資源簡介

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人教版小學《綜合學習與實踐》一年級 教學設計
課題 2、快樂服務 單元 一 學科 綜合學習與實踐 年級 一
教材分析 該課時教材編排了“說一說-找一找-做一做-議一議”的系列學習活動，旨在讓學生了解幫助他人，體會幫助別人的快樂，幫助學生形成集體思想，培養助人為樂自豪感和祖國自豪感。通過回顧生活中需要我們服務的地方，激發學生對日常生活開展服務的愿望，初步養成處理能力、熱愛生活的態度。結合學校、家庭、社區中的現象，發現并提出自己感興趣的問題，激發學生主動關心他人的能力。幫助學生通過分析雷鋒叔叔為人民服務的事跡，激發學生主動服務意識，并能解決生活中遇到的相關問題。。教材編排合理，教學環節注重實踐與理論相結合，教材內容貼近學生生活實際，符合一年級學生認知特點。
學習目標 價值體認：初步了解幫助他人，體會幫助別人的快樂，形成集體思想，培養助人為樂的精神和對祖國的自豪感。責任擔當：通過回顧生活中需要我們服務的地方，激發日常生活開展服務的愿望，初步養成熱愛生活的態度。問題解決：結合學校、家庭、社區中的現象，發現并提出自己感興趣的問題，培養主動關心他人的能力。創意物化：通過分析雷鋒叔叔為人民服務的事跡，激發主動服務的意識，并能解決生活中遇到的相關問題。
重點 通過回顧生活中需要我們服務的地方，激發學生對日常生活開展服務的愿望，初步養成處理能力、熱愛生活的態度。
難點 引導學生結合學校、家庭、社區中的現象，發現并提出自己感興趣的問題，激發學生主動關心他人的能力。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 播放視頻（雷鋒精神） 學習雷鋒,從我做起,我為人人,人人為我。快樂服務,人人都夸。板書課題 觀看視頻 激發學生的興趣，從而引出與本課題相關的話題，啟發學生，為后文鋪墊。
講授新課 一、說一說（一）圖中的這些小雷鋒在干什么 生：圖片一：小明幫助鄰居的李奶奶把牛奶從樓下拿上來。生：圖片二：教室的地下有一些紙屑，小亮主動拿起掃把打掃干凈。
生：圖片三：快上課了，值日生忘了擦黑板，小花主動把黑板擦干凈，等待老師上課。生：圖片四：小紅幫助鄰居張爺爺把信從樓下的郵箱中拿上來。生：……（二）我們還可以幫助周圍的人做什么？生：我們可以把樓道打掃干凈，讓樓內的鄰居有一個干凈的生活環境。生：我們可以把樓前的椅子擦干凈，方便鄰居們下樓時坐一坐。生：……（三）聽老師說在生活中我們可以做一些力所能及的事，幫助周圍的人，給他們關心和愛護。二、找一找（一）在學校里、家里、小區里，有哪些地方需要我們去服務 1、在學校里圖片一：我認為教室里桌椅很亂，應該排整齊，我們要自覺把桌椅擺整齊我認為教室里墻報上的稿件有損壞的，應該主動把損壞的稿件換成新的粘貼上去。我認為教室里同學的學習用品掉到地下，應該主動把學習用品撿起來放到桌子。我認為教室里掃把和水桶擺放很亂，應該主動把掃把和水桶擺放整齊。2、在家里圖片二：我認為家里衣服放在床上顯得很亂應該把衣服疊整齊放進衣柜里。我認為家里玩具、書本、水果在下很亂，應該把玩具放進箱子里，水果書本放在桌上。我認為家里毛巾放床頭會弄臟床頭應該把毛巾放在衛生間的毛巾架上3、在小區圖片三我認為小區里小樹彎了會影響小樹生長應該用木棍把小樹支撐起來，讓小樹向上生長我認為小區里滑板車放在路上影響行人應該把滑板車放回家或不影響行人走路的地方我認為小區里香蕉皮在路上會讓行人滑倒應該把香蕉皮撿起來放進垃圾桶里（二）你還能說說哪些地方需要我們幫助？生：我在學校，主動幫助同學，遇到路上有垃圾就隨手撿起來，會主動老師，做一些力所能及的事。
生：我在小區會參加小區的公益活動，并主動需要幫助的爺爺奶奶。
