資源簡介

湖北省孝感市云夢縣2023-2024學年度上學期期末
七年級生物參考答案
一、選擇題（共10個小題，每小題2分，共20分）
1.B 2.D 3.B 4.C 5.A 6.D 7.C 8.C 9.B 10.A
二、非選擇題（共4個小題，每空1分，共30分）
11.(每空1分，共8分）
(1) 分解者 太陽能
(2) 5 捕食和競爭
(3) 鼠→蛇→鷹
(4) 丙 （或草） 鷹（或?。?br/>(5) 自動調節（或自我調節）
12.(每空1分，共8分）
(1) 細胞壁 光能轉變成化學能
(2) 遺傳物質
(3) 分生組織 機械組織
(4) 組織→器官 系統
(5) 能量
13.(每空1分，共8分）
（1）被子
（2）傳粉 受精(這兩空不能交換順序） 花柱 子房 花藥
（3）光合 輸導
14.(每空1分，共6分）
(1) ②和⑤
(2) 水分 種子萌發需要一定的水分
(3) 每組只有一粒種子
(4) 缺少空氣
(5) 具有完整的(有生命力的)胚湖北省孝感市云夢縣2023-2024學年度上學期期末學情調研
七年級地理參考答案及評分說明
溫馨提示： 主觀題答案應珍視學生對地理知識的理解和運用、凸顯地理思維的感悟和內化，只求言之有理，不求表述一致。
選擇題：（每題2分，共24分）
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 A D B C D C B A D C D C
二、綜合題：（共 3 題，合計 26 分）
13．（9分）
（1）巫山（1分）四川（1分）長江中下游（1分）
（2）洞庭 （1分） 鄱陽 （1分）無（1分）
（3）退耕還湖；恢復濕地；湖泊清淤；不亂扔垃圾；防治水污染......（3分）
（答對一點得2分，答對兩點得3分。言之有理即可）
14.（8分）
（1）中（1分） 北溫（1分） 熱（1分） 緯度（1分）
（2）渤（1分） 東（1分）
（3）我國管轄的海域約300多萬平方公里，海域廣闊，資源豐富，所以中國是一個海洋大國。（2分）（言之有理，酌情給分）
15.（9分）
（1）B（1分） D（1分） C（1分） A（1分）
（2）D（1分） B（1分）
（3）C（1分） 因為C地位于青藏高原，海拔高，氣溫低。（2分）云夢縣2023—2024學年度上學期期末學情調研
七年級地理·生物
溫馨提示：
1.答題前，考生務必將自己的姓名、考號填寫在指定位置，并將條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。
2.選擇題選出答案后，用2B鉛筆在答題卡上將對應題號的字母涂黑；非選擇題的答案必須寫在答題卡上的指定位置，在本卷上答題無效。
3. 本練習生物50分，地理50分，練習時間共90分鐘。
地理部分（50分）
一、選擇題：本題共12小題，每小題 2 分，共 24 分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
某校地理興趣小組正在我省山區進行實地考查。讀圖1完成下面1—2題。
1. 適合興趣小組出發考查的天氣是
2.小組成員發現該區域中的①、②兩處均適宜修建水庫?？杀容^后小組成員建議在②處修建水庫，主要原因是
A. ①處峽谷口海拔高，不易修建 B. ②處淹沒的土地少，影響小
C. ②處人口遷移量少，工程小 D. ②處修建可使庫區面積和蓄水量更大些
“雞鳴三省”意指早晨一只雄雞啼曉，三個省都可同時聽聞，即古人所說“金雞齊鳴，三省皆知”， 又俗稱“一雞鳴三省”或“一腳踏三省”之地。如圖2中“★”處就是“一腳踏三省”之地。據此完成3—4題。
3. 關于圖中三省區簡稱、行政中心的描述，正確的是
A. ①—黔—成都 B. ②一滇一昆明
C. ③—渝—重慶 D. ③一贛一貴陽
4. 關于圖中三省區的描述，正確的是
A. ①省區全部位于非季風區，全年干燥少雨
七年級地理·生物 第1頁 (共8頁)
B. 長江流經①②兩省時，水流平穩，利于航運
C. ①省區的成都平原物產豐富，有“天府之國”之稱
D. ②③兩省區的地形以高原為主，黃土廣布，溝壑縱橫
扎龍國家級自然保護區位于黑龍江省嫩江流域，嫩江每年有春汛和夏汛兩個汛期。濕地內湖泊星羅棋布，河道縱橫，水質清澈，葦草叢生，沼澤濕地生態保持良好，被譽為禽鳥的“天然樂園”。如圖3示意黑龍江省局部地區河流、濕地的分布。據此完成5—6題。
