資源簡介

(共30張PPT)
第一課 校園故事大搜索
校園人物我發現
實
踐
活
動
【浙江版】二年級下冊
內容總覽
學習目標
01
新知導入
02
我的活動我行動
03
我的活動我展示
04
拓展延伸
05
目錄
課堂總結
06
07 作業布置
學習目標
價值體認：通過了解校園著名人物的故事和經歷，深入體會其代表的人生哲學，了解其成功經驗。從而塑造良好人格品質，激勵自己追求夢想，堅定信念。
責任擔當：通過了解著名校友故事，意識到自己在社會中的責任和使命，激發社會責任感和公民意識。從而培養領導力、團隊合作精神和社會責任感。
問題解決：通過了解著名校友克服困難的故事，從中學習解決問題的方法和策略。培養創新思維、批判性思維和解決問題的能力。
創意物化：校園著名人物往往具有創新精神和創造力，通過了解其故事和經歷，培養學生創新精神、實踐能力和創業意識。
新知導入
校園里有哪些了不起的人物呢？
一起去了解他們的故事吧！
新知導入
新知講解
活動B、校園故事我發現
我的活動我行動
一起去了解了不起的校園人物故事吧！
新知講解
說一說
我的活動我行動
聽說航模社團很厲害，我想了解他們。
我覺得校長很了不起，我想去采訪她。
我最佩服我校的踢毽子冠軍。
新知講解
訪一訪
我的活動我行動
想好要采訪的問題。
別忘了記下來。
采訪前，先約好時間。
新知講解
采訪記錄表：
我的小伙伴 劉佳愉
我想采訪的人物 跳繩冠軍李靖
采訪的地點 教學樓休息區
想了解的問題 在比賽過程中，你是如何克服困難和挑戰的？
得到的答案 我會深呼吸，調整心態，盡量保持冷靜和自信。同時，根據比賽情況靈活調整策略。
新知講解
小
貼
士
怎么做采訪
我：你好，可以接受我們的采訪嗎？
甲：……
我：你是我校的踢毽子冠軍，請問你平時是怎么訓練的，有什么方法嗎？
甲：……
我：謝謝你接受采訪。再見！
新知講解
采訪記錄表
分享鏈接4
我的小伙伴 劉佳愉
我想采訪的人物 章院長
采訪的地點 門廳
想了解的問題 您認為怎樣才能當好校長？
得到的答案 盡力把所有的事情做好，不忘自己的職責。
新知講解
給你最佩服的校園人物畫個像吧。
畫一畫
我的活動我行動
要畫出人物的特征呦！遇到困難可以去請教美術老師。
新知講解
我最佩服的人：
他（她）的樣子：
最大的本領：
XX創始人
創新思維和領導能力
見右圖
新知講解
我還可以通過（ ）方式把他（她）的故事推薦給同學們。
口頭傳播或組織活動
新知講解
校園人物畫像
分享鏈接5
跳繩冠軍李靖
踢毽子冠軍張一含
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
我想展示：
活動過程中的照片
調查表
畫的學校發展史
校園名人的畫像
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
活動過程中的照片：
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
調查表：
我的小伙伴 陳明
查找的地點 校史墻
我們想了解的問題 1、我們學校已經幾歲了
2、教學樓是什么時候造的
找到的答案 1、108歲
2、2006年
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
畫的學校發展史：
新知詳解
我的活動我展示
秀一秀
校園名人畫像：
新知詳解
我的活動我展示
評一評
給自己點個贊！
我了解了學校的歷史。
我采訪了有名的校園人物。
我能與同學合作進行調查。
我認真地完成了分配到的任務。
新知詳解
我的活動我展示
評一評
我獲得的徽章
探索章
綜合章
合作章
創意章
服務章
拓展延伸
校園著名人物
鄧稼先：核物理學家、中國科學院學部委員（院士）。
主要成就：被追授“兩彈一星”功勛獎章。
母校：普渡大學。
拓展延伸
陳凱歌：著名導演、監制、制片人。
代表作品：《霸王別姬》、《梅蘭芳》。
母校：北京電影學院。
校園著名人物
拓展延伸
校園著名人物
冰心：現代著名作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。
代表作品：《繁星》、 《春水》 。
母校：燕京大學。
拓展延伸
名校著名人物
任正非：華為創始人。
母校：重慶大學。
課堂總結
今天，我們了解了校園內了不起的人物及其故事，并對校園著名人物進行了采訪。同時，還給自己最佩服的校園人物畫了畫像。最后進行了活動展示且拓展了一些學校的著名人物！
作業布置
課后在班上與同學們分享你了解到的本校了不起的人物及其故事吧！
謝謝
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第1課《校園故事大搜索-校園人物我發現》教學設計
