資源簡介 中小學教育資源及組卷應用平臺第2.2課《策劃家長會-家長會布置》教學設計課題 策劃家長會-家長會布置 單元 第一單元 學科 綜合實踐活動 年級 五年級核心素養目標 價值體認:學會挑選展品、設計會場布置圖并親自布置會場、針對不足做出改進。責任擔當:積極參與到家長會的布置和策劃中來,推動學校和家長之間的交流,促進班級建設。問題解決:布置家長會的時候,可能會遇到設計會場圖、收集展品等問題,能夠通過網絡查詢、同學交流、咨詢老師等途徑,找到解決問題的方法。創意物化:能夠布置會場并拍攝照片或者將會場畫成一幅畫,將知識內容和創意活動有效結合。教學重點 學會布置家長會會場,如挑選展品、設計會場圖等,鍛煉自己的組織和動手能力,認識到家長會對班級建設的重要性。設計會場圖,需要認識到如何擺放展品、桌椅,如何裝飾會場等。教學過程教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖導入新課 第2.2課 《策劃家長會-家長會布置》板書課題。家長會可以讓家長們更直觀地了解我們的學習情況,有利于班級文化的建設,讓我們一起布置好家長會吧! 播放視頻。 觀看教學視頻。 將學生的注意吸引到課堂。講授新課 新知講解:板書課題。二、我的活動我行動項目二:家長會布置【做一做】讓家長會成為我們向父母展示自己才干和校園生活的舞臺,看我們把家長會會場布置得既合理又溫馨!【行動1:我探究】班級活動照片、各類比賽的獎狀和獎牌、我們的作業本、各類實踐活動成果……可展示的材料真是五花八門!整理一下,給它們分類,挑選一些有代表性的展品。聊聊:我來給不同類別的展 品起個響亮的名字!秀秀:我們來制作有個性的名牌吧!把要說給爸爸媽媽聽的心里話也寫在上面。展品類別展品名稱數量活動照片歡樂時光10班級獎狀團體榮譽5優秀作業本習作展區8【行動2:我設計】這些展品該放置在教室的什么位置呢?桌椅要如何擺放才好?我們來畫一張會場布置圖。【分享鏈接6:家長會布置圖】【小提醒3】家長會會場布置小竅門按照家長的參觀順序布置;展品的放置高度要適中,可參考家長的視平線;把班級榮譽獎狀放在顯眼的位置。【行動3:我施工】準備好剪刀、紙板、工字釘、裝飾彩帶……我們開工啦!布置的亮點我的體會表示歡迎的黑板報個性名牌氣球彩帶布置好家長會可以讓家長直觀地感受到良好的班級氛圍,對學生的學習更加放心。【行動4:我優化】會場布置好了,檢查一下設備是否準備妥當,看看還有什么地方需要改進。想想:檢查一下演示文稿文件,確保能順利播放。理理:黑板正前方的歡迎標語,用手寫更能體現誠意。【分享鏈接7:家長會會場布置】 黑板 個性名牌 窗臺【成長足跡】三、我的成果我展示【理一理】在這次活動中,我們完成了什么任務?有什么遺憾?獲得了什么經驗?和大家一起來整理吧!整理板:1、任務:我們布置了場地、表演了才藝。2、遺憾:很遺憾不是所有的同學都參與了表演和互動。3、經驗:一定要提前準備和熟悉活動環節。【秀一秀】盤點活動資料,分享活動照片,讓這次活動成為我們珍貴的回憶。【評一評】我主動承擔任務,積極參與活動全過程。遇到問題時,我會和小伙伴溝通解決。我們在活動中調整了活動設計。我們策劃的家長會受到了家長的好評。我獲得的徽章:綜合章、探索章、服務章、合作章、創新章。【知識拓展】家長會注意事項:做好家長會的通知和召集。列示家長會的出席各方名單,然后將會議時間,主題等通過各種形式,及時通知到與會者方。做好會場布置和家長的到會接待。在會議開始前,應做好家長的接待,位置安排,以及會場布置等工作,可以動員同學們一起來完成這個事項,增加家長們對班級的好感。 3.做好家長會的活動或會議記錄。可安排同學,或采用錄音等方式,做好家長會的會議記錄,把家長會上遇到的問題,記錄下來,以留后解決或借鑒。4.做好家長的回訪。一次集中的家長會不能夠解答所有家長的疑惑或學生的問題。所以適時的回訪或跟進,將有助于教師和家長的真正了解,以獲得更好的家長配合。 學生挑選家長會的展品學生設計會場圖。學習分享鏈接。學習小提醒。動手布置家長會會場。學生改進會場布置的不足。學習分享鏈接。整理志愿服務經驗。展示活動中的最美瞬間。進行課外知識拓展。 鍛煉學生的審美能力和創新能力。鍛煉學生的組織能力和思考能力。學習家長會布置圖。。增加學生的生活技巧。鍛煉學生的實踐能力和愛勞動的品格。培養學生細心的品格。學習會場布置的細節。鍛煉學生的總結能力和表達能力。鍛煉學生的審美能力。強化對本課內容的理解和掌握,拓寬學生視野。今天,我們學習到了如何布置家長會的現場,比如挑選班級照片、優秀作業等展品,設計會場布置圖并親自布置會場。最后我們還對會場的不足進行了改進。我們親身參與到了會場的布置,不僅鍛煉了組織能力和動手能力,還體會到了家長會對班級建設的重要性。我們還拓展學習了家長會的注意事項,對我們的家長會策劃、布置都有很大幫助。總結回顧 對本節課內容進行總結概括。2、將本次家長會的策劃和布置分享給父母朋友。