資源簡介

8.3法治社會 教案
核心素養(yǎng)：
培養(yǎng)學(xué)生的法治意識和法律素養(yǎng)。
提高學(xué)生對公平正義的認識和理解。
培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識。
教學(xué)目標：
理解法治社會的內(nèi)涵和特征。
了解建設(shè)法治社會的重要意義和措施。
培養(yǎng)學(xué)生對法治的信仰和遵守法律的意識。
教學(xué)重難點：
重點：法治社會的內(nèi)涵和建設(shè)措施。
難點：理解法治社會中公平正義的實現(xiàn)。
講授新課：
1. 導(dǎo)入
通過展示與法治相關(guān)的圖片、案例或新聞，引起學(xué)生對法治社會的興趣，導(dǎo)入新課。
2. 探究與分享
組織學(xué)生進行小組合作探究，討論以下問題：
你認為法治社會是什么樣的？
為什么法治社會對國家和個人如此重要？
3. 歸納總結(jié)
根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果，教師進行歸納總結(jié)，引出法治社會的內(nèi)涵和特征。
4. 小組合作探究
分組討論建設(shè)法治社會的措施和意義，例如：
如何加強法治宣傳教育？
提高社會治理法治化水平的方法有哪些？
法律服務(wù)體系對法治社會的作用是什么？
5. 教師點撥
針對學(xué)生討論中存在的問題和疑惑，教師進行點撥和指導(dǎo)，加深學(xué)生對知識點的理解。
一、法治社會的內(nèi)涵
1．法治社會的定義：
法治社會是指法律得到普遍公認和遵從、社會治理依法開展、公共生活和諧有序的社會。
2．法治社會的具體特征
（1）信法—全社會對法治普遍信仰，實施法治成為全社會的一致追求
表現(xiàn)：在法治社會，人人尊法學(xué)法守法用法，全體公民、社會組織對于法律發(fā)自內(nèi)心地認可和接受，普遍認可法律是社會生活中所有人都應(yīng)遵守的基本規(guī)范。
（2）守法—憲法和法律得到有效實施和普遍遵守，社會各個領(lǐng)域依法運行
表現(xiàn)：無論在私人生活領(lǐng)域還是公共生活領(lǐng)域，法律的要求得到普遍的遵守，權(quán)利得以實現(xiàn)，義務(wù)得到履行，違法犯罪行為得到有效遏制。
（3）用法—社會糾紛依法得到解決，公平正義得到切實維護和實現(xiàn)
的表現(xiàn)：糾紛發(fā)生后，人們普遍依據(jù)法律主張自己的權(quán)利，通過和解、調(diào)解、仲裁、訴訟等方式有效處理糾紛、化解矛盾。
補充：法治社會是構(gòu)筑法治國家的基礎(chǔ)，法治社會建設(shè)是實現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要組成部分。建設(shè)信仰法治、公平正義、保障權(quán)利、守法誠信、充滿活力、和諧有序的社會主義法治社會，是增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感的重要舉措。
二、建設(shè)法治社會
1．建設(shè)法治社會的要求
建設(shè)法治社會是一個艱巨的任務(wù)，需要進行全方位、長期性的努力。
2．建設(shè)法治社會的措施
（1）深入開展法治宣傳教育，推動全社會樹立法治意識
具體措施：法治社會建設(shè)要求全社會共同參與，必須在全社會弘揚社會主義法治精神，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化，建設(shè)社會主義法治文化，深入開展法治宣傳教育，增強全社會法治觀念，推動全社會樹立法治意識。
（2）提高社會治理法治化水平
具體措施：深化基層組織和部門、行業(yè)依法治理，支持各類社會主體自我約束、自我管理。發(fā)揮市民公約、鄉(xiāng)規(guī)民約、行業(yè)規(guī)章、團體章程等社會規(guī)范在社會治理中的積極作用。
（3）建設(shè)完備的法律服務(wù)體系
具體措施：推進覆蓋城鄉(xiāng)居民的公共法律服務(wù)體系建設(shè)，完善法律援助制度，擴大援助范圍，健全司法救助體系，保證人民群眾在遇到法律問題或者權(quán)利受到侵害時獲得及時有效的法律幫助。
（4）健全社會矛盾糾紛預(yù)防化解機制
具體措施：強化法律在維護群眾權(quán)益、化解社會矛盾中的權(quán)威地位，引導(dǎo)和支持人們理性表達訴求、依法維護權(quán)益。完善調(diào)解、仲裁、行政裁決、行政復(fù)議、訴訟等有機銜接、相互協(xié)調(diào)的多元糾紛解決機制。
3．建設(shè)法治社會的意義
（1）能夠更好地形成全社會學(xué)法、信法、用法的氛圍，增進社會共識，維護社會秩序；
（2）能夠更好地協(xié)調(diào)各方利益關(guān)系，有效化解社會矛盾，實現(xiàn)社會和諧。
6. 課堂小結(jié)
總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)法治社會的重要性和建設(shè)途徑。
7. 課堂練習(xí)
布置相關(guān)的練習(xí)題或案例分析，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識。
8. 布置作業(yè)
安排學(xué)生撰寫一份關(guān)于法治社會建設(shè)的短文，或者收集相關(guān)資料制作成海報。
9. 教學(xué)反思
對教學(xué)過程進行反思，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，以便改進教學(xué)方法和提高教學(xué)效果。
在教學(xué)過程中，要注重引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，激發(fā)學(xué)生的積極性和主動性，讓學(xué)生在探究中深入理解法治社會的重要性。同時，結(jié)合實際案例和生活經(jīng)驗，使教學(xué)內(nèi)容更加生動具體，幫助學(xué)生更好地掌握知識點。

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