課題 校園故事大搜索 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 二年級
核心素養目標 價值體認：通過了解校園著名人物的故事和經歷，深入體會其代表的人生哲學，了解其成功經驗。從而塑造良好人格品質，激勵自己追求夢想，堅定信念。責任擔當：通過了解著名校友故事，意識到自己在社會中的責任和使命，激發社會責任感和公民意識。從而培養領導力、團隊合作精神和社會責任感。問題解決：通過了解著名校友克服困難的故事，從中學習解決問題的方法和策略。培養創新思維、批判性思維和解決問題的能力。創意物化：校園著名人物往往具有創新精神和創造力，通過了解其故事和經歷，培養學生創新精神、實踐能力和創業意識。
教學重點 通過了解校園著名人物的故事和經歷，深入體會其代表的人生哲學，了解其成功經驗。從而塑造良好人格品質，激勵自己追求夢想，堅定信念。
教學難點 通過了解著名校友故事，意識到自己在社會中的責任和使命，激發社會責任感和公民意識。從而培養領導力、團隊合作精神和社會責任感。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 第一課 《校園故事大搜索-校園人物我發現》板書課題。校園里有哪些了不起的人物呢？一起去了解他們的故事吧！播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。
講授新課 新知講解：板書課題。二、我的活動我行動活動B、校園故事我發現一起去了解了不起的校園人物故事吧！【說一說】我最佩服我校的踢毽子冠軍。聽說航模社團很厲害，我想了解他們。我覺得校長很了不起，我想去采訪她。【訪一訪】采訪前，先約好時間。想好要采訪的問題。別忘了記下來。采訪記錄表：我的小伙伴劉佳愉我想采訪的人物跳繩冠軍李靖采訪的地點教學樓休息區想了解的問題在比賽過程中，你是如何克服困難和挑戰的？得到的答案我會深呼吸，調整心態，盡量保持冷靜和自信。同時，根據比賽情況靈活調整策略。小貼士：怎么做采訪我：你好，可以接受我們的采訪嗎？甲：……我：你是我校的踢毽子冠軍，請問你平時是怎么訓練的，有什么方法嗎？甲：……我：謝謝你接受采訪。再見！分享鏈接4：采訪記錄表我的小伙伴劉佳愉我想采訪的人物章院長采訪的地點門廳想了解的問題您認為怎樣才能當好校長？得到的答案盡力把所有的事情做好，不忘自己的職責。【畫一畫】給你最佩服的校園人物畫個像吧。要畫出人物的特征呦！遇到困難可以去請教美術老師。我最佩服的人：XX創始人他（她）的樣子：最大的本領：創新思維和領導能力我還可以通過（口頭傳播或組織活動）方式把他（她）的故事推薦給同學們。分享鏈接5：校園人物畫像跳繩冠軍李靖 踢毽子冠軍張一含三、我的活動我展示【秀一秀】我想展示：活動過程中的照片調查表我的小伙伴陳明查找的地點校史墻我們想了解的問題1、我們學校已經幾歲了2、教學樓是什么時候造的找到的答案1、108歲2、2006年畫的學校發展史校園名人的畫像【評一評】我了解了學校的歷史。我采訪了有名的校園人物。我能與同學合作進行調查。我認真地完成了分配到的任務。秀秀：給自己點個贊！【評一評】我獲得的徽章：綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【拓展延伸】校園著名人物：1、鄧稼先：核物理學家、中國科學院學部委員。主要成就：被追授“兩彈一星”功勛獎章。母校：普渡大學。2、陳凱歌：著名導演、監制、制片人。代表作品：《霸王別姬》、《梅蘭芳》。母校：北京電影學院。3、冰心：現代著名作家、翻譯家、兒童文學作家、社會活動家、散文家。代表作品：《繁星》、 《春水》 。母校：燕京大學。4、任正非：華為創始人。母校：重慶大學。 學生自由發言討論。采訪校園著名人物并制作采訪記錄表。學習小貼士。學習分享鏈接。給自己最佩服的校園人物畫像。學習分享鏈接。進行活動展示。進行自我評價。學習拓展延伸。 初步思考課堂任務，培養學生語言表達能力。培養學生綜合實踐能力及團隊協作能力。參考小貼士完善自己組的采訪問題。參考分享鏈接，采訪地點及采訪問題的設置。培養學生觀察能力及繪畫能力。根據分享鏈接，完善自己的畫像。增強學生課堂互動，培養學生發言膽量。培養學生客觀評價能力。拓展學生知識儲備。
課堂小結 今天，我們了解了校園內了不起的人物及其故事，并對校園著名人物進行了采訪。同時，還給自己最佩服的校園人物畫了畫像。最后進行了活動展示且拓展了一些學校的著名人物！ 總結回顧 對本節課內容進行總結概括。
課后作業 課后在班上與同學們分享你了解到的本校了不起的人物及其故事吧！ 布置作業 拓展學生的學習能力
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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