資源簡介

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湘教版《勞動教育》一年級下冊 教學設計
課題 第3課 吹泡泡 單元 一 學科 勞動教育 年級 一
教材分析 本課通過勞動之趣-勞動之識-勞動之窗-勞動之行四個環節，旨在幫助學生通過了解學習制作泡泡水，養成善于動手動腦的習慣，培養創意創新的興趣。引導學生尋找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和動手實踐能力。過學習制作吹泡泡的不同工具的知識，養成做事認真，勤于動腦的、善于創新、愛護身體的勞動習慣和品質。通過學習制作彩虹泡泡的知識和舉辦吹泡泡大賽，培養學生善于觀察、勤于動手的勞動精神，體驗吹泡泡的樂趣。教學目標教材內容貼近學生的實際生活，易于理解和接受，有助于激發學生對學習的興趣。
學習目標 勞動觀念：通過了解學習制作泡泡水，養成善于動手動腦的習慣，培養創意創新的興趣。勞動能力：通過學習制作泡泡水的方法，尋找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和動手實踐能力。勞動習慣與品質：通過學習制作吹泡泡的不同工具的知識，養成做事認真，勤于動腦、善于創新、愛護身體的勞動習慣和品質。勞動精神：通過學習制作彩虹泡泡的知識和舉辦吹泡泡大賽，培養善于觀察、勤于動手的勞動精神，體驗吹泡泡的樂趣。
重點 通過學習制作泡泡水的方法，引導學生尋找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和動手實踐能力。
難點 通過學習制作吹泡泡的不同工具的知識，養成做事認真，勤于動腦的、善于創新、愛護身體的勞動習慣和品質
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 出示圖片（泡泡）太陽光下五彩繽紛的泡泡隨著微風自在起舞，滿臉興奮的孩子揮著稚嫩的小手追趕，拍打著頑皮的泡泡。”每個小朋友的童年里一定都有過這樣愜意的場景。那么，這些美麗的泡泡又是怎么制作出來的呢 今天，我們就一起走進五彩繽紛的泡泡王國。板書課題 觀看圖片 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、勞動之趣（一）生活小鏡頭最近，學校舉辦“兒童創意動手大賽”，鼓勵大家踴躍參賽，許蕭然決定報名參加。放學回家的路上，許蕭然一直冥思苦想:“到底該做什么來參賽呢 ”突然，許蕭然看見路邊的公園里有許多小朋友在吹泡泡，他靈機一動，決定制作泡泡水參賽。于是，他加快了回家的步伐。放下書包就去查閱資料，看了資料以后他決定自己動手試一試。他先倒了一杯溫水，然后在里面加了幾滴洗潔精。接著﹐又沖了一杯茶葉水倒進去，再用筷子攪拌了幾下。制作完成以后，許蕭然決定試吹一次泡泡。他拿了一根吸管，沾了些泡泡水，一吹，泡泡就從吸管鉆出來了。他開心極了，對贏得比賽充滿了信心。（二）想一想看了許蕭然制作泡泡水,你是不是躍躍欲試了呢 制作泡泡水需要哪些原料 生：我用洗潔精制作泡泡水。生：我用洗衣液制作泡泡水。生：……（三）知識拓展制作泡泡水小竅門自制泡泡水加白糖，主要是由于白糖可以增加泡泡的粘性，從而增加泡泡的粘稠度，可以讓泡泡不容易破。自制泡泡水用茶水是因為茶葉水中的茶多酚是水溶性物質，可以減緩水的蒸發。在制作泡泡水的時候會在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，這種茶葉制作的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。二、勞動之識（一）備一備1、兩個一次性杯子，一雙筷子，一個勺子，一個茶葉包，白糖，洗潔精。（二）做一做1、拿出一個—次性杯子，倒入2/3 杯開水。2、將茶葉包放進杯中。3、捏住茶葉包的繩子攪拌，直至水變色為止。4．再拿出一個一次性杯子往里加入兩勺白糖。5、在加糖的杯子里加入洗潔精。6、將茶水倒進裝有白糖和洗潔精的杯子里。7、用筷子攪拌均勻。8 ．將成品裝瓶。（三）考一考你還知道哪些材料可以制作出 泡泡水 播放視頻（四）知識拓展播放視頻三、勞動之窗（一）見多識廣1、要想吹出美麗的泡泡，還離不開吹泡泡的工具，不同的吹泡器可以吹出不同的泡泡。我們來見識一下吧。（1）三角形吹泡器（2）礦泉水瓶吹泡器（3）方形吹泡器（4）超級大泡泡龍吹泡器（5）鐵圈吹泡器（二）動手實踐你還有哪些奇思妙想 動手制作一套精美的吹泡器吧。播放視頻四、勞動之行除了洗潔精，我們還可以用香皂來制泡泡水，快動手試一試吧!（一）制作彩虹泡泡1、準備一個杯子，將香皂切成小、薄片放入杯里，倒進一點開水。2、將香皂水倒進碗里，并倒入四倍的清水混合攪拌。3、倒入少許白糖和食用色素，食用色素可以選擇自己喜歡的顏色。攪拌均勻后裝瓶即可。4、知識拓展播放視頻（二）綜合活動1、活動名稱：吹泡泡大賽2、活動目的：加深學生對泡泡水制作過程的了解，讓學生體驗吹泡泡的樂趣3、活動步驟1、準備制作泡泡水的材料。按“勞動之識”中的步驟制作泡泡水并裝瓶。2、制作創意吹泡器。3、到陽光下體驗吹泡泡,比一比誰吹的泡泡最大最美。4、知識拓展播放視頻 討論交流，回憶吹泡泡方法 討論交流，觀看圖片觀察圖片，討論交流、討論交流， 通過了解學習制作泡泡水，養成善于動手動腦的習慣，培養創意創新的興趣。 通過學習制作泡泡水的方法，引導學生尋找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和動手實踐能力。通過學習制作吹泡泡的不同工具的知識，養成做事認真，勤于動腦的、善于創新、愛護身體的勞動習慣和品質。 通過學習制作彩虹泡泡的知識和舉辦吹泡泡大賽，培養學生善于觀察、勤于動手的勞動精神，體驗吹泡泡的樂趣。