生：……（三）聽老師說只要我們心中有他人，認真觀察就可以發現，在學校、家里、小區有很多幫助他人的事情需要我們去做。三、做一做（一）在學校里1、圖片一：在學校里，你可以為大家做哪些好事 我會為大家服務，做同學的不會的題，我會主動給他講解。2、圖片二：我會為大家服務，做同桌想學笛子，我會熱心地教她。3、圖片三：我會為大家服務，我會愛護公物，放學時會主動關窗戶。（二）在家里1、在家里，你也是一個小主人，可以為爸爸媽媽做些什么呢 圖片一：在家里，我是一個小主人，可以為爸爸媽媽做吃飯時端飯，擺筷子。圖片二：在家里,我是一個小主人，可以為爸爸媽媽做簡單家務，比如幫媽媽擇菜。（三）在小區里圖片一在小區或村子里，你也一定樂于為大家服務。我還會幫上班的阿姨帶小孩圖片二：在小區或村子里，你也一定樂于為大家服務。我還會參與小區的植樹活動。（四）你還能為大家做這些好事？生：在學校我會主動在放學后關教室里的燈，幫助同桌講題，幫老師抱本子和教具。生：在小區里，我會主動幫助鄰居做一些事情，比如幫鄰居的奶奶買菜，幫社區阿姨發傳單。生：……（五）聽老師說：幫助他人就是在幫助自己，我們主動關心別人，心里會很充實，很快樂，雷鋒叔叔就是這樣的人，我們就是快樂的小雷鋒。四、議一議（一）請你和小組 的同學一起議議雷鋒叔叔為人民服務的事跡，看誰知道得最多。生：我知道雷鋒的故事（播放視頻）生：我知道雷鋒的故事是雷鋒語錄（播放視頻）
生：……（二）聽老師說 人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去！這就是雷鋒精神。 討論交流，觀看圖片看圖片，討論交流觀看圖片，并回答問題討論交流，說自己知道的雷鋒的故事。 初步了解幫助他人，體會幫助別人的快樂，幫助學生形成集體思想，培養助人為樂自豪感和祖國自豪感。通過回顧生活中需要我們服務的地方，激發學生對日常生活開展服務的愿望，初步養成處理能力、熱愛生活的態度。引導學生結合學校、家庭、社區中的現象，發現并提出自己感興趣的問題，激發學生主動關心他人的能力。 幫助學生通過分析雷鋒叔叔為人民服務的事跡，激發學生主動服務意識，并能解決生活中遇到的相關問題。
課堂練習 和同組的同學一起說一說學雷鋒可以做哪些事。 完成練習 鞏固所學內容
課堂小結 幫助他人，快樂自己，學習雷鋒好榜樣，讓我們這些小雷鋒活躍在學校、家庭和小區吧。
板書
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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快樂服務
人教版一年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
說一說
03
做一做
04
課后總結
08
目錄
09
板書設計
10
作業布置
找一找
05
課堂練習
07
議一議
06
教學目標
價值體認：初步了解幫助他人，體會幫助別人的快樂，形成集體思想，培養助人為樂的精神和對祖國的自豪感。
責任擔當：通過回顧生活中需要我們服務的地方，激發日常生活開展服務的愿望，初步養成熱愛生活的態度。
問題解決：結合學校、家庭、社區中的現象，發現并提出自己感興趣的問題，培養主動關心他人的能力。
創意物化：通過分析雷鋒叔叔為人民服務的事跡，激發主動服務的意識，并能解決生活中遇到的相關問題。
新知導入
學習雷鋒,
從我做起,
我為人人,
人人為我。
快樂服務,
人人都夸。
新知講解
小明幫助鄰居的李奶奶把牛奶從樓下拿上來。
圖中的這些小雷鋒在干什么？
說一說
新知講解
教室的地下有一些紙屑，小亮主動拿起掃把打掃干凈。
圖中的這些小雷鋒在干什么？
說一說
新知講解
快上課了，值日生忘了擦黑板，小花主動把黑板擦干凈，等待老師上課。
圖中的這些小雷鋒在干什么？
說一說
新知講解
小紅幫助鄰居張爺爺把信從樓下的郵箱中拿上來。
圖中的這些小雷鋒在干什么？
說一說
新知講解
我們還可以幫助周圍的人做什么？