5. 嫩江春汛的形成是由于春季
A. 流域內降雨較多
B. 湖泊水大量流入河流
C. 地下水豐富，補給河流
D. 氣溫回升，大量冰雪融化
6. 扎龍濕地今后發展的方向是
A. 開墾濕地，擴大糧食種植 B. 平整土地，開發房地產
C. 加強保護，適度發展生態旅游 D. 保留濕地，大力發展水產養殖
讀我國甘肅省干濕地區分布圖和年代降水量圖，完成7—9 小題。
7.圖中A地屬于
A.半濕潤區B.半干旱區C.干旱區D.濕潤區
8.據圖推測，該省降水的空間分布特點是
①空間分布均勻 ②空間分布差異大 ③自東南向西北減少 ④濕潤區面積廣大
A. ②③ B. ①② C. ③④ D. ①④
9. 關于祁連山及其附近地區地理事物描述與事實相符的是
A. 祁連山為東北——西南走向的山脈
B. 祁連山是我國高原氣候區和亞熱帶的分界線
C. 祁連山以南為塔里木盆地，是我國最大的盆地
D. 祁連山在我國甘肅省和青海省之間
七年級地理·生物 第2頁 (共8頁)
黃河是中華民族的“母親河”，十四五規劃將黃河流域生態保護和高質量發展上升為重大國家戰略， 圖4為黃河流域示意圖。據此完成10——12 小題。
10. 黃河是世界上含沙量最大的河流，泥沙主要來源于
A. 源頭 B. 上游 C. 中游 D. 下游
11. 黃河攜帶大量泥沙將造成下游平原地區
A. 水土流失嚴重 B. 荒漠化加劇 C. 凌汛現象多發 D. 河床淤塞抬高
12. 下列人類活動會對黃河含沙量起到減弱作用的是
①沿岸地區人們引水灌溉 ②黃河中游植樹種草
③修建水利樞紐調水調沙 ④加固黃河下游堤壩
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
二、綜合題(共3 小題，合計26分)
13. 閱讀圖文材料，完成下列問題。(9分)
小龍蝦最早養殖在江浙一帶。20世紀90年代，江浙一帶務工的四川人發明了麻辣小龍蝦的吃法。伴隨務工人員季節性返鄉，麻辣小龍蝦迅速向西傳至川渝等地。圖5為小龍蝦養殖擴散示意圖。
(1)小龍蝦養殖區逐漸由江浙一帶向川渝地區擴散，川渝養殖區主要位于甲—— 山脈西側的 盆地，而甲山脈東側的 平原也是小龍蝦主要養殖區。(3 分)
(2) 養殖分布區內河湖眾多，有利于小龍蝦養殖。圖中長江流域的 A 湖和B 湖， 分別是我國著名的兩大淡水湖， 其冬季 (選填“有”或“無”) 結冰現象。(3分)
(3) 湖泊是重要的國土資源，是“山水林田湖草沙”生命共同體的重要組成部分。同學們，你覺得應該怎樣保護我們美麗的湖泊 (至少答兩點) (3分)
七年級地理·生物 第3頁 (共8頁)
14.記錄片《航拍中國》讓我們從空中俯瞰大地，開篇的解說詞：你見過什么樣的中國 是 960萬平方公里的遼闊，還是 300 萬平方公里的澎湃；是四季輪轉的天地，還是冰與火演奏的樂章。結合圖文材料和所學知識，完成下列小題。(8分)
(1) 我國大部分位于 (選填“高”、 “中”或“低”) 緯度, 帶(填五帶名稱),一小部分位于 帶(填五帶名稱) ，沒有位于寒帶的地區。冬季我國能同時感受到“冰與火演奏的樂章”，主要是因為我國南北跨越的 差異大。 (選填“海拔”、 “經度”或“緯度”) (4分)
(2) 在解說詞中“300 萬平方公里的澎湃”，涉及到的地理事物自北向南依次是
A 海、B 海、瓊州海峽和曾母暗沙。 (2分)
(3) “我國是一個陸地大國，也是一個海洋大國?！闭垎枮槭裁凑f我國是海洋大國 (2分)
15.中國氣候類型復雜多樣，請結合圖文和所學知識，完成下列小題。(9分)
(1) 請將甲、 乙、丙、丁四種氣候類型與A、B、C、D四地進行正確組合。
甲 ,乙 ,丙 ,丁 。(4分)
(2) A、D兩地中，年降水量較多的是 地； B、C 兩地中，人口較密集的是 地。 (2分)
(3) C、D兩地中，夏季較涼爽的是 地，為什么該地夏季氣溫不高 (3分)
七年級地理·生物 第4頁 (共8頁)
生 物 部 分(50分)
一、選擇題(每小題只有一個正確答案，每題 2分，共20分)
1. 下列現象與生物特征對應關系，不相符的是 ( )
A. 春華秋實——生物能繁殖后代
B. 種瓜得瓜，種豆得豆——生物能排出體內產生的廢物
C. 朵朵葵花向太陽——生物能對外界刺激做出反應
D. 大魚吃小魚，小魚吃蝦米——生物的生活需要營養
