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8.千年夢圓在今朝
1.正確識記生字詞。
2.默讀課文,抓住課文的主要內容,了解中國航天事業的發展歷程和千年夢圓的經過,激發民族自豪感。
3.學習在具體的事實描述中說明道理的寫法,體會中國航天人團結合作、默默奉獻、勇于探索
重難點：
理解“夢圓”背后的精神和力量。
學習在具體的事實描述中說明道理的寫法。
一、內容解讀。
《千年夢圓在今朝》敘述了中華民族幾千年來為實現飛離地球、遨游太空的美好愿望所進行的嘗試和追求,重點記敘了中華人民共和國成立以來,中國航天事業的蓬勃發展。在廣大科技人員、工人和解放軍官兵的共同努力下,“神舟五號”載人航天飛行的成功,標志著我國已經成為第三個獨立掌握載人航天技術的國家,千年的飛天夢終于實現了。
初讀課文突破字詞。
1、課文朗讀。
（1）我讀了( )遍，我能(正確、流利、有感情)地朗讀。
（2）邊讀邊在課文中圈生字，畫生詞，不明白的畫上“ ”。
2、寫出下面生字的正確讀音，再抄寫一遍。
攬（ ） 驅（ ） 啤（ ）
纜（ ） 軀（ ） 碑（ ）
看拼音，寫詞語。
zhí zhe xiān qū jiàn xínɡ
（ ） （ ） （ ）
bú xiè shè shī dǎnɡ yuán
（ ） （ ） （ ）
4、按要求寫句子.
（1）中國科學家滿懷希望地開始了載人航天技術的探索。(縮句)
（2）沒有他們的辛勤努力,就不會有這次載人航天飛行的成功。(改為反問句)
（3）火箭劃過一道絢麗的曲線,看起來宛若一條蜿蜒的蒼龍。(仿寫比喻句)
二、根據要求,完成句子練習。
1.“有的人甚至為此付出了全部心血與生命,未能等到成功的那一天便猝然長逝……”句中省略號的作用是 。
2.“為了順利完成這項工程,一百一十多個單位直接承擔了研制、建設和發射任務,而參與這項工程的協作單位,則多達三千多個”一句中運用了 的說明方法,說明了 。
三、閱讀課內片段，完成練習。
傳說，我國明代的官員萬戶，是世界(厲 歷)史上第一個試驗利用火箭上天的人。他用四十七支火箭(按 安)裝在椅子背后，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發射。隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中.( )他的火箭飛行(嘗 常)試沒有成功，( )萬戶仍然被國際航天史學家公認為人類飛行探索的先驅。為了(記 紀)念他，國際天文學聯合會將月球上的一座環形山命名為“萬戶”。
1.用“__”選出( )中正確的字。
2.在文中的( )里填上合適的關聯詞語。
3.世界上第一個試驗利用火箭上天的人是 。
4.他是怎么做試驗的 用“ ”把文中的句子畫出來。
5.為了紀念他，國際天文學聯合會怎么做的

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