課堂練習 和同桌一起制作泡泡水和吹泡泡用的工具。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 今天介紹了制作泡泡水的很多做法，希望同學們回去試一試，和爸爸媽媽一起吹出美麗的泡泡。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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吹泡泡
湘教版一年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
勞動之趣
03
勞動之識
04
課堂練習
07
課后總結
08
目錄
09
板書設計
10
作業布置
勞動之窗
05
勞動之行
06
教學目標
勞動觀念：通過了解學習制作泡泡水，養成善于動手動腦的習慣，培養創意創新的興趣。
勞動能力：通過學習制作泡泡水的方法，尋找可以制作出泡泡水的材料，提高生活自理能力和動手實踐能力。
勞動習慣與品質：通過學習制作吹泡泡的不同工具的知識，養成做事認真，勤于動腦、善于創新、愛護身體的勞動習慣和品質。
勞動精神：通過學習制作彩虹泡泡的知識和舉辦吹泡泡大賽，培養善于觀察、勤于動手的勞動精神，體驗吹泡泡的樂趣。
01
02
03
04
新知導入
這些美麗的泡泡是怎么制作出來的呢。
我們一起走進五彩繽紛的泡泡王國。
新知講解
勞動之趣
生活小鏡頭
新知講解
先倒了一杯溫水，
在里面加了幾滴洗潔精。
沖了一杯茶葉水倒進去，再用筷子攪拌了幾下。
拿了一根吸管，沾了些泡泡水，一吹，泡泡就從吸管鉆出來了。
制作泡泡水的方法
相一想
新知講解
制作泡泡水需要哪些原料
我用洗潔精制作泡泡水。
我用洗衣液制作泡泡水。
新知講解
自制泡泡水加白糖，主要是由于白糖可以增加泡泡的粘性，從而增加泡泡的粘稠度，可以讓泡泡不容易破。
自制泡泡水用茶水是因為茶葉水中的茶多酚是水溶性物質，可以減緩水的蒸發。
在制作泡泡水的時候會在空杯子里加入1-2匙白糖，倒入一些洗滌劑，倒入茶水，用筷子攪拌一下，這種茶葉制作的泡泡水吹出的泡泡大而且不易破。
制作泡泡水小竅門
新知講解
勞動之識
備一備
新知講解
兩個一次性杯子 一雙筷子 一個勺子 一個茶葉包 白糖 洗潔精
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
1、拿出一個—次性杯子，倒入2/3 杯開水。
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
2、將茶葉包放進杯中。
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
3、捏住茶葉包的繩子攪拌，直至水變色為止。
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
4．再拿出一個一次性杯子往里加入兩勺白糖。
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
5、在加糖的杯子里加入洗潔精。
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
6、將茶水倒進裝有白糖和洗潔精的杯子里。
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
7、用筷子攪拌均勻。
做一做
新知講解
我們一起制作泡泡水
8．將成品裝瓶。
考一考
新知講解
你還知道哪些材料可以制作出泡泡水
我用香皂和茶水制作泡泡水。
我用洗衣粉和茶水，再加上紅墨水制作泡泡水。
新知講解
新知講解
勞動之窗
新知講解
要想吹出美麗的泡泡，還離不開吹泡泡的工具，
不同的吹泡器可以吹出不同的泡泡。
見多識廣
新知講解
三角形吹泡器 礦泉水瓶吹泡器
見多識廣
新知講解
方形吹泡器
見多識廣
新知講解
超級大泡泡龍吹泡器 鐵圈吹泡器
見多識廣
動手實踐
新知講解
你還有哪些奇思妙想 動手制作一套精美的吹泡器吧。
溫馨提示
新知講解
勞動之行
新知講解
制作彩虹泡泡水
1、準備一個杯子，將香皂切成小、薄片放入杯里，倒進一點開水。
新知講解
制作彩虹泡泡水
2、將香皂水倒進碗里，并倒入四倍的清水混合攪拌。
新知講解
制作彩虹泡泡水
3、倒入少許白糖和食用色素，食用色素可以選擇自己喜歡的顏色。攪拌均勻后裝瓶即可。
新知講解
綜合活動
新知講解
活動名稱：
吹泡泡大賽
活動目的：
加深學生對泡泡水制作過程的了解，讓學生體驗吹泡泡的樂趣。
活動步驟：
1、準備制作泡泡水的材料。按“勞動之識”中的步驟制作泡泡水并裝瓶。
2、制作創意吹泡器。
3、到陽光下體驗吹泡泡,比一比誰吹的泡泡最大最美。
新知講解
課堂練習
和同桌一起制作泡泡水和吹泡泡用的工具。
課堂總結
今天介紹了制作泡泡水的很多做法，希望同學們回去試一試，和爸爸媽媽一起吹出美麗的泡泡。
板書設計
吹泡泡
制作泡泡水
茶水泡泡水
吹泡泡工具
制作彩虹泡泡
作業布置
回家和爸爸媽媽一起制作泡泡水，吹泡泡。
謝謝
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