我們可以把樓道打掃干凈，讓樓內的鄰居有一個干凈的生活環境。
我們可以把樓前的椅子擦干凈，方便鄰居們下樓時坐一坐。
動動腦筋想一想
知識
拓展
新知講解
在生活中我們可以做一些力所能及的事，幫助周圍的人，給他們關心和愛護。
聽老師說
新知講解
在學校里、家里、小區里，有哪些地方需要我們去服務
找一找
新知講解
我認為教室里桌椅很亂，應該排整齊，
。
我認為教室里 ，
應該 。
我認為教室里 ，
應該 。
我認為教室里 ，
應該 。
找一找
在學校
我們要自覺把桌椅擺整齊
墻報上的稿件有損壞的
主動把損壞的稿件換成新的粘貼上去
同學的學習用品掉到地下
主動把學習用品撿起來放到桌子。
掃把和水桶擺放很亂
主動把掃把和水桶擺放整齊。
新知講解
我認為家里 ，
應該 。
我認為家里 ，
應該 。
我認為家里 ，
應該 。
找一找
在家里
衣服放在床上顯得很亂
把衣服疊整齊放進衣柜里。
玩具、書本、水果在下很亂
把玩具放進箱子里，水果書本放在桌上
毛巾放床頭會弄臟床頭
把毛巾放在衛生間的毛巾架上
新知講解
我認為小區里 ，
應該 。
我認為小區里 ，
應該 。
我認為小區里 ，
應該 。
找一找
在小區
小樹彎了會影響小樹生長
用木棍把小樹支撐起來，讓小樹向上生長
滑板車放在路上影響行人
把滑板車放回家或不影響行人走路的地方
香蕉皮在路上會讓行人滑倒
把香蕉皮撿起來放進垃圾桶里
新知講解
你還能說說哪些地方需要我們幫助？
我在學校，主動幫助同學，遇到路上有垃圾就隨手撿起來，會主動老師，做一些力所能及的事。
我在小區會參加小區的公益活動，并主動需要幫助的爺爺奶奶。
動動腦袋想一想
知識
拓展
新知講解
只要我們心中有他人，認真觀察就可以發現，在學校、家里、小區有很多幫助他人的事情需要我們去做。
聽老師說
新知講解
你可以為大家做哪些好事
做一做
我會為大家服務，
。
做 。
新知講解
做一做
同學的不會的題，我會主動給他講解。
1.在學校里
我會為大家服務，
。
新知講解
做一做
同桌想學笛子，我會熱心地教她
1.在學校里
我會為大家服務，
。
做 。
新知講解
做一做
我會愛護公物，放學時會主動關窗戶
1.在學校里
在家里，
我是一個小主人，可以為爸爸媽媽做 。
新知講解
做一做
吃飯時端飯，擺筷子
2.在家里
在家里，
我是一個小主人，可以為爸爸媽媽做 。
新知講解
做一做
簡單家務，比如幫媽媽擇菜
2.在家里
在小區或村子里，
你也一定樂于為大家服務。
我還會 。
新知講解
做一做
幫上班的阿姨帶小孩
3.在小區里
在小區或村子里，
你也一 定樂于為大家服務。
我還會 。
新知講解
做一做
參與小區的植樹活動
3.在小區里
新知講解
你還能為大家做這些好事？
在學校我會主動在放學后關教室里的燈，幫助同桌講題，幫老師抱本子和教具。
我小區里，我會主動幫助鄰居做一些事情，比如幫鄰居的奶奶買菜，幫社區阿姨發傳單。
動動腦袋想一想
知識
拓展
新知講解
幫助他人就是在幫助自己，我們主動關心別人，心里會很充實，很快樂，雷鋒叔叔就是這樣的人，我們就是快樂的小雷鋒。
聽老師說
新知講解
請你和小組的同學一起議議雷鋒叔叔為人民服務的事跡，看誰知道得最多。
議一議
新知講解
議一議
新知講解
議一議
新知講解
人的生命是有限的，但為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去！這就是雷鋒精神。
聽老師說
課堂練習
和同組的同學一起說一說學雷鋒可以做哪些事。
課堂總結
幫助他人，快樂自己，學習雷鋒好榜樣，讓我們這些小雷鋒活躍在學校、家庭和小區吧。
板書設計
快樂服務
學雷鋒可以從小事做起
學雷鋒可以從學校、家里、小區中做
講雷鋒的故事
作業布置
和同組同學組成學雷鋒小組，在學校做好事。
謝謝
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