資源簡介

綜合性學習　我的語文生活 同步學案 學習目標 1.培養在生活中觀察語文、學習語文、運用語文的好習慣。 2.能夠敏銳地發現生活中不規范的用字現象，提高規范用字能力。 3.了解廣告詞寫作的基本要求和對聯的基本知識，增強對廣告詞和對聯的欣賞能力。 學習重點 在生活中發現語文，應用語文。 學習難點 1.創作廣告。 2.理解對聯的基本知識，能夠根據上聯對出下聯。 學習準備 根據各組分擔的任務進行實踐學習。 課時安排 1課時 學習過程 一、向群眾學語文——正眼看招牌 小組交流調查訪問結果。 活動一：招牌毛病我來挑。 　 招牌中的錯別字： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活動二：特色店名我推薦。 推薦幾個小組收集的好聽的、有特色的店名，并且說出推薦的理由。 _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 活動三：招牌語言我歸納。 商店招牌的語言特點： _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 二、從廣告中學語文 活動一：精品廣告大家賞。 分組推介收集的精品廣告詞，介紹這條廣告詞的目的、精彩點。 精彩廣告賞析： 1.節約用水，從點滴開始。 節約用水公益廣告，點滴節約，匯成美好家園。 2.太平洋保險公司的廣告：平時注入一滴水，難時擁有太平洋。 它道出了保險的意義和功用。（1）未雨綢繆，防患于未然。（2）互助的精神：在自己有能力時幫助別人，等自己沒有能力時，別人就會幫助自己。（3）保險最基本的意義：用小錢保大錢，平時投入小錢，當風險來臨時，可以得到更多的回報。從文字意義上來講，“太平洋”三個字一語雙關，既包括了上述概念，同時又是保險公司的名字，也就是說把保險公司的名字嵌入了廣告詞中，而且非常到位和得體。從句式上來講，類似于對聯，讀起來十分順口，這就讓人很容易記住。 3.圖書館公益廣告：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。 化用徐志摩的詩句，不但增添了圖書館的文學情趣，也以一種輕松的語氣讓人了解到閱覽圖書的地方必須保持安靜。 4.鋼琴廣告：學琴的孩子不會變壞。 這句廣告詞抓住父母的心理，采用攻心策略，不講鋼琴的優點，而是從學鋼琴有利于身心成長的角度，吸引孩子的父母，強調的是意義和認同，別具特點。 活動二：大家賽寫廣告詞。 1.寫作指導。 美國著名廣告家奧根爾維說：“精彩廣告語，語言訓練的好材料。”廣告的內容必須真實、健康、清晰、明白，這也是廣告詞寫作的基本原則。如何寫好廣告詞呢？ （1）巧用修辭。運用修辭手法，是為了把廣告詞修飾得優美些、生動些、感人些。以生動形象的文字，準確表達廣告意圖。 ①對偶。如推廣普通話宣傳廣告詞“說地地道道普通話，做堂堂正正中國人”，義務獻血廣告詞“民族在奉獻中崛起，生命在熱血里綿延”等，這類廣告詞運用對偶的修辭格，使人聽起來和諧悅耳，讀起來朗朗上口，給人以美感，也便于記憶。 ②雙關。就是利用詞的多義或同音賦予詞語多層意思，從而收到耐人尋味的效果。如“說好普通話，‘知音’遍華夏”，“知音”二字一語雙關。利用雙關創作的廣告詞，能增加表現的層次性和豐富性，詞淺意深，讓人回味無窮。 ③對比。譬如“獻出的血有限，獻出的愛無限”“好人獻上一滴血，病者除卻萬分憂”，這就是利用對比創作出來的廣告詞，它通過鮮明的對比，給人以深刻的印象和啟迪。 ④比喻。例如“血，生命的源泉，友誼的橋梁”等，這種廣告詞形象生動地說明了獻血的作用。 ⑤設問。運用設問，以激起人們的思考，增強感染力。如“為何血濃于水？因有愛在其中”“你想為社會做點貢獻嗎？你愿為他人獻點愛心嗎？請參加無償獻血”這些廣告詞構思新穎，提問巧妙，發人深省。 （2）善用質樸、真切的語言。就是運用日常通俗樸實的語言擬寫廣告詞。如“推廣普通話，靠你、靠我、靠大家”“一份血，萬份情，無償獻血最光榮”等。這些廣告詞質樸無華，給人以隨和親切之感，看似沒有華麗的辭藻，實則獨具匠心，體現了“平平淡淡才是真”的創作意境。 （3）在押韻上做文章。在擬制廣告詞時注意押韻，目的是讓讀者（觀眾或聽眾）便于記憶。這則以“生態安徽建設”為內容的廣告詞——“生態安徽大家創，持續發展奔小康”，在創作中注意了押韻，從而達到了朗朗上口、便于記憶的效果。 （4）借用側面烘托。如：“本公司在世界各地的維修人員閑得無聊。”這是瑞士鐘表公司的廣告。這則廣告上說維修人員“閑得無聊”是“正話反說”。若是產品質量低劣，返修者必踏破門檻，維修人員會“閑得無聊”嗎？“閑得無聊”是產品質量上乘、經久耐用的另一種說法。“世界各地”道出了公司產品質量好不是個別的現象，而是普遍的現象。表達十分巧妙，言在此而意在彼，側面烘托，令人稱奇。 此外，使用幽默風趣的藝術手段，概括商品或勞務的特點，施展語言功夫的同時，要注意避免負面影響。我們在擬制廣告詞時要注意以下幾個問題： （1）要注意語法和邏輯。如：“今年過節不收禮，收禮只收×××。”這句廣告詞是自相矛盾的，第一句話說“不收禮”，第二句話又說要“收禮”，豈不矛盾？書面語言，特別是這種反復向廣大群眾宣傳的廣告，一定要注意語言的語法與邏輯。 （2）不要隨意竄改成語。例如：有個宣傳止咳露的廣告，其廣告詞將成語“刻不容緩”竄改為“咳不容緩”。把成語竄改作為廣告詞，的確便于人們對廣告的記憶，但同時也使人們記住了竄改后的“成語”，久而久之，人們容易對某些成語的個別字詞混淆不清。我們在創作廣告詞時，千萬不要為了追求廣告語言的好聽、好記，而糟蹋我國的優秀傳統語言文字。 （3）注意規范用字。有一個化妝品的廣告詞中寫道“永保青春”。這其中的“保”字就是一個錯別字，應該寫為“葆”。我們在創作廣告詞時，要做到不寫錯別字，要寫規范漢字。 （4）特別注意簡體字與繁體字不要混用的問題。 2.廣告詞創作。 3.交流、推薦。 三、從傳統文化中學語文——尋找“最美對聯” 1.對聯分類。 （1）春聯 事事如意大吉祥，家家順心永安康。 橫批：四季興隆 歲通盛世家家富，人遇年華個個歡。 橫批：皆大歡喜 天地和順家添財，平安如意人多福。 橫批：四季平安 天增歲月人增壽，春滿乾坤福滿樓。 橫批：四季長安 心想事成興偉業，萬事如意展宏圖。 橫批：五福臨門 五湖四海皆春色，萬水千山盡得輝。 橫批：萬象更新 喜居寶地千年旺，福照家門萬事興。 橫批：喜迎新春 （2）壽聯 九十曾留千載筆，十年再進百齡觴。 三祝筵開歌大壽，九如詩頌樂嘉賓。 五十華筵開北海，三千朱履慶南山。 半百光陰人未老，一世風霜志更堅。 二回甲子春初度，舉國笙歌醉太平。 延齡人種神仙草，紀算新開甲子花。 （3）名勝古跡聯 兩岸如劍立，一江似布懸。（巫峽） 去帆疑峽走，卷浪駭江飛。（采石磯，位于安徽馬鞍山） 高山仰止，大河前橫。（蘭州白塔山，位于黃河北岸） 通天地處，入乾坤門。（泰山南天門） 洙源萃秀，泰岳鐘靈。（曲阜孔廟） 寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。（蒲松齡故居） 2.對聯練習。 （1）①登長城覽神州風貌，　　　　　　　。 ②廢寢忘食香菱苦學詩，　　　　　　　。 （2）在下面這副對聯中，下聯對得不夠工整，你能修改好嗎？ 上聯：吳敬梓冷眼觀世，《儒林外史》諷丑惡。 下聯：深情懷舊周樹人，《朝花夕拾》憶往昔。 改： 四、布置作業 1.寫一則廣告，宣傳一種商品。 2.寫一副對聯，貼在教室門口。 學后反思 學后反思 學后反思 學后反思

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