體的顏色能保護自己嗎？
想一想
1、顏色。
2、數量。
新知講解
技術要點
學習單
顏色
撒“蟲子”的地方是什么顏色
我們在操場上撒“蟲子”，因此是紅色。
新知講解
技術要點
學習單
顏色
在捉到的“蟲子”中哪種顏色最多
哪種顏色最少
捉到的“蟲子”里面，黃色的“蟲子”最多。
紅色的“蟲子”最少。
新知講解
技術要點
學習單
數量
為什么被捉到的“蟲子”中，不同顏色的“蟲子”數量相差很大
因為在紅色的操場上，不同顏色的“蟲子”醒目度不一致。
黃色的“蟲子”更醒目，因此被抓得更多，紅色的“蟲子”顏色與操場重合，不醒目，因此被抓數量少。
課堂練習
1、找一找圖中的動物在哪里。
O
O
O
O
涂一涂
對于動物的保護色，你還想探究什么 哪些是你現(xiàn)在能探究的 哪些是你暫時還沒能力探究的 把你的問題歸歸類，放入“問題小推車”并獎勵自己小笑臉。
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
在活動中，我是這樣做的:
自己動手制作毛線“蟲子”。
撒“蟲子”的時候，盡量把蟲子分散開。
游戲后將場地打掃干凈。
星星榜
想一想，涂一涂，獎勵自己小星星！
為了了解“蟲子”的顏色怎樣起保護作用，我是這樣做的:
看看大家最先注意到的是什么顏色的“蟲子”。
看看大家最難注意到的是什么顏色的“蟲子”。
有疑問時再做一次游戲。
選擇不同的地方做捉“蟲子”游戲。
活動無限
除了特別的體色外，動物還有很多其他保護自己的辦法。開個班級故事會，說一說動物還有哪些保護自己的辦法。
逃跑、裝死。
釋放臭氣、使用毒液等。
活動無限
為什么有的動物跑得很快 為什么有的動物能敏捷地爬到樹上 為什么有的動物會打洞 ……原來動物的腳爪藏著許多小秘密。和同伴一起展開探究吧!
動物的腳爪具有不同的形態(tài)和功能，以適應不同的生活環(huán)境。例如，猴子的爪子長而有力，可以幫助它們在樹上跳躍；老鼠的爪子尖利，可以幫助它們在地下挖洞。
活動無限
蝙蝠利用超聲波引導飛行捕食，科學家由此受到啟發(fā)，發(fā)明了雷達。你知道人類還有哪些發(fā)明創(chuàng)造借鑒了動物的本領嗎 查找資料，和同伴一起說一說。
鳥的飛行原理啟發(fā)了飛機的發(fā)明；
魚的游泳原理啟發(fā)了潛艇的發(fā)明。
課堂總結
動物保護色
1
探究動物身體顏色
2
進行撒“蟲子”游戲
3
學習蟲子如何用顏色保護自己
4
完成活動無限內容
板書設計
動物保護色
跟我來
探究動物身體顏色
進行撒“蟲子”游戲
學習單
學習蟲子如何用顏色保護自己
完成活動無限內容
作業(yè)布置
1、將本課所學習到的知識內容講給爸爸媽媽聽吧！向他們說一說動物顏色的神奇之處！
謝謝
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