資源簡介

(共26張PPT)
第一課 校園故事大搜索
校園歷史我知道
實
踐
活
動
【浙江版】二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的活動我準備
03
我的活動我行動
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：認識和理解校園歷史的重要性，培養對歷史文化的尊重和珍視。
責任擔當：培養對校園歷史的責任感，意識到自己作為校園成員的責任和義務，積極參與校園歷史的保護和傳承。
問題解決：通過實踐活動，發現和解決校園歷史保護和傳承中存在的問題，培養問題解決能力和創新思維。
創意物化：親身參與校園歷史調查實踐活動，培養實踐能力和團隊合作精神。
新知導入
美麗的校園，處處都有故事。一起去發現！
新知導入
新知講解
校園里有什么故事呢？該怎樣去了解呢？
聊一聊
我的活動我準備
老師和同學有什么故事？
我們學校有幾歲？
我們學校那兩棵大雪松是什么時候種的呢？
新知講解
校園里的故事：
包括學生們的成長經歷、校園活動、友誼故事等等。
該怎么去了解：
1、與人交流。
2、參加校園活動。
3、閱讀校園刊物。
4、加入校園社交媒體群體。
5、參觀校園景點。
新知講解
我想知道校園（ ）的故事，我想通過（ ）去了解。
想一想
我的活動我準備
傳統
調查
新知講解
校園故事無處不在
分享鏈接1
美麗校園走一走，
校園故事到處有。
新知講解
活動A、校園歷史我知道
我的活動我行動
校園里有許多有趣的歷史故事，一起去了解吧！
新知講解
查一查
我的活動我行動
觀察要仔細。
校史館、校史墻都是不錯的去處。
約好時間，和小伙伴一起出發吧。
別忘記用筆記錄下來呦。
新知講解
校園歷史查找
分享鏈接2
我的小伙伴 陳明
查找的地點 校史墻
我們想了解的問題 1、我們學校已經幾歲了
2、教學樓是什么時候造的
找到的答案 1、108歲
2、2006年
新知講解
夸一夸
我的活動我行動
我喜歡我們的學校，因為它（ ）
新知講解
我喜歡我們學校的原因：
1、有友好和支持的教師和工作人員。
2、鼓勵學生參與社會服務和義工活動。
3、鼓勵學生發展個人興趣和才能。
4、促進學生之間的合作和團隊精神。
新知講解
畫一畫
我的活動我行動
全班合作，把我們學校的發展歷史畫出來吧！
可以畫成什么樣子的呢？
新知講解
學校發展歷史畫示例：
新知講解
學校發展脈絡圖
分享鏈接3
拓展延伸
1、校史館
展示學校歷史、代表性人物、事件、成果等，弘揚學校文化。
了解校史的途徑
拓展延伸
了解校史的途徑
2、校園歷史建筑
承載著學校的發展歷史。
拓展延伸
了解校史的途徑
3、校園古樹
見證了學校從建立至今。
拓展延伸
4、校園論壇（社交媒體）
學生或學校媒體會在這些平臺上發布信息，一定程度上可以通過它了解學校歷史。
了解校史的途徑
課堂總結
今天，我們討論了如何了解校園故事。并和同學們一起進行了校園歷史調查，同時還畫出了學校的發展史。我們對校園歷史有了更深入的了解，也加深了我們對校園的熱愛！
作業布置
嘗試著畫一張校園一角的文化歷史手抄報吧！
作業布置
手抄報示例：
謝謝
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第1課《校園故事大搜索-校園歷史我知道》教學設計
課題 校園故事大搜索 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級
核心素養目標 價值體認：認識和理解校園歷史的重要性，培養對歷史文化的尊重和珍視。責任擔當：培養對校園歷史的責任感，意識到自己作為校園成員的責任和義務，積極參與校園歷史的保護和傳承。問題解決：通過實踐活動，發現和解決校園歷史保護和傳承中存在的問題，培養問題解決能力和創新思維。創意物化：親身參與校園歷史調查實踐活動，培養實踐能力和團隊合作精神。
教學重點 認識和理解校園歷史的重要性，培養對歷史文化的尊重和珍視。
教學難點 培養對校園歷史的責任感，意識到自己作為校園成員的責任和義務，積極參與校園歷史的保護和傳承。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第一課 《校園故事大搜索-校園歷史我知道》板書課題。美麗的校園，處處都有故事。一起去發現！播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。一、我的活動我準備【聊一聊】校園里有什么故事呢？該怎樣去了解呢？我們學校有幾歲？老師和同學有什么故事？我們學校那兩棵大雪松是什么時候種的呢？校園里的故事：包括學生們的成長經歷、校園活動、友誼故事等等。該怎么去了解：1、 與人交流。2、參加校園活動。3、閱讀校園刊物。4、 加入校園社交媒體群體。5、參觀校園景點。【想一想】我想知道校園（傳統）的故事，我想通過（調查）去了解。分享鏈接1：校園故事無處不在美麗校園走一走，校園故事到處有。二、我的活動我行動活動A、校園歷史我知道校園里有許多有趣的歷史故事，一起去了解吧！【查一查】約好時間，和小伙伴一起出發吧。校史館、校史墻都是不錯的去處。觀察要仔細。別忘記用筆記錄下來呦。分享鏈接2：校園歷史查找我的小伙伴陳明查找的地點校史墻我們想了解的問題1、我們學校已經幾歲了2、教學樓是什么時候造的找到的答案1、108歲2、2006年【夸一夸】我喜歡我們的學校，因為它（）我喜歡我們學校的原因：1、有友好和支持的教師和工作人員。2、鼓勵學生參與社會服務和義工活動。3、鼓勵學生發展個人興趣和才能。4、促進學生之間的合作和團隊精神。【畫一畫】全班合作，把我們學校的發展歷史畫出來吧！可以畫成什么樣子的呢？學校發展歷史畫示例：分享鏈接3：學校發展脈絡【拓展延伸】了解校史的途徑1、校史館展示學校歷史、代表性人物、事件、成果等，弘揚學校文化。能夠帶領班級成員一起行動，有組織和協調的能力。2、校園歷史建筑承載著學校的發展歷史。3、校園古樹見證了學校從建立至今。4、校園論壇（社交媒體）學生或學校媒體會在這些平臺上發布信息，一定程度上可以通過它了解學校歷史。 學生討論校園里的故事以及該如何去了解。思考“想一想”問題。調查校園歷史。學習分享鏈接。思考喜歡自己學校的原因。畫出學校的發展歷史。學習分享鏈接。學習拓展延伸。 初步思考課堂任務，了解本課主要內容。培養學生獨立思考能力。培養學生綜合實踐能力。參考分享鏈接的調查記錄表，完善自己小組的記錄表。增強學生對學校的熱愛程度，培養學生獨立思考能力。培養學生繪畫能力及藝術思維能力。參考分享鏈接，完善自己的學校歷史發展畫。拓展學生知識積累，幫助學生更好地了解學校歷史。
課堂小結 今天，我們討論了如何了解校園故事。并和同學們一起進行了校園歷史調查，同時還畫出了學校的發展史。我們對校園歷史有了更深入的了解，也加深了我們對校園的熱愛！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 嘗試著畫一張校園一角的文化歷史手抄報吧！ 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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