2. 下列關于生態系統說法錯誤的是( )
A. 森林生態系統比草原生態系統的食物網更加復雜
B. 生物圈是自然界最大的生態系統
C. 生態系統具有一定的自動調節生態平衡的能力
D. 為了穩定當地生態系統可大量引入外來物種
3. 生物與環境的關系非常密切，下列現象屬于生物影響環境的是 ( )
A. 魚兒離不開水
B. 蚯蚓使板結的土壤疏松
C. 沙漠中的駱駝刺地下根發達
D. 秋天大雁飛往南方
4. 下列關于使用顯微鏡的說法錯誤的是( )
A. 對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野
B. 用顯微鏡觀察英文字母“P”，看到的物像是“d”
C. 當光線較亮時，用反光鏡的凹面來對光
D. 觀察時，用一只眼看著目鏡，另一只眼睜開的目的是便于畫圖
5. 關于植物類群的說法不正確的是( )
A. 蕨類植物已經分化出輸導組織，并且能產生種子
B. 海帶、紫菜等藻類植物可以供人類食用
C. 藻類植物結構簡單，沒有根、莖、葉的分化
D. 苔蘚植物可以當做監測空氣污染程度的指示植物
6. 下列說法正確的是( )
A. 根生長是指細胞數量的增多，這是通過細胞分裂實現的。
B. 根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因為它們具有營養組織。
C. 伸長區細胞比分生區細胞的體積變大、變長，這是細胞分化的結果。
D. 植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是成熟區。
七年級地理·生物 第5頁 (共8頁)
(1) 圖Ⅰ 中所有生物若要構成一個完整的生態系統，還缺少非生物成分和 ，該生態系統各種生物進行生命活動所需能量最終來源于 。
(2) 該食物網中共有 條食物鏈，鷹與蛇的關系是 。 (填“捕食”或“競爭”或“捕食和競爭”) 。
(3) 圖Ⅰ 食物網中最長的食物鏈是草→ 。
(4) 如圖Ⅱ中，甲乙丙丁可以構成 條完整的食物鏈，則生產者是 ，有害物質累積最多的生物是 。
(5) 圖Ⅰ生物的種類和數量都有很多，不容易被破壞，是因為生態系統具有一定的 能力。
12. (8分) 下圖為植物細胞及植物體結構層次相關的概念圖，請你據圖回答相關問題。
(1) 植物細胞中①是 ； 發生在葉綠體中的能量轉換是 。
(2) 細胞核控制著生物的發育和遺傳，這是由于細胞核中有 ，它含有指導生物發育的全部信息。
(3) 圖中的 A、B、C、D、E 是植物的五種組織,C、E分別是 、 。
(4) 植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→ →植物體，與動物體相比在結構層次上缺少 。
(5) 圖中的③和線粒體、葉綠體密切相關。我們可以認為細胞的生活需要物質、③ 和④信息。三者的變化是相互聯系、相互統一的。
七年級地理·生物 第7 頁 (共8頁)
13. (8分) “雙減”政策落地后，某學校根據當地的種植習慣開設了大棚草莓種植校本課程。圖1為草莓(已去除花瓣) 的結構，圖 2為草莓的可食用部分，主要由花托發育而來，上面分布著大量的果實。請回答下列問題：
(1) 根據植物的形態特征判斷，草莓所屬的植物類群是 植物。
(2) 由花到果實的過程中，必須完成兩個重要的生理活動分別是 和 ；圖1中的 A 為雌蕊，分為柱頭、 和 ； 待到草莓開花的季節，草莓的花粉從 中散放而落到雌蕊柱頭上的過程，叫作傳粉。
(3) 受精作用完成后，葉片通過 作用制造的糖類等有機物，由 組織大量運輸到花托儲存并發育成可食用的部分。
14. (6分) 如圖為探究種子萌發需要的外界條件的實驗裝置(編號①--⑥共6組，每組有一粒菜豆種子) 。請仔細讀圖并回答下列問題。
(1) 探究溫度對種子萌發的影響，應選擇 兩個編號的種子進行對照。
(2) 如果把①和②作為一組對照實驗，該對照實驗的變量是 ，從實驗的結果分析，這組對照實驗可以得出的結論是 。
(3) 該實驗嚴重的不足之處是 ，會因為該因素的影響導致實驗結論錯誤。
(4) 編號③的種子不能萌發的原因是 。
(5) 種子萌發除必需的外界條件外，自身還需滿足 且不在休眠期的條件。

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