資源簡介

9.3公正司法 教案
一、教學目標
（一）知識與技能目標
1. 理解公正司法的內涵和重要性。
2. 了解推進公正司法的措施和要求。
3. 培養學生的法治意識和法律素養。
（二）過程與方法目標
1. 通過案例分析和討論，培養學生的分析問題和解決問題的能力。
2. 引導學生自主學習，提高學生的自主探究能力。
（三）情感態度與價值觀目標
1. 增強學生對公正司法的認識和理解，樹立法治觀念。
2. 培養學生的社會責任感和公民意識。
二、教學重難點
（一）教學重點
1. 公正司法的內涵和推進公正司法的措施。
2. 理解公正司法與社會公平正義的關系。
（二）教學難點
1. 理解公正司法與社會公平正義的關系。
三、教學方法
（一）講授法
講解公正司法的相關概念和理論知識，幫助學生掌握基礎知識。
（二）案例分析法
通過實際案例，引導學生分析和討論，提高學生的分析問題和解決問題的能力。
（三）討論法
組織學生進行小組討論，鼓勵學生發表自己的觀點和看法，培養學生的合作精神和思維能力。
四、教學過程
（一）導入新課
通過播放視頻或講故事的方式，引入公正司法的話題，激發學生的學習興趣。
（二）新課講授
1. 講解公正司法的內涵和重要性，包括司法的程序公正和結果公正。
2. 介紹推進公正司法的措施和要求，包括確保審判權和檢察權依法獨立行使、堅持以事實為根據，以法律為準繩、辦案結果公正、辦案程序公正、人民司法為人民、依靠人民推進公正司法、加強人權司法保障等。
3. 通過案例分析和討論，加深學生對公正司法的理解和認識。
一、公正司法的內涵
1.內涵：要在司法活動的過程和結果中堅持和體現公平與正義。
2.要求：具體就法院的審判而言，公正司法既要求法院的審判過程做到平等和正當，也要求法院的審判結果體現公平和正義。
3.地位：公正司法是維護社會公平正義的最后一道防線。
4.標準
司法程序公正 含義 程序的公正意味著當事人訴訟地位平等、司法過程嚴格依據訴訟法進行
意義 通過程序公正，可以最大化實現結果公正，有效保護公民的程序權利，從而使得 審判結果可以更好地得到人們的認可和尊重
司法結果公正 含義 結果的公正意味著法律適用準確、案件事實清楚、裁判結果合法合理
原因 只有結果公正，才能有效解決案件糾紛，懲罰違法者，救濟受害者
實現 法律的公平正義正是通過一個 又一個公正的判決而得以實現的
二、推進公正司法
1.必須確保審判權和檢察權依法獨立行使
（1）各級黨政機關和領導干部要支持法院、檢察院依法獨立公正行使職權。
（2）任何黨政機關和領導干部都不得讓司法機關做違反法定職責、有礙司法公正的事情，任何司法機關都不得執行黨政機關和領導干部違法干預司法活動的要求。
2.必須堅持以事實為依據、以法律為準繩，做到事實認定符合客觀真相、辦案結果符合實體公正、辦案程序公正。
3.必須堅持人民司法為人民，依靠人民推進公正司法，通過公正司法維護人民權益。
構建開放、動態、透明、便民的陽光司法機制，推進審判公開、檢務公開，依法及時公開司法依據、程序、流程、結果和生效法律文書，杜絕暗箱操作。
4.必須加強人權司法保障
（1）強化訴訟過程中當事人和其他訴訟參與人的知情權、陳述權、辯護辯論權等的制度保障。
（2）健全落實罪刑法定、疑罪從無、非法證據排除等法律原則的法律制度。
【知識總結】公正司法表格總結：
（三）課堂總結
總結本節課的主要內容，強調公正司法的重要性和推進公正司法的措施。
（四）作業布置
1. 布置課后作業，讓學生自主學習公正司法的相關知識。
2. 讓學生在生活中關注司法公正的問題，培養學生的法治意識和公民意識。
五、教學反思
在教學過程中，要注重引導學生思考和討論，激發學生的積極性和主動性，讓學生在探究中深入理解公正司法的重要性。同時，結合實際案例和生活經驗，使教學內容更加生動具體，幫助學生更好地掌握知識點。

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