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第七章 力
第1節(jié) 力
物理觀念：
2. 科學(xué)思維：
了解力的概念，知道力的單位和力的三要素，形成力的作用是相互的物理觀念。
①通過畫力的示意圖，運(yùn)用模型法來理解力的概念；
②學(xué)會(huì)用控制變量法來探究力的作用效果與力的三要素的關(guān)系。
例舉生活中你覺得有用到力的地方！
手 推 車
手 舉 杠鈴
牛 拉 車
物體
物體
對(duì)
作用
一.力是物體對(duì)物體的作用，用字母F表示；
二. 力的單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是 N。
那么，1N的力到底用多大呢？
拿起兩個(gè)雞蛋所用的力，大約就是1 N。
推、拉、提、壓、舉、吸引……
說出下列力現(xiàn)象中的施力物體和受力物體。
【例1】下列關(guān)于力的說法中，正確的是（ ）
A.一個(gè)物體也能產(chǎn)生力的作用
B.相互接觸的兩個(gè)物體之間一定有力的作用
C.物體間有力的作用，則物體一定相互接觸
D.用球拍擊打乒乓球時(shí)，以乒乓球?yàn)檠芯繉?duì)象，球拍是施力物體，兵乓球是受力物體。
D
力作用在物體上，有什么作用效果呢？
臺(tái)球受力后由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)
足球受力后由運(yùn)動(dòng)變?yōu)殪o止
乒乓球受力后改變了運(yùn)動(dòng)方向
物體的運(yùn)動(dòng)速度發(fā)生變化
物體的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化
力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；
這幾幅圖的共同特點(diǎn)是什么
力可以使物體發(fā)生形變；
【例2】下列過程中，力的作用效果與其他三個(gè)不同的是（ ）
A.籃球受重力從籃筐內(nèi)豎直掉落
B.滾動(dòng)的足球受阻力緩緩?fù)Ｏ?br/>C.用力將實(shí)心球擲出
D.把橡皮泥捏成不同形狀
D
一.提出問題：哪些因素能夠影響力的作用效果呢？
二.猜想與假設(shè)：
猜想一：可能與力的大小有關(guān)；
猜想二：可能與力的作用位置有關(guān)；
猜想三：可能與力的方向有關(guān)；
實(shí)驗(yàn)
控制變量法
三.實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)
驗(yàn)證猜想一
驗(yàn)證猜想二
驗(yàn)證猜想三
力所差生的作用效果跟力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。
所以，我們把力的大小、方向、作用點(diǎn)叫做力的三要素。
【例3】使一薄鋼條的下端固定，分別用不同的力去推它，使其發(fā)生如圖所示的形變，如果 ，那么能說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)的兩張圖是( )
a和b B. b和d C. a和d D. a和C
C
在物理學(xué)中，通常用一條帶箭頭的線段表示力。
線段的長(zhǎng)短 表示力的大小；
線段的箭頭 表示力的方向；
線段的起點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn)。
模型法
【典例】用50 N的推力沿水平方向向右推箱子前進(jìn)。請(qǐng)畫出力的示意圖。
F=50N
F=50N
作用點(diǎn)在線段的終點(diǎn)
作用點(diǎn)在線段的起點(diǎn)
作用點(diǎn)常畫在起點(diǎn)。
【例5】如圖，小車上的 A 點(diǎn)受到與水平方向成角斜向右上方、大小為的拉力，畫出這個(gè)力的示意圖。
【例4】如圖所示，畫出用50N沿水平向左拉箱子的力的示意圖。
F=50N
F=60N
用左手使勁拍你的右手。
左手
右手
施力物體
受力物體
拍
受力物體
施力物體
拍
同時(shí)
小孩穿著旱冰鞋推墻
小孩
墻
施力物體
受力物體
推
受力物體
施力物體
推
同時(shí)
物體間力的作用是相互的
（1）力是物體間的相互作用，兩個(gè)物體互為施力物體和受力物體；若要判斷某物體是施力物體還是受力物體，一般由研究的問題決定。
注：
（3）相互作用力是成對(duì)出現(xiàn)的，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在不同物體上。
（2）同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)消失，沒有先后之分。
【例6】 手擊排球，施力物體是 ___，受力物體是_____，手也感到痛，這是因?yàn)開____________________。
【例7】 《流浪地球》電影中描述到了木星。木星質(zhì)量比地球大得多，木星對(duì)地球的引力大小為，地球?qū)δ拘堑囊Υ笮椋瑒t與的大小關(guān)系為
A. B. C. D. 無法確定
C
手
排球
力的作用是相互的
一、力是物體對(duì)物體的作用；
二. 力用字母F表示；單位：牛頓，簡(jiǎn)稱牛，符號(hào)是 N。
三、力的作用效果：1、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
2、力可以使物體發(fā)生形變
四、力的三要素：大小、方向、作用點(diǎn)。
五. 物體間力的作用是相互的
1.作業(yè)本上完成；
2. 完成同步練習(xí)冊(cè)；
1.畫出用10牛的力，沿著與水平地面成30°角，向右拉小車的力的示意圖。

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