布置作業 拓展學生的學習能力21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 (共 2 頁)HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共28張PPT)第二課 策劃家長會家長會布置實踐活動【浙科版】五年級下冊內容總覽學習目標01新知導入02知識拓展03我的研究我準備04課后作業07目錄課堂總結08我的計劃我行動05我的成果我展示06學習目標價值體認:學會挑選展品、設計會場布置圖并親自布置會場、針對不足做出改進。責任擔當:積極參與到家長會的布置和策劃中來,推動學校和家長之間的交流,促進班級建設。問題解決:布置家長會的時候,可能會遇到設計會場圖、收集展品等問題,學會通過網絡查詢、同學交流、咨詢老師等途徑,找到解決問題的方法。創意物化:能夠布置會場并拍攝照片或者將會場畫成一幅畫,將知識內容和創意活動有效結合。新知導入家長會可以讓家長們更直觀地了解我們的學習情況,有利于班級文化的建設,讓我們一起布置好家長會吧!新知導入我的計劃我行動新知講解做一做項目二:家長會布置讓家長會成為我們向父母展示自己才干和校園生活的舞臺,看我們把家長會會場布置得既合理又溫馨!新知講解行動1:我探究班級活動照片、各類比賽的獎狀和獎牌、我們的作業本、各類實踐活動成果……可展示的材料真是五花八門!整理一下,給它們分類,挑選一些有代表性的展品。我來給不同類別的展 品起個響亮的名字!我們來制作有個性的名牌吧!把要說給爸爸媽媽聽的心里話也寫在上面。新知講解展品類別 展品名稱 數量活動照片 歡樂時光 10班級獎狀 團體榮譽 5優秀作業本 習作展區 8新知講解行動2:我設計這些展品該放置在教室的什么位置呢?桌椅要如何擺放才好?我們來畫一張會場布置圖。新知講解分享鏈接6:家長會布置圖新知講解小 提 醒3家長會會場布置小竅門按照家長的參觀順序布置;展品的放置高度要適中,可參考家長的視平線;把班級榮譽獎狀放在顯眼的位置。新知講解行動3:我施工準備好剪刀、紙板、工字釘、裝飾彩帶……我們開工啦!布置的亮點 我的體會1.表示歡迎的黑板報 2.個性名牌 3.氣球彩帶 布置好家長會可以讓家長直觀地感受到良好的班級氛圍,對學生的學習更加放心。新知講解行動4:我優化會場布置好了,檢查一下設備是否準備妥當,看看還有什么地方需要改進。檢查一下演示文稿文件,確保能順利播放。黑板正前方的歡迎標語,用手寫更能體現誠意。新知講解分享鏈接7:家長會會場布置黑板個性名牌窗臺【成長足跡】我的成果我展示新知講解理一理在這次活動中,我們完成了什么任務?有什么遺憾?獲得了什么經驗?和大家一起來整理吧!整理板1、任務:我們布置了場地、表演了才藝。2、遺憾:很遺憾不是所有的同學都參與了表演和互動。3、經驗:一定要提前準備和熟悉活動環節。我的成果我展示新知講解秀一秀盤點活動資料,分享活動照片,讓這次活動成為我們珍貴的回憶。展示臺新知講解我們策劃的家長會受到了家長的好評。我們在活動中調整了活動設計。遇到問題時,我會和小伙伴溝通解決。我主動承擔任務,積極參與活動全過程。新知講解我 獲 得 的 徽 章綜合章合作章創意章服務章探索章知識拓展家長會注意事項:1.做好家長會的通知和召集。列示家長會的出席各方名單,然后將會議時間,主題等通過各種形式,及時通知到與會者方。知識拓展2.做好會場布置和家長的到會接待。在會議開始前,應做好家長的接待,位置安排,以及會場布置等工作,可以動員同學們一起來完成這個事項,增加家長們對班級的好感。家長會注意事項:知識拓展3.做好家長會的活動或會議記錄。可安排同學,或采用錄音等方式,做好家長會的會議記錄,把家長會上遇到的問題,記錄下來,以留后解決或借鑒。家長會注意事項:知識拓展4.做好家長的回訪。一次集中的家長會不能夠解答所有家長的疑惑或學生的問題。所以適時的回訪或跟進,將有助于教師和家長的真正了解,以獲得更好的家長配合。家長會注意事項:課堂總結今天,我們學習到了如何布置家長會的現場,比如挑選班級照片、優秀作業等展品,設計會場布置圖并親自布置會場。最后我們還對會場的不足進行了改進。我們親身參與到了會場的布置,不僅鍛煉了組織能力和動手能力,還體會到了家長會對班級建設的重要性。我們還拓展學習了家長會的注意事項,對我們的家長會策劃、布置都有很大幫助。板書設計策劃家長會·家長會布置挑選家長會展品設計會場布置圖動手布置會場改進不足之處知識拓展作業布置1、說一說本課的收獲。作業布置2、將本次家長會的策劃和布置分享給父母朋友。謝謝21世紀教育網(www.21cnjy.com)中小學教育資源網站兼職招聘:https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin 展開更多...... 收起↑ 資源列表 布置家長會.mp4 第二課活動B、策劃家長會-家長會布置.doc 第二課活動B、策劃家長會-家長會布置.pptx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