資源簡介

清朝前期社會經濟的發展
【教學目標】
1.知識與能力目標
通過本課的學習，使學生掌握清朝前期經濟發展的狀況，即農業、手工業較前代有了發展，商品經濟空前活躍。通過清朝前期經濟發展和人口增長的史實，了解清朝前期的興盛。了解這一時期人口迅速增長的原因與帶來的問題。
2.情感態度與價值觀目標
通過探索清朝前期農業和手工業發展、商品經濟活躍之間的關提
高學生分析問題的能力。正確認識人口、資源、環境的關系，指導學生通過研讀史料，從材料入手解決問題，使學生掌握學習歷史的方法，提高學習歷史的能力。
【重點難點】
教學重點清朝前期農業的發展。
教學難點清朝前期人口迅速增長帶來的問題。
【教法學法】應用多媒體課件，運用啟發式和問題目標教學法。
【教具】多媒體課件、圖片（《盛世滋生圖》等內容）
【課時】1課時
【課型】新授課
【教學過程】
一、導入新課
出示圖片:《盛世滋生圖》局部。引導學生觀察圖片內容，提取反映盛世景象的相關信息。
師：盛世的局面不是一蹴而就的，在清前期，經過了三位皇帝的共同努力。（出示康熙、雍正、乾隆像）。在他們的勵精圖治下，清朝國家統一、人丁興旺、經濟繁榮、文化昌盛，中國進入了長達百余年的“康雍乾盛世”，簡稱“康乾盛世”。
出示：謝和耐《中國社會史》：：“中國18世紀進入了一個繁榮昌盛的時代，這應歸功于其農業、手工業和貿易的史無前例的發展高潮。它以其生產以及內部交易的數額之巨而身居世界諸民族的首位。”
引出農業、手工業、商業的發展。
二、講授新課
(一)農業生產的恢復和發展
1、出示：
提出兩個問題，引導學生回答。追問：假如你是當時的皇帝，面對這種狀況，你會如何做？
學生：輕徭薄賦，發展生產，發展經濟，發展農業…
師：清朝統治者認識到發展經濟的重要性，并把農業發展作為國之大計。說到農業，中國歷朝歷代帝王都很重視農業發展，并把農業作為國之根本。我們通過兩個例子感受一下農業的重要性。
2、出示：“江山社稷”。社稷壇圖片。
教師：古代帝王長把國家稱為“江山社稷”，哪位同學了解社稷二字的含義呢？
總結：社為土神，稷為谷神，古代帝王每年都會去社稷壇這類地方進行祭拜，祈禱風調雨順，五谷豐收。因為只有糧食豐收，人民生活才能安定，生活安定，國家才會安定。除了祭祀外，皇帝在每年立春的時候，還會親自耕作。
出示：
師：請大家觀察這個耕作的陣勢，有什么感受？為了在耕作上不出問題，皇帝們還會提前練習，我們稱為習耕。為此，乾隆皇帝還寫了首詩：
藉禮行將舉，弄田先習耕。
仰窺垂制意， 特寓重農情。
金耜翻土潤，青箱播谷精。
林鳩編入聽，喚雨一聲聲。
過渡：隨著統治者對農業的重視，清朝農業開始發展起來。
3、出示材料
（1）耕地面積和水利工程
學生通過材料總結，教師適當補充。
過渡：現在地有了，水有了，假如你是一位農民，要種地，還缺少的是什么？
生：工具，種子，技術…
（2）農業種植：改進種植技術，改良新品種
問題：閱讀課本，清前期，主要推廣種植的糧食作物和經濟作物有分別有哪些？
出示材料：
師：隨著高產作物的廣泛種植，尤其是在湖廣地區的播種，湖廣成為了當時的商品糧基地。我們之前學習宋朝是有句諺語叫：“蘇湖熟，天下足”，現在變成了“湖廣熟，天下足”。
思考：糧食作物和經濟作物產量的提高，對清朝手工業和商業的發展有什么作用？
糧食產物大幅度提高，不僅可以緩解人口增長壓力，還能促進糧食商品化和農民轉入手工業生產；經濟作物的引進則能促進農業中商品經濟的發展，并為手工業提供更多的原料。對手工業和城鎮商品經濟的發展起到了推動的作用。
(二)手工業和商業的發展
1、手工業
出示：兩幅圖片。
師：請同學們觀察這兩幅圖片，清代的瓷器與明代相比有哪些變化？
過渡：不只是瓷器，手工業各行業都有很大的發展，尤其是絲織、棉織、印染、制瓷等品種繁多、產品精良。
教師舉例：關于棉花的加工問題。引出以雇傭關系為基礎的手工工場的出現。
教師：這種明確的分工和大規模的生產使得商品的生產速度加快，數量增多，而這些生產出的商品最終都會投向哪里呢？
生：市場
過渡：這就間接刺激了商業的繁榮。
2、商業
出示龔自珍一句話：五家之堡必有肆（店鋪），十家之村必有賈（設店售貨的坐商），三十家之城必有商（行商）。
教師：商業的繁榮使得從農村到城鎮形成了一個巨大的商業網。罩在了清朝這片土地上。
教師：在眾多商業市鎮中，出現了幾個大的市鎮。比如湖北漢口鎮、蘇州
、吳江盛澤鎮。請同學們閱讀課本，找一下課本是如何形容這幾個地方的。
教師：在不斷的商業發展中，一些以地域血緣為紐帶的商幫發展起來。最著名的是山西的晉商和徽州的徽商。
出示晉商代表照片：太谷曹家、祁縣渠家、喬家、日升昌雷家。
出示諺語：喬家的大門渠家的樓，趕不上曹家的金火車頭，日升昌的銀錢滿街流…
教師：講述慈禧與曹家金火車頭的故事，解釋日升昌指票號，指票莊或匯兌莊，即匯兌銀票的處所。同學們思考，票號相當于現在的什么？】
生：銀行
出示：余秋雨《抱愧山西》：“這就是中原大地上各式銀商的鄉下祖父，也是中國金融發展始上的一個里程碑的故事” 。
過渡:隨著農業、手工業和商業的發展，中國大地上的人口也發生著變化。
(三)人口的增長
1、出示：人口增長表
（1）思考：結合圖表，分析清前期人口增長有什么特點？
（2）觀看視頻《人口大爆炸》概括：清朝人口快速增長的原因有哪些？
2.辯證思考人口增長帶來的問題:人口的快速增長，究竟是好事還是壞事呢？
有些地方，由于人口密度加大，人地矛盾逐漸突出，隨之而來的是進一步開荒墾田，使很多天然植被和原始森林遭到破壞，水土流失嚴重。龐大的人口也造成
社會壓力，影響了經濟的持續發展。
總結：學習此節內容，讓學生結合現實生活中的實際來舉例說明人口快速增長帶來的眾多問題。例如由于我國人口眾多，資源環境問題變得尤為突出，還帶來諸如交通、教育、衛生、就業、“未富先老”“溫室效應”等問題。從而讓學生能在歷史學習的同時注意關注、分析現實問題，能對一些社會問題提出自己的見解和看法。
附:板書設計

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