資源簡介

(共31張PPT)
1.3 認識物體的形狀
第一單元 磁鐵
核心素養目標
科學觀念：通過將物體放進盒子的活動，知道物體的形狀會影響它的平鋪方式，認識到形狀是物體的基本特征之一。
科學思維：用大小相似物體來比較，分析不同形狀物體、同一物體的不同形狀對平鋪一層所需數量的影響。
探究實踐：通過簡單的比較方法發現物體的形狀有所不同，找到不同物體的“平鋪”方式，并能記錄分析數據。
態度責任：在探究過程中，體會到生活中的不同物體有不同的形狀?；顒又袠酚诜窒碜约旱奶骄砍晒?，接受他人的不同看法，養成善于觀察、善于思考、嚴謹細致的科學態度。
科學聚焦
01
它們的形狀一樣嗎？
形狀是物體的重要特征
科學聚焦
如果把物體裝進盒子里，怎樣裝得更多
科學聚焦
科學探索
02
整齊、緊湊地擺放在盒子里與雜亂地堆放在盒子里，哪種方法擺放蛋糕數量更多？
整齊擺放
雜亂堆放
一個挨著一個地擺放，鋪滿整個盒子的方法叫做 。
平鋪
科學探索
找朋友：它們是什么形狀的？
乒乓球
螺 母
橡 皮
木 塊
長 方 體
正 方 體
六 棱 柱
球 體
科學探索
注意：只能擺一層。
把多個乒乓球平鋪在盒子里
無蓋紙盒
......
科學探索
用平鋪的方法擺放乒乓球。
一共擺了多少個乒乓球？
科學探索
無蓋紙盒
木 塊
橡 皮
螺 母
注意：只能擺一層。
把下面幾種物體分別平鋪在盒子里
......
......
......
科學探索
用平鋪的方法擺放木塊。
一共擺了多少木塊？
科學探索
用平鋪的方法擺放橡皮。
一共擺了多少塊橡皮？
科學探索
用平鋪的方法擺放螺母。
一共擺了多少個螺母？
科學探索
哪種物體擺放的數量最多？
科學探索
觀察乒乓球的形狀
還有其他平鋪方法嗎？
科學探索
觀察木塊的形狀
還有其他平鋪方法嗎？
科學探索
觀察橡皮的形狀
還有其他平鋪方法嗎？
1
2
3
科學探索
用其他方法擺放橡皮。
側著放
立著放
科學探索
科學研討
03
數量怎么會發生變化？
科學研討
科學拓展
04
認識物體的形狀
巧放物品：
小方要在一個長方體盒子里平鋪像圖中形狀的物體，
下面哪種方法裝的數量多？
科學拓展
小挑戰：
尋找家中的物品，再找一個盒子，將物品用平鋪的
方法擺放到盒子里，試一試，怎樣擺放能放得更多？
科學拓展
科學課堂輕松一刻
科學拓展
課堂總結
05
許多物體具有固定的形狀，形狀是物體的基本特征之一。用簡單的方法可以比較出不同物體的形狀有所不同。物體的形狀會影響它的平鋪方式。
課堂總結
課堂練習
06
sī kǎo
一、思考
把 一 堆 相 同 形 狀 的 積 木 平 鋪 在 盒 子 里，哪 種 方 法
擺 放 得 最 多？
水平平鋪
側著平鋪
立著平鋪
課堂練習
1. 正方體的側面相同，只有一種平鋪方法。 （ ）
2. 球 形 物 體 擺 放 在 方 形 盒 子 里 沒 有 空 隙。 （ ）
3. 所 有 形 狀 的 物 體 都 有 多 種 平 鋪 方 法。 （ ）



課堂練習
1. 右 圖 小 木 塊 的 形 狀 是 （ ）。
A. 正方體 B. 長方體 C. 球體
2. 下 列 物 體 的 形 狀，描 述 錯 誤 的 是 （ ）。
A. 樹 葉 都 是 卵 形 的 B. 樹 干 一 般 呈 圓 柱 形
C. 冰 箱 一 般 呈 長 方 體 形
B
A
課堂